公衛(wèi)生教育,大學(xué)之間的比較

公共衛(wèi)生教育--中美差異目錄

Catalog學(xué)科建設(shè)學(xué)院歷史教學(xué)理念和培養(yǎng)模式課程建設(shè)教學(xué)模式約翰霍普金斯大學(xué)彭博公共衛(wèi)生學(xué)院

歷史和發(fā)展校訓(xùn)：Thetruthshallmakeyoufree

(真理必讓你們得以自由)學(xué)校網(wǎng)址：/

建校時(shí)間：1876年USNews排名：全美綜合排名第14位地址位置：Baltimore,Maryland巴爾的摩，馬里蘭州學(xué)校類型：私立校長(zhǎng)：WilliamBrody威廉布勞狄學(xué)校教員：492人在校學(xué)生：6,437人，本科學(xué)院5,772人，研究生院1368人，國(guó)際學(xué)生513人國(guó)際學(xué)生比例：8%授予學(xué)位：學(xué)士學(xué)位，碩士學(xué)位，博士學(xué)位師生比例：1:122008年新的研究結(jié)果顯示，單劑量的維生素A給嬰兒出生時(shí)，可以減少15％的死亡風(fēng)險(xiǎn)。

2006年彭博學(xué)校的研究人員確定，成年男性包皮環(huán)切一個(gè)男人的途徑感染艾滋病病毒的風(fēng)險(xiǎn)顯著降低。

2001年約翰霍普金斯大學(xué)彭博公共衛(wèi)生學(xué)院的學(xué)校的名稱更改為紀(jì)念邁克爾·布隆伯格，他的公共衛(wèi)生領(lǐng)域的金融支持和承諾。

1999年濾過(guò)性病原體Keerti沙的合著者連接子宮頸癌的人類乳頭狀瘤病毒（HPV）的研究。

歷史和發(fā)展1974年蘇珊P.貝克開(kāi)發(fā)損傷程度分?jǐn)?shù)傷害預(yù)防的關(guān)鍵工具。

1966DA亨德森開(kāi)始預(yù)防天花，這在1980年被宣布根除領(lǐng)導(dǎo)世界衛(wèi)生組織的活動(dòng)。

1963某知名研究員安娜Baetjer，職業(yè)健康鏈接鉻暴露與肺癌，建立環(huán)境毒理學(xué)計(jì)劃。

1948年美國(guó)國(guó)會(huì)擴(kuò)大了美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院，信號(hào)的崛起聯(lián)邦政府的支持主要慢性疾病的研究。

1942年衛(wèi)生和公共健康和約翰斯·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院的約翰·霍普金斯大學(xué)建立了聯(lián)合醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)計(jì)劃，在美國(guó)軍隊(duì)。

1939年公共衛(wèi)生（CPH）學(xué)位證書(shū)更名為公共衛(wèi)生碩士（MPH）學(xué)位。校訓(xùn)：Thetruthshallmakeyoufree

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建校時(shí)間：1876年USNews排名：全美綜合排名第14位地址位置：Baltimore,Maryland巴爾的摩，馬里蘭州學(xué)校類型：私立校長(zhǎng)：WilliamBrody威廉布勞狄學(xué)校教員：492人在校學(xué)生：6,437人，本科學(xué)院5,772人，研究生院1368人，國(guó)際學(xué)生513人國(guó)際學(xué)生比例：8%授予學(xué)位：學(xué)士學(xué)位，碩士學(xué)位，博士學(xué)位師生比例：1:12

歷史和發(fā)展1935年通過(guò)“社會(huì)保障法”的標(biāo)題，提供培訓(xùn)，公共衛(wèi)生專業(yè)人員，并建立一個(gè)全國(guó)性的網(wǎng)絡(luò)的國(guó)家和地方衛(wèi)生部門(mén)由于學(xué)校的招生雙打。

1932年約翰霍普金斯大學(xué)衛(wèi)生和公共健康和巴爾的摩市衛(wèi)生部門(mén)之間的協(xié)議建立市約翰斯·霍普金斯醫(yī)院附近的一平方英里的地區(qū)，東部衛(wèi)生區(qū)。區(qū)成為基地進(jìn)行洛克菲勒基金會(huì)和美國(guó)公共衛(wèi)生服務(wù)的財(cái)政支持對(duì)公眾健康的研究項(xiàng)目。

1925在8月12日，約翰霍普金斯大學(xué)衛(wèi)生和公共健康的舉動(dòng)開(kāi)始其新的建設(shè)在東紀(jì)念碑和沃爾夫街道在巴爾的摩。

