第九課+法律在我們身邊+復(fù)習(xí)課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

復(fù)習(xí)：第九課法律在我們身邊目錄01章節(jié)知識(shí)框架及基礎(chǔ)知識(shí)回顧02易錯(cuò)易混點(diǎn)點(diǎn)撥03課堂測(cè)試01章節(jié)知識(shí)框架及基礎(chǔ)知識(shí)回顧第九課法律在我們身邊生活需要法律生活與法律息息相關(guān)法治的腳步法律在我們身邊，生活需要法律調(diào)整。（關(guān)系密）法律嵌入我們的生活，滲透到社會(huì)的方方面面。（影響廣）法律與我們每個(gè)人如影響隨形，相伴一生。（時(shí)間長(zhǎng)）法律的產(chǎn)生、本質(zhì)法治的內(nèi)涵、作用全面推進(jìn)依法治國(guó)（總目標(biāo)、地位）法律保障生活由國(guó)家制定或認(rèn)可法律的特征對(duì)全體社會(huì)成員具有普通約束力靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施規(guī)范作用法律的作用保護(hù)作用最主要特征規(guī)定權(quán)利與義務(wù)指引，教育人向善解決糾紛和制裁違法犯罪法律保障生活第1節(jié)生活需要法律▲▲1.為什么說(shuō)生活與法律息息相關(guān)？①法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。②法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，影響社會(huì)的方方面面。法律通過(guò)調(diào)整社會(huì)關(guān)系，不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)者人們未來(lái)的生活。③法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。第1節(jié)生活需要法律2、法律的本質(zhì)：是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3、如果沒(méi)有這些法律，我們的生活會(huì)怎樣呢？（1）社會(huì)生活秩序混亂。（2）矛盾和糾紛不能很好解決。（3）權(quán)利得不到保障或有效維護(hù)等等。第1節(jié)生活需要法律▲4、什么是法治？（1）含義：法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上。（2）要求：任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律,依法辦事。▲（3）意義：①法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。②法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。第1節(jié)生活需要法律▲5、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo)是什么？建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。第2節(jié)法律保障生活▲▲1.法律的特征？（1）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。（經(jīng)過(guò)一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。）（2）法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。這是法律的最主要特征。（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。第2節(jié)法律保障生活▲2、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪些方面？（如何理解我國(guó)公民在法律面前一律平等？）（1）在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。（2）每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。（3）任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第2節(jié)法律保障生活▲3、法律的作用？（1）法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。（2）法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（3）法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益.02易錯(cuò)易混點(diǎn)點(diǎn)撥易錯(cuò)易混點(diǎn)點(diǎn)撥1.道德與法律的關(guān)系：（1）共同點(diǎn)：法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。（2）區(qū)別：①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，其他規(guī)范不是由國(guó)家制定的。②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力；其他規(guī)范規(guī)則依靠輿論、信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實(shí)施的，不具有普遍約束力。易錯(cuò)易混點(diǎn)點(diǎn)撥2.人們的法治意識(shí)增強(qiáng)了，法治國(guó)家也就建成了。解答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。法治國(guó)家的形成離不開(kāi)人們法治意識(shí)的增強(qiáng)，法治國(guó)家的形成離不開(kāi)人們法治意識(shí)的增強(qiáng)、國(guó)家的立法完善、社會(huì)法治水平的提高。僅靠人們的法治意識(shí)增強(qiáng)不能體現(xiàn)法治國(guó)家已經(jīng)建成。公安（治安機(jī)關(guān)）檢察（法律監(jiān)督機(jī)關(guān)）法院（審判機(jī)關(guān)）監(jiān)督監(jiān)督偵察、拘留、預(yù)審、執(zhí)行逮捕審查、批準(zhǔn)逮捕、提起公訴、檢察機(jī)關(guān)直接受理的案件的偵察審判3.司法機(jī)關(guān)易錯(cuò)易混點(diǎn)點(diǎn)撥比較不同點(diǎn)（區(qū)別）相同點(diǎn)（聯(lián)系）產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍法律道德校紀(jì)校規(guī)國(guó)家制定或認(rèn)可由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力約定俗成的靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育等力量普遍適用，道德調(diào)整的范圍比法律廣泛教育行政機(jī)關(guān)學(xué)校制定教育行政力量、批評(píng)教育、學(xué)生自覺(jué)遵守只在本學(xué)校適用都是人們生活中的行為規(guī)范。它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。4.法律和道德、紀(jì)律的區(qū)別和聯(lián)系易錯(cuò)易混點(diǎn)點(diǎn)撥5.我國(guó)法律體現(xiàn)

