2023年05月2023年安徽省第二人民醫(yī)院靈璧醫(yī)院招考聘用工作人員29人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年安徽省第二人民醫(yī)院靈璧醫(yī)院招考聘用工作人員29人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.無(wú)論是現(xiàn)代游戲，還是傳統(tǒng)游戲，都________出了一定的知識(shí)、社會(huì)和時(shí)代特征，同時(shí)也________了團(tuán)結(jié)、多樣性和包容的價(jià)值。但隨著社會(huì)變遷和時(shí)代發(fā)展，很多有價(jià)值的傳統(tǒng)游戲正在一代又一代的________中逐漸消逝。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.反射傳播更新B.折射傳遞更迭C.影射傳承更替D.投射傳達(dá)更動(dòng)參考答案：B解題思路：選項(xiàng)中的詞語(yǔ)意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過(guò)辨析詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

第一空，“反射”指自然現(xiàn)象中受刺激物對(duì)刺激物的逆反應(yīng)，也指物理光學(xué)中的光傳播現(xiàn)象。用在此處不恰當(dāng)，排除A?！坝吧洹敝赣靡环N事物暗示或說(shuō)明另一種事物。此處沒(méi)有“暗示”之意，排除C。第二空，“傳達(dá)”多與“精神”“消息”等搭配使用，與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，排除D。第三空填入“更迭”，符合句意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“無(wú)論是現(xiàn)代游戲，還是傳統(tǒng)游戲，都________出了一定的知識(shí)，社會(huì)和時(shí)代特征”可知，文段表達(dá)的意思是游戲反映出了時(shí)代的特征，該空與“特征”搭配。A項(xiàng)“反射”多用于聲波或廣播的折回，不符合文意，排除A選項(xiàng)。B項(xiàng)“折射”指把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，符合文意。C項(xiàng)“影射”指借甲指已，暗指，文中不存在借助和被指代的對(duì)象，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“投射”指對(duì)著目標(biāo)扔，光線或目光向物體照射，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二、三空。“游戲傳遞了團(tuán)結(jié)的價(jià)值”，符合文意?！案敝父鼡Q，交替，與“一代又一代”搭配，強(qiáng)調(diào)一代又一代的變化過(guò)程，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處詞語(yǔ)搭配“特征”，A項(xiàng)“反射”多指機(jī)體對(duì)內(nèi)在或外在刺激有規(guī)律的反應(yīng)，與“特征”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“折射”與“特征”搭配恰當(dāng)，保留；C項(xiàng)“影射”是借此指彼、暗指某事或某人，文中沒(méi)有提及借助和被指代的主體，排除；D項(xiàng)“投射”側(cè)重將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上，與“特征”搭配不當(dāng)，排除。代入第二空，“傳遞價(jià)值”為常見(jiàn)搭配。第三空，“更迭”指交換、更替，與“一代又一代”形成了對(duì)應(yīng)，因此B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)絡(luò)時(shí)代，傳統(tǒng)游戲如何煥發(fā)新生》2.魚(yú)餌：魚(yú)竿A.筆：書(shū)籍B.寫(xiě)詩(shī)：筆C.鍋鏟：炒鍋D.電腦：無(wú)線路由器參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。魚(yú)餌和魚(yú)竿為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：筆和書(shū)籍沒(méi)有必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，筆可以書(shū)寫(xiě)書(shū)籍，但是書(shū)籍上的文字也能通過(guò)打印形成，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：寫(xiě)詩(shī)和筆沒(méi)有必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，筆可以寫(xiě)詩(shī)，但不是必然的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且寫(xiě)詩(shī)是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：鍋鏟與炒鍋是配套使用的，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當(dāng)選；D選項(xiàng)：電腦和無(wú)線路由器沒(méi)有必然配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。3.幸福是一種人生的感悟，一個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福是你風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)家門(mén)時(shí)體貼的話語(yǔ)；也許，幸福是你諒解別人冰釋前嫌時(shí)感激的笑臉；也許，幸福是你歷經(jīng)坎坷得到成功時(shí)贊賞的掌聲。得到幸福，關(guān)鍵是你要有熱愛(ài)生活的心腸，你才會(huì)時(shí)刻感到幸福。這段文字的主要意思是（

）。A.幸福很簡(jiǎn)單，人人都能幸福B.幸福是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感悟和體驗(yàn)C.幸福是創(chuàng)造出來(lái)的，只要你有心D.幸福是挫折之后的甘甜給予參考答案：B解題思路：文段首句提出觀點(diǎn)，幸福是一種人生的感悟，一個(gè)人的體驗(yàn)。接著具體舉例幸?？赡苁求w貼的話語(yǔ)、是笑臉、是掌聲，最后通過(guò)“關(guān)鍵”再次強(qiáng)調(diào)幸福的關(guān)鍵是是需要有熱愛(ài)生活的心腸，才能得到幸福。故文段為“總-分-總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)心態(tài)度對(duì)幸福的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段并未提及，無(wú)中生有，且選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)幸福是一種感悟，而非“幸福是創(chuàng)造出來(lái)的”，故選項(xiàng)前半部分未提及，無(wú)中生有，且“只要你有心”表述絕對(duì)排除；D項(xiàng)，文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。4.在其他環(huán)境條件基本相似的情況下，行政管理幅度與管理層次之間的關(guān)系為：A.相一致B.成正比C.成反比D.不相關(guān)參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，在其他環(huán)境條件基本相似的情況下，管理幅度與管理層次成反比例關(guān)系，不是相一致關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤，在其他環(huán)境條件基本相似的情況下，管理幅度與管理層次成反比例關(guān)系，并非正比關(guān)系。擴(kuò)展：管理幅度一定，管理層次與組織規(guī)模成正比；管理層次一定，管理幅度與組織規(guī)模成正比。C項(xiàng)正確。在其他環(huán)境條件基本相似的情況下，管理幅度與管理層次成反比例關(guān)系，即幅度越大，層次就越少；反之，管理幅度越小，則管理層級(jí)就越多，這就是行政管理層次和幅度相互關(guān)系規(guī)律，即組織規(guī)模=管理幅度×管理層次。D項(xiàng)錯(cuò)誤，在其他環(huán)境條件基本相似的情況下，管理幅度與管理層次成反比例關(guān)系，兩者相關(guān)。故正確答案為C。5.鳥(niǎo)籠效應(yīng)是指人們偶然獲得一件原本不需要的物品之后，會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)添加更多與之相關(guān)而自己不需要的東西。根據(jù)上述定義，下列符合鳥(niǎo)籠效應(yīng)的是：A.李玟為了參加某電商平臺(tái)滿199減100的活動(dòng)買(mǎi)了好些用不上的東西B.張磊送了劉阿姨一條大魚(yú)，為了收拾魚(yú)，劉阿姨又買(mǎi)一把刮魚(yú)鱗的工具C.單位開(kāi)年會(huì)時(shí)，小麗抽中了一部手機(jī)，當(dāng)天她就在網(wǎng)上選購(gòu)了一款手機(jī)殼D.鄰居送了小米一個(gè)魚(yú)缸，為此她去買(mǎi)了幾條魚(yú)放進(jìn)去，雖然她并不喜歡養(yǎng)魚(yú)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①偶然獲得一件原本不需要的物品；②繼續(xù)添加更多與之相關(guān)而自己不需要的東西。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：買(mǎi)了用不上的東西是因?yàn)閰⒓訚M減活動(dòng)，未體現(xiàn)“偶然獲得一件原本不需要的物品”，不符合定義；B項(xiàng)：張磊送了劉阿姨一條大魚(yú)，魚(yú)不屬于“不需要的物品”，劉阿姨買(mǎi)了一把刮魚(yú)鱗的工具是為了刮魚(yú)鱗，也不屬于“自己不需要的東西”，不符合定義；C項(xiàng)：小麗抽中了一部手機(jī)，手機(jī)不屬于“不需要的物品”，她選購(gòu)了手機(jī)殼是為了與手機(jī)配套、保護(hù)手機(jī)，也不屬于“自己不需要的東西”，不符合定義；D項(xiàng)：小米不喜歡養(yǎng)魚(yú)，鄰居送了小米一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸屬于“偶然獲得一件原本不需要的物品”，她買(mǎi)了幾條魚(yú)放進(jìn)去，但她不喜歡養(yǎng)魚(yú)，體現(xiàn)了“繼續(xù)添加更多與之相關(guān)而自己不需要的東西”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。6.4，11，30，67，（

