2023年04月安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院水稻研究所分子育種團(tuán)隊(duì)科技人員公開(kāi)招聘筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月安徽省農(nóng)業(yè)科學(xué)院水稻研究所分子育種團(tuán)隊(duì)科技人員公開(kāi)招聘筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.每個(gè)人都有言論自由，都有表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。因此，在交流時(shí)每個(gè)人都必須尊重其他人的觀點(diǎn)，即使有時(shí)并不贊同他人的觀點(diǎn)，只有尊重別人的觀點(diǎn)，才能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也才能激發(fā)出更多更好的觀點(diǎn)。由此可推出：（

）。A.如果我們不尊重其他人的觀點(diǎn)，就是侵害了他們的言論自由B.如果不尊重別人的觀點(diǎn)，就不能表達(dá)自己的觀點(diǎn)C.每個(gè)人都必須尊重并贊同他人的觀點(diǎn)D.如果不尊重別人的觀點(diǎn)，就不能激發(fā)出更多更好的觀點(diǎn)參考答案：D解題思路：第一步：分析題干條件。根據(jù)邏輯關(guān)聯(lián)詞，“只有尊重別人的觀點(diǎn)，才能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也才能激發(fā)出更多更好的觀點(diǎn)”可以翻譯為：①

更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)→尊重別人的觀點(diǎn)；②激發(fā)出更多更好的觀點(diǎn)→尊重別人的觀點(diǎn)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，“不尊重其他人的觀點(diǎn)”與“侵害了他們的言論自由”之間并無(wú)關(guān)聯(lián)，題干中不涉及此意，不能推出。B項(xiàng)，該項(xiàng)可翻譯為：不尊重別人的觀點(diǎn)→不能表達(dá)自己，逆否命題為：能表達(dá)自己→尊重別人的觀點(diǎn)，與翻譯①相似，但能表達(dá)自己與能更好的表達(dá)自己不是一個(gè)意思，屬于偷換概念C項(xiàng)，根據(jù)題干中“在交流時(shí)每個(gè)人都必須尊重其他人的觀點(diǎn)，即使有時(shí)并不贊同他人的觀點(diǎn)”這一句可知，該項(xiàng)不能推出。D項(xiàng)，根據(jù)“不尊重別人的觀點(diǎn)

→

不能激發(fā)出更多更好的觀點(diǎn)”，是對(duì)翻譯②的否后推否前，可以推出。第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。2.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ糠鶊D都是由外框和陰影圖形兩個(gè)部分構(gòu)成，且兩個(gè)部分存在公共邊，考慮公共邊的數(shù)量。第二步，九宮格，橫向觀察，沒(méi)有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律。第一列找規(guī)律，三幅圖外框圖形和內(nèi)部陰影圖形的公共邊數(shù)分別為：2、1、1，構(gòu)成2-1=1的規(guī)律；第二列驗(yàn)證規(guī)律，三幅圖外框圖形和內(nèi)部陰影圖形的公共邊數(shù)分別為：3、2、1，構(gòu)成3-2=1的規(guī)律；第三列應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖外框圖形和內(nèi)部陰影圖形的公共邊數(shù)分別為：1、0，運(yùn)用規(guī)律1-0=1，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。3.下列句子中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（

）。A.人都走了，才說(shuō)這些，有啥用呢。B.縣里的通知說(shuō)，讓李鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。C.她有一個(gè)在學(xué)校工作的兒子。D.母親節(jié)到了，媽媽希望兒女別送禮品送祝福。參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，“人都走了，才說(shuō)這些，有啥用呢”可以理解為“走的人在走之前才自己把這些說(shuō)出來(lái)”，也可以理解為“人已經(jīng)走了，沒(méi)走的人才說(shuō)這些”，“才說(shuō)這些”的主體可以是走的人也可以是沒(méi)走的人，表述有歧義，排除；B項(xiàng)，“本月15日前去匯報(bào)”可以理解為“匯報(bào)日期為15日之前”，也可以理解為“15日那天前去匯報(bào)”，表述有歧義，排除；C項(xiàng)，不存在歧義，當(dāng)選；D項(xiàng)，可以理解為“媽媽不希望兒女再送禮品和祝?！保部梢岳斫鉃椤皨寢屜Ｍ麅号凰投Y品，但是送祝福”，存在歧義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。4.“冬蟲夏草”是兩種生物之間生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，蟲草菌利用蝙蝠蛾幼蟲作為培育下一代的養(yǎng)料。人們采集到的是真菌菌株和蟲殼，現(xiàn)在已被當(dāng)作神奇的藥物。但你可能想象不到，這樣著名的藥材，在明代著名的《本草綱目》中卻找不到記載，直到清代乾隆年間，才出現(xiàn)在吳儀洛編撰的《本草從新》中。所以對(duì)于中藥家族來(lái)說(shuō)，它算是一種新藥，在《本草從新》中，作者也只提到蟲草有保肺益腎、止血化痰等一般功效。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.你不知道的冬蟲夏草B.冬蟲夏草的前世今生C.《本草綱目》與冬蟲夏草D.冬蟲夏草是什么參考答案：A解題思路：文段首先介紹冬蟲夏草是蝙蝠蛾幼蟲和蟲草菌生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，并提到人們將其當(dāng)作神奇的藥物；而后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出，冬蟲夏草在《本草綱目》中并無(wú)記載，在清代《本草從新》中才開(kāi)始出現(xiàn)，算是一種新藥，且功效并沒(méi)有那么神奇。文段轉(zhuǎn)折后重在強(qiáng)調(diào)：人們一直以來(lái)認(rèn)為的神奇“蟲草”其實(shí)并不神奇，即冬蟲夏草有著我們平時(shí)不了解的另外一面，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“前世今生”為無(wú)中生有，文段并未提及“冬蟲夏草”過(guò)去和現(xiàn)在的具體情況，排除。C項(xiàng)：由文段可知，《本草綱目》與冬蟲夏草并無(wú)關(guān)系，且其內(nèi)容為解釋冬蟲夏草并不神奇的一方面，非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)：“是什么”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《冬蟲夏草真的是神藥嗎？》5.唐代詩(shī)人顧況寫道：“冬青樹(shù)上掛凌霄，歲晏花凋樹(shù)不凋。凡物各自有根本，種禾終不生豆苗?！边@首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理有：A.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)B.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備C.矛盾具有特殊性D.事物運(yùn)動(dòng)有自身的內(nèi)在的規(guī)律參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)和C項(xiàng)：“凡物各自有根本，種禾終不生豆苗”，意思是每個(gè)事物都有自己的根本，種禾苗終究長(zhǎng)不出豆苗。這句詩(shī)揭示了內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，是變化的根據(jù)；矛盾具有特殊性，矛盾著的事物及其每個(gè)側(cè)面都有其特點(diǎn)。A項(xiàng)和C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：“冬青樹(shù)上掛凌霄，歲晏花凋樹(shù)不凋”意思是在冬青樹(shù)上掛了凌霄花，到了冬天，凌霄花凋謝了，但冬青樹(shù)卻不會(huì)凋謝。這句詩(shī)描寫了植物生長(zhǎng)的規(guī)律，表明了事物是有自身的規(guī)律的。D項(xiàng)正確。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。題干中并沒(méi)有涉及到質(zhì)量互變規(guī)律。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。6.一個(gè)真正樹(shù)立了正確人生觀的人，才有可能成為職業(yè)道德品質(zhì)高尚的勞動(dòng)者（

）。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查道德。人生觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于人生目的和意義的根本看法，他決定著人們實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價(jià)值取向和對(duì)待生活的態(tài)度。正確的人生觀對(duì)生活實(shí)踐起著重要作用。只有樹(shù)立了正確人生觀的人，才有可能成為職業(yè)道德品質(zhì)高尚的勞動(dòng)者。故表述正確。7.公共場(chǎng)所彰顯以人為本的情懷，亦需以文明的形象來(lái)守護(hù)這良好氛圍，“蹭涼”須有度，“蹭涼族”應(yīng)

“公地”與“私域”的邊界，遵循最起碼的文明規(guī)范，這既是對(duì)提供納涼場(chǎng)所的尊重，也是對(duì)自身文明素養(yǎng)的一種

，切莫因“蹭涼”而丟了文明。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.恪守檢視B.謹(jǐn)記鞭策C.明晰提升D.遵從砥礪參考答案：A解題思路：第一空，搭配“邊界”，根據(jù)“遵循最起碼的文明規(guī)范”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)嚴(yán)格遵守邊界不逾越之意，A項(xiàng)“恪守”指嚴(yán)格遵守，常搭配紀(jì)律、制度、規(guī)定等，置于此處意為嚴(yán)格依照公共場(chǎng)所的規(guī)定而不越過(guò)“公地”與“私域”的界線，搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。C項(xiàng)“明晰”指使清楚明白的意思，常搭配邊界、責(zé)任等，搭配恰當(dāng)，但無(wú)法體現(xiàn)出對(duì)邊界的遵守，排除；B項(xiàng)“謹(jǐn)記”指牢記，常搭配教誨、教訓(xùn)等，D項(xiàng)“遵從”指遵照并服從，常搭配決議、指示、教導(dǎo)等，均與“邊界”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，搭配“文明素養(yǎng)”，A項(xiàng)“檢視”指檢驗(yàn)查看，置于此處意為人們遵循文明規(guī)范的行為是對(duì)內(nèi)在素養(yǎng)的審視，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊丁安錄觥蹦獊G了文明》8.在企業(yè)活動(dòng)中，庫(kù)存有多種類型。裝運(yùn)庫(kù)存是指在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房里，那些已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品。在途庫(kù)存又稱中轉(zhuǎn)庫(kù)存，指尚未到達(dá)目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于在途庫(kù)存的是：A.小張給自己網(wǎng)購(gòu)了一件毛衣，下單兩天后查知該毛衣已到某中轉(zhuǎn)站B.某高速服務(wù)區(qū)內(nèi)一輛大貨車滿載著A超市從B地采購(gòu)的各類毛巾C.某皮鞋廠的卡車?yán)铮褲M了該廠用于制造新款皮鞋的牛皮D.某公司在城南的自有庫(kù)房中存放著給城北門店銷售的玩具參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。裝運(yùn)庫(kù)存：“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”、“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品”；在途庫(kù)存：“尚未達(dá)到目的地”、“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張網(wǎng)購(gòu)的毛衣已到某中轉(zhuǎn)站，不符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”，也不符合“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

