2023年幼兒園中班春季教學(xué)計劃6篇

2023年幼兒園中班春季教學(xué)計劃6篇2023年幼兒園中班春季教學(xué)方案篇1

一、班級狀況分析

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理力量得到更進一步的進展，性格開朗、思維活躍，運動愛好和技能有較大提高，能較為清晰連貫地表達自己的意思，但個別幼兒的語言表達力量相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素養(yǎng)也有所增加，全班身高、體重雙達標，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的敏捷性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。但總體來說還是有許多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培育幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強他們的動手力量和提高他們的綜合素養(yǎng)為重點。

二、訓(xùn)練總目標

1.傳授學(xué)問

在幼兒的成長過程中，我們始終注意的是他們身心的全面進展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小伴侶在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是消遣，最重要的是傳授學(xué)問給他們。這里所說的傳授學(xué)問并不是那些機械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素養(yǎng)而特定的使他們能更全面進展的一塊基石。正是老師所教授的這些學(xué)問，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。

2.制造性

大多數(shù)家長都不盼望自己的孩子受到損害，所以盡可能的想各種方法愛護好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要愛護好孩子。可是，過度的愛護措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們制造出來的東西被一一拒絕，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由飛翔，制造出屬于他們這個年紀應(yīng)當有的純真和美妙。

3.操作技能

操作技能是最能熬煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作力量上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。

三、領(lǐng)域訓(xùn)練目標

1.英語

這個學(xué)期的英語教學(xué)依舊是聽說，不要求讀寫;提高幼兒讀音的精確?????性，對單詞整體認讀，不拆認;不認字母，不學(xué)語法。雖然幼兒對英語這一學(xué)科比較感愛好，但作為老師還是不能忽視英語教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，應(yīng)做到讓孩子在豐富的情境中愉悅的接受新學(xué)問。在學(xué)期末我會依據(jù)幼兒的特點，通過嬉戲、兒歌等形式對幼兒的聽、說、唱等三方面進行綜合性的測評。

2.科學(xué)探究

這學(xué)期的科學(xué)探究課程重點在于培育幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運用科學(xué)方法的力量，擅長發(fā)覺、勤于思索、創(chuàng)新合作相信事實的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注意幼兒的自主性，讓他們有發(fā)覺新事物的空間，主動探求新學(xué)問。

3.美術(shù)創(chuàng)作

這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓舞幼兒主動查找和發(fā)覺四周環(huán)境、生活中感愛好的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達自己的所見、所聞、所想;鼓舞幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達自己對規(guī)章的理解等。

4.識字

這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒熟悉簡潔、常規(guī)的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會寫。在老師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。

四、家園社區(qū)三結(jié)合

孩子的訓(xùn)練問題不僅僅是老師的責任，也是家長的責任，更是社會的責任。所以僅靠學(xué)校訓(xùn)練是不行的，還應(yīng)當搞好家庭訓(xùn)練和社會訓(xùn)練，并使這三方面的訓(xùn)練力氣緊密結(jié)合，形成一股力氣，以確保訓(xùn)練力氣的實現(xiàn)。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通溝通，可采納家訪、家園聯(lián)系冊溝通、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級訓(xùn)練工作的基本狀況和今后工作方案，向家長提出訓(xùn)練上的要求，提高家長對幼兒園工作的熟悉，協(xié)作、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時，發(fā)揮利用社區(qū)資源訓(xùn)練因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒進展、提高!

2023年幼兒園中班春季教學(xué)方案篇2

我班將仔細貫徹好幼兒園工作方案，把保育工作做得更科學(xué)，更詳細，使每個幼兒都有進步，在教學(xué)上，仔細抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒學(xué)習(xí)愛好，并進一步加強班級常規(guī)管理，培育幼兒良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級狀況分析

本學(xué)期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過小班上學(xué)期學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有肯定獨立力量和自我服務(wù)力量，能主動表達自己意愿，樂于參與教學(xué)活動，對英語、繪畫有很大愛好，動手力量普遍有了很大提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及事情等。

通過上個學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：1、平安狀況存在隱患，所以這學(xué)期本班老師應(yīng)當連續(xù)把幼兒平安放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；2、區(qū)角制造不夠完善，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年不足，依據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒進展區(qū)角活動。

二、班級管理

幼兒園工作是很嚴謹，不允許我們有一點點差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本工作要求，仔細備課上課，細心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富科學(xué)、社會常識，更好促進幼兒健康健壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結(jié)本周工作與不足，并制定好下周工作方案，同時做好家長工作，親密家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、快樂。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們保育工作將會更加令人滿足。