1922學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的問(wèn)題，埃爾默五麥科勒姆和他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)幾年的探索維生素D查爾斯·西蒙還介紹了學(xué)校的第一期培訓(xùn)班在病毒學(xué)。校訓(xùn)：Thetruthshallmakeyoufree

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建校時(shí)間：1876年USNews排名：全美綜合排名第14位地址位置：Baltimore,Maryland巴爾的摩，馬里蘭州學(xué)校類型：私立校長(zhǎng)：WilliamBrody威廉布勞狄學(xué)校教員：492人在校學(xué)生：6,437人，本科學(xué)院5,772人，研究生院1368人，國(guó)際學(xué)生513人國(guó)際學(xué)生比例：8%授予學(xué)位：學(xué)士學(xué)位，碩士學(xué)位，博士學(xué)位師生比例：1:12

歷史和發(fā)展1920建立公共健康計(jì)劃的證書(shū)和威廉·H·韋爾奇創(chuàng)立美國(guó)衛(wèi)生雜志。

1916不久后，威廉·H·韋爾奇宣布，約翰·霍普金斯大學(xué)獲得洛克菲勒基金會(huì)的資助，建立學(xué)校衛(wèi)生，衛(wèi)生和公共健康的約翰·霍普金斯大學(xué)成立。

1876成立于巴爾的摩約翰斯·霍普金斯大學(xué)，并在西半球的第一所大學(xué)，根據(jù)歐洲研究機(jī)構(gòu)研究和知識(shí)的進(jìn)步與教學(xué)相互交織的典范。

1873霍普金斯先生去世，享年78歲，留下兩個(gè)機(jī)構(gòu)當(dāng)時(shí)在美國(guó)歷史上最大的慈善遺贈(zèng)700萬(wàn)美元。

1867他建立他自己的商業(yè)住宅投資在全國(guó)的第一次重大鐵路錢(qián)，霍普金斯先生安排的約翰斯·霍普金斯大學(xué)和約翰斯·霍普金斯醫(yī)院成立。

1795約翰斯·霍普金斯出生在馬里蘭州南部他的家人的煙草種植園。校訓(xùn)：Thetruthshallmakeyoufree

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建校時(shí)間：1876年USNews排名：全美綜合排名第14位地址位置：Baltimore,Maryland巴爾的摩，馬里蘭州學(xué)校類型：私立校長(zhǎng)：WilliamBrody威廉布勞狄學(xué)校教員：492人在校學(xué)生：6,437人，本科學(xué)院5,772人，研究生院1368人，國(guó)際學(xué)生513人國(guó)際學(xué)生比例：8%授予學(xué)位：學(xué)士學(xué)位，碩士學(xué)位，博士學(xué)位師生比例：1:12公共衛(wèi)生是什么？

作為一個(gè)專業(yè)的公共健康變得越來(lái)越流行，但它究竟是什么呢？

在醫(yī)療領(lǐng)域，臨床醫(yī)生治療疾病和受傷的一個(gè)病人一次。但我們?cè)诠残l(wèi)生，預(yù)防疾病和損傷。公共衛(wèi)生研究人員，從業(yè)人員和教育工作的社區(qū)和人群。我們找出原因的疾病和殘疾，并實(shí)施大規(guī)模的解決方案。

例如，治療槍傷，而不是我們的工作，查明槍支暴力的原因，并制定干預(yù)措施。治療早產(chǎn)或低出生體重嬰兒，而是我們?cè)诠ぷ髦姓{(diào)查的因素，我們制定方案，以保持嬰兒的健康。高血壓處方藥物，而不是我們研究肥胖，糖尿病和心臟疾病之間的聯(lián)系，我們用我們的數(shù)據(jù)來(lái)影響政策，旨在降低所有這三個(gè)條件。

今天，公共衛(wèi)生包括大范圍的表觀遺傳，慢性疾病，老齡化的科學(xué)，心理健康，災(zāi)難響應(yīng)，難民的健康，傷害預(yù)防和煙草控制領(lǐng)域。