B項(xiàng)：高速公路服務(wù)區(qū)大貨車內(nèi)的毛巾，符合“尚未達(dá)到目的地”且“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，符合“在途庫(kù)存”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：皮鞋廠卡車?yán)锏呐Ｆな瞧ば瑥S的原材料，而不是產(chǎn)品，不符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房里”,且“某皮鞋廠的卡車?yán)铩辈⑽粗该魇恰罢幱谶\(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”還是“已經(jīng)到達(dá)目的地”，不符合“尚未到達(dá)目的地”，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：某公司城南的自有倉(cāng)庫(kù)中存放的玩具，符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”，也符合“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品”，符合“裝運(yùn)庫(kù)存”定義，不符合“在途庫(kù)存”定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“在途庫(kù)存”，其關(guān)鍵信息如下：①尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)；②儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)購(gòu)的一件毛衣，已經(jīng)到達(dá)某中轉(zhuǎn)站，中轉(zhuǎn)站是具體的地點(diǎn)而不是運(yùn)輸工具，不屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”和“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合定義；B項(xiàng)：大貨車上載滿A超市從B地采購(gòu)的毛巾，貨車在高速公路上運(yùn)輸，屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”，且毛巾在大貨車上，屬于“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，符合定義；C項(xiàng)：皮鞋廠的卡車上，運(yùn)輸?shù)氖桥Ｆぃ遣牧?，不是皮鞋，牛皮不屬于皮鞋廠的“產(chǎn)品庫(kù)存”，不符合定義；D項(xiàng)：玩具放在庫(kù)房中，不屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”，也不屬于“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題涉及裝運(yùn)庫(kù)存和在途庫(kù)存兩個(gè)定義，但只考查在途庫(kù)存，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容，如果選不出答案，再對(duì)比該定義與另一個(gè)定義間的異同。分析定義，發(fā)現(xiàn)在途庫(kù)存的關(guān)鍵點(diǎn)為“處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。在途庫(kù)存的定義要點(diǎn)：①尚未到達(dá)目的地；②處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中；③庫(kù)存。A項(xiàng)，在途庫(kù)存的本質(zhì)是庫(kù)存，根據(jù)題干第一句話，庫(kù)存是在企業(yè)活動(dòng)中的定義，而“小張給自己網(wǎng)購(gòu)了一件毛衣”是小張的個(gè)人行為，并非企業(yè)活動(dòng)，因此不屬于庫(kù)存，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，大貨車上滿載著A超市從B地采購(gòu)的毛巾，且大貨車尚未到達(dá)目的地，處于運(yùn)輸狀態(tài)，符合在途庫(kù)存的定義。C項(xiàng)，卡車中的牛皮是準(zhǔn)備制造新款皮鞋用的原材料，并非產(chǎn)品庫(kù)存，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，庫(kù)房中存放的玩具，即在庫(kù)房里已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品，其屬于裝運(yùn)庫(kù)存，而非在途庫(kù)存，排除。故本題選B。9.某年某校的文理科狀元都是普通班的學(xué)生，于是一些家長(zhǎng)得出結(jié)論說(shuō)：“普通班的教學(xué)質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)質(zhì)量都高”。以下選項(xiàng)中最能反駁這些家長(zhǎng)結(jié)論的是：A.有沒(méi)有出現(xiàn)文理科狀元是衡量班級(jí)教學(xué)質(zhì)量好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.該年普通班學(xué)生的平均分比實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的平均分低很多C.因?yàn)槠胀ò嗬蠋煹慕虒W(xué)壓力小，有不少老師放棄實(shí)驗(yàn)班去教普通班D.普通班的學(xué)生都強(qiáng)制上晚自習(xí)，所以他們的學(xué)習(xí)時(shí)間比實(shí)驗(yàn)班學(xué)生時(shí)間要長(zhǎng)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：普通班的教學(xué)質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)質(zhì)量都高。論據(jù)：某年某校的文理科狀元都是普通班的學(xué)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)將論據(jù)中的“文理科狀元”與論點(diǎn)中的“教學(xué)質(zhì)量“聯(lián)系起來(lái)，是對(duì)論證方式的加強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)班學(xué)生平均分比普通班的高，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)質(zhì)量比普通班高，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。老師放棄實(shí)驗(yàn)班去教普通班，和論點(diǎn)所說(shuō)的普通班和實(shí)驗(yàn)班教學(xué)質(zhì)量的高低無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)為普通班的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間比實(shí)驗(yàn)班學(xué)生時(shí)間要長(zhǎng)，不明確學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。10.《勞動(dòng)法》規(guī)定，由于用人單位的原因訂立無(wú)效勞動(dòng)合同，對(duì)勞動(dòng)者造成損害的，用人單位應(yīng)承擔(dān)（

）。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.賠償責(zé)任參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，行政責(zé)任，是指行政主體和行政相對(duì)人因?yàn)檫`反行政法或因行政法規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。B項(xiàng)錯(cuò)誤，民事責(zé)任，是指民事主體在民事活動(dòng)中，因?qū)嵤┝嗣袷逻`法行為，根據(jù)民法所承擔(dān)的對(duì)其不利的民事法律后果或者基于法律特別規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤，刑事責(zé)任是依據(jù)國(guó)家刑事法律規(guī)定，對(duì)犯罪分子依照刑事法律的規(guī)定追究的法律責(zé)任。D項(xiàng)正確，我國(guó)《勞動(dòng)法》第九十七條規(guī)定：“由于用人單位的原因訂立的無(wú)效合同，對(duì)勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。”故正確答案為D。11.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō)，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說(shuō)”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌與作者的人品沒(méi)有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來(lái)，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩(shī)”的意思。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說(shuō)”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。“換句話說(shuō)”提示橫線部分與前文呈解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，即說(shuō)的應(yīng)是詩(shī)歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。解題思路：通過(guò)橫線前的“換句話說(shuō)”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩(shī)歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過(guò)潘岳的例子來(lái)說(shuō)明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩(shī)歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對(duì)于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩(shī)歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過(guò)寬泛，排除。故正確答案為A。12.萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖。隨著世界________，經(jīng)濟(jì)________，社會(huì)________，文化________快速發(fā)展，世界不確定不穩(wěn)定因素增加，和平赤字、發(fā)展赤字、信任赤字越來(lái)越大，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，面對(duì)發(fā)展困境、治理難題，全球迫切需要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，以便更好地認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展世界。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.多極化