）A.126B.127C.128D.129參考答案：C解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4＋1＝5，指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列均為3的常數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)為53＋3＝128。因此，選擇C選項(xiàng)。7.下圖哪個(gè)選項(xiàng)為二氧化硫污染物排放量前三地區(qū)的二氧化硫排放量的合計(jì)數(shù)?A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：查表可知，二氧化硫污染物排放量前三的地區(qū)分別為山東、內(nèi)蒙古、山西，其排放總和＝86.78＋70.29＋64.57≈87＋70＋65＝222萬(wàn)噸，符合排放量的為B選項(xiàng)。故正確答案為B。8.農(nóng)業(yè)干旱是指在作物生育期內(nèi)，由于土壤水分不足而造成作物體內(nèi)水分虧缺，影響作物正常生長(zhǎng)發(fā)育。水文干旱是指由于降水的長(zhǎng)期短缺而造成某段時(shí)間內(nèi)地表水或地下水收支不平衡，出現(xiàn)水分短缺，使江河流量、湖泊水位、水庫(kù)蓄水等減少的現(xiàn)象。社會(huì)經(jīng)濟(jì)干旱是指由自然系統(tǒng)與人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中水資源供需不平衡造成的異常水分短缺現(xiàn)象，如果需大于供，就會(huì)發(fā)生社會(huì)經(jīng)濟(jì)干旱。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)干旱范疇的是：A.一月未雨，某著名河流流域出現(xiàn)大規(guī)模的河床裸露現(xiàn)象B.地鐵建設(shè)施工隊(duì)不慎挖破水管，導(dǎo)致幾個(gè)小區(qū)停水一天C.常年少雨致使某工業(yè)區(qū)推行按時(shí)段浮動(dòng)征收水費(fèi)的辦法D.半月不曾下雨，某地水稻出現(xiàn)穗長(zhǎng)縮短，稻穗減少現(xiàn)象參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“社會(huì)經(jīng)濟(jì)干旱”，其關(guān)鍵信息如下：①由自然系統(tǒng)與人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中水資源供需不平衡造成的異常水分短缺現(xiàn)象；②需大于供。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一月未雨，出現(xiàn)河床裸露現(xiàn)象，屬于“由于降水的長(zhǎng)期短缺而造成某段時(shí)間內(nèi)地表水或地下水收支不平衡”，屬于水文干旱，不符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)干旱的定義；B項(xiàng)：地鐵建設(shè)挖破水管而導(dǎo)致小區(qū)停水，是一次意外導(dǎo)致的，未體現(xiàn)“社會(huì)經(jīng)濟(jì)”，不符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)干旱的定義；C項(xiàng)：常年少雨導(dǎo)致工業(yè)區(qū)會(huì)面臨“需大于供”的現(xiàn)象，且按時(shí)段浮動(dòng)征收水費(fèi)，體現(xiàn)了“由自然系統(tǒng)與人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中水資源供需不平衡造成的異常水分短缺現(xiàn)象”，符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)干旱的定義；D項(xiàng)：半月不下雨而導(dǎo)致水稻出現(xiàn)穗長(zhǎng)縮短，稻穗減少現(xiàn)象，屬于“土壤水分不足而造成作物體內(nèi)水分稀缺，影響作物正常生長(zhǎng)發(fā)育”，屬于農(nóng)業(yè)干旱，不符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)干旱的定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，提取定義關(guān)鍵詞句。題干中出現(xiàn)三個(gè)定義，均為原因結(jié)果類(lèi)句式。農(nóng)業(yè)干旱的原因是“土壤水分不足”，結(jié)果是“作物體內(nèi)水分虧缺，影響作物正常生長(zhǎng)發(fā)育”；水文干旱的原因是“降水的長(zhǎng)期短缺”，結(jié)果是“水分短缺，使江河流量、湖泊水位、水庫(kù)蓄水等減少的現(xiàn)象”；社會(huì)經(jīng)濟(jì)干旱的原因是“自然系統(tǒng)與人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)供需不平衡”，結(jié)果是“異常水分短缺現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一月未下雨，原因?yàn)椤敖邓拈L(zhǎng)期短缺”，導(dǎo)致河流流域出現(xiàn)大規(guī)模的河床裸露現(xiàn)象，符合“水分短缺，使江河流量、湖泊水位、水庫(kù)蓄水等減少的現(xiàn)象”，屬于水文干旱，排除；B項(xiàng)：地鐵施工建設(shè)不屬于三個(gè)定義中的任何一個(gè)原因，小區(qū)停水不是干旱，不符合定義，排除；C項(xiàng)：自然系統(tǒng)為常年少雨，人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是工業(yè)區(qū)，是由于“自然系統(tǒng)與人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)供需不平衡”而導(dǎo)致了異常水分短缺現(xiàn)象，因此進(jìn)行了按時(shí)段浮動(dòng)征收水費(fèi)，屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)干旱，當(dāng)選；D項(xiàng)：半月不曾下雨導(dǎo)致“土壤水分不足”，水稻穗長(zhǎng)縮短、穗粒減少現(xiàn)象符合“作物體內(nèi)水分虧缺，影響作物正常生長(zhǎng)發(fā)育”，屬于農(nóng)業(yè)干旱，排除。故正確答案為C。9.把邊長(zhǎng)10厘米的正方體木頭各面均涂上綠色油漆，并切割成1000個(gè)同樣大小的小正方體，其中僅一面涂有綠色油漆的小正方體體積共多少立方厘米?A.384B.96C.64D.80參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類(lèi)。第二步，如圖所示：正方體邊長(zhǎng)為10厘米，則體積為10×10×10＝1000（立方厘米），可得到1000個(gè)同樣大小的小正方體，每一個(gè)小正方體體積為1，則一個(gè)面（ABCD）上能涂上顏色的小正方體應(yīng)有：10×10＝100（個(gè)），沿著正方體棱長(zhǎng)的所有小正方體涂有綠色油漆面均為2面或3面，故排除沿著AB、AC、CD、BD所有的小正方體，故去掉一行一列的小正方體形成一個(gè)8×8的矩陣，則ABCD上僅一面涂有綠色油漆的小正方體有：8×8＝64（個(gè)），正方體共六個(gè)面，故共有64×6＝384（個(gè)）。因此，選擇A選項(xiàng)。10.德國(guó)慕尼黑大學(xué)科學(xué)家通過(guò)對(duì)500人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果揭示：那些日常工作時(shí)間與生物鐘作息時(shí)間相差1小時(shí)的人群中，只有10%左右的人吸煙；但在那些日常工作時(shí)間與生物鐘作息時(shí)間相差7小時(shí)以上的人群中，這一比例上升到70%。從這個(gè)調(diào)查我們可以得出：A.日常工作時(shí)間和生物鐘作息時(shí)間不可能達(dá)到統(tǒng)一B.日常工作時(shí)間和生物鐘作息時(shí)間不統(tǒng)一的人易吸煙C.日常工作時(shí)間與生物鐘作息時(shí)間差距越明顯的人越可能吸煙D.日常工作時(shí)間和生物鐘作息時(shí)間統(tǒng)一的人不會(huì)吸煙參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一項(xiàng)調(diào)查，其結(jié)果是工作時(shí)間與生物作息時(shí)間相差1小時(shí)和7小時(shí)的人群，吸煙比重不同，相差時(shí)間越小，吸煙比重越小，相差時(shí)間越大，吸煙比重越大。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。A項(xiàng)，“不可能達(dá)到統(tǒng)一”文段沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，文段說(shuō)的是“時(shí)間差距大”的人，可知都是作息不統(tǒng)一的，他們易吸煙，對(duì)作息時(shí)間統(tǒng)一與否的人吸煙比重沒(méi)有作對(duì)比，排除。D項(xiàng)，文中說(shuō)的都是作息不統(tǒng)一的人會(huì)吸煙，只是比重不同，無(wú)法體現(xiàn)“作息統(tǒng)一的人不會(huì)吸煙”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.某開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展委員會(huì)召開(kāi)環(huán)境工作專(zhuān)題圓桌會(huì)議，參加會(huì)議的有委員會(huì)主任和副主任，以及委員會(huì)所屬的開(kāi)發(fā)區(qū)環(huán)保局、工業(yè)局和農(nóng)業(yè)局的局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)。他們八個(gè)人均勻地坐在一張會(huì)議圓桌旁，只有一個(gè)同部門(mén)的正職和副職的座位被分隔開(kāi)了。并且：（1）委員會(huì)副主任對(duì)面的人是坐在環(huán)保局局長(zhǎng)左邊的一位局長(zhǎng)；（2）工業(yè)局副局長(zhǎng)左邊的人是坐在農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)對(duì)面的一位副局長(zhǎng)；（3）農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)右邊的人是一位副局長(zhǎng)，這位副局長(zhǎng)坐在委員會(huì)主任左邊第二個(gè)位置上的副局長(zhǎng)的對(duì)面。則座位一定被隔開(kāi)的是：A.環(huán)保局的局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)B.工業(yè)局的局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)C.農(nóng)業(yè)局的局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)D.委員會(huì)的主任和副主任參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。當(dāng)題干信息真假確定，選項(xiàng)信息不充分時(shí)，采用最大信息優(yōu)先原則。農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)出現(xiàn)了兩次，因此，以農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)的信息為切入點(diǎn)。由（2）可知：農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)對(duì)面的副局長(zhǎng)的右邊是工業(yè)局副局長(zhǎng)；由（3）可知：農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)右邊是一位副局長(zhǎng)，工業(yè)局副局長(zhǎng)右邊第二個(gè)位置是委員會(huì)主任，具體如下圖所示：

由（1）可知：環(huán)保局局長(zhǎng)和其左邊的局長(zhǎng)是坐在一起的，但在上圖已列位置中沒(méi)有兩個(gè)局長(zhǎng)連在一起的情況，在剩下的三個(gè)位置中，只有3、4連在一起，那么兩位局長(zhǎng)就在3、4，所以委員會(huì)副主任只能在7的位置上，4的位置上是環(huán)保局局長(zhǎng)，而3的位置上就只能是工業(yè)局局長(zhǎng)。又由只有一個(gè)同部門(mén)的正職和副職的座位被分隔開(kāi)了，所以2的位置上是農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)，5的位置上是環(huán)保局副局長(zhǎng)，被隔開(kāi)的是工業(yè)局局長(zhǎng)和工業(yè)局副局長(zhǎng)。具體如下圖所示：

因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題涉及八個(gè)人和圓桌的八個(gè)位置，要求根據(jù)題干條件推出人物與位置這兩類(lèi)元素的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以尋找題干中的確定信息，結(jié)合畫(huà)圖法進(jìn)行解題。此題需要通過(guò)畫(huà)圖來(lái)理清每個(gè)人的相對(duì)位置，首先畫(huà)出題干中圓桌的八個(gè)位置。注意到條件（2）和（3）都涉及農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)，因此可以農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)的位置為突破口，由條件（2）和（3）入手進(jìn)行推理。首先確定一個(gè)位置為農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)的位置，先由（2）可得，農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)對(duì)面是位副局長(zhǎng)，且可確定工業(yè)局副局長(zhǎng)的位置，再由（3）可以確定農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)右邊是位副局長(zhǎng)，且委員會(huì)主任在農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)左邊，如圖1。再由（1），環(huán)保局局長(zhǎng)的左邊是一位局長(zhǎng)，觀察圖1中的空位，最上面的空位左邊是工業(yè)局副局長(zhǎng)，所以該空位不可能是環(huán)保局局長(zhǎng)，因此環(huán)保局局長(zhǎng)的位置在圖中的右下角，而他的左邊只能是工業(yè)局局長(zhǎng)?？梢园l(fā)現(xiàn)，工業(yè)局局長(zhǎng)和工業(yè)局副局長(zhǎng)的座位被分隔開(kāi)了，B項(xiàng)正確。根據(jù)“只有一個(gè)同部門(mén)的正職和副職的座位被分隔開(kāi)了”可知，委員會(huì)主任的旁邊是委員會(huì)副主任，農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)的旁邊是農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)，環(huán)保局局長(zhǎng)的旁邊是環(huán)保局副局長(zhǎng)，如圖2。故本題選B。解題思路：根據(jù)信息最大化原則，因?yàn)轭}干條件②③均提到了農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)，所以此題應(yīng)該先排農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)，如下圖a所示，可以首先把農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)排在1號(hào)座位，題干條件②提到了農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)，已知“工業(yè)局副局長(zhǎng)左邊的人是坐在農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)對(duì)面的一位副局長(zhǎng)”，因此農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)對(duì)面的5號(hào)位是一位副局長(zhǎng)，且這位副局長(zhǎng)在工業(yè)局副局長(zhǎng)的左邊，故工業(yè)局副局長(zhǎng)在4號(hào)位；題干條件③又提到了農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)，已知“農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)右邊的人是一位副局長(zhǎng)”

