2023勞動節(jié)假期安全教育班會內容_第1頁
2023勞動節(jié)假期安全教育班會內容_第2頁
2023勞動節(jié)假期安全教育班會內容_第3頁
2023勞動節(jié)假期安全教育班會內容_第4頁
2023勞動節(jié)假期安全教育班會內容_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023勞動節(jié)假期安全教育班會內容五一勞動節(jié)將至,為了使全校師生過上一個平安、歡樂、文明、祥和、健康、有益的勞動節(jié),所以,要從以下幾個方面講一下平安問題,向同學宣揚,做好相關工作...確保同學平安的過完五一。下面是我為大家整理的2024勞動節(jié)假期平安訓練班會內容5篇,盼望大家能有所收獲!

2024勞動節(jié)假期平安訓練班會內容1

班會班級:學校四班級二班

班會地點:教室

班會時間:2024年4月29日

活動目的:通過本次主題班會,學習和把握一些平安常識,增加同學平安意識,逐步提高同學的素養(yǎng)和力量。

活動形式:PPT、小品、平安學問競答、拍手嬉戲。

活動過程:

一、用PPT事故圖片敲響同學“我要平安”的警鐘。

師:從母親十月懷胎生下我們,再培育到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們疼惜父母,愛護父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要疼惜自己的生命。由于我們假如有一點損害,父母就會很擔憂和難過。同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展現(xiàn),讓同學明白珍惜生命的意義。

小品:一小孩在大路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀,趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,假如司機不準時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師:同學們,看了這個小品,你想說什么?

生1:我們不能在大路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2:這個小孩不遵守交通規(guī)章,行車行人都應當靠右,而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4:我們要疼惜自己的生命,不到危急的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己苦痛,也讓別人遭受經濟上的損失。

生5:我們要遵守交通規(guī)章,這是讓家庭安靜,社會安靜的一個重要方面。

師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛惜生命。所以我們要愛護好自己。要有自我愛護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的愛護意識呢?

三、通過PPT讓同學了解一些平安學問。

1.校內平安

2.交通平安

3.消防平安

4.人身平安

四、全班分三組進行平安學問競答。

形式:前15題,設為必答題,每組答5小題,答對一題得10分。后20題,設為搶答題,答對一題給相應小組加10分。分組為獲勝小組,賜予貼貼紙嘉獎。

五、老師總結,以拍手嬉戲結束,給同學留下意猶未盡的感覺。

師:在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中,我們將間續(xù)了解到,時間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們在拍手歌中結束今日的這堂平安訓練課吧。

平安訓練拍手歌

你拍一,我拍一,留意平安數(shù)第一。你拍二,我拍二,咱倆宣揚做個伴兒。

你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。你拍四,我拍四,亂穿公路會出事。

你拍五,我拍五,酷熱天氣防中暑。你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

你拍七,我拍七,三無產品要遠離。你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。

你拍九,我拍九,不跟生疏人任憑走。你拍十,我拍十,自我愛護是大事。

2024勞動節(jié)假期平安訓練班會內容2

活動目的:

1.使同學懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培育愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔,增加勞動觀念。

活動過程:

主持人:(1)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開頭!

主持人:五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人進行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來,國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人:“小喜鵲,造新居,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來制造……”每當唱起這支歌,友愛的同學們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建筑新屋子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!下面,由我們全班同學齊唱:《勞動最光榮》。

主持人:走在鄉(xiāng)間的小路上,牧回的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時,我就想起“農夫老伯伯勞動回來,小伙伴放?;丶摇钡那榫?,請觀賞詩朗誦《晚回》

主持人:各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們制造了今日這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人:彭德懷是我們國家的開國元勛,也是八路軍的總指揮,他特別體諒農夫伯伯的辛苦,請聽《彭德懷開田的故事》

主持人:勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活靠勞動制造,請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人:勞動制造了世界,光榮永久屬于宏大的勞動者,請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人:浪漫從詩篇中走來,走向轟叫的機床,走向勞動者光榮的崗位。勞動永久是漂亮的,勞動永久伴隨著芳香的浪漫。

主持人:勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細膩透徹,傳世的樂曲在思念中,追述著勞動者的浪漫。

主持人:“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《勞動制造幸?!?/p>

主持人;勞動制造了今日的業(yè)績,勞動裝飾著祖國的繁華,請聽__x為我們敘述一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人:沒有建筑工人的辛勤勞動,就沒有我們美麗的教試冬舒適的房間,請聽詩朗誦《平凡的勞動者》

主持人:勞動描繪了美妙的遠景,勞動釀造了甘甜的美酒,歡快與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一起為祖國干杯,讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》

主持人:“要學喜鵲造新居,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的歡快說不盡,勞動的制造

最光榮!”同學們,用我們的雙手往勞動,用我們的雙手往釀造更甜美的生活!