全球化

信息化

多樣化B.多樣化

多樣化

信息化

全球化C.全球化

多樣化

信息化

多樣化D.全球化

信息化

多樣化

多樣化參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。觀察文段可知，橫線處填入詞語(yǔ)要與“世界”一詞搭配，A項(xiàng)和B項(xiàng)的“多極化”“多樣化”是指有重大影響力的國(guó)家越來(lái)越多，與“世界”為常用搭配，C項(xiàng)和D項(xiàng)的“全球化”與“世界”一詞語(yǔ)義重復(fù)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。橫線所填詞要與“經(jīng)濟(jì)”搭配，A項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)全球化”為常用搭配，B項(xiàng)“多樣化”指多種多樣，而文段是指世界各國(guó)的聯(lián)系在不斷加強(qiáng)，不是指經(jīng)濟(jì)的多種多樣，故應(yīng)該用“全球化”，排除B項(xiàng)，驗(yàn)證后兩空“社會(huì)信息化”、“文化多樣化”均為常用搭配。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)與“世界”搭配，排除與其語(yǔ)義重復(fù)的C、D。第三步，再看第二空，所填詞語(yǔ)與“經(jīng)濟(jì)”搭配，“經(jīng)濟(jì)全球化”為常用搭配。第四步，驗(yàn)證后兩空。第一空，所填詞語(yǔ)與“世界”搭配?！叭蚧迸c“世界”語(yǔ)義重復(fù)，排除C、D。第二空，所填詞語(yǔ)與“經(jīng)濟(jì)”搭配，“經(jīng)濟(jì)全球化”為常用搭配。“多樣化”指多種多樣，而文段是指世界各國(guó)的聯(lián)系在不斷加強(qiáng)，不是指經(jīng)濟(jì)的多種多樣，故應(yīng)該選“全球化”，排除B。驗(yàn)證后兩空，“社會(huì)信息化”“文化多樣化”均為常用搭配。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)前文“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相?！笨芍?，橫線處表意為世間萬(wàn)物萬(wàn)事皆可共存，所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)“多種多樣”之意，A項(xiàng)“多極化”、B項(xiàng)“多樣化”均可體現(xiàn)“多”，保留；C、D兩項(xiàng)“全球化”側(cè)重強(qiáng)調(diào)全球聯(lián)系不斷增強(qiáng)，而非“多種多樣”，且橫線處搭配“世界”，世界一般指的便是人類賴以生存的地球，直接搭配“全球化”會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)義重復(fù)，常見(jiàn)搭配為“世界貿(mào)易全球化”“世界經(jīng)濟(jì)全球化”，排除。第二空，搭配“經(jīng)濟(jì)”，A項(xiàng)“全球化”、B項(xiàng)“多樣化”均可，保留；第三空，選項(xiàng)均為“信息化”，無(wú)法排除，保留；第四空，搭配“文化”，A項(xiàng)“多樣化”、B項(xiàng)“全球化”亦不好判別，暫且保留。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)的主要差異在于第二空與第四空，即判別“經(jīng)濟(jì)”“文化”與“全球化”“多樣化”的最優(yōu)搭配?！敖?jīng)濟(jì)全球化”“文化多樣化”為常見(jiàn)熱詞搭配，鎖定A項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊对诎倌曜兙种型苿?dòng)世界和平發(fā)展》13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：第一組圖形中，圖1沿著圖2中的線條折疊組成圖3，照此規(guī)律，第二組圖形中，圖1沿著圖2的線條將其折疊組成圖3，即為B項(xiàng)。（注：第二組圖沿著圖2的線條無(wú)論怎么折疊都不可能折出A、C、D三項(xiàng)的樣子，因此，本題不必再考慮折疊方向。）故正確答案為B。14.某局辦公室小張，去機(jī)場(chǎng)接上級(jí)主管部門的A司長(zhǎng)及B處長(zhǎng)，在下列四個(gè)乘車座次的示意圖中，“①”代表A司長(zhǎng)；“②”代表B處長(zhǎng)；“③”代表小張。那么，符合公務(wù)禮儀的乘車座次的是：A.B.C.D.參考答案：C解題思路：小轎車1號(hào)座位在司機(jī)的右后邊，2號(hào)座位在司機(jī)的正后邊，3號(hào)座位在司機(jī)的旁邊。本題小張是工作人員，所以應(yīng)坐在副駕駛座上。司長(zhǎng)官職最高，故應(yīng)坐在司機(jī)的右后邊。處長(zhǎng)坐在司機(jī)的后邊。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查禮儀。第二步，由專職司機(jī)駕駛轎車時(shí)，通常講究右尊左低，但座次為后排為上，前排為下。A項(xiàng)中小張是工作人員，應(yīng)該坐在副駕駛的位置；A司長(zhǎng)的級(jí)別最高，應(yīng)該坐在司機(jī)的右后方，也就是小張的后面；B處長(zhǎng)應(yīng)該坐在司機(jī)的后面。因此，選擇C選項(xiàng)。15.2017年，一顆詭異星體（學(xué)術(shù)界將其命名為“奧陌陌”）闖入太陽(yáng)系，與太陽(yáng)“擦肩而過(guò)”，之后又迅速飛出太陽(yáng)系。奧陌陌整體呈長(zhǎng)條雪茄形，長(zhǎng)寬比超過(guò)極端彗星或小行星數(shù)倍之多，如果是自然天體，早就會(huì)因自轉(zhuǎn)或其他天體引力而發(fā)生折斷。由此，某天文專家大膽斷言，奧陌陌是外星文明的科技產(chǎn)物。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述天文專家的斷言？（

）A.奧陌陌表面的反射率至少是太陽(yáng)系小行星的10倍左右B.奧陌陌飛越太陽(yáng)系時(shí)并未顯示欲主動(dòng)與人類交流的跡象C.奧陌陌離開(kāi)太陽(yáng)時(shí)突然加速，完全不同于其他自然天體D.奧陌陌接近太陽(yáng)時(shí)沒(méi)有長(zhǎng)尾巴，而接近太陽(yáng)的慧星卻有參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：奧陌陌是外星文明的科技產(chǎn)物。論據(jù)：奧陌陌整體呈長(zhǎng)條雪茄形，長(zhǎng)寬比超過(guò)極端彗星或小行星數(shù)倍之多，如果是自然天體，早就會(huì)因自轉(zhuǎn)或其他天體引力而發(fā)生折斷。論點(diǎn)論據(jù)討論的都是：奧陌陌由于不同于其他自然天體，所以被認(rèn)為是外星文明的科技產(chǎn)物，討論話題一致，考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明奧陌陌表面反射率比太陽(yáng)系小行星高，但是并不能由此證明它是外星文明的科技產(chǎn)物，與是否是來(lái)自外星文明的科技產(chǎn)物無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明奧陌陌未欲主動(dòng)與人類交流，題干討論的是外星文明的科技產(chǎn)物，話題不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明奧陌陌由于離開(kāi)太陽(yáng)時(shí)會(huì)突然加速，說(shuō)明了奧陌陌完全不同于其他自然天體，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明奧陌陌和彗星不同，接近太陽(yáng)時(shí)沒(méi)有長(zhǎng)尾巴，但是這只能夠證明奧陌陌與彗星不同，但是與其他天體是否存在共同點(diǎn)并不明確，因此不能確定奧陌陌是否為外星文明的科技產(chǎn)物，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。16.犯罪中止是指在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于犯罪中止的是（

）。A.李某入室盜竊兩天后主動(dòng)投案自首B.王某在對(duì)一名學(xué)生實(shí)施搶劫時(shí)被周圍熱心群眾制服C.盜竊犯于某被警方抓獲后供認(rèn)出了其余三名犯罪嫌疑人D.陳某綁架一名女士，經(jīng)過(guò)思考一天后主動(dòng)釋放了受害者并投案參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李某入室盜竊兩天之后才主動(dòng)投案自首，此時(shí)犯罪過(guò)程已經(jīng)完成，不符合“在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為”，排除；B項(xiàng)：王某在實(shí)施搶劫時(shí)被周圍熱心群眾制止，并非自己主動(dòng)制止，不符合“在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為”，排除；C項(xiàng)：盜竊犯被抓后供認(rèn)同伙，此時(shí)犯罪過(guò)程已經(jīng)完成，不符合“在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為”，排除；D項(xiàng)：陳某實(shí)施綁架的過(guò)程中，主動(dòng)釋放了受害人，并自己投案，符合“在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。17.甲市環(huán)保部門抽樣調(diào)查表明：2018年上半年，該市的河流污染情況有不斷改善的趨勢(shì)，河水中重點(diǎn)檢測(cè)污染物含量比去年少了30％。由此可知，今年的河流水質(zhì)好于去年。最能質(zhì)疑上述結(jié)論的一項(xiàng)是：A.該市去年關(guān)閉了幾家水污染嚴(yán)重的企業(yè)B.該市今年開(kāi)展了河流污染改造工程C.該市河流嚴(yán)重污染時(shí)段一般在下半年D.該市環(huán)保部門今年購(gòu)買了新的檢測(cè)設(shè)備參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年的河流水質(zhì)好于去年。論據(jù)：2018年上半年，該市的河流污染情況有不斷改善的趨勢(shì)，河水中重點(diǎn)檢測(cè)污染物含量比去年少了30％。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出去年關(guān)閉了幾家水污染嚴(yán)重的企業(yè)，說(shuō)明河水中的污染物減少了，水質(zhì)也會(huì)變好，補(bǔ)充論據(jù)支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)給我們解釋了河流水質(zhì)變好的原因，即開(kāi)展了河流污染改造工程，補(bǔ)充論據(jù)支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說(shuō)明河流嚴(yán)重污染時(shí)段一般在下半年，所以不能用上半年的數(shù)據(jù)推出今年的水質(zhì)狀況，斷開(kāi)了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是購(gòu)買了新的檢測(cè)設(shè)備，與論點(diǎn)說(shuō)的今年的河流水質(zhì)是否好于去年無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。18.下列句子中，有歧義的一項(xiàng)是（