，因此8號(hào)位是一位副局長(zhǎng)，又已知“這位副局長(zhǎng)坐在委員會(huì)主任左邊第二個(gè)位置上的副局長(zhǎng)的對(duì)面”，如下圖a所示，8號(hào)位副局長(zhǎng)坐在4號(hào)位工業(yè)局副局長(zhǎng)的對(duì)面，而4號(hào)位工業(yè)局副局長(zhǎng)坐在委員會(huì)主任左邊第二個(gè)位置上，所以委員會(huì)主任坐在2號(hào)位；根據(jù)條件①可知“委員會(huì)副主任對(duì)面的人是坐在環(huán)保局局長(zhǎng)左邊的一位局長(zhǎng)”，如下圖a所示，現(xiàn)在只剩下3、6、7這三個(gè)空位，既然環(huán)保局局長(zhǎng)左邊要坐一位局長(zhǎng)，所以環(huán)保局局長(zhǎng)只能坐在6號(hào)位，另一位局長(zhǎng)坐在7號(hào)位，即委員會(huì)副主任坐在3號(hào)位。由下圖b可知，最后座位被隔開(kāi)的是工業(yè)局的局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)。故正確答案為B。12.白居易：在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝A.曾鞏：明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)B.張若虛：春江潮水連海平，海上明月共潮生C.岳飛：莫等閑，白了少年頭，空悲切D.王實(shí)甫：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系?！霸谔煸缸鞅纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝”出自白居易的詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》，二者是作者與詩(shī)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)”出自晏殊的詩(shī)《蝶戀花》，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”出自張若虛的詩(shī)《春江花月夜》，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自岳飛的詞《滿江紅》，但題干是詩(shī)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”出自馬致遠(yuǎn)的元曲小令名作《天凈沙·秋思》，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。13.（

）

對(duì)于

宋朝

相對(duì)于

（

）

對(duì)于

漢朝A.岳飛陳勝B.金人匈奴人C.詞《漢書(shū)》D.印刷術(shù)萬(wàn)里長(zhǎng)城參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：岳飛是宋朝人，陳勝是秦朝人而非漢朝人，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：金人是宋朝的外患，匈奴人是漢朝的外患，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：詞興盛于宋朝；《漢書(shū)》是主要記載漢朝史事的史書(shū)。詞是一類(lèi)文體，《漢書(shū)》是具體的著作，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：印刷術(shù)開(kāi)始于隋唐時(shí)期的雕版印刷，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；“萬(wàn)里長(zhǎng)城”這個(gè)稱(chēng)號(hào)首次出現(xiàn)在秦朝，與漢朝無(wú)必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。14.事業(yè)單位工作人員工資包括基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第三十二條，國(guó)家建立激勵(lì)與約束相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度。事業(yè)單位工作人員工資包括基本工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼。事業(yè)單位工資分配應(yīng)當(dāng)結(jié)合不同行業(yè)事業(yè)單位特點(diǎn)，體現(xiàn)崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)等因素。由此可知，事業(yè)單位工作人員工資不包括獎(jiǎng)金。因此，本題錯(cuò)誤。15.一個(gè)沒(méi)有理想的人將________地度過(guò)一生，一個(gè)沒(méi)有理想的國(guó)家將是一盤(pán)散沙；一個(gè)沒(méi)有理想的人必定注重眼前的________，一個(gè)沒(méi)有理想的國(guó)家就會(huì)變成少數(shù)人撈取私利的工具。多年的改革開(kāi)放已經(jīng)沖破了舊有意識(shí)形態(tài)的束縛，人民的認(rèn)知水平有了極大的提高，現(xiàn)在是重樹(shù)理想的時(shí)候了。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.渾渾噩噩功過(guò)得失B.糊里糊涂小恩小惠C.得過(guò)且過(guò)功名利祿D.碌碌無(wú)為蠅頭小利參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀題干，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。通過(guò)分析，句中存在前后的一一類(lèi)比關(guān)系，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與后文的“一盤(pán)散沙”“撈取私利”相對(duì)應(yīng)，結(jié)合所給成語(yǔ)的含義、語(yǔ)體色彩等進(jìn)行排除、選擇，即可得出正確答案。題干將“一個(gè)沒(méi)有理想的人”與“一個(gè)沒(méi)有理想的國(guó)家”進(jìn)行類(lèi)比，每一分句中形成一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一空，“糊里糊涂”偏口語(yǔ)化，與題干整體的語(yǔ)體色彩不符，排除B。“得過(guò)且過(guò)”意為只要能夠過(guò)得去，就這樣過(guò)下去，其已經(jīng)含有“度過(guò)”的意思，用來(lái)修飾“度過(guò)一生”語(yǔ)義重復(fù)，排除C。第二空，此句中“撈取私利”強(qiáng)調(diào)的是利益，其前橫線處應(yīng)選擇與“利益”相關(guān)的詞語(yǔ)，而“功過(guò)得失”強(qiáng)調(diào)的是功過(guò)，填入與句意不符，排除A。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。文段將“一個(gè)沒(méi)有理想的人”與“一個(gè)沒(méi)有理想的國(guó)家”進(jìn)行類(lèi)比，第二個(gè)分句中“撈取私利”強(qiáng)調(diào)的是利益，因而第二空應(yīng)填入與“利益”相關(guān)的詞語(yǔ)，且包含消極感情傾向。A項(xiàng)“功過(guò)得失”側(cè)重功與過(guò)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“小恩小惠”指為了籠絡(luò)人而給人的小利，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“功名利祿”指名利地位，是中性詞，與文段感情色彩不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“蠅頭小利”指非常微小的利潤(rùn)，符合語(yǔ)境。第二步，分析第一空。B項(xiàng)“糊里糊涂”偏口語(yǔ)化，與文段書(shū)面語(yǔ)的語(yǔ)體色彩不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“碌碌無(wú)為”指智力平庸，沒(méi)有突出的能力和才干，體現(xiàn)出沒(méi)有理想便不會(huì)有任何作為，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語(yǔ)辨析。本題可從第二空入手，與“少數(shù)人撈取私利”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是對(duì)待利益的態(tài)度，A項(xiàng)“功過(guò)得失”說(shuō)的是功過(guò)，首先排除。第一空，所填成語(yǔ)要修飾“度過(guò)一生”，C項(xiàng)“得過(guò)且過(guò)”已經(jīng)有“度過(guò)”的意思，語(yǔ)義重復(fù)，排除。B項(xiàng)“糊里糊涂”與D項(xiàng)“碌碌無(wú)為”相比，前者過(guò)于口語(yǔ)化，而后者更能說(shuō)明毫無(wú)建樹(shù)的狀態(tài)，當(dāng)選。故正確答案為D。16.對(duì)于國(guó)家賠償與國(guó)家補(bǔ)償?shù)年P(guān)系論述正確的是：A.二者的責(zé)任性質(zhì)相同，均為國(guó)家的法律責(zé)任B.承擔(dān)責(zé)任的方式相同，均表現(xiàn)為支付金錢(qián)的形式C.二者發(fā)生的時(shí)間相同，均是在損害發(fā)生之后才進(jìn)行D.兩者發(fā)生的基礎(chǔ)不同，國(guó)家賠償以國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為為前提，而國(guó)家補(bǔ)償以國(guó)家的合法行為為前提參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國(guó)家賠償法知識(shí)。第二步，國(guó)家賠償是指國(guó)家機(jī)關(guān)和及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)用不正當(dāng)?shù)氖侄?侵害公民權(quán)利或人身權(quán)利造成惡劣損害后果的,公民和其它法人,組織等受害人可以獲得國(guó)家賠償權(quán)利。國(guó)家補(bǔ)償存在行政領(lǐng)域，即只有行政補(bǔ)償。在我國(guó)，國(guó)家補(bǔ)償一般以直接現(xiàn)實(shí)的損失為限，而且在許多情況下，法律規(guī)定的補(bǔ)償額往往小于直接損失額。另外，國(guó)家補(bǔ)償通常發(fā)生在損害產(chǎn)生之前，由法律直接規(guī)定。國(guó)家賠償以國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為為前提，而國(guó)家補(bǔ)償以國(guó)家的合法行為為前提，兩者基礎(chǔ)不同。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩者發(fā)生的基礎(chǔ)不同。國(guó)家賠償以違法為前提；而國(guó)家補(bǔ)償不以違法為前提。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：兩者承擔(dān)責(zé)任的方式不同。國(guó)家賠償責(zé)任以金錢(qián)賠償為原則，以恢復(fù)原狀，返還財(cái)產(chǎn)等方式為輔；國(guó)家補(bǔ)償責(zé)任多為支付一定數(shù)額的金錢(qián)。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：時(shí)間要求不同。國(guó)家賠償是先有損害，后有賠償；國(guó)家補(bǔ)償既可以在損害發(fā)生之前進(jìn)行，也可以在損害發(fā)生之后進(jìn)行。C項(xiàng)排除。因此，選擇D選項(xiàng)。17.①這是因?yàn)殂y杏的外種皮不但黏臭，還具有較強(qiáng)的酸性和毒性，過(guò)多接觸還會(huì)引起皮膚過(guò)敏和腐蝕②因?yàn)殂y杏樹(shù)形巨大，壽命也很長(zhǎng)，掉落在母株附近的種子發(fā)芽之后沒(méi)有辦法熬過(guò)“長(zhǎng)壽母親”的樹(shù)蔭，只能枯萎③銀杏的適應(yīng)能力異常強(qiáng)健，耐低溫耐干旱耐貧瘠，甚至在極端環(huán)境下也能得以存活④而除了人類(lèi)，又少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)⑤于是，銀杏的果實(shí)自然掉落后常常只會(huì)原地腐爛，直到堅(jiān)硬的種子裸露之后才會(huì)有鳥(niǎo)獸觸碰⑥但銀杏傳播種子的能力卻十分有限將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.②④①③⑥⑤B.②⑤④①③⑥C.③⑥②⑤①④D.③⑥②④①⑤參考答案：D解題思路：本題考查行文的邏輯性和條理性。首先觀察首句，②含有關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤保灰俗鍪拙?，排除A、B。然后發(fā)現(xiàn)C、D兩項(xiàng)的區(qū)別在于后三句的順序，抓住“因?yàn)椤薄坝谑恰钡忍崾具壿嬳樞虻脑~語(yǔ)，判斷三句順序，排除C。觀察選項(xiàng)，首句在②③之間選擇。②中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤?，說(shuō)明其是對(duì)前文內(nèi)容的解釋?zhuān)荒茏鳛槭拙洌懦鼳、B。C、D兩項(xiàng)的區(qū)別在于后三句的順序。④講的是除了人類(lèi)，很少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)。①由“因?yàn)椤苯忉尯苌儆袆?dòng)物吃銀杏果實(shí)的原因——外種皮黏臭、有酸性和毒性，⑤由“于是”得出結(jié)果——鳥(niǎo)獸會(huì)等到銀杏的果實(shí)腐爛，堅(jiān)硬的種子裸露出來(lái)之后才會(huì)碰觸它。因此三句的順序?yàn)棰堍佗?，排除C。故本題選D。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。首句分別是②句和③句，②句“因?yàn)殂y杏……”為解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。③句引出銀杏適應(yīng)能力異常強(qiáng)健的話題，適合做首句。第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)均為③⑥②捆綁，比較②后面接⑤句還是④句。③⑥②說(shuō)到銀杏適應(yīng)能力非常強(qiáng)，但是傳播種子的能力十分有限，接著對(duì)為何種子傳播能力有限進(jìn)行解釋說(shuō)明，說(shuō)到銀杏掉落的種子發(fā)芽后只能枯萎。⑤句“于是”后說(shuō)到銀杏的果實(shí)自然掉落后常常只會(huì)原地腐蝕，直到堅(jiān)硬的種子裸露之后才會(huì)有鳥(niǎo)獸觸碰，④句“而”后說(shuō)到除了人類(lèi)，又少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)，可知②句后應(yīng)該接④句，先說(shuō)到少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)，才能得出結(jié)論

