浙教版六年級(jí)語文-第五單元沖突

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一、積累與運(yùn)用1、句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、在第27屆夏季奧運(yùn)會(huì)上，中國體育代表團(tuán)獲得32枚金牌，名列金牌榜第2位，這真是史無前例的創(chuàng)舉。B、爸爸、媽媽見他學(xué)習(xí)不努力，很擔(dān)心他將來學(xué)業(yè)無成，這真是杞人憂天。C、面對(duì)剛剛遭受自己誤解的好友，我不知該說些什么，心里忐忑不安的。D、經(jīng)過重新改造后的中央大街及其輔街，面貌煥然一新，極具歐陸風(fēng)情，盡顯百年老街風(fēng)采。2、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A、疲倦（juuml;agrave;n）逃避（bigrave;）突兀（wugrave;）譏笑（jī）B、羞怯（qiegrave;）煎熬（aacute;o）累贅（leacute;i）頹喪（tuiacute;）C、屏住（biacute;ng）祈禱（qiacute;）邯鄲（haacute;n）嫌棄（xiaacute;n）D、巢穴（xuegrave;）倏地（shū）箝?。╭iaacute;n）佇立（zhugrave;）3、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、曝曬嚴(yán)歷哮喘破涕為笑B、明媚騷動(dòng)云宵狂忘自大C、啜泣帥先隱瞞若無其事D、貴庚躑躅打盹欣喜若狂4、與前面句子銜接最連貫的一項(xiàng)是（）黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河留千古，流出了____________流出了____________流出了____________A、黃皮膚人的群落，燦若明珠的黃河鼓文化，漫無邊際的黃土地。B、燦若明珠的黃河鼓文化，漫無邊際的黃土地，黃皮膚人的群落。C、漫無邊際的黃土地，燦若明珠的黃河鼓文化，黃皮膚人的群落，D、漫無邊際的黃土地，黃皮膚人的群落，燦若明珠的黃河鼓文化。5、句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、當(dāng)蔥綠的葉子逐漸變黃、紛紛飄落時(shí)，我們卻收獲了累累果實(shí)。B、當(dāng)圣潔美麗的雪野悄悄消失后，我們卻迎來了生機(jī)盎然的春天。C、裝飾得樸素淡雅的一間或兩間展廳里，掛滿了大小框的水粉或油畫。D、每個(gè)行業(yè)都有自己的佼佼者，像這樣的害群之馬，所到之處，人們無不熱烈歡迎。6、根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫一個(gè)句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們抬頭仰望。一個(gè)饑餓的人說：像一塊面包。一個(gè)疲憊的人說：像一張舒適的沙發(fā)床。仿寫：（1）_________________________________________________________________；（2）_________________________________________________________________。二、感悟與分析（一）榕樹，生命進(jìn)行曲①我在泉州的清源山和福州的于山里，看到了輝煌的石壁榕，才知道比起我家屋后那棵倔強(qiáng)的小榕樹所奏出的青綠色的生命進(jìn)行曲來，還有更雄壯的進(jìn)行曲。②清源山的石壁榕，真是生命的奇跡。這棵雄偉的榕樹，生長在足有三層樓高的一塊巨巖上，而本身又有兩層樓高，觀賞它時(shí)，非仰視不可。③沿著石壁，許多粗壯的根從巖頂射向大地，有的像纜索懸蕩在空中，有的像巨蟒盤旋而下。它們把整塊巨石緊緊擁抱。假如從云端俯瞰下來，大約會(huì)看到這棵榕樹像巨人伸出手臂，抱住一塊天然寶石，企圖把它從大地的母腹中拔出。④我很幸運(yùn)，竟在一次大霧天里見到清源山石壁榕別樣的風(fēng)姿。那時(shí)霧氣正像炊煙似的梟梟上升，一陣一陣地（）巖石，而且一陣比一陣濃烈，最后巖石像（）在浩渺的云海中；而榕樹，北風(fēng)嵐霧靄所（）成的大盤托住，在迷蒙的眼波中忽隱忽現(xiàn)，好像飄動(dòng)在天空中的神樹。更有意思的是，在榕樹背后，有隱約可以見到巖石的母山中的一座寺廟，廟宇在云霧繚繞中浮沉，朦朦朧朧地，像是天上的殿堂。見到這景象，我竟飄飄忽忽起來，仿佛置身于云中仙山，置身于瓊樓玉宇與金木玉樹之前，似乎還聽到蘇東坡的南方口音：不知天上宮闕，今夕是何年⑤在于山，我又一次見到氣派雄偉的石壁榕，也是站在巨石臂膀上的云中大樹，也是氣吞大地的巨蟒似的根群。