）。A.她十天時(shí)間縫制了四件麻紗的襯衫。B.我們經(jīng)常閱讀一家報(bào)業(yè)的報(bào)紙。C.他半天時(shí)間安裝了一個(gè)房間的吊燈。D.我一個(gè)星期閱讀了三本金庸的小說(shuō)。參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，“他半天時(shí)間安裝了一個(gè)房間的吊燈”可以理解為“他把一個(gè)房間中所有的吊燈都安裝了”，也可以理解為“他在房間中只安裝了一個(gè)吊燈”表述有歧義，當(dāng)選。A、B、D三項(xiàng)表述均無(wú)歧義，排除。故正確答案為C。19.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要依靠?jī)?nèi)隱的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制，需要長(zhǎng)期大量的語(yǔ)言輸入和練習(xí)才能取得好的效果。而年齡較大的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，因其認(rèn)知能力方面的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)往往優(yōu)于年齡較小者。一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)7年的研究發(fā)現(xiàn)了正規(guī)課堂中年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響：在接受了同樣時(shí)間的語(yǔ)言教學(xué)之后，年齡較大的學(xué)習(xí)者成績(jī)優(yōu)于年齡較小者，特別是在語(yǔ)言的形態(tài)、句法特征掌握方面表現(xiàn)尤為突出。這就說(shuō)明，在課堂學(xué)習(xí)環(huán)境下，兒童并不具備明顯的低齡優(yōu)勢(shì)，如果沒(méi)有大量的語(yǔ)料輸入和練習(xí)，即使很早接觸外語(yǔ)學(xué)習(xí)，也很難獲得母語(yǔ)那樣的水平。這段文字最可能回答的問(wèn)題是：A.年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生哪些影響B(tài).是否應(yīng)該讓兒童盡早在課堂學(xué)習(xí)外語(yǔ)C.成年人外語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)為何優(yōu)于兒童D.學(xué)習(xí)者在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中受哪些因素的影響參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇指出，兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要大量的語(yǔ)言輸入和練習(xí)才能取得好的效果，但年紀(jì)較大的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者由于認(rèn)知能力方面的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)往往會(huì)優(yōu)于年齡較小者。接下來(lái)通過(guò)一個(gè)研究實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這一觀點(diǎn)。尾句通過(guò)“這就說(shuō)明”進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，并不具備明顯的低齡優(yōu)勢(shì)。故文段圍繞“兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)”和“年齡因素”展開(kāi)，最可能回答的問(wèn)題為兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)是否應(yīng)該越早越好，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“哪些影響”表述不明確，且未提及文段核心話題“兒童”，排除；C項(xiàng)，“成年人”偏離了文段的核心話題，文段重點(diǎn)討論的是“兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)”，排除；D項(xiàng)，文段僅討論年齡因素的影響，未涉及其他因素，且缺少文段核心話題“兒童”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秾W(xué)外語(yǔ)并非越早越好》20.無(wú)論是抖音的口號(hào)“記錄美好生活”，還是快手的口號(hào)“記錄世界記錄你”，無(wú)不在強(qiáng)調(diào)短視頻的記錄功能，從這個(gè)意義上來(lái)講，短視頻具有和紀(jì)錄片類似的功能。從微觀視角來(lái)看，短視頻記錄的只是一些碎片化的內(nèi)容，但從宏觀視角來(lái)看，短視頻記錄的卻是一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌。不同于紀(jì)錄片，短視頻的記錄是一種拼圖式記錄，它聚合與拼貼了普通個(gè)體對(duì)生活瞬間的碎片化記錄，以其豐富多樣的視角合力記錄了一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是：A.短視頻與紀(jì)錄片的不同之處B.短視頻和紀(jì)錄片都具有記錄功能C.短視頻記錄一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌D.短視頻記錄的是碎片化內(nèi)容參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句主要強(qiáng)調(diào)短視頻具有和紀(jì)錄片類似的記錄功能，第二句主要從微觀和宏觀兩個(gè)角度介紹了短視頻記錄的內(nèi)容，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但……卻……”將文段重點(diǎn)推后，著重強(qiáng)調(diào)短視頻記錄的是一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌。后文具體闡釋短視頻是如何記錄一個(gè)時(shí)代整體風(fēng)貌的。通過(guò)分析文段可知，文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞之后，強(qiáng)調(diào)“短視頻記錄的卻是一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“不同之處”表述不明確，不如C項(xiàng)直接表述短視頻不同于紀(jì)錄片之處就在于其記錄了一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌。B項(xiàng)：“都具有記錄功能”在文段首句體現(xiàn)，屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，偏離文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：“碎片化內(nèi)容”在第二句中提及，屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，偏離文段重點(diǎn)。21.47101634106（

）A.466B.428C.396D.374參考答案：A解題思路：數(shù)列無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮做差。做差后得到新數(shù)列：3，3，6，18，72，（

）。新數(shù)列存在明顯倍數(shù)關(guān)系，所以做商得：1，2，3，4，（

），下一個(gè)商值應(yīng)為5，即新數(shù)列的最后一項(xiàng)應(yīng)該為，故原數(shù)列最后一項(xiàng)為。故正確答案為A。22.根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第九條的規(guī)定，下列不屬于行政強(qiáng)制措施的一項(xiàng)是（

）。A.限制公民人身自由B.查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物C.拘役D.凍結(jié)存款、匯款參考答案：C解題思路：本題考查行政法。行政強(qiáng)制措施包括限制公民人身自由；查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物；扣押財(cái)物；凍結(jié)存款、匯款；其他行政強(qiáng)制措施。A項(xiàng)正確，限制公民人身自由屬于行政強(qiáng)制措施。B項(xiàng)正確，查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物屬于行政強(qiáng)制措施。C項(xiàng)錯(cuò)誤，拘役屬于我國(guó)《刑法》規(guī)定的刑罰中主刑的一種。D項(xiàng)正確，凍結(jié)存款、匯款屬于行政強(qiáng)制措施。本題為選非題，故正確答案為C。23.毋庸

，我國(guó)悠久的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財(cái)富。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)，

就是對(duì)歷史的背叛。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.質(zhì)疑反之B.置疑反之C.質(zhì)疑否則D.置疑否則參考答案：D解題思路：根據(jù)文段信息“我國(guó)悠久的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財(cái)富”這件事情應(yīng)該是確定無(wú)疑，不容懷疑的。第一空，A、C項(xiàng)，“質(zhì)疑”指心有所疑，提出以求得解答，搭配“毋庸”沒(méi)有此種用法排除；B、D項(xiàng)，“置疑”表示懷疑，多用于否定句，“毋庸置疑”表示很肯定的否定，意為不必懷疑，強(qiáng)調(diào)沒(méi)有懷疑的余地，為固定搭配，符合文意，保留。第二空，B項(xiàng)“反之”強(qiáng)調(diào)的是從不同的角度來(lái)說(shuō)明事物的情況，程度較輕，排除；D項(xiàng)“否則”的絕對(duì)化程度較高，表示假設(shè)轉(zhuǎn)折，在文段中強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的重要性，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。24.下列關(guān)于佛教基本知識(shí)和說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.佛教認(rèn)為四大天王分別護(hù)持東西南北四方，四大天王衣身顏色和手中法器各不相同B.佛教大雄寶殿為佛教建筑主殿，其內(nèi)所供佛像有所不同C.石窟即石窟寺，是佛寺的一種，原用于存放佛的舍利，后變?yōu)樗脑旱臉?biāo)志性附屬建筑D.金剛寶座塔是一個(gè)高臺(tái)子（寶座）上建有五個(gè)正方形密檐小塔，供奉“金剛界五佛”參考答案：C解題思路：第一步，本題考查佛教知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，石窟即是石窟寺，是佛寺的一種，為古代佛教徒就山崖開(kāi)鑿而成的寺廟建筑，起源于印度。佛塔起源于印度，梵語(yǔ)稱浮屠，原用于存放佛（釋迦牟尼）的舍利，后演變?yōu)樗略旱臉?biāo)志性附屬建筑。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：四大天王是佛教的護(hù)法天神。東方持國(guó)天王，住須彌山黃金埵，身為白色，穿甲胄，手持琵琶，負(fù)責(zé)守護(hù)東勝神州。南方增長(zhǎng)天王，住須彌山琉璃埵，身為青色，穿甲胄，手握寶劍，負(fù)責(zé)守護(hù)南贍部洲。西方廣目天王，住須彌山白云埵，身為紅色，穿甲胄，為群龍領(lǐng)袖，故手纏一赤龍，負(fù)責(zé)守護(hù)西牛賀洲。北方多聞天王，住須彌山水晶埵，身為綠色，穿甲胄，右持寶傘，左手臥神鼠——尋寶鼠，負(fù)責(zé)守護(hù)北俱蘆洲。A項(xiàng)表述正確，不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：在佛教寺院中，大雄寶殿就是正殿，也有稱為大殿的。大雄寶殿是整座寺院的核心建筑，也是僧眾朝暮集中修持的地方。佛教大雄寶殿為佛教建筑主殿，其內(nèi)所供佛像有所不同，有供“三身佛”、有供“橫三世佛”、有供“豎三世佛”。B項(xiàng)表述正確，不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：金剛寶座塔是在一個(gè)高臺(tái)子（寶座）上建有五個(gè)正方形密檐小塔，供奉“金剛界五佛”。我國(guó)現(xiàn)存金剛寶座塔僅有十來(lái)處，大都是明清時(shí)期建造的，如：北京真覺(jué)寺金剛寶座塔、北京碧云寺金剛寶座塔、內(nèi)蒙古呼和浩特五塔寺金剛寶座塔、云南昆明妙湛寺金剛寶座塔等。D項(xiàng)表述正確，不符合題意，不當(dāng)選。25.近日，人社部發(fā)布（