“銀杏的果實(shí)自然掉落后常常只會(huì)原地腐蝕”。答案鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)。語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)確定首句，②句開(kāi)頭出現(xiàn)“因?yàn)椤?，屬于原因論述，解釋的是銀杏種子枯萎的原因，不適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。③句引出“銀杏”這一話題，講述了銀杏的適應(yīng)能力很強(qiáng)，適合作首句。觀察C、D兩項(xiàng)可知，尾句各不一致，分別為④句和⑤句。⑤句出現(xiàn)“于是”，表示結(jié)論和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)銀杏果實(shí)掉落后通常只會(huì)原地腐爛，而④句“少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)”，屬于⑤句結(jié)論的原因之一，應(yīng)在⑤句之前出現(xiàn)，故⑤句應(yīng)放在文段最后，鎖定D項(xiàng)。故正確答案為D。【文段出處】《扇舞金黃，銀杏越千年》18.某社區(qū)有一對(duì)下崗夫妻，家庭生活較困難，后來(lái)經(jīng)社區(qū)服務(wù)中心介紹參加了就業(yè)技能的培訓(xùn)，并各自找到了一份工作。此處涉及到的是：A.失業(yè)保驗(yàn)B.公共醫(yī)療衛(wèi)生政策C.勞動(dòng)就業(yè)政策D.公共住房政策參考答案：C解題思路：第一步，本題考查國(guó)家對(duì)于社區(qū)的相關(guān)政策內(nèi)容知識(shí)。第二步，社區(qū)工作人員為社區(qū)內(nèi)的失業(yè)人員提供就業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)介紹、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)等服務(wù)項(xiàng)目。題干中，下崗夫妻“經(jīng)社區(qū)服務(wù)中心介紹參加了就業(yè)技能的培訓(xùn)，并各自找到了一份工作”，這個(gè)是屬于勞動(dòng)就業(yè)政策的范疇。因此，選擇C選項(xiàng)。19.如圖，是一個(gè)工廠內(nèi)的道路平面圖，每天下班后，保衛(wèi)科長(zhǎng)都要從p點(diǎn)處開(kāi)始不要重復(fù)的沿道路檢查一圈，他每分鐘走70米。若中間不停留，則走一圈需要：A.24分鐘B.19分鐘C.18分鐘D.15分鐘參考答案：C解題思路：通過(guò)觀察道路平面圖發(fā)現(xiàn)，保衛(wèi)科長(zhǎng)走一圈實(shí)際是總共走了2個(gè)橫向的320米和2個(gè)縱向的310米，從而走一圈共走：，因此走一圈的時(shí)間為：。故正確答案為C。

解題思路：將題圖“撐開(kāi)”則為一長(zhǎng)方形，長(zhǎng)寬分別為310米和320米，走一圈的長(zhǎng)度即為長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。東西向道路總長(zhǎng)為320×2=640米，南北向道路總長(zhǎng)為310×2=620米，走一圈要（640+620）÷70=18分鐘。故本題選C。20.柏拉圖說(shuō)，人生最遺憾的，莫過(guò)于輕言放棄了不該放棄的，

地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.篤定B.保守C.堅(jiān)強(qiáng)D.固執(zhí)參考答案：D解題思路：根據(jù)語(yǔ)境可知，橫線處詞語(yǔ)體現(xiàn)的是“遺憾”，感情色彩為偏消極，且與前文“輕言放棄”意思相反，強(qiáng)調(diào)的是一種頑固的堅(jiān)持，D項(xiàng)“固執(zhí)”指頑固堅(jiān)持，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“篤定”指有把握，從容不迫，感情色彩與文段不符，排除；B項(xiàng)“保守”形容維持原狀、不求進(jìn)步，與文意不符，排除；C項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”指不可摧毀，不動(dòng)搖，不屈服，通常指力量或者意志，搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《夢(mèng)幻大丈夫》21.從下列選項(xiàng)中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.人類(lèi)活動(dòng)必須在與自然和諧相處的觀念指導(dǎo)下，對(duì)自然界合理地開(kāi)發(fā)利用

B.每個(gè)人不是都能意識(shí)到金融危機(jī)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響

C.假日消費(fèi)尤其是長(zhǎng)假期消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用非常明顯

D.有專(zhuān)家認(rèn)為長(zhǎng)假是“食、住、行、游、購(gòu)、娛”的全方位綜合性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

參考答案：C

解題思路：第一步，A項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)。該句經(jīng)過(guò)壓縮后變?yōu)椋喝祟?lèi)活動(dòng)開(kāi)發(fā)利用，應(yīng)將“人類(lèi)活動(dòng)”改為“人類(lèi)”。

第二步，B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。本意想強(qiáng)調(diào)的是“不是每個(gè)人都能意識(shí)到”，句子表述成了“每個(gè)人不是”。

第三步，C項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。

第四步，D項(xiàng)有兩處錯(cuò)誤：①主賓搭配不當(dāng)，該句經(jīng)過(guò)壓縮后變?yōu)椋河袑?zhuān)家認(rèn)為長(zhǎng)假是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，應(yīng)將“長(zhǎng)假”改為“長(zhǎng)假旅游”；②“全方位”和“綜合性”語(yǔ)義重復(fù)，取其一即可。