主題班會到此結束!

2024勞動節(jié)假期平安訓練班會內容3

活動目標:

1.使幼兒了解五一假期中應留意的平安和衛(wèi)生,增加幼兒的自我愛護意識。

2.通過爭論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,訓練幼兒喜愛勞動,堅持自己的事情自己做。

活動預備:平安訓練掛圖。

設計意圖:

放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候常常有的孩子傷痕累累為此,我設計了本節(jié)活動。

活動過程:

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的學問閱歷,激發(fā)幼兒過節(jié)的愛好。

1.老師:小伴侶們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.老師敘述五一國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心的過好這三天的假期。

1.老師引導幼兒:放假后你想做些什么事情呢?2.有哪些事情是不行以做的呢?引導幼兒說出有關平安學問的內容。

3.創(chuàng)設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、老師總結假期里要留意的平安事項。

(一)平安訓練1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2.留意交通平安,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不任憑與生疏人說話,不要生疏人的東西。

3.獨拘束家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5.不能在危急地帶玩耍,不做危急嬉戲;6.熟識三個特別電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健1.訓練孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

四、活動延長:請家長在假期中合理支配幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

2024勞動節(jié)假期平安訓練班會內容4

教學目標:“平安第一”、“平安無小事”,為了使同學能過上一個平安、歡樂的假期,圍繞“道路交通平安”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳平安”、“飲食衛(wèi)生”等平安問題對同學進行放假前的平安訓練,提高同學的平安意識,使同學學會一些自救的方法,讓同學在遇到危急時能實行肯定的措施,愛護自己。真正把平安訓練落到實處。

教學過程:

一、導入:

同學們,通過每周一課平安訓練,大家把握了豐富的平安學問,樹立了堅固的平安意識。隨著中秋佳節(jié)的來臨,大家即將進入小長假。同學們肯定都盼望擁有一個開心而又祥和的假期生活,對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了,但平安訓練不能松懈。由于“多一份防范,少一份危急”。為保證大家過一個平安、祥和、健康、平安的假期,今日我們以“以人為本”、“平安第一,預防為主”為原則,對大家進行一次假期平安訓練。

二、放假了,我們應當怎樣留意平安呢?

(一)用電平安

1、同學說說家里有哪些電器?(引起同學愛好,因他們較生疏。)

2、老師依據(jù)同學的回答準時訓練:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是,假如我們沒有把握肯定的用電學問,不留意用電平安,就會很危急。所以,我們不要出于奇怪???,自行拆卸、修理電器,不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水,一旦電器消失故障,應馬上切斷電源。

(二)防火平安

1、提出問題爭論:假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(同學各自發(fā)表意見,說做法,對正確的確定。)

2、依據(jù)爭論,結合《平安訓練讀本》向同學補充一些防火學問。

(三)防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為同學再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理狀況,要求同學不能私自到河灘、水庫游泳。

爭論如何防溺水

1.不要私拘束海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐,以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。

2.嚴禁同學私自下水游泳,特殊是學校生必需有大人的伴隨并帶好救生圈。

3.嚴禁中學校生私自外出釣魚,由于釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危急。

4.在沒有大人伴隨的狀況下,嚴禁私自結伙去劃船。

5.到公園劃船,或乘坐船時必需要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖擺,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船時,一旦遇到特別狀況,肯定要保持冷靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。假如消失有人溺水,更不要冒然下水營救。

7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

8.假如不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應立刻呼喊大人救援,并找四周的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,假如沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9.假如不幸溺水,當有人來救助的時候應當身體放松、讓救助的人托住腰部。

10.當自己特殊心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。

當然,游泳是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而,不做好預備、缺少平安防范意識,遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

(四)交通平安

(1)道路、交通

(2)交通平安

(3)交通法規(guī)

(4)道路交通標志和交通信號

(5)看圖識標志

引導爭論

(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿公路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應當留意什么?

(8)乘汽車時要留意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五)食品衛(wèi)生。

在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、養(yǎng)分平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習慣,有效預防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。

出示圖片,師隨機講解:

1、一日三餐,不行偏廢,要合理搭配飲食,各類事物都要吃,不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品,不能馬馬虎虎任憑吃一點,或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗凈。

4、吃飯要細嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書,也不要與別人談天。

6、猛烈運動后不要立刻吃飯,應先休息一下,喝點水,然后再吃飯。吃飯后可以漫步?????,做些稍微活動,不要立刻進行大運動量的運動。

7、不喝生水,不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,生豆?jié){要煮沸10分鐘,去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食,不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質的食物,不任憑吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論