），《規(guī)定》指出，用人單位向人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的網(wǎng)絡(luò)招聘信息，不得含有民族、種族、性別、宗教信仰等方面的歧視性內(nèi)容。A.《網(wǎng)絡(luò)招聘條件管理規(guī)定》B.《網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)管理規(guī)定》C.《網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)公平條例》D.《網(wǎng)絡(luò)招聘應(yīng)屆生管理規(guī)定》參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。2020年12月7日人力資源社會(huì)保障部第54次部務(wù)會(huì)審議通過(guò)《網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)管理規(guī)定》，自2021年3月1日起施行?！兑?guī)定》指出，用人單位向人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的網(wǎng)絡(luò)招聘信息，不得含有民族、種族、性別、宗教信仰等方面的歧視性內(nèi)容。同時(shí)，《規(guī)定》要求人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)用戶信息保護(hù)制度，不得泄露、篡改、毀損或者非法出售、非法向他人提供其收集的個(gè)人公民身份號(hào)碼、年齡、性別、住址、聯(lián)系方式和用人單位經(jīng)營(yíng)狀況等信息。故正確答案為B。26.下列選項(xiàng)中有限責(zé)任公司的股東和股份有限公司的發(fā)起人不可以用作出資的是：A.貨幣B.工業(yè)產(chǎn)權(quán)C.實(shí)物D.土地所有權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查其他法律知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，土地所有權(quán)是土地所有者在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，對(duì)其擁有的土地享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利，是一定社會(huì)形態(tài)下土地所有制的法律表現(xiàn)。根據(jù)《憲法》第十條第一款、第二款，城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有?？梢?jiàn)，土地所有權(quán)的所有者為國(guó)家和集體，因此個(gè)人和其他組織對(duì)土地所有權(quán)沒(méi)有處分權(quán)，故而無(wú)權(quán)以土地所有權(quán)進(jìn)行出資。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《公司法》第二十七條第一款，股東可以用貨幣出資，也可以用實(shí)物、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)等可以用貨幣估價(jià)并可以依法轉(zhuǎn)讓的非貨幣財(cái)產(chǎn)作價(jià)出資；但是，法律、行政法規(guī)規(guī)定不得作為出資的財(cái)產(chǎn)除外。27.每臺(tái)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的電腦，都需要配備IP地址，傳統(tǒng)的IP地址（Ipv4）由32個(gè)二進(jìn)制位構(gòu)成。IPv6是IPv4的下一代版本，其地址由128個(gè)二進(jìn)制位構(gòu)成。國(guó)家發(fā)改委《關(guān)于開(kāi)展國(guó)家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市建設(shè)工作的通知》要求，要加快IPv6升級(jí)改造，全面提升IPv6用戶的普及率和網(wǎng)絡(luò)拉入覆蓋率。針對(duì)國(guó)家發(fā)改委這一要求，下列關(guān)于IPv6優(yōu)勢(shì)的說(shuō)法最準(zhǔn)確的是：

A.IPv6比IPv4更便于記憶

B.IPv6比IPv4更容易普及推廣

C.IPv6比IPv4提供更多的IP地址

D.IPv6比IPv4價(jià)格更低廉，配置更方便

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)。

第二步，IPv6是Internet

Protocol

Version

6的縮寫，其中Internet

Protocol譯為“互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議”。它是用于替代IPv4的下一代IP協(xié)議。相比于Ipv4,IPv6具有更大的地址空間，IPv4用在分組交換網(wǎng)絡(luò)上，使用32位地址，而IPv6使用128位地址。每個(gè)地址用于識(shí)別連接到互聯(lián)網(wǎng)的每個(gè)設(shè)備，然后地址用于引導(dǎo)進(jìn)出該設(shè)備的流量。隨著越來(lái)越多的設(shè)備連接到互聯(lián)網(wǎng)，IPv4即將耗盡全部數(shù)量的地址，而IPv6能夠增加340萬(wàn)億個(gè)IP地址。所以，IPv6提供了更多的IP地址。

因此，選擇C選項(xiàng)。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由漢字構(gòu)成，漢字的結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中所有漢字均是左右結(jié)構(gòu)；規(guī)律代入第二段，第二段已知圖形也均是左右結(jié)構(gòu)，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的漢字，選項(xiàng)中僅有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。29.姑息治療是指對(duì)那些治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問(wèn)題予以重視，其目的是為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量。姑息治療同樣適用于早期腫瘤病人，將姑息治療與抗腫瘤治療相結(jié)合。根據(jù)上述定義，下列不屬于姑息治療的是：A.某患者因病情惡化且年老體衰，無(wú)法翻身，身體生了褥瘡，口腔也有霉菌感染，護(hù)士為其洗澡擦身，并做了口腔清潔B.某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀況差無(wú)法進(jìn)行抗癌治療，醫(yī)生認(rèn)為患者已沒(méi)有治療價(jià)值，勸患者回家休養(yǎng)C.某年輕患者剛結(jié)婚便被診斷為乳腺癌，情緒非常激動(dòng)，拒絕接受治療，醫(yī)生為其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)D.某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無(wú)法入睡，醫(yī)生給了他止疼藥，并給予一定的鎮(zhèn)靜劑，讓患者能好好休息參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)那些治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“對(duì)心理、社會(huì)和精神問(wèn)題予以重視”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某患者因病情惡化且年老體衰，符合“那些治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療的病人”，護(hù)士為其洗澡擦身，并做了口腔清潔，符合“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀況差無(wú)法進(jìn)行抗癌治療，符合“那些治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療的病人”，醫(yī)生認(rèn)為患者已沒(méi)有治療價(jià)值，勸患者回家休養(yǎng)說(shuō)明醫(yī)生已經(jīng)放棄了對(duì)患者的治療和護(hù)理，不符合對(duì)病人“采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“對(duì)心理、社會(huì)和精神問(wèn)題予以重視”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：某患者患有乳腺癌，符合題干中“那些治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療的病人”，醫(yī)生為其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)符合“對(duì)心理、社會(huì)和精神問(wèn)題予以重視”，符合定義，排除；D項(xiàng)：某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無(wú)法入睡，醫(yī)生給了他止疼藥，符合醫(yī)生進(jìn)行“完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理

”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”，讓患者能好好休息符合“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。注：本題易錯(cuò)項(xiàng)為D。理由是D項(xiàng)為術(shù)后患者，不符合“治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療的病人”。但文段最后說(shuō)到“姑息治療同樣適用于早期腫瘤病人”也就意味在治療前期也可能采用姑息治療，根據(jù)定義看出姑息治療強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是主動(dòng)的治療，而B(niǎo)選項(xiàng)就是讓你回家了，也就是不再管了，更不符合定義，而且根據(jù)相應(yīng)的姑息治療的案例，都強(qiáng)調(diào)的是全程護(hù)理不放棄，且患病初期、中期及晚期都可采取姑息治療，因此本題經(jīng)過(guò)粉筆教研，傾向于選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)那些治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療的病人；②完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問(wèn)題予以重視；③病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量；④同樣適用于早期腫瘤病人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：病情惡化且年老體衰，體現(xiàn)了“治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療”，護(hù)士主動(dòng)為其洗澡擦身、口腔清潔，目的是為了讓“病人贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義；B項(xiàng)：患者因癌癥晚期，且自身狀況差無(wú)法進(jìn)行治療，體現(xiàn)了“治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療”，勸其回家休養(yǎng)，目的就是為了讓“病人贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義；C項(xiàng)：年輕的乳腺癌患者屬于“早期腫瘤病人”，醫(yī)生的心理輔導(dǎo)屬于“對(duì)心理問(wèn)題予以重視”，符合定義；D項(xiàng)：手術(shù)后疼痛，無(wú)法入睡，說(shuō)明患者已經(jīng)接受了治療，不屬于“治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療”，也未說(shuō)明患者是“早期腫瘤病人”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于姑息治療的一項(xiàng)。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“對(duì)那些治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。姑息治療的定義要點(diǎn)：①治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療；②采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問(wèn)題予以重視。A項(xiàng)，病情惡化且年老體衰，屬于治愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療，符合要點(diǎn)①；護(hù)士為其洗澡擦身，并做口腔清潔，是主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀況差無(wú)法進(jìn)行抗癌治療，屬于治愈性治療無(wú)望，符合要點(diǎn)①；醫(yī)生勸其回家休養(yǎng)，是為讓病人贏得更好的生活質(zhì)量進(jìn)行的行為，是對(duì)患者心理問(wèn)題的重視，符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，患者拒絕接受治療，屬于不能接受治愈型治療，符合要點(diǎn)①；醫(yī)生為其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，是在無(wú)法接受治愈性治療的情況下主動(dòng)關(guān)注其心理、精神問(wèn)題，符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無(wú)法入睡，其是可以治療的，并非愈性治療無(wú)望或不能接受治愈性治療，不符合要點(diǎn)①。故本題選D。30.人際沖突有兩種：工作性沖突與情緒性沖突（關(guān)系沖突）。工作性沖突是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法；情緒性沖突則是情緒上的對(duì)立或敵意。根據(jù)上面的定義，下面屬于情緒性沖突的是：A.某單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭(zhēng)執(zhí)B.一位年輕女孩子，因男友的冷漠，和他吵起來(lái)了C.一位年輕的同事正在向顧客說(shuō)明什么，但顧客顯得很激動(dòng)D.一位老者正在教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人參考答案：B解題思路：題干給出了情緒性沖突和工作性沖突兩個(gè)定義，比較兩個(gè)定義，重點(diǎn)關(guān)注情緒性沖突定義的關(guān)鍵信息是情緒上的對(duì)立或敵意，要求選擇屬于情緒性沖突的一項(xiàng)。情緒性沖突定義的關(guān)鍵信息：情緒上的對(duì)立或敵意。A項(xiàng)，單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬爭(zhēng)執(zhí)，屬于工作性沖突。B項(xiàng)，和男友吵架，符合情緒性沖突的定義。C項(xiàng)，同事向顧客說(shuō)明但顧客顯得很激動(dòng)，屬于工作性沖突。D項(xiàng)，老者教訓(xùn)采摘校園玫瑰花的人，屬于工作性沖突。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“情緒沖突”，其關(guān)鍵信息如下：情緒上的對(duì)立或敵意。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)和下屬發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法，并非“情緒上的對(duì)立”，不符合定義；B項(xiàng)：女孩和男友發(fā)生爭(zhēng)吵，是因?yàn)閷?duì)男友的冷漠感到不滿，體現(xiàn)了“情緒上的對(duì)立”，符合定義；C項(xiàng)：同事和顧客的交流，使顧客顯得很激動(dòng)，但兩人之間沒(méi)有明顯的“情緒上的對(duì)立或敵意”，不符合定義；D項(xiàng)：老者教訓(xùn)采摘校園玫瑰花的人是因?yàn)樗麄兇_實(shí)犯了錯(cuò)，并非“情緒上的對(duì)立或敵意”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。31.甲桶裝的油比乙桶多4.5千克，甲桶裝的油的等于乙桶的，甲桶有多少千克油？A.6.3B.8.4C.10.5D.12.6參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)甲桶油量為x，則乙桶油量（x－4.5），則有：x×＝（x－4.5）×，解得x＝6.3（千克）。因此，選擇A選項(xiàng)。32.以新能源新材料、信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造、食品醫(yī)藥為主的工業(yè)體系加快構(gòu)建，正平管廊設(shè)施制造等一批重點(diǎn)項(xiàng)目建成投產(chǎn)，青海佳韻鋁業(yè)、青海長(zhǎng)源硅業(yè)改造升級(jí)等項(xiàng)目建成投運(yùn)。青?；ブ囡乒煞萦邢薰灸戤a(chǎn)3萬(wàn)噸優(yōu)質(zhì)青稞酒技術(shù)改造項(xiàng)目建成投產(chǎn)。比亞迪鋰電池及配套材料等重點(diǎn)項(xiàng)目加快建設(shè)。光伏發(fā)電項(xiàng)目取得新進(jìn)展，全年并網(wǎng)發(fā)電達(dá)320兆瓦。新增規(guī)上企業(yè)8戶，新培育中小微企業(yè)344戶。園區(qū)已逐步成為全省工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)極和新引擎。