因此，選擇C選項(xiàng)。22.患者李某是一位影視明星，因?yàn)榕碾娪皶r(shí)意外骨折到您所在的病房住院，如果您正好也很喜歡該明星的影視作品，作為主管醫(yī)生該如何處理這種情況？A.表達(dá)自己對(duì)該明星的喜愛(ài)，與其親切交流。表示會(huì)盡一切所能幫助其快速康復(fù)，不要有后顧之憂。B.為該明星的各項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)申請(qǐng)“綠色通道”，為其提供一切便利措施，幫助其盡快恢復(fù)健康，并拍攝照片或視頻作為紀(jì)念C.及時(shí)告知院領(lǐng)導(dǎo)有“特珠人物”入住，詢(xún)問(wèn)院方有無(wú)相應(yīng)對(duì)策，若有大量影迷前來(lái)導(dǎo)致影響正常醫(yī)務(wù)活動(dòng)，可立即安排其轉(zhuǎn)院D.尊重該明星的“患者”身份，安排其入住單間，并告知相關(guān)醫(yī)護(hù)人員對(duì)此事高度保密，避免騷動(dòng)，減少不必要的打擾參考答案：D解題思路：特定醫(yī)療情境的策略選擇?；颊呱矸萏厥猓瑸楸ＷC患者的正常就醫(yī)環(huán)境和暢通的就醫(yī)流程，應(yīng)合理妥善安排患者。D項(xiàng)正確，作為醫(yī)務(wù)人員，應(yīng)當(dāng)尊重患者，不僅體現(xiàn)在尊重患者的人格尊嚴(yán)，也包括尊重患者的隱私權(quán)，幫助患者恢復(fù)健康，不應(yīng)大肆張揚(yáng)。23.甲、乙、丙、丁每人只會(huì)編程、插花、繪畫(huà)、書(shū)法四種技能中的兩種，其中有一種技能只有一個(gè)人會(huì)。并且：（1）乙不會(huì)插花。（2）甲和丙會(huì)的技能不重復(fù)，乙和甲、丙各有一門(mén)相同的技能。（3）甲會(huì)書(shū)法，丁不會(huì)書(shū)法，甲和丁有相同的技能。（4）乙和丁中只有一人會(huì)插花。（5）沒(méi)有人同時(shí)會(huì)繪畫(huà)和書(shū)法。據(jù)此可知，下列推論錯(cuò)誤的是：A.甲會(huì)書(shū)法，也會(huì)編程B.乙會(huì)繪畫(huà)，也會(huì)編程C.丙會(huì)繪畫(huà)，也會(huì)插花D.丁會(huì)繪畫(huà)，也會(huì)編程參考答案：D解題思路：題干涉及四個(gè)人和四種技能，要求根據(jù)題干條件進(jìn)行推理，選擇推論錯(cuò)誤的一項(xiàng)，也就是與題干條件相矛盾的一項(xiàng)。由（1）（4）可知，丁會(huì)插花。由每個(gè)人只會(huì)四種技能中的兩種可知，丁除了插花，還掌握了一種技能，而D項(xiàng)推出丁會(huì)繪畫(huà)和編程，與題干條件不符，因此推論錯(cuò)誤。A、B、C三項(xiàng)均有可能推出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)條件（1）和（4）可知，丁會(huì)插花。根據(jù)條件“每人只會(huì)四種技能中的兩種”，丁不能再同時(shí)具備其他兩種技能，故D項(xiàng)“丁會(huì)繪畫(huà)、也會(huì)編程”錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)條件（1）（4）可知，丁會(huì)插花；根據(jù)條件（3）可知，丁不會(huì)書(shū)法；根據(jù)題干條件“每人只會(huì)四種技能中的兩種”，可知在編程、繪畫(huà)中，丁只能會(huì)一種，所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。本題為選非題，故正確答案為D。24.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由?？蓺埧岬氖牵畈幌嘈沤杩?，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利，不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚(yú)放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣。苛求環(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)——除非你是太陽(yáng)。最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是：A.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意B.苛求環(huán)境不如苛求自己C.處處都留人，只是人不在D.物競(jìng)天擇，適者生存參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先援引觀點(diǎn)“此處不留人，自有留人處”，并進(jìn)行批判。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可”引出觀點(diǎn)應(yīng)該“自我激勵(lì)”，并用形象的比喻進(jìn)行闡釋說(shuō)明。最后再次重申觀點(diǎn)：“苛求環(huán)境，不如苛求自己”，并進(jìn)行闡釋說(shuō)明。文段主旨句在轉(zhuǎn)折詞“可”之后，主要講的是應(yīng)該“自我激勵(lì)”“苛求環(huán)境，不如苛求自己”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意”的表述過(guò)于絕對(duì)，且偏離文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：“處處都留人，只是人不在”與文意無(wú)關(guān)。D項(xiàng)：“物競(jìng)天擇，適者生存”是指物種之間及生物內(nèi)部之間相互競(jìng)爭(zhēng)，物種與自然之間的抗?fàn)?，能適應(yīng)自然者被選擇存留下來(lái)的一種叢林法則，偏離文段重點(diǎn)。25.秒：計(jì)時(shí)器（

）A.米：路程B.分：考試C.頁(yè)：書(shū)本D.克：天平參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。秒是時(shí)間單位，計(jì)時(shí)器是用來(lái)測(cè)量時(shí)間的裝置，二者為計(jì)量單位與計(jì)量裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：米是長(zhǎng)度單位，但路程不是用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的裝置，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：分可以用來(lái)衡量考試成績(jī)的好壞，但二者不是計(jì)量單位與計(jì)量裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：頁(yè)作量詞時(shí)，可指兩面印刷的書(shū)本中一張紙的一面，但二者不是計(jì)量單位與計(jì)量裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：克是質(zhì)量單位，天平是用來(lái)測(cè)量質(zhì)量的裝置，二者為計(jì)量單位與計(jì)量裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。26.“水”對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于“天體”。

A.資源恒星

B.爆炸輻射

C.洗衣移民

D.游輪飛船參考答案：A

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：水是一種資源，恒星是一種天體，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“水爆炸”是指水過(guò)度加熱高于沸騰溫度變?yōu)樗魵猓羝l(fā)生爆炸的情況，但水本身是不會(huì)爆炸的，所以水與爆炸間沒(méi)有必然關(guān)系；任何物體只要處于絕對(duì)零度（）以上的物質(zhì)都存在輻射，所以天體是有輻射的，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：水可以用來(lái)洗衣，移民與天體間沒(méi)有必然關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：游輪在水上航行，飛船在天體間穿梭，但兩詞順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。27.（

）對(duì)于風(fēng)景相當(dāng)于美麗對(duì)于（

）A.秀麗動(dòng)人B.畫(huà)卷人生C.怡人心靈D.如畫(huà)如花參考答案：C解題思路：第一步：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：秀麗的風(fēng)景，二者為偏正結(jié)構(gòu)，美麗和動(dòng)人為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：畫(huà)卷里可能有風(fēng)景，二者為或然組成關(guān)系，美麗的人生，二者為偏正結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：怡人的風(fēng)景，美麗的心靈，二者均為偏正結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：風(fēng)景如畫(huà)，美麗如花，但后兩詞順序與前兩詞相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。題干均有漢字，考慮漢字的筆畫(huà)數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，題干所給圖形漢字筆畫(huà)數(shù)均為8，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇漢字筆畫(huà)數(shù)為8的圖形，排除C項(xiàng)；繼續(xù)觀察，題干漢字均是左右結(jié)構(gòu)，排除A、B項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。29.在學(xué)術(shù)論文后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)（表），其目的不包括：A.為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處B.為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果C.為了能反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)D.為了突出研究的主要內(nèi)容，表明結(jié)論或結(jié)果的意義參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，按照GB/T

7714-2015《信息與文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的定義，文后參考文獻(xiàn)是指：“為撰寫(xiě)或編輯論文和著作而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源。”列出參考文獻(xiàn)的目的：1.對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處，體現(xiàn)自身研究?jī)?nèi)容的專(zhuān)業(yè)性。2.體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果，防止出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。3.能反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究態(tài)度。研究的主要內(nèi)容，或者是研究結(jié)果一般出現(xiàn)在學(xué)術(shù)論文的正文部分，文后的參考文獻(xiàn)并不能體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論文的主要內(nèi)容和研究結(jié)果。因此，選擇D選項(xiàng)。30.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：解析一：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干每幅圖形都由直線和曲線構(gòu)成，排除A項(xiàng)；繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)每幅圖形都只有一條曲線，排除B項(xiàng)；對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)圖形直線數(shù)多于曲線數(shù)，D項(xiàng)直線數(shù)等于曲線數(shù)，觀察題干圖形都是直線數(shù)多于曲線數(shù)。故正確答案為C。解析二：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干每幅圖形都由直線和曲線構(gòu)成，排除A項(xiàng)；繼續(xù)觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)圖1有明顯刻意構(gòu)造的角，圖2及圖3均有角，故問(wèn)號(hào)處選擇有角的圖形，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)。故正確答案為C。31.2008年冬天，美國(guó)有超過(guò)三分之一的商業(yè)蜂箱出現(xiàn)了蜂群崩潰癥候群。某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導(dǎo)致蜂窩中只剩下孤獨(dú)的蜂王。這種綜合癥已經(jīng)傳到了歐洲許多國(guó)家，如法國(guó)、比利時(shí)、意大利、葡萄牙和西班牙等。如果沒(méi)有這些蜜蜂，許多與人類(lèi)生活密切相關(guān)的作物也將無(wú)法存在，如大豆、棉花、杏、葡萄、蘋(píng)果、向日葵等。全球幾乎三分之一的食物都與蜜蜂的行為有關(guān)。如果它們滅絕，隨之而來(lái)的將是食物緊缺、饑餓、暴力和騷亂等嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。下列無(wú)法從原文推出的是：A.蜂王比工蜂對(duì)蜂群崩潰癥候群有更強(qiáng)的抵抗力B.美國(guó)的蜂群崩潰癥候早于歐洲C.蜂群崩潰癥候群會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題D.缺乏食物是工蜂消失的主要原因參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干中的“某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導(dǎo)致蜂窩中只剩下孤獨(dú)的蜂王”，可知蜂王的抵抗力強(qiáng)于工蜂，可以推出；B項(xiàng)：題干指出“這種綜合癥已經(jīng)傳到了歐洲許多國(guó)家”，根據(jù)“傳到”可知，這種綜合征先出現(xiàn)在“美國(guó)”，再傳到“歐洲”，可以i推出；C項(xiàng)：根據(jù)題干“隨之而來(lái)的將是食物緊缺、饑餓、暴力和騷亂等嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題”，可知會(huì)造成嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題，可以推出；D項(xiàng)：“缺乏食物”文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，無(wú)法推出。因此，選擇D選項(xiàng)。32.抑制∶熱情A.滋潤(rùn)∶喉嚨B.分散∶注意C.消除∶聲音D.反轉(zhuǎn)∶方向參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙种啤迸c“熱情”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“抑制”“熱情”的過(guò)程是“熱情”的程度由高到低。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“滋潤(rùn)”與“喉嚨”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“滋潤(rùn)”“喉嚨”的過(guò)程并不是由高到低的程度變化，排除；B項(xiàng)：“分散”與“注意”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“分散”“注意”的過(guò)程是“注意”的程度由高到低，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“消除”與“聲音”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“消除”“聲音”的過(guò)程是“聲音”的程度從有到無(wú)，排除；D項(xiàng)：“反轉(zhuǎn)”與“方向”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“反轉(zhuǎn)”“方向”的過(guò)程是使“方向”變反，而沒(méi)有由高到低的程度變化，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。33._______________，這并非說(shuō)明人類(lèi)有多強(qiáng)壯，實(shí)際上如果僅僅是比拼搏擊，很多動(dòng)物都可以輕易打敗人類(lèi)。但是，人類(lèi)從來(lái)不喜歡遵循自然原本的法則，面對(duì)對(duì)自己存在生命威脅的生物，人類(lèi)避免正面接觸，打不過(guò)跑，跑完了還可以制造陷阱，設(shè)計(jì)圈套來(lái)對(duì)付你。管你是身形矯健的獵豹還是兇殘威武的獅虎，怎么能斗得過(guò)狡猾的人類(lèi)呢？而且，人類(lèi)居安思危的良好傳統(tǒng)會(huì)促使人類(lèi)研究更有效的攻破對(duì)手的“戰(zhàn)略戰(zhàn)法”，不僅要求屢戰(zhàn)屢勝，還要求速戰(zhàn)速?zèng)Q。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.人類(lèi)已經(jīng)降伏了自然界中的所有生物B.人類(lèi)不斷挑戰(zhàn)自然界原本的生存法則C.自然界里再也尋找不到人類(lèi)的天敵了D.人類(lèi)不懼怕自然界中任何的生存挑戰(zhàn)參考答案：C解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總起句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后論述了人類(lèi)與動(dòng)物對(duì)陣獲勝的方法。由橫線后“這并非”可知，填入句子應(yīng)該表達(dá)人類(lèi)戰(zhàn)勝動(dòng)物，由此排除B、D。A項(xiàng)“降伏”并不能說(shuō)明這些動(dòng)物已不能對(duì)人類(lèi)構(gòu)成威脅，且“但是”之后，講的主要是人類(lèi)怎樣“面對(duì)對(duì)自己存在生命威脅的生物”，更貼近于“怎么避開(kāi)、減少、克制天敵”，而不是“人類(lèi)怎么降伏生物”故本題選C。解題思路：第一步，分析橫線處的下文語(yǔ)境。橫線出現(xiàn)在文段第一句，引出下文。橫線之后的句子指出“這并非說(shuō)明人類(lèi)有多強(qiáng)壯，實(shí)際上如果僅僅是比拼搏擊，很多動(dòng)物都可以輕易打敗人類(lèi)”，轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“實(shí)際上”之后指出動(dòng)物可以打敗人類(lèi)，那么之前的內(nèi)容就應(yīng)該是表達(dá)“人類(lèi)打敗動(dòng)物”的意思，前后構(gòu)成語(yǔ)義相反。后文進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人類(lèi)能夠打敗對(duì)自己有危險(xiǎn)的生物，即可證明橫線處應(yīng)該填入“人類(lèi)戰(zhàn)勝對(duì)自己有危險(xiǎn)的生物”的內(nèi)容。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“自然界里再也尋找不到人類(lèi)的天敵了”中“天敵”指天然的仇敵，即是說(shuō)明人類(lèi)能夠戰(zhàn)勝自然界中的天敵生物，話題一致，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。34.塑料制品（）微波爐可以加熱。A.PP（聚丙烯）B.PVC（聚氧乙烯）C.PC（聚碳酸酯）D.PE（聚乙烯）參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，聚丙烯是丙烯加聚反應(yīng)而成的聚合物。系白色蠟狀材料，外觀透明而輕。熔點(diǎn)165℃，在155℃左右軟化，使用溫度范圍為-30~140℃。在80℃以下能耐酸、堿、鹽液及多種有機(jī)溶劑的腐蝕，能在高溫和氧化作用下分解。由于透明PP的性能優(yōu)勢(shì)明顯，近年來(lái)在全球都得以迅速發(fā)展，應(yīng)用領(lǐng)域從家庭日用品到醫(yī)療器械，從包裝用品到耐熱器皿（微波爐加熱用），都在大量使用。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)聚合物命名法則，聚環(huán)氧乙烷和聚乙二醇都可稱(chēng)為聚氧乙烯。聚乙二醇和聚乙二醇脂肪酸酯在化妝品工業(yè)和制藥工業(yè)中的應(yīng)用很廣泛。聚乙二醇廣泛用于多種藥物制劑，如注射劑、局部用制劑、眼用制劑、口服和直腸用制劑。聚環(huán)氧乙烷用于水溶性包裝材料、絮凝劑、陶土粘合劑和水流減阻劑等多種用途。涂料工業(yè)中用作乳膠及去漆劑的增稠劑和分散劑。造紙工業(yè)中用作長(zhǎng)纖維分散劑、填料存留劑、水溶性低粘合劑。陶瓷工業(yè)中用作水溶性潤(rùn)滑劑及粘合劑。還用作織物抗靜電劑、水管道防過(guò)載添加劑、消防水減阻劑、土壤穩(wěn)定劑等。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：聚碳酸酯是一種強(qiáng)韌的熱塑性樹(shù)脂，它具有無(wú)色透明，耐熱，抗沖擊，阻燃，折射率高，加工性能好等特點(diǎn)。PC可分為：防靜電PC、導(dǎo)電PC、加纖防火PC、抗紫外線耐候PC、食品級(jí)PC、抗化學(xué)性PC。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：聚乙烯是乙烯經(jīng)聚合制得的一種熱塑性樹(shù)脂。聚乙烯無(wú)臭，無(wú)毒，手感似蠟，具有優(yōu)良的耐低溫性能，化學(xué)穩(wěn)定性好，能耐大多數(shù)酸堿的侵蝕。被廣泛應(yīng)用于制造薄膜、中空制品、纖維和日用雜品等。D項(xiàng)排除。35.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形均由多個(gè)元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類(lèi)。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