的利益和意志（

）A．公民 B．人民 C．律師 D．人民法院B易錯(cuò)易混點(diǎn)點(diǎn)撥23法律由國(guó)家制定或認(rèn)可的法律是依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施（最主要特征）法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力1法律的特征6.法律的最主要特征易錯(cuò)易混點(diǎn)點(diǎn)撥7.名言奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱。解讀這句話出自《韓非子·有度》,原句為“國(guó)無(wú)常強(qiáng),無(wú)常弱。奉法者強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);奉法者弱,則國(guó)弱”。其大意是國(guó)家不會(huì)永遠(yuǎn)富強(qiáng),也不會(huì)長(zhǎng)久貧弱。執(zhí)行法令的人堅(jiān)決,國(guó)家就會(huì)富強(qiáng);執(zhí)行法令的人軟弱,國(guó)家就會(huì)貧弱。這啟示我們要把依法治國(guó)擺在更加突出的位置,把黨和國(guó)家工作納入法治化軌道,不斷加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè),努力建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。易錯(cuò)易混點(diǎn)點(diǎn)撥8.有人認(rèn)為,只要不違法犯罪,不惹上官司,法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)。

你贊成這一觀點(diǎn)嗎？法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活當(dāng)中，影響社會(huì)的方方面面。法律通過(guò)調(diào)整社會(huì)關(guān)系，不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。易錯(cuò)易混點(diǎn)點(diǎn)撥03課堂測(cè)試課堂測(cè)試1.出生后，父母按照《戶口登記條例》為我們申報(bào)戶口，還可以依照《居民身份法》為我們申辦居民身份證；到了上學(xué)年齡，父母必須依照《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》送我們?nèi)ド蠈W(xué)；當(dāng)我們成年，父母年邁后，我們必須依照《民法典》和《老年人權(quán)益保障法》贍養(yǎng)和扶助父母……這說(shuō)明（

）①我們的生活與法律息息相關(guān)

②法律與每個(gè)人如影隨形、相伴一生③法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間

④法律是是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A課堂測(cè)試2.法律是有了國(guó)家之后才產(chǎn)生的，由統(tǒng)治階級(jí)制定。下列對(duì)于法律的理解正確的有

(

)①法律是全體社會(huì)成員意志的體現(xiàn)②法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具③有了法律人類(lèi)就走上了依法治國(guó)的道路④法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺A.②③④

B.②④C.①③

D.①②④A課堂測(cè)試3.“法律是什么?”這是我校九年級(jí)某班身為律師的學(xué)生家長(zhǎng)與同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)班會(huì)互動(dòng)提出時(shí)的一個(gè)問(wèn)題。下列同學(xué)的回復(fù)內(nèi)容中,對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有

(

)①是治理國(guó)家的重器②是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具③是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理④是現(xiàn)代政治文明的核心，是社會(huì)和諧的保障A.①②B.②③C.①④D.③④A課堂測(cè)試4.新冠肺炎疫情爆發(fā)后,我國(guó)依據(jù)《傳染病防治法》,對(duì)越法用權(quán)、濫用職權(quán)、徇私舞弊者依紀(jì)問(wèn)責(zé),對(duì)哄抬物價(jià)、囤積居奇、趁火打劫者依法懲戒。這說(shuō)明()①我國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)②追求并奉行法治已經(jīng)成為世界各國(guó)的共識(shí)③執(zhí)法、司法、守法全面發(fā)力,統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控工作④法治是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式A.①② B.①③ C.②④ D.③④D課堂測(cè)試5.法律是以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。下列突出體現(xiàn)法律這一基本特征的是(