這段文字強(qiáng)調(diào)的是：

A.新能源產(chǎn)業(yè)正成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要因素

B.一批新興的能源企業(yè)正健康快速成長(zhǎng)

C.鍥而不舍強(qiáng)園區(qū)增動(dòng)能，工業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步提升

D.一批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目即將投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述以新能源新材料、信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造、食品醫(yī)藥為主的工業(yè)體系加快構(gòu)建，管廊設(shè)施制造等項(xiàng)目，鋁業(yè)、硅業(yè)，鋰電池及配套材料等重點(diǎn)項(xiàng)目，光伏發(fā)電項(xiàng)目均取得一定的進(jìn)展。最后指出園區(qū)已經(jīng)成為發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，是全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句為最后一句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“新能源產(chǎn)業(yè)”只是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)方面，不全面。B項(xiàng)和D項(xiàng)：分句內(nèi)容，非重點(diǎn)。

33.優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員會(huì)利用技巧使踢出的足球在空中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的足球在行進(jìn)過(guò)程中會(huì)突然改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向并轉(zhuǎn)彎，這被稱為“香蕉球”。下列選項(xiàng)的物理原理與“香蕉球”原理不同的是：A.飛機(jī)機(jī)翼通常設(shè)計(jì)為上沿是弧形，下沿是平的B.用吸管喝袋裝牛奶，喝完后用力吸一下，袋子癟了C.火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離D.兩張相距5厘米的A4紙垂直放置，往中間吹氣，兩張紙會(huì)互相吸引參考答案：B解題思路：本題考查物理知識(shí)，考生可用對(duì)比分析法作答。題干中的“香蕉球”是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，而A項(xiàng)，飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計(jì)，肯定是有利于飛機(jī)飛行的設(shè)計(jì)，涉及物體的運(yùn)動(dòng);B項(xiàng)，袋子變癟是物體形狀上的一種改變，不涉及物體的運(yùn)動(dòng);C項(xiàng)，站臺(tái)警示線是防止人被推向火車，涉及物體的運(yùn)動(dòng);D項(xiàng)，往兩張紙中間吹氣，紙會(huì)相互吸引，涉及物體的運(yùn)動(dòng)。四個(gè)選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)不涉及物體的運(yùn)動(dòng)，與其他三項(xiàng)不同，且本題是選非題，直接鎖定答案為B?！跋憬肚颉笔亲闱蜻\(yùn)動(dòng)中的技術(shù)名詞，是伯努利原理的一種運(yùn)用。伯努利原理認(rèn)為，在水流或氣流里，如果流速慢，對(duì)旁側(cè)的壓力就大;如果流速快，對(duì)旁側(cè)的壓力就小。依據(jù)這一原理，球員右腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”在飛行時(shí)會(huì)受到一個(gè)橫向的壓力差，形成橫向作用力(即馬格努斯力)，使原本向右飛行的球逐漸向左偏轉(zhuǎn);反之用左腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”則先向左飛行再向右偏轉(zhuǎn)。A項(xiàng)不選。飛機(jī)機(jī)翼的翼型都是經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的，當(dāng)氣流經(jīng)過(guò)機(jī)翼上下表面時(shí)，經(jīng)過(guò)上表面的路程要比下表面長(zhǎng)，即氣流在上表面的流速要比在下表面流速快。根據(jù)伯努利原理可知，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大，因此下表面的壓強(qiáng)大于上表面的壓強(qiáng)，由此產(chǎn)生壓力差，這個(gè)壓力差就是使飛機(jī)升空的升力。B項(xiàng)當(dāng)選。用吸管喝牛奶時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，牛奶再被壓進(jìn)吸管里，袋子內(nèi)氣壓變小，袋子在外部大氣壓的作用下被壓扁。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在，未體現(xiàn)伯努利原理。C項(xiàng)不選。伯努力原理指流體流動(dòng)速度越快，其靜壓強(qiáng)越小。快速行進(jìn)的火車帶動(dòng)周圍空氣快速向前運(yùn)動(dòng)，使得距火車一定范圍內(nèi)的氣壓明顯小于大氣壓。當(dāng)人距火車較近時(shí)，很容易因氣壓差而被推向火車，發(fā)生“火車吸人”的事故。因此，火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離，體現(xiàn)了伯努利原理。D項(xiàng)不選。往兩張紙中間吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙不但不會(huì)向外飄，反而會(huì)被一種力擠壓在一起。這是因?yàn)閮蓮埣堉虚g的空氣流動(dòng)速度快、壓力小，而兩張紙外側(cè)的空氣沒(méi)有流動(dòng)、壓力大，外側(cè)空氣把兩張紙“壓”在了一起，體現(xiàn)了伯努利原理。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，足球運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”，首先是通過(guò)控制力的大小、方向、作用點(diǎn)來(lái)使球旋轉(zhuǎn)，在球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于氣流的作用，使球兩邊產(chǎn)生壓力差，球受一個(gè)從高壓區(qū)指向低壓區(qū)的合力作用，這個(gè)合力使球偏離原直線運(yùn)動(dòng)方向。從而使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。所以這一現(xiàn)象反映的是伯努利原理。ACD選項(xiàng)都是這一原理體現(xiàn)。而用力吸一下空奶袋，袋內(nèi)氣體減少氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下奶袋變癟了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在。這與伯努利原理沒(méi)有直接關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)?！跋憬肚颉敝钥梢匝鼗【€飛行，主要是由于伯努利原理（流速越快，壓強(qiáng)越小）。運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”后，球會(huì)邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn)，導(dǎo)致在球周圍形成與球旋轉(zhuǎn)方向一致的環(huán)形氣流，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向一致的一側(cè)，流速會(huì)變快，壓強(qiáng)減小，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向相反的一側(cè)，流速會(huì)變慢，壓強(qiáng)增大。由于此時(shí)兩側(cè)受到的空氣壓強(qiáng)不相等，在壓強(qiáng)作用下，球向壓強(qiáng)小的一側(cè)拐彎。A項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼將氣流分為上下兩個(gè)部分，上半部分走的路徑為弧線，流速快，壓強(qiáng)小，下半部分氣流走直線，流速慢，壓強(qiáng)大。正是由于機(jī)翼下側(cè)壓強(qiáng)大于機(jī)翼上側(cè)，上下壓強(qiáng)不相等，產(chǎn)生升力，使飛機(jī)能飛起來(lái)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)用吸管吸走袋中空氣后，袋中氣壓瞬間減小，此時(shí)外界大氣壓并未減小，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，袋子被壓癟。該過(guò)程并未涉及伯努利原理。C項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，人若離列車太近時(shí)，列車高速行駛過(guò)程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很快，壓強(qiáng)很小，而人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故。因此火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離。D項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，向兩張相距5厘米的A4紙中間吹氣時(shí)，兩張紙中間空氣流速快，壓強(qiáng)小，而外側(cè)空氣基本靜止，壓強(qiáng)較大，在壓力差的作用下，兩張紙向中間靠攏。本題為選非題，故正確答案為B。34.宇航員從太空返回地面后，失重狀態(tài)消失，質(zhì)量會(huì)有所增加。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，質(zhì)量是物體本身的屬性，它不隨物體的位置、形狀、溫度及狀態(tài)的改變而改變。宇航員從太空返回地面后，質(zhì)量不會(huì)有所改變。因此，本題錯(cuò)誤。失重是物體在引力場(chǎng)中自由運(yùn)動(dòng)時(shí)有質(zhì)量而不表現(xiàn)重量或重量較小的一種狀態(tài)，又稱零重力。失重有時(shí)泛指零重力和微重力環(huán)境。確切地講，當(dāng)加速度豎直向下時(shí)為失重狀態(tài)。失重現(xiàn)象主要發(fā)生在軌道上或太空內(nèi)或在其他一些不正常情況下（遠(yuǎn)離星球或大重量物體）。35.國(guó)際貨幣基金組織，簡(jiǎn)稱IMF，在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)中正扮演越來(lái)越重要的角色，IMF產(chǎn)生于：A.金本位體系B.金銀復(fù)本位體系C.布雷頓森林體系D.牙買加體系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，IMF是根據(jù)1944年7月在布雷頓森林簽訂的《國(guó)際貨幣基金協(xié)定》，于1945年12月27日在華盛頓成立的。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：金本位就是以黃金為本位幣的貨幣制度。在金本位制下，每單位的貨幣價(jià)值等同于若干重量的黃金（即貨幣含金量）；當(dāng)不同國(guó)家使用金本位時(shí)，國(guó)家之間的匯率由它們各自貨幣的含金量之比來(lái)決定。金本位制于19世紀(jì)中期開(kāi)始盛行，它的提出者是艾薩克·牛頓。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：金銀復(fù)本位制是指以黃金和白銀為幣材、金銀兩種金屬同時(shí)作為本位貨幣流通的貨幣制度，在這種制度下，國(guó)家規(guī)定金銀之間的價(jià)值比率，金銀兩種鑄幣都以法律形式規(guī)定為無(wú)限法償貨幣，它出現(xiàn)在金本位之前。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：1976年1月，國(guó)際貨幣基金組織（IMF）理事會(huì)“國(guó)際貨幣制度臨時(shí)委員會(huì)”在牙買加首都金斯敦舉行會(huì)議，討論國(guó)際貨幣基金協(xié)定的條款，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，簽定達(dá)成了“牙買加協(xié)議”，可見(jiàn)是IMF達(dá)成了牙買加體系，而題干問(wèn)的是什么體系產(chǎn)生了IMF，所以不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.五個(gè)數(shù)中，最小的是12，從第二個(gè)數(shù)起每個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)大5。問(wèn)這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少？A.18B.19C.21D.22參考答案：D解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題。第二步，由“第二個(gè)數(shù)起每個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)大5”可知該五個(gè)數(shù)是首項(xiàng)為12、公差為5的等差數(shù)列。根據(jù)等差數(shù)列中位數(shù)等于平均數(shù)，五項(xiàng)等差數(shù)列的中位數(shù)為第三項(xiàng)，故這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為12＋（3－1）×5＝22。因此，選擇D選項(xiàng)。37.華盛頓被美國(guó)人尊為“國(guó)父”，對(duì)這個(gè)稱號(hào)他是當(dāng)之無(wú)愧的。他生長(zhǎng)在弗吉尼亞，繼承了一份很大的產(chǎn)業(yè)，擁有的黑奴之多，已進(jìn)入南部屈指可數(shù)的大種植主之列。這段主要寫了：A.華盛頓的生平B.華盛頓有很大功績(jī)C.華盛頓的出生地及家庭背景D.華盛頓是美國(guó)的“國(guó)父”參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先提出華盛頓被稱為“國(guó)父”的稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧，然后闡述華盛頓的出生地以及擁有的財(cái)富。前后兩句話并未構(gòu)成因果關(guān)系，故第一句屬于引出話題，重點(diǎn)為第二句話。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“生平”無(wú)中生有，文段并未提及華盛頓的整個(gè)生活過(guò)程。B項(xiàng)：“功績(jī)”無(wú)中生有。D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句，首句為引出話題，非重點(diǎn)。38.借代是指不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人，或事物來(lái)代替的一種修辭手法，則“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，運(yùn)用了借代的修辭手法。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，審題干，判斷“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”運(yùn)用的修辭手法。第二步，在詩(shī)句“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”中，“孤帆”部分代整體，借代“船”。