第一行元素的個(gè)數(shù)為2、3、4，分別為偶數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)；第二行元素的個(gè)數(shù)為1、4、3，分別為奇數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)；第三行元素個(gè)數(shù)為6、1、？，分別為偶數(shù)、奇數(shù)，那么問(wèn)號(hào)處元素的個(gè)數(shù)應(yīng)為偶數(shù)，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。36.人工智能是指能夠模仿人的智能和行為，在復(fù)雜多變的未知環(huán)境中能夠感知環(huán)境和決策規(guī)劃，從而主動(dòng)地執(zhí)行任務(wù)或者完成設(shè)定的目標(biāo)。根據(jù)上述定義，下列屬于人工智能范疇的是：A.某汽車(chē)裝配線機(jī)器人能夠根據(jù)工程師預(yù)先設(shè)定的參數(shù)，完成不同機(jī)器設(shè)備的不同零部件裝配工作B.全自動(dòng)洗衣機(jī)在使用者把衣服加進(jìn)之后，能夠自動(dòng)地完成注水、加洗滌液、洗衣、換水、甩干和烘干等一系列的洗衣流程C.個(gè)性測(cè)試軟件能夠根據(jù)測(cè)試者的各種輸入?yún)?shù)，按照設(shè)計(jì)好的算法進(jìn)行計(jì)算，從而給出被測(cè)試者的個(gè)性描述D.某公司研制出的機(jī)器狗能夠根據(jù)人的穿著和外貌特征識(shí)別男女，分別用先生您好，李小姐您好和不同的人打招呼參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①能夠模仿人的智能和行為；②在復(fù)雜多變的未知環(huán)境中能夠感知環(huán)境和決策規(guī)劃；③主動(dòng)地執(zhí)行任務(wù)或者完成設(shè)定的目標(biāo)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：機(jī)器人根據(jù)工程師預(yù)先設(shè)定的參數(shù)，完成裝配工作，只是按照預(yù)先設(shè)定的參數(shù)完成工作指令，沒(méi)有“能夠模仿人的智能和行為”，也并沒(méi)有“主動(dòng)地執(zhí)行任務(wù)或者完成設(shè)定的目標(biāo)”，不符合定義；B項(xiàng)：全自動(dòng)洗衣機(jī)能夠自動(dòng)地完成一系列的洗衣流程，只是按預(yù)設(shè)的流程進(jìn)行，沒(méi)有“能夠模仿人的智能和行為”，也不屬于“在復(fù)雜多變的未知環(huán)境中能夠感知環(huán)境和決策規(guī)劃”，不符合定義；C項(xiàng)：個(gè)性測(cè)試軟件按照設(shè)計(jì)好的算法進(jìn)行計(jì)算，從而給出被測(cè)試者的個(gè)性描述，沒(méi)有“能夠模仿人的智能和行為”，也并沒(méi)有“主動(dòng)地執(zhí)行任務(wù)或者完成設(shè)定的目標(biāo)”，不符合定義；D項(xiàng)：機(jī)器狗能夠根據(jù)人的穿著和外貌特征識(shí)別男女，分別用先生您好，李小姐您好和不同的人打招呼，體現(xiàn)了機(jī)器狗“能夠模仿人的智能和行為，在復(fù)雜多變的未知環(huán)境中能夠感知環(huán)境和決策規(guī)劃”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。37.某品牌為宣傳自己新推出的高端產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,結(jié)果顯示,在用電視廣告進(jìn)行宣傳時(shí),每100人有30個(gè)人知曉該品牌,若選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推薦,每100個(gè)人有80個(gè)人表示對(duì)該產(chǎn)品有印象。為提高該產(chǎn)品的知曉率,該公司決定將全部預(yù)算投入到網(wǎng)絡(luò)推薦中去。下列選項(xiàng)如果為真,最能削弱該公司決定的是：A.電視是絕大多數(shù)人獲得信息的主要途徑B.網(wǎng)絡(luò)推薦的產(chǎn)品在消費(fèi)者心中沒(méi)有好印象C.網(wǎng)絡(luò)推薦的前期投入比電視宣傳大D.若繼續(xù)使用電視廣告宣傳,相同時(shí)間后每100人有95人知曉該產(chǎn)品參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為提高該產(chǎn)品的知曉率,該公司決定將全部預(yù)算投入到網(wǎng)絡(luò)推薦中去。論據(jù)：在用電視廣告進(jìn)行宣傳時(shí),每100人有30個(gè)人知曉該品牌,若選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推薦,每100個(gè)人有80個(gè)人表示對(duì)該產(chǎn)品有印象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出電視是絕大多數(shù)人獲得信息的主要途徑，但是不明確“絕大多數(shù)”的范圍，不確定是否有網(wǎng)絡(luò)推薦的效果好，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是網(wǎng)絡(luò)推薦的產(chǎn)品在消費(fèi)者心中沒(méi)有好印象，與論點(diǎn)當(dāng)中提到的知曉率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是網(wǎng)絡(luò)推薦的前期投入比電視宣傳大，與論點(diǎn)當(dāng)中提到的知曉率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出若繼續(xù)便用電視廣告宣傳,相同時(shí)間后每100人有95人知曉該產(chǎn)品，說(shuō)明在相同時(shí)間的條件下，電視廣告宣傳的效果大于網(wǎng)絡(luò)推薦，所以該公司的決定是不明智的，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。38.“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這句話說(shuō)明：A.人的一切知識(shí)都是從直接經(jīng)驗(yàn)中獲得的B.人的意識(shí)具有創(chuàng)造性C.人的認(rèn)識(shí)是獨(dú)立于實(shí)踐之外的D.實(shí)踐在認(rèn)識(shí)過(guò)程中具有決定作用參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也”出自《荀子·勸學(xué)》，意思是，不登上高山，不知道天是多么高遠(yuǎn)；不走進(jìn)深谷，不知道地是多么深厚。這句話告訴我們要注重實(shí)踐，實(shí)踐出真知。強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐在認(rèn)識(shí)客觀事物過(guò)程中的決定作用。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：人的知識(shí)可以從直接經(jīng)驗(yàn)（實(shí)踐）中獲得，也可以從間接經(jīng)驗(yàn)（書(shū)本）中獲得。A項(xiàng)中“都是”表述過(guò)于絕對(duì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：人的意識(shí)具有創(chuàng)造性，是指意識(shí)能夠創(chuàng)造性地解決問(wèn)題和通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造出世界上原來(lái)沒(méi)有的東西。題干中沒(méi)有體現(xiàn)意識(shí)的創(chuàng)造性。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)是實(shí)踐基礎(chǔ)上的主體對(duì)客體的能動(dòng)反映。人的認(rèn)識(shí)不能獨(dú)立于實(shí)踐之外。C項(xiàng)中“獨(dú)立于”表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤。39.自我設(shè)限是指?jìng)€(gè)體針對(duì)可能到來(lái)的失敗威脅，事先設(shè)置障礙，為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口，從而保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。根據(jù)上述定義，下列屬于自我設(shè)限的是：A.小王即將參加某公司的面試，但總覺(jué)得自己無(wú)法通過(guò)。面試的前一天，他因?yàn)橥蝗簧”凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，錯(cuò)過(guò)了這次面試B.小周和小田一起競(jìng)選班長(zhǎng)。小田跟朋友說(shuō)，小周學(xué)習(xí)好，人緣也好，還在學(xué)生社團(tuán)擔(dān)任干部，老師都比較喜歡他，自己估計(jì)沒(méi)戲了。最后果然小周當(dāng)選了班長(zhǎng)C.小李畢業(yè)后進(jìn)入保險(xiǎn)公司做銷(xiāo)售代理，第一個(gè)月沒(méi)有簽訂一單合同。他解釋是因?yàn)槭苋蚪鹑谖C(jī)的影響，市場(chǎng)行情很不好D.小明的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊看慰荚嚽八几瑢W(xué)說(shuō)，自己狀態(tài)不好肯定會(huì)考砸，但他最后的成績(jī)都在前三名之內(nèi)參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“針對(duì)可能到來(lái)的失敗威脅”“事先設(shè)置障礙”“為失敗創(chuàng)造合理的借口”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。自我設(shè)限的定義要點(diǎn)是：①針對(duì)可能到來(lái)的失敗威脅；②事先設(shè)置障礙；③為失敗創(chuàng)造合理的借口。A項(xiàng)，生病并不是他自己事先設(shè)置的障礙，不符合②。B項(xiàng)，小田認(rèn)為自己競(jìng)選班長(zhǎng)獲勝的可能性不大，從而事先和朋友解釋?zhuān)S護(hù)自我形象，符合定義。C項(xiàng)，小李對(duì)沒(méi)簽訂合同的解釋是事后的解釋?zhuān)环隙x。D項(xiàng)，小明成績(jī)一直名列前茅，最后的成績(jī)都在前三名，并不存在可能到來(lái)的失敗威脅，不符合①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①針對(duì)可能到來(lái)的失敗威脅，事先設(shè)置障礙；②為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口，從而保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：突然生病是突發(fā)的情況，并非“事先設(shè)置障礙”，不符合定義；B項(xiàng)：小田認(rèn)為自己競(jìng)選班長(zhǎng)獲勝的可能性不大，事先跟朋友說(shuō)明情況，體現(xiàn)了“事先設(shè)置障礙，為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口”，從而“維護(hù)自己的形象”，符合定義；C項(xiàng)：小李的解釋是在沒(méi)有訂單之后，并非“事先設(shè)置障礙”，不符合定義；D項(xiàng)：小明成績(jī)一直名列前茅，未體現(xiàn)“可能到來(lái)的失敗威脅”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵在于事先為可能到來(lái)的失敗威脅找合理的借口。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)小田知道自己獲選可能性不大，事先向別人解釋小周可能獲選的理由，以此保護(hù)自我價(jià)值，符合定義；B項(xiàng)小王突然生病是客觀事實(shí)，并非他事先為失敗找借口，不符合定義；C項(xiàng)小李的解釋是事后的解釋?zhuān)⒎恰笆孪取?，不符合定義；D項(xiàng)小明成績(jī)一直優(yōu)秀，并不存在可能到來(lái)的失敗，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，不符合定義。故正確答案為A。40.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.①④⑥，②③⑤B.①③⑥，②④⑤C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。第3個(gè)圖形是?？嫉囊还P畫(huà)圖形，考慮筆畫(huà)數(shù)。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。從左到右觀察各圖形，①③⑤均為一筆畫(huà)圖形,②④⑥均為兩筆畫(huà)圖形，分為兩組。因此，選擇D選項(xiàng)。41.基于大數(shù)據(jù)以及潛在應(yīng)用場(chǎng)景的獨(dú)特基礎(chǔ)，AI人工智能在國(guó)內(nèi)的發(fā)展可謂________，而經(jīng)過(guò)這兩年行業(yè)、資本的熱捧之后，實(shí)際應(yīng)用落地之艱難讓不少行業(yè)人士開(kāi)始________，然而，2017年出來(lái)的人工智能翻譯機(jī)直接跨語(yǔ)言溝通剛需，市場(chǎng)迅速?gòu)膶?dǎo)入期向爆發(fā)期發(fā)展。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.春風(fēng)得意