⑥了解清源山和于山石壁榕的友人告訴我：這種榕樹所立足的巖石，不是一般的巖石，而是最堅(jiān)硬的花崗石。如果說□要在世界上尋找一種在最堅(jiān)硬的基石上生長出來的最頑強(qiáng)的生命□那就是榕樹。⑦他還告訴我，這種生命的奇觀，是發(fā)端于一種細(xì)韌的種子之中。那是一顆成熟的、像小珍珠似的果子，果子里面包藏著許多小顆粒似的種子。大約是一只頑皮的鳥兒，在它吞食了榕果之后，就選擇了這個(gè)氣偉的地方，排泄出它消化不了的種子，就憑借巖上那一層塵埃凝結(jié)成的薄薄的泥土，悄悄地、雄心勃勃地長成綠光四射的龐然大物。⑧仔細(xì)瞧瞧，巖石上好像沒有別的生命，也許在巖縫里有幾株細(xì)小的野草，但我看不清，這種巖石真是生命難以生存和發(fā)展的地方。⑨榕樹，就在生命難以什村的地方，讓自己生長成偉大的生命；在生命難以發(fā)展的地方，把自己發(fā)展成其他生命望塵莫及的參天巨木。⑩這是多么了不起的生命進(jìn)行曲。1、為下列詞中加點(diǎn)的字注音。俯瞰（）霧靄（）繚繞（）2、改正文中畫橫線句子中的錯(cuò)別字。答：________________________________________________________________________3、在文中第⑥段的□內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、依次填入文中第④段括號(hào)內(nèi)的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、吹過漂浮凝聚B、掠過沉浸凝聚C、吹過沉浸聚集D、掠過漂浮聚集5、第③段為什么能成功地描摹出石壁榕根群的生動(dòng)形象分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、因?yàn)樯湎驊沂幈P旋抱住拔出等表示動(dòng)作的詞語用得準(zhǔn)確。B、因?yàn)槎鄠€(gè)比喻設(shè)想得十分貼切生動(dòng)。C、因?yàn)楸緛硎茄鲆曈窒胂鬄閺脑贫烁╊?，增?qiáng)了觀察和描寫的角度。D、因?yàn)榘迅悍殖缮湎虼蟮氐摹沂幙罩械?、像巨蟒盤旋的、像巨人手臂的等等，種類多種多樣。6、請(qǐng)說明第④段的思路。答：________________________________________________________________________7、文章為什么對(duì)清源山石壁榕詳寫，對(duì)于山石壁榕略寫分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、因?yàn)橛谏降氖陂挪荒茏喑鲂蹅サ纳M(jìn)行曲，所以略寫。B、因?yàn)樵谇逶瓷叫疫\(yùn)地看到霧天石壁榕，感受較多，所以詳寫。C、因?yàn)閮烧咔闆r差不多，都詳寫容易造成形象和寫法的重復(fù)。D、因?yàn)閮商幨陂艑懙糜性斢新?、有具體有概括，既節(jié)省文字又使行文靈活有變化。8、第⑥⑦段通過友人的話，說明形成清源山石壁榕和于山石壁榕生命奇觀的條件。其中作者著力強(qiáng)調(diào)的是什么答：_______________________________________________________________________9、既然這種巖石真是生命難以生存和發(fā)展的地方，為什么還要提到也許還存在的野草呢答：_______________________________________________________________________10、這篇散文的層次劃分正確的一項(xiàng)是（）A、①②③|④⑤|⑥⑦⑧|⑨⑩B、①|(zhì)②③④|⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩C、①|(zhì)②③④⑤|⑥⑦|⑧⑨⑩D、①②③|④⑤⑥|⑦⑧⑨|⑩11、石壁榕生命進(jìn)行曲的寓意是什么請(qǐng)用作者的原話來回答答：______________________________________________________________________（二）小心，涂改液傷著你①目前，____________________________。據(jù)調(diào)查，大中城市的中小學(xué)生的使用比例在80%左右，而小學(xué)生的使用比例則高達(dá)95%以上。書寫出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，使用它能很快涂改錯(cuò)誤，確實(shí)很方便，然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對(duì)人體有害②為了弄清涂改液的化學(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對(duì)涂改液的成分進(jìn)行了測定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過大，會(huì)危及生命。