三、訓(xùn)練教學(xué)活動

仔細學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)方案，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將連續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)力量并有選擇地授予幼兒一些自我愛護力量方法，保證幼兒平安，在訓(xùn)練方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際訓(xùn)練教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合促進幼兒進展，依據(jù)幼兒園園本課程——美樂蒂英語，我們老師將嚴格執(zhí)行各項訓(xùn)練常規(guī)要求，英語老師要加大力度對孩子常常用英語溝通，使孩子對英語這一語言刺激要大大增加，通過各種各樣表演活動使孩子得到更好機會去展現(xiàn)自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主悅耳說英語好習(xí)慣，營造良好英語環(huán)境使幼兒英語有進一步提高，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”訓(xùn)練模式應(yīng)用到其他訓(xùn)練教學(xué)活動中去。

本學(xué)期幼兒活動比較繁多，所以我們打算提早做預(yù)備早準備，不到臨零臨尾抱佛腳，平常嚴加練習(xí)，把孩子秀成果展現(xiàn)出來。

四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們訓(xùn)練性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標與幼兒園訓(xùn)練目標及幼兒年齡特點相全都。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)不足，覺得本班墻面設(shè)計比較精彩、有特點，但是活動區(qū)玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點進展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們打算修補活動區(qū)彌補上學(xué)期不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活訓(xùn)練教學(xué)相互聯(lián)系起來。

五、平安訓(xùn)練

平安是幼兒園第一生命線，新學(xué)期新開頭，為了使以后工作順當進行，使幼兒身心得到更好進展，我們將提高幼兒自我愛護力量與消防學(xué)問培訓(xùn)及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有平安意識基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新學(xué)問，時時提示自己和他們留意平安。嚴格做到仔細填寫交接班記錄準時清點人數(shù)，與交接班老師交代清晰，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及擔心全物品準時沒收，保證幼兒不到危急物品入園。每天保證老師通風(fēng)潔凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角平安衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀看幼兒精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，平安第一”，把幼兒平安放到首位，保證幼兒健康成長。

六、家園聯(lián)系

家長工作是我們工作開展重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，讓老師了解幼兒在家狀況，雙方溝通思想，征求建議，每月仔細照實填寫家園聯(lián)系手冊準時與家長溝通溝通。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談溝通讓家長主動協(xié)作本班工作，并樂觀參與幼兒園組織各項活動。本學(xué)期三月份家長會上鼓舞家長大膽發(fā)言，說出自己訓(xùn)練心得，使家長更多了解我們老師對幼兒訓(xùn)練、教學(xué)，宣揚我園訓(xùn)練改革和先進訓(xùn)練模式，同與家長訓(xùn)練思想保持共識。

2023年幼兒園中班春季教學(xué)方案篇3

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的訓(xùn)練思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定訓(xùn)練教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、狀況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了較好的班級進展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、共性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

2、奇怪???心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

3、活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與

賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)調(diào)敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。

弱勢因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導(dǎo)和訓(xùn)練。

2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標及詳細措施

（1）教學(xué)目標

物質(zhì)與材料

1.探究水、沙、土等自然材料的特征，了解水資源的重要性，知道節(jié)省用水。

2.觀看自然界物體的多種顏色，探究顏色的好玩變化。

自然科學(xué)現(xiàn)象

1.觀看記錄春夏氣候變化，了解一般特征。

2.喜愛探究空氣、水、影子等科學(xué)現(xiàn)象，了解它們與人們生活的關(guān)系。

生態(tài)與環(huán)境

1.喜愛種植、觀看幾種常見的花卉和樹木，嘗試測量并記錄生長中的漸變過程。

2.熟悉幾種動物，了解其與人類的關(guān)系，知道要愛惜動物。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

了解幾種家用電器，感受生活的便捷。

數(shù)的概念

1.感知10以內(nèi)數(shù)的形成，了解數(shù)的實際意義。

2.理解10以內(nèi)的相鄰數(shù)及10以內(nèi)數(shù)的守恒。

幾何形體

熟悉梯形、橢圓形和半圓形

量的感知

區(qū)分厚薄、寬窄高矮并進行排序

時間

理解昨天、今日、明天

四、措施

1、編制各類嬉戲，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

編制嬉戲，必需依據(jù)幼兒教學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容與要求，選擇、設(shè)計符合幼兒年齡特點的嬉戲。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們相宜開展各類嬉戲。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類”活動中，我設(shè)計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景嬉戲，最終通過嬉戲螞蟻搬家的競賽嬉戲，在輕松開心的嬉戲中不知不覺地學(xué)會了分類。

2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的嬉戲。幼兒關(guān)心茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢？這時，我就引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法來比較，幼兒能通過嬉戲?qū)嵺`獲得“比較多少”的方法的數(shù)學(xué)學(xué)問。

3、為幼兒供應(yīng)有意義的操作材料。

供應(yīng)豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究供應(yīng)活動的條件。在進行“熟悉數(shù)字4、5”的教學(xué)時，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量，我為每個孩子預(yù)備了一套數(shù)卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過嬉戲“給數(shù)卡排隊”、“看數(shù)字做紙球”，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。