警醒B.舉步維艱

憂慮C.一瀉千里

迷茫D.曇花一現(xiàn)

反思參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“基于大數(shù)據(jù)以及潛在應(yīng)用場(chǎng)景的獨(dú)特基礎(chǔ)，AI人工智能在國(guó)內(nèi)的發(fā)展可謂________，而經(jīng)過(guò)這兩年行業(yè)、資本的熱捧之后”可知，AI人工智能起初發(fā)展受到了“行業(yè)、資本的熱捧”，該空應(yīng)體現(xiàn)“發(fā)展態(tài)勢(shì)很好”之意。A項(xiàng)“春風(fēng)得意”指和暖的春風(fēng)很適合人的心意，后形容人處境順利，做事如意，事業(yè)有成，符合文意。B項(xiàng)“舉步維艱”比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易，與文段要表達(dá)的發(fā)展態(tài)勢(shì)良好相悖，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一瀉千里”形容水往下直注流下，流得又快又遠(yuǎn)，也比喻文筆或樂(lè)曲氣勢(shì)奔放，不能搭配“AI人工智能”，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，也比喻稀有的事物或顯赫的人物只出現(xiàn)一會(huì)兒就消失了，側(cè)重好的事物很快又消失，文段并未強(qiáng)調(diào)消失，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！熬选?/p>

指警覺(jué)醒悟，填入文中指開(kāi)始時(shí)“AI人工智能”發(fā)展態(tài)勢(shì)很好，但是實(shí)際應(yīng)用落地很難，使得不少行業(yè)人士提高警覺(jué)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。憂慮：憂愁思慮，憂愁擔(dān)心。迷茫：①?gòu)V闊而看不清的樣子；②形容生活或者工作不知道該如何進(jìn)展，沒(méi)有方向感，前方道路虛無(wú)縹緲。反思：思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。42.大小形狀相同的兩個(gè)球，一個(gè)是鐵的，一個(gè)是木頭的，從同一高度自由落下，哪個(gè)球先落地：A.鐵球先落地B.木球先落地C.兩球同時(shí)落地D.以上答案都可能參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，因?yàn)槭亲杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，木球和鐵球受到的空氣阻力很小，可以忽略，可以看成加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)高度是h，那么根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)公式：h=1/2gt^2，因?yàn)閔相同，因此t相同，即同時(shí)落地。因此，選擇C選項(xiàng)。43.下列現(xiàn)象與科學(xué)原理搭配正確的是：①白醋能除去水垢——水垢在白醋中的溶解度較高②用稀硫酸除銅銹——銅銹與稀硫酸發(fā)生了氧化還原反應(yīng)③含氟牙膏能預(yù)防齲齒——氟化物作用于牙齒表面能增強(qiáng)牙齒的耐酸蝕能力A.②B.①②C.①③D.②③參考答案：D解題思路：①，白醋除去水垢屬于化學(xué)反應(yīng)，白醋中的醋酸與水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶性鹽，從而達(dá)到去除水垢的目的。溶解度是物質(zhì)的物理性質(zhì)。②，根據(jù)氧化還原反應(yīng)的定義判斷即可。氧化還原反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)前后，元素的化合價(jià)有變化的一類(lèi)反應(yīng)。③，含氟牙膏能在牙齒表面形成氟磷灰石保護(hù)膜，增強(qiáng)牙齒的抗酸能力。①，白醋的主要成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。醋酸可以和碳酸鈣、氫氧化鎂發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成可溶性的醋酸鹽，從而達(dá)到去除水垢的目的，說(shuō)法錯(cuò)誤。②，稀硫酸去除銅銹的化學(xué)反應(yīng)方程式：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O，該反應(yīng)中所有元素的化合價(jià)均沒(méi)有發(fā)生變化，故該反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤。③，含氟牙膏能在牙齒表面形成氟磷灰石保護(hù)膜，促進(jìn)牙齒再礦化，增強(qiáng)牙齒的抗酸能力，起到抗細(xì)菌附著的作用，進(jìn)而有利于預(yù)防齲齒，說(shuō)法正確。綜上，只有③正確，本題沒(méi)有正確答案。①中溶解度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤更加明顯。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。本題考查生活應(yīng)用中的化學(xué)反應(yīng)。第二步，分析選項(xiàng)。①白醋能除去水垢是因?yàn)榇姿崮芘c水垢中的不溶性的鈣、鎂鹽和堿反應(yīng)，生成可溶性的醋酸鹽，從而達(dá)到除去水垢的目的，并不是因?yàn)樗冈诎状字械娜芙舛雀撸叔e(cuò)誤；②稀硫酸除銅銹，是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)的公式為“堿式碳酸銅+硫酸=硫酸銅+水+二氧化碳”；③含氟牙膏能預(yù)防齲齒，原因是含氟牙膏利用其所含的化學(xué)活性物質(zhì)氟可以促進(jìn)牙釉質(zhì)的再礦化，能較好地增強(qiáng)牙齒的抗齲能力，并且氟化物可以增強(qiáng)牙釉質(zhì)對(duì)酸侵蝕的抵抗力，抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖，故正確。②中化學(xué)反應(yīng)沒(méi)有元素價(jià)態(tài)變化，故不是氧化還原反應(yīng)，但選項(xiàng)中沒(méi)有正確選項(xiàng)。本題①錯(cuò)誤明顯，做題時(shí)結(jié)合排除法，傾向選擇D選項(xiàng)，但本題確實(shí)命制有誤。因此，選擇D選項(xiàng)。44.非遺曲藝周、非遺公開(kāi)課、非遺影像展等3700多項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)同步展開(kāi)，400多項(xiàng)體驗(yàn)傳承活動(dòng)在20多個(gè)省區(qū)市推出······剛剛過(guò)去的“文化和自然遺產(chǎn)日”，一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，也讓人們意識(shí)到，