③為了驗(yàn)證涂改液的危害程度，這三名學(xué)生又找來六只小白鼠，分三組作了對(duì)比模擬實(shí)驗(yàn)。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天食鹽5-8分鐘，與剩下的一組對(duì)比觀察。5天中，實(shí)驗(yàn)組的小白鼠的驚慌不安日益嚴(yán)重，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩，體重下降，與對(duì)比組小白鼠體重逐日增加形成明顯對(duì)比。A停止實(shí)驗(yàn)15天，慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復(fù)正常。④最近，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)市場上銷售的79種牌號(hào)的涂改液進(jìn)行了檢測實(shí)驗(yàn)。檢測結(jié)果表明，B全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明，這類物質(zhì)吸入人體或粘在皮膚上，會(huì)危害人體健康，進(jìn)入大氣層后還會(huì)破壞臭氧層。因?yàn)橥扛囊罕仨毦哂幸兹芙?、易干燥、易揮發(fā)的特點(diǎn)，所以盡管作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對(duì)身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時(shí)間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會(huì)有大的改變。⑤鑒于這種情況，我們有必要加強(qiáng)自我保護(hù)，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。1、為第①段的處補(bǔ)寫一句話，與上下文語意連貫。答：_______________________________________________________________________2、在第④段中，適合替代物是指替代_______________________物質(zhì)。3、第③段主要使用了哪兩種說明方法說明了什么內(nèi)容說明方法：、說明內(nèi)容：________________________________________________________________________4、從文中畫線的A、B兩句中任選一句，說說該句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。答：________________________________________________________________________三、創(chuàng)新與訓(xùn)練（一）在人類社會(huì)跨入數(shù)字時(shí)代的今天，數(shù)字與我們的關(guān)系越來越密切。氣溫、體溫、考試分?jǐn)?shù)、升學(xué)率、就業(yè)率、選舉票數(shù)、條形碼、電話號(hào)碼、車牌號(hào)碼、銀行賬戶和密碼、國民生產(chǎn)總值數(shù)字無時(shí)無刻不在我們的生活里。數(shù)字是抽象的又是具體的，有理性的又是感性的。數(shù)字的變化就是世界的變化、社會(huì)的變化、生活的變化。數(shù)字的變化有時(shí)就是命運(yùn)的改變?cè)谖覀兊纳钪性撚卸嗌倥c數(shù)字有關(guān)的情和理，該有多少與數(shù)字有關(guān)的喜怒哀樂的故事！請(qǐng)以數(shù)字為話題，寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。（二）一位中國留學(xué)生剛到澳洲時(shí)，好不容易找到了一份工作，然而招聘主管問他：你有車嗎你會(huì)開車嗎這份工作沒有車不行的。為了這份工作，從未摸過方向盤的他不假思索地回答：有，會(huì)。四天后你開車來上班。主管說。四天后開車上班，這位中國留學(xué)生做到了。他借錢買了一輛二手車，第一天跟人學(xué)開車，第二天摸索練習(xí)，第三天歪歪斜斜地開著車上了路，第四天竟開著車去公司報(bào)到了。今天，他已是澳洲電訊的業(yè)務(wù)主管。1、閱讀上述材料，從不同角度提煉觀點(diǎn)。（1）________________________________________