4、使科學(xué)訓(xùn)練生活化。

我們可以從幼兒的生活實際動身，在現(xiàn)實的情景中通過引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)學(xué)問來解決幼兒生活中面臨的問題，增加幼兒運用數(shù)學(xué)的力量和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念。如：在玩“找座位”的嬉戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的學(xué)問；平安訓(xùn)練中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實際問題的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性、樂觀性。

5、將科學(xué)訓(xùn)練滲透于一日生活之中。

兒童是在各種各樣的活動過程中了解四周世界的，日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會，老師要擅長利用這些訓(xùn)練資料，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價值。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)覺車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等；生活中的分類，關(guān)心老師整理圖書、玩具等。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，讓每個幼兒都能得到更好的進展。

2023年幼兒園中班春季教學(xué)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為進一步推動我鎮(zhèn)學(xué)前訓(xùn)練改革，進一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前訓(xùn)練的入園率和辦園水平，滿意我鎮(zhèn)人民對學(xué)前訓(xùn)練的要求，促進我鎮(zhèn)的學(xué)前訓(xùn)練科學(xué)進展，依據(jù)000訓(xùn)練局幼辦工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼進展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，中心學(xué)校制定了000中心學(xué)校2024年春學(xué)前訓(xùn)練工作方案。

二、工作目標和詳細措施

1、重視平安保健工作，營造平安溫馨園所。

2、加強老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng)。

3、組織形式多樣的教學(xué)活動，促進幼兒和諧進展。

4、親密家園聯(lián)系，形成有效訓(xùn)練合力。

三、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求進展。以抓實訓(xùn)練教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展。

四、本學(xué)期主要工作任務(wù)

(一)保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)訓(xùn)練貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)方案，及促進幼兒綜合進展的課程。

3、制造和諧,寬松的訓(xùn)練環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知力量的進展。

3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預(yù)備。

5、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒鞏固對一些基本圖形的熟悉，并會嘗試圖形的匹配。

6、有方案地開展新主題活動《寶寶真能干》，制定主題活動、主題目標。

7、加強保育學(xué)問學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培育，提高自我防護力量。

8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色競賽》、《穿衣競賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。

（二）幼兒預(yù)期進展目標：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、學(xué)習(xí)觀看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。

7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

8、有初步的自我意識，樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨立力量。

9、培育幼兒學(xué)會與人共享。

10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行熬煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。

11、連續(xù)鼓舞幼兒用一般話與老師、同伴溝通。

（三）教研工作

1、樂觀參與段的教研活動，仔細實施教研方案，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。

2、仔細開展主題活動，不斷充實自己，運疒敏捷多樣的訓(xùn)練模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有方案、有預(yù)備、有記弛、有積累。留意環(huán)境對幼兒進展的影響，依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相協(xié)作。

3、按時開展區(qū)域活動和角色嬉戲，做到材料充分，準時調(diào)查，滿意幼兒動手動腦、探究發(fā)覺的欲望。樂觀開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)進展。

4、仔細對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的閱歷，同時準時進行溝通和整改。

（四）家長工作：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通訓(xùn)練方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。

2、每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，有用性，訓(xùn)練性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

4、連續(xù)加強與家長的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

5、進行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動狀況。

6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)系”專刊。

7、連續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的平安。

2023年幼兒園中班春季教學(xué)方案篇5

閑適的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一.本學(xué)期工作重點

1.公平、觀賞、樂觀、進展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，依據(jù)狀況進行調(diào)整班級方案。

2.定期開班務(wù)會，準時總結(jié)工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

3.進一步領(lǐng)悟《綱要》精神并較好的融洽活動之中，制造性地使用新的課程。

4.堅持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

（一）合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動詳細措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案。

2、制造和諧，寬松的訓(xùn)練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知力量的進展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動材料的預(yù)備，閱歷、學(xué)問的預(yù)備）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預(yù)備。

（二）熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展的詳細措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。

（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細措施如下：

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、樂觀協(xié)作幼兒園任務(wù)開展各項工作。

（四）平安訓(xùn)練

1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒樂觀參與活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3、會依據(jù)天氣的變化自動增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意平安。

（五）做好家長工作，取得家長相信、協(xié)作的詳細措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通訓(xùn)練方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。

2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，有用性，訓(xùn)練性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、仔細填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

（六）培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進展班級特色。詳細措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放充分的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合

2023年幼兒園中班春季教學(xué)方案篇6

一、班級狀況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有禮，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們兩為老師團結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作方案

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。

2、連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。

3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。

4、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒。

5、做好各科的教學(xué)工具。

6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學(xué)工作方案

1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。

2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量。

3、加強體育熬煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

5、五大領(lǐng)域。

?1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令；

?2〉社會————人際關(guān)系智能；

人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神、自我熟悉智能。

知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣、

?3〉語言————語言智能，

理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習(xí)閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，敘述圖片故事；要集風(fēng)光前敘述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。

?4〉藝術(shù)———音