。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.文化遺產(chǎn)保護(hù)為先，還需要社會(huì)公眾的高度參與B.文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家C.如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)也是值得思考的話題D.我國(guó)能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開(kāi)篇以非遺的各種活動(dòng)為例引出話題，隨后通過(guò)介紹“文化和自然遺產(chǎn)日”的精彩活動(dòng)，指出這一系列活動(dòng)讓人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)，感受文化魅力。橫線前通過(guò)“也”表并列，故所填句子也應(yīng)表達(dá)各種非遺的活動(dòng)讓平時(shí)“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓接觸的意思，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)：文段未提及對(duì)文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”，屬無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)：選項(xiàng)中“讓文化遺產(chǎn)‘活’起來(lái)”的表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是讓平時(shí)不常見(jiàn)的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，排除。故正確答案為B。【文段出處】《讓文化遺產(chǎn)“活”在尋常百姓家》解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線前指出一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，橫線處應(yīng)體現(xiàn)和人們走進(jìn)遺產(chǎn)話題相關(guān)的句子。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”可以體現(xiàn)人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)這一話題，且能照應(yīng)文段首句提到的多項(xiàng)活動(dòng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。解答本題首先根據(jù)設(shè)空位置，明確空缺處句子表達(dá)的是“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動(dòng)對(duì)人們的文化遺產(chǎn)意識(shí)的改變。然后根據(jù)前句判斷這一活動(dòng)的價(jià)值在于讓“‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的文化遺產(chǎn)”為大眾所了解。空缺處所填句子應(yīng)體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的親民性。橫線處位于文段的尾句，由其前的“也讓人們意識(shí)到”可知，所填句子應(yīng)論述“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)對(duì)人們的文化遺產(chǎn)意識(shí)的改變。由“讓人們走近‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力”可知，“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)拉近了普通大眾與文化遺產(chǎn)的距離，B項(xiàng)“擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”與此相符。A項(xiàng)的“文化遺產(chǎn)保護(hù)為先”、D項(xiàng)的“得益于保護(hù)管理”，文段均未提及，填入銜接不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，文段說(shuō)的是讓人們走近“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，而非如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)，排除。故本題選B。45.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是依靠（

）。A.增加積累和擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模B.引入國(guó)外先進(jìn)技術(shù)C.科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)D.加快科研成果向生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是指一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)現(xiàn)模式，它可分為兩種形式：粗放型和集約型。粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是指在生產(chǎn)要素質(zhì)量不變的情況下,單純依靠生產(chǎn)要素的大量投入和擴(kuò)張,通過(guò)擴(kuò)大生產(chǎn)場(chǎng)地、添加機(jī)器設(shè)備、增加勞動(dòng)力等來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。這種增長(zhǎng)方式實(shí)質(zhì)就是以數(shù)量的增長(zhǎng)和速度為中心。集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是依靠生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合，通過(guò)提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量和使用效率，通過(guò)技術(shù)進(jìn)步、提高勞動(dòng)者素質(zhì)、提高資金、設(shè)備、原材料的利用率而實(shí)現(xiàn)的增長(zhǎng)。這種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的實(shí)質(zhì)是以提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為核心。所以，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)。故正確答案為C。46.理解整個(gè)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史的“鑰匙”是：A.生產(chǎn)力B.生產(chǎn)關(guān)系C.生產(chǎn)方式D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，恩格斯說(shuō)過(guò)，勞動(dòng)發(fā)展史是理解全部社會(huì)發(fā)展史的鑰匙。勞動(dòng)是人以自身的活動(dòng)來(lái)引起、調(diào)整、控制人和自然之間的物質(zhì)變換的過(guò)程，是人對(duì)自然界的積極改造，勞動(dòng)就是人的生產(chǎn)方式，勞動(dòng)的發(fā)展史也就是人類(lèi)生產(chǎn)方式的發(fā)展史，這是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，所以理解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史的“鑰匙”是生產(chǎn)方式的發(fā)展史。因此，選擇C選項(xiàng)。47.甲、乙、丙、丁四人討論年終獎(jiǎng)的發(fā)放，甲：今年年終獎(jiǎng)人人都有；乙：如果甲有年終獎(jiǎng)，丙就沒(méi)有；丙：甲拿了年終獎(jiǎng)；丁：有人沒(méi)有拿到年終獎(jiǎng)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，四人中只有一人說(shuō)的是假話。則推斷正確的一項(xiàng)是：A.甲拿到了年終獎(jiǎng)B.丁沒(méi)有拿到年終獎(jiǎng)C.乙沒(méi)有拿到年終獎(jiǎng)D.丙拿到了年終獎(jiǎng)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。翻譯題干：甲：所有的人都有年終獎(jiǎng)乙：甲有年終獎(jiǎng)→?丙有年終獎(jiǎng)；丙：甲有年終獎(jiǎng)丁：有人沒(méi)有拿到年終獎(jiǎng)甲說(shuō)的“所有的人都有年終獎(jiǎng)”和丁說(shuō)的“有人沒(méi)有拿到年終獎(jiǎng)”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“四人中只有一人說(shuō)的是假話”，可知唯一的假話一定在甲和丁當(dāng)中，所以乙和丙說(shuō)的均是真話；丙說(shuō)真話，即“甲有年終獎(jiǎng)”為真。因此，選擇A選項(xiàng)。48.“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程，要突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合，有序推進(jìn)。要堅(jiān)持共商、共建、共享原則，積極與沿線國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接，這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有：A.事物是普遍聯(lián)系的B.矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力C.“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一D.事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：聯(lián)系的普遍性原理：世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中，沒(méi)有任何一個(gè)事物是孤立存在的，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體。題干中從“共商、共建、共享”原則以及“積極與沿線國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接”可以看出，聯(lián)系是普遍的，用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：主、次矛盾和矛盾主次方面關(guān)系原理：主、次矛盾相互聯(lián)系、相互依賴(lài)、相互影響，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；矛盾主、次方面對(duì)立統(tǒng)一，既相互排斥，又相互依賴(lài)，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)，而主要矛盾解決事物的發(fā)展問(wèn)題。這就要求我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。題干中“突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合，有序推進(jìn)”體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力，事物發(fā)展是矛盾同一性與斗爭(zhēng)性緊密結(jié)合、共同推動(dòng)的結(jié)果。同一性與斗爭(zhēng)性各自在發(fā)展中起著不同的作用。題干中未體現(xiàn)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：量變和質(zhì)變的辨證關(guān)系原理：一切事物的發(fā)展都是首先從量變開(kāi)始的，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備；量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；事物都是在量變和質(zhì)變的兩種狀態(tài)中不斷發(fā)展的。題干未體現(xiàn)質(zhì)量互變。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。49.移花接木∶李園A.桃園結(jié)義∶劉秀B.篝火狐鳴∶張角C.破釜沉舟∶項(xiàng)羽D.毛遂自薦∶信陵君參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙苹ń幽尽钡闹魅斯恰袄顖@”，二者屬于成語(yǔ)與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“桃園結(jié)義”的主人公是劉備、關(guān)羽和張飛三人，與“劉秀”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“篝火狐鳴”的主人公是陳勝、吳廣，與“張角”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“破釜沉舟”的主人公是“項(xiàng)羽”，二者屬于成語(yǔ)與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“毛遂自薦”的主人公是毛遂，與“信陵君”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。50.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺(jué)，即觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)，只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察的物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是：A.在沒(méi)有月光的夜晚仰望天空，覺(jué)得星星好像在動(dòng)B.電影院里播放的精彩電影C.月亮在云彩后面穿行D.注視飛速開(kāi)過(guò)的火車(chē)后，會(huì)覺(jué)得附近的樹(shù)木向反方向參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)；②由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察的物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只涉及星星，不涉及“其他物體運(yùn)動(dòng)”，不符合定義；B項(xiàng)：電影的播放實(shí)際上是一幀幀的畫(huà)面在運(yùn)動(dòng)，不屬于“實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)”，不符合定義；C項(xiàng)：月亮是相對(duì)靜止的，屬于“實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)”，只是因?yàn)樵撇实倪\(yùn)動(dòng)使月亮看起來(lái)好像在動(dòng)，符合定義；D項(xiàng)：注視飛速開(kāi)過(guò)的火車(chē)后，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木向反方向運(yùn)動(dòng)，表明不是同時(shí)觀察火車(chē)和樹(shù)木，所以樹(shù)木的運(yùn)動(dòng)并不是因?yàn)橥瑫r(shí)觀察的火車(chē)在運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。51.下圖為某大廈走火通道逃離路線。某大廈集中所有人員開(kāi)展火災(zāi)逃生演習(xí)，從入口A點(diǎn)出發(fā)，要沿著某幾條線段才到出口F點(diǎn)。逃離中，同一個(gè)點(diǎn)或同一條線段只能經(jīng)過(guò)1次。假設(shè)所有逃離路線都是安全的、暢通的，則不同的逃離路線最多有（

）種。A.8B.9C.10D.11參考答案：C解題思路：到達(dá)F出口前，必須經(jīng)過(guò)C、D、E口中的其中一口，觀察E、D的位置關(guān)系，要想經(jīng)