運(yùn)用了“借代”的修辭手法。因此，“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，運(yùn)用了借代的修辭手法。39.有世界童話之王之稱的安徒生是（

）人。A.荷蘭B.瑞典C.挪威D.丹麥參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，漢斯·克里斯蒂安·安徒生（1805年4月2日－1875年8月4日）丹麥作家，詩(shī)人，因?yàn)樗耐捁适露澜缏劽?。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)為給全歐洲的一代孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。40.經(jīng)常有人說(shuō)，“頂花帶刺”黃瓜要少吃，兒童吃了會(huì)引起性早熟。事實(shí)上，黃瓜的花基本是雌雄同株異花，可以不經(jīng)過(guò)授粉、受精，結(jié)出“頂花帶刺”的黃瓜。冬春季節(jié)的“頂花帶刺”黃瓜，除黃瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是國(guó)家允許在黃瓜上使用的植物性激素。冬春季黃瓜植株生長(zhǎng)緩慢，雌花數(shù)量多，座果率低，因此，常常在開(kāi)花當(dāng)天用濃度約為50毫克/升的氯吡脲藥液涂抹花柄，以增加產(chǎn)量。氯吡脲與動(dòng)物激素在性質(zhì)、作用機(jī)理等方面完全不同，它對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)物是不產(chǎn)生作用的。這段文字意在說(shuō)明：A.吃“頂花帶刺”黃瓜不會(huì)引起性早熟B.“頂花帶刺”黃瓜從生物機(jī)理上看是安全的C.黃瓜“頂花帶刺”存在兩類不同的情況D.氯吡脲是國(guó)家允許在黃瓜上使用的植物性激素參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出經(jīng)常有人說(shuō)兒童吃“頂花帶刺”黃瓜會(huì)引起性早熟。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”引出文段重點(diǎn)：其一，“頂花帶刺”為黃瓜自身特性；其二，“頂花帶刺”與使用氯吡脲有關(guān)，但氯吡脲對(duì)人是不產(chǎn)生作用的。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主要講的是“頂花帶刺”黃瓜不會(huì)引起性早熟。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。41.在美國(guó)，失業(yè)保險(xiǎn)金的主要________是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅。稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動(dòng)，解雇率越高，稅率越高，這種計(jì)算方式可以有效________雇主的解雇行為。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.構(gòu)成避免B.類型減少C.來(lái)源抑制D.保障降低參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意相符的詞語(yǔ)。第三步，第二空備選詞語(yǔ)在輕重上存在差別，由此確定答案。第一空，分析可知，句意說(shuō)的是失業(yè)保險(xiǎn)金主要是來(lái)自于雇主繳納的保險(xiǎn)稅，“構(gòu)成”“來(lái)源”符合句意，排除B、D。第二空，“避免”填入句中程度太重，且與現(xiàn)實(shí)不符，排除A。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“失業(yè)保險(xiǎn)金的主要……雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅……職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅”可知，文段強(qiáng)調(diào)失業(yè)保險(xiǎn)金主要來(lái)自雇主和職工繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，空格處應(yīng)填入表示“組成、根源”的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“構(gòu)成”指湊成，組成；造成；C項(xiàng)“來(lái)源”指事物所從來(lái)的地方；事物的根源，二者均符合文意。B項(xiàng)“類型”指具有共同性質(zhì)、特點(diǎn)的事物所形成的類別；D項(xiàng)“保障”指保護(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等）使不受侵犯和破壞；起保障作用的事物，二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第二空。根據(jù)“稅率……解雇率越高，稅率越高……解雇行為”可知，文段強(qiáng)調(diào)這種計(jì)算方式可以一定程度上減少解雇行為的發(fā)生?！氨苊狻敝冈O(shè)法不使某種情形發(fā)生，語(yǔ)義程度過(guò)重，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“抑制”指約束控制，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。先看第一空，后面提到了征收對(duì)象，所以“構(gòu)成”和“來(lái)源”更為恰當(dāng)，排除B、D兩項(xiàng)。再看第二空，解雇行為是無(wú)法“避免”的，只能“控制”，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。42.謬論∶結(jié)論A.糾紛∶糾葛B(yǎng).相識(shí)∶見(jiàn)識(shí)C.承認(rèn)∶否認(rèn)D.否決∶表決參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“謬論”指荒唐、錯(cuò)誤的言論，是“結(jié)論”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“糾紛”指爭(zhēng)執(zhí)的事情，“糾葛”指糾纏不清的事情，二者屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“相識(shí)”指互相認(rèn)識(shí)，“見(jiàn)識(shí)”指明智地作出判斷的能力，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“承認(rèn)”與“否認(rèn)”屬于反義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“否決”指否定議案或意見(jiàn)，是“表決”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。43.3D打印是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用（