)A.某公務(wù)車(chē)輛因違法停放被處罰 B.《中華人民共和國(guó)電子商務(wù)法》正式實(shí)施C.路人譴責(zé)李某損壞共享單車(chē)的行為 D.學(xué)校處分違反《中小學(xué)生守則》的學(xué)生A課堂測(cè)試6.十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)外商投資法》,這部法律自2020年1月1日起施行。這表明法律(

)A.由國(guó)家制定或認(rèn)可 B.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D.是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”A課堂測(cè)試7.2020年10月17日,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議對(duì)1991年制定的《未成年人保護(hù)法》進(jìn)行了第二次較大幅度的修訂,法律條文從72條增至132條,充實(shí)了大量的內(nèi)容,在原來(lái)對(duì)未成年人的“四大保護(hù)”,即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基礎(chǔ)上,增加了“政府保護(hù)”和“網(wǎng)絡(luò)保護(hù),,兩章內(nèi)容。這表明(

)①法律不是一成不變的②修訂后的《未成年人保護(hù)法》可以使我們避免一切傷害③我們不僅要知法守法,還要善用法律維護(hù)自身合法權(quán)利④法律的制定或修改應(yīng)符合社會(huì)發(fā)展的要求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C課堂測(cè)試8.我們的成長(zhǎng)受《未成年人保護(hù)法》的保護(hù);我們的父母是社會(huì)的勞動(dòng)者,有《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)來(lái)保護(hù)他們的合法權(quán)益;道路上的行人、車(chē)輛都必須遵守交通法規(guī);盜竊、搶劫等違法犯罪行為會(huì)受到法律制裁……這說(shuō)明()A.我們的生活與法律息息相關(guān) B.法律與我們的一生相依相伴C.法律只對(duì)違法的人有約束力 D.法律指導(dǎo)著我們未來(lái)的生活A(yù)課堂測(cè)試9.對(duì)于關(guān)乎人民切身利益的食品安全問(wèn)題，加大了犯罪懲處力度，體現(xiàn)了法律（）A、通過(guò)解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛來(lái)維護(hù)公民的合法權(quán)益B、只具有制裁功能，制裁是維護(hù)公民生命權(quán)最有效的方法C、通過(guò)制裁違法行為來(lái)維護(hù)公民的合法權(quán)益D、通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為C課堂測(cè)試10.近日，山東濟(jì)南打掉一個(gè)銷(xiāo)售偽劣疫情防控物資的犯罪團(tuán)伙，抓獲16名嫌犯，繳獲假冒偽劣口罩32萬(wàn)只，追繳贓款15萬(wàn)余元。這最主要體現(xiàn)我國(guó)法律的特征是（）A．法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B．法律由國(guó)家制定或認(rèn)可的C．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力D．法律的調(diào)整范圍比道德大A課堂測(cè)試11.為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí),七年級(jí)(2)班組織了一次“感受法律的美好”的主題班會(huì),下面是同學(xué)們搜集到的素材,請(qǐng)你參與其中。材料一：七年級(jí)學(xué)生小云的父親開(kāi)了一家超市,為了節(jié)省開(kāi)支,決定要小云輟學(xué),幫他賣(mài)貨。小云雖然不同意,但在父親的執(zhí)意要求下,被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后,會(huì)同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員,多次做小云父親的思想工作,告訴他,義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法均規(guī)定家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人必須保證適齡的兒童接受義務(wù)教育,不得讓未成年人輟學(xué)。最終,小云父親認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,小云重新返回學(xué)校。材料二：福建省、北京市檢察機(jī)關(guān)依法對(duì)中共河北省委原書(shū)記、河北省人大常委會(huì)原主任周某涉嫌受賄案,國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局原局長(zhǎng)楊某涉嫌受賄、貪污案提起公訴,人民法院依法以受賄罪、貪污罪追究其刑事責(zé)任。(1)小云的案例說(shuō)明法律在我們生活中起了什么作用?（6分）①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么。③法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)我們的合法權(quán)益。法律將讓我們的生活更美好。（6分）(2)上述人員受到法律制裁說(shuō)明了什么?活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示,此次活動(dòng)使我們更好地了解了法律在我們生活中的重要性,以后要努力捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)。（6分）公民在法律面前一律平等;法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的;法律對(duì)全體社會(huì)成員具有