）金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式構(gòu)造物體的技術(shù)。A.粉末狀B.顆粒狀C.液體狀D.鱗片狀參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。第二步，3D打印，即快速成型技術(shù)的一種，又稱增材制造。它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。3D打印技術(shù)：出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代中期，與普通打印工作原理基本相同，打印機(jī)內(nèi)裝有液體或粉末等“打印材料”，與電腦連接后，通過(guò)電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來(lái)，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。44.在微信的《使用條款和隱私政策》里明確寫著：“騰訊保留因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，單方面對(duì)本服務(wù)的全部或部分服務(wù)內(nèi)容在任何時(shí)候不經(jīng)任何通知的情況下變更、暫停、限制、終止或撤銷騰訊微信服務(wù)的權(quán)利，用戶需承擔(dān)此風(fēng)險(xiǎn)?！边@意味著，哪天騰訊突然關(guān)閉微信了，他無(wú)需負(fù)擔(dān)任何責(zé)任。在免費(fèi)時(shí)代，真正的減免只是“價(jià)格”。作為交換，仍需付出其他“代價(jià)”，可能是安全，也可能是隱私。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高?！奔词谷绱?，或許已沒(méi)有回頭路。下列俗語(yǔ)中，與這段文字主旨相符的是：A.丟下西瓜撿芝麻B.吃人嘴短，拿人手軟C.蒼蠅不叮無(wú)縫蛋D.世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先對(duì)于騰訊微信的政策部分條款進(jìn)行列舉，并進(jìn)行評(píng)論：如果騰訊關(guān)閉微信無(wú)需負(fù)擔(dān)任何責(zé)任。由此引出自己的論點(diǎn)：“在免費(fèi)時(shí)代，真正的減免只是‘價(jià)格’。作為交換，仍需付出其他‘代價(jià)’，可能是安全，也可能是隱私”。最后一句用愛(ài)因斯坦的話進(jìn)行援引論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段倒數(shù)第二句即為文段主旨句，強(qiáng)調(diào)其實(shí)世上沒(méi)有免費(fèi)的東西。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的提煉和把握。比較特殊的是本題所給選項(xiàng)均是俗語(yǔ)，因此解答這道題目我們首先要閱讀文段，找到文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，然后結(jié)合對(duì)俗語(yǔ)含義的理解，選擇與文段主旨相符的一個(gè)俗語(yǔ)即可。由“在免費(fèi)時(shí)代，真正的減免只是‘價(jià)格’。作為交換，仍需付出其他‘代價(jià)’”和“愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：‘有時(shí)候一個(gè)人為不花錢得到的東西付出的代價(jià)最高’”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。故本題選D。45.下列不屬于《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定的消費(fèi)者權(quán)益是（

）。A.知情權(quán)B.自由選擇權(quán)C.安全權(quán)D.評(píng)議權(quán)參考答案：D解題思路：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者共有九項(xiàng)權(quán)利：安全權(quán)，知情權(quán)，自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)，求償權(quán)，結(jié)社權(quán)，獲知權(quán)，人格尊嚴(yán)受尊重權(quán)，監(jiān)督權(quán)，其中不包括評(píng)議權(quán)。本題為選非題，故正確答案為D。46.下列哪項(xiàng)可用于制作冷凍麻醉劑：A.氦氣B.氫氣C.氨氣D.氮?dú)鈪⒖即鸢福篋解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以在高壓下液化為液氮，液氮的沸點(diǎn)是-196.56℃，極容易汽化且吸收大量的熱量，因此能夠使麻醉部位局部冷凍，減緩興奮的傳導(dǎo)，使痛覺(jué)信號(hào)無(wú)法到達(dá)大腦皮層的感覺(jué)中樞，起到麻醉作用。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：氦氣是稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)不活潑，但液氦有刺激性氣味且有腐蝕性，不可用作冷凍麻醉劑。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：氫氣是一種極易燃燒、無(wú)色透明、無(wú)臭無(wú)味且難溶于水的氣體，不可用作冷凍麻醉劑。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：氨氣有強(qiáng)烈的刺激氣味，能灼傷皮膚、眼睛、呼吸器官的粘膜，人吸入過(guò)多，能引起肺腫脹，以至死亡，不可用作冷凍麻醉劑。C項(xiàng)錯(cuò)誤。47.一對(duì)中子星碰撞后拋出的碎片不僅合成了金、銀等穩(wěn)定元素，還合成了大量放射性元素，它們會(huì)衰變、裂變，釋放出大量能量，將碎片自身加熱，使其發(fā)光，最亮?xí)r雖然沒(méi)有超新星那么亮，卻可以達(dá)到新星亮度的一千倍左右，因此被稱為千新星。2017年8月，天文學(xué)家首次觀測(cè)到雙中子星并合前后發(fā)出的引力波，并在大約10小時(shí)后發(fā)現(xiàn)了中子星碎片形成的千新星現(xiàn)象，從而徹底證實(shí)了中子星并合可以合成大量重元素這個(gè)猜想。由此可以推出：A.千新星中含有大量的金、銀元素B.引力波可以釋放大量能量C.超新星比新星更亮D.宇宙中的重元素都是由中子星碰撞后產(chǎn)生的參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提到雙中子星碰撞后的碎片可以發(fā)亮，故被稱為“千新星”，同時(shí)也提到碎片中合成了穩(wěn)定的金、銀元素，但并未提到千新星中含有“大量”的金、銀元素，無(wú)法推出；B項(xiàng)：題干只是提及“雙中子星并合前后發(fā)出引力波”，但并未提及引力波可以釋放大量的能量，無(wú)法推出；C項(xiàng)：根據(jù)千新星“沒(méi)有超新星”那么亮，同時(shí)是“新星亮度的一千倍”，可以推出“超新星比新星更亮”，可以推出；D項(xiàng)：題干只是提到“中子星并合可以合成大量重元素”，并不等于“宇宙中的重元素都是由中子星碰撞后產(chǎn)生的”，無(wú)法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出一段論述，要求選擇能夠由題干論述推出的一項(xiàng)，在解題時(shí)需要準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，由題干可知千新星的亮度是新星的一千倍左右，卻比不上超新星的亮度，則可推出超新星比新星更亮，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)，題干中說(shuō)衰變、裂變會(huì)放出大量能量，且人們觀測(cè)到雙中子星并合前后發(fā)出的引力波，并未提及引力波會(huì)釋放大量能量，不能推出。C項(xiàng)，題干中說(shuō)一對(duì)中子星碰撞后拋出的碎片會(huì)合成金、銀等穩(wěn)定元素，但是“千新星”是否含有以及其含量多少均無(wú)法確定，不能推出。D項(xiàng)，題干只是說(shuō)中子星并合可以合成重元素，但不代表宇宙中的重元素都是由中子星碰撞后產(chǎn)生的，屬于過(guò)度推斷，不能推出。故本題選A。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“最亮?xí)r雖然沒(méi)有超新星那么亮，卻可以達(dá)到新星亮度的一千倍左右，因此被稱為千新星”可知，超新星比新星更亮，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：題干只是說(shuō)明“雙中子星并合前后發(fā)出的引力波”，并未提起引力波是否可以釋放大量能量，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干只是說(shuō)明“一對(duì)中子星碰撞后拋出的碎片不僅合成了金、銀等穩(wěn)定元素，還合成了大量放射性元素，它們會(huì)衰變、裂變，釋放出大量能量”，而不是千新星中含有大量的金、銀元素，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干并未提及重元素的來(lái)源都是中子星并合，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。故正確答案為A。48.為了應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的金融風(fēng)險(xiǎn)和可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美聯(lián)儲(chǔ)開(kāi)動(dòng)印鈔機(jī)向全球輸出美元，這會(huì)對(duì)其它國(guó)家造成輸入性通脹，關(guān)于輸入性通脹對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的影響，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.如果國(guó)內(nèi)商品價(jià)格水準(zhǔn)大大低于國(guó)際商品價(jià)格水準(zhǔn)，影響越重B.如果國(guó)內(nèi)開(kāi)放部門在總體經(jīng)濟(jì)中比重越高，影響越重C.如果國(guó)內(nèi)政策性調(diào)整和選擇的靈敏度越強(qiáng)，影響越輕D.如果國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格水平遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格水平，影響越輕參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。輸入性通貨膨脹，是指由外部經(jīng)濟(jì)因素傳導(dǎo)到一國(guó)國(guó)內(nèi)后，引起的物價(jià)總水平上漲，只發(fā)生于開(kāi)放性經(jīng)濟(jì)體系中。輸入性通貨膨脹對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)影響的嚴(yán)重程度一般取決于以下幾個(gè)因素：（1）國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格之間的差距；（2）開(kāi)放經(jīng)濟(jì)部門在總體經(jīng)濟(jì)中所占的比重；（3）國(guó)內(nèi)政策調(diào)整和選擇的靈敏程度。一般而言，國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格水平與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格水平間差距越大（國(guó)內(nèi)商品價(jià)格水準(zhǔn)大大低于世界商品價(jià)格體系水準(zhǔn)）、開(kāi)放部門在總體經(jīng)濟(jì)中比重越高、國(guó)內(nèi)政策調(diào)整和選擇的靈敏度越差，輸入性通貨膨脹對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的影響也就越嚴(yán)重；反之則相反。美國(guó)濫發(fā)美元，其國(guó)內(nèi)出現(xiàn)通貨膨脹，物價(jià)上漲。如我國(guó)物價(jià)水平低于國(guó)際水平，我國(guó)商品將被美國(guó)搶購(gòu)（我國(guó)貿(mào)易順差，出口走俏），同時(shí)，因美國(guó)商品價(jià)格上漲，我國(guó)減少對(duì)美國(guó)商品的進(jìn)口。兩方面因素疊加，導(dǎo)致我國(guó)國(guó)內(nèi)商品供給不足，出現(xiàn)通貨膨脹。因此，國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格水平與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格水平間差距越大，輸入性通貨膨脹對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的影響也就越嚴(yán)重。故正確答案為D。