在公共衛(wèi)生方面，我們的微生物學(xué)家的工作找到一個(gè)瘧疾疫苗，而我們的行為科學(xué)家的研究方式勸阻吸煙人口。我們的環(huán)境健康科學(xué)家們的工作，以發(fā)現(xiàn)哪些食物預(yù)防癌癥，而我們的衛(wèi)生政策分析員評(píng)估健康保險(xiǎn)計(jì)劃，并提出建議。流行病學(xué)確定在健康和疾病的發(fā)展趨勢(shì)，尋找鏈接，在艾滋病毒/艾滋病，結(jié)核病和嬰兒死亡率等方面的原因和干預(yù)。霍普金斯大學(xué)是全美第一所研究型大學(xué)，其目標(biāo)為：“鼓勵(lì)研究以及獨(dú)立學(xué)者的進(jìn)步，使得他們可以通過(guò)自己精湛的學(xué)識(shí)推動(dòng)他們所追求的科學(xué)以及所生活的社會(huì)前進(jìn)?！被羝战鹚勾髮W(xué)的創(chuàng)始人希望拋棄美式學(xué)院的陳規(guī)舊制，打造一所專注于擴(kuò)展知識(shí)、研究生教育和鼓勵(lì)研究風(fēng)氣的新式研究型大學(xué)。仿照威廉·洪堡等人所倡導(dǎo)的以柏林洪堡大學(xué)為代表的德國(guó)大學(xué)模式，約翰霍普金斯大學(xué)是美國(guó)第一所以討論班方式授課、第一所分專業(yè)錄取本科生的大學(xué)，其理念和模式都對(duì)后來(lái)的美國(guó)大學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響并為之紛紛效仿，其中的典型例子如芝加哥大學(xué)。大學(xué)的拉丁文校訓(xùn)為Veritasvosliberabit（真理必叫你們得以自由，出自《圣經(jīng)·約翰福音》）。大學(xué)?；盏恼醒霝橄饦?shù)枝支撐的馬里蘭州建立者巴爾的摩領(lǐng)主的家族紋章，其上的書(shū)籍和地球象征著藝術(shù)和科學(xué)研究。教學(xué)理念霍普金斯的研究活動(dòng)極其活躍。作為一所注重研究的學(xué)校，霍普金斯大學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的分析和理解能力十分重視。不像眾多的美國(guó)研究型大學(xué)，霍普金斯大學(xué)在本科三年級(jí)階段就要求學(xué)生選擇課題，從事研究工作。無(wú)論是文、商、理、工科學(xué)生都被強(qiáng)烈鼓勵(lì)參加科研項(xiàng)目，讓學(xué)生較早就接觸、了解和掌握前沿學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)?；羝战鹚沟谋究粕性S多機(jī)會(huì)參與重要的課題研究。約80%的本科生在校四年期間從事過(guò)至少一項(xiàng)獨(dú)立研究，并且很多時(shí)候是與該領(lǐng)域的頂尖研究者合作。為了確保學(xué)生有機(jī)會(huì)參與不同學(xué)科的研究項(xiàng)目，霍普金斯大學(xué)采取了兩條有力的措施。一條是把各學(xué)科的班級(jí)控制在不超過(guò)50名學(xué)生的范圍之內(nèi)，為師生的交流，為老師指導(dǎo)學(xué)生提供足夠的便利。在師生人數(shù)比例1：12的情況下，霍普金斯大學(xué)有足夠的一流教授在課堂上和實(shí)驗(yàn)室里與學(xué)生一起探討問(wèn)題，一起尋求真理。另一條是充分利用霍普金斯大學(xué)的學(xué)術(shù)威望和校友關(guān)系，為學(xué)生爭(zhēng)取在著名實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)院、公司和政府機(jī)構(gòu)的科研和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們盡早了解現(xiàn)實(shí)世界對(duì)他們的期望所在，同時(shí)又為學(xué)生們發(fā)揮潛能創(chuàng)造理想的條件。教學(xué)理念環(huán)境健康科學(xué)系衛(wèi)生政策與管理系健康，行為和社會(huì)部國(guó)際衛(wèi)生系心理健康部生物統(tǒng)計(jì)學(xué)系瓦特哈利Feinstone分子微生物學(xué)與免疫學(xué)系生物化學(xué)與分子生物學(xué)系流行病學(xué)系學(xué)科建設(shè)課程名稱課程代碼人類學(xué)070藝術(shù)371經(jīng)典040經(jīng)濟(jì)學(xué)180英語(yǔ)060歷史100科學(xué)和技術(shù)的歷史140人文學(xué)科中心300數(shù)學(xué)110軍事科學(xué)374博物館及社會(huì)的程序389音樂(lè)376哲學(xué)150政治科學(xué)190心理與腦科學(xué)200公共衛(wèi)生研究280社會(huì)學(xué)230寫(xiě)作講座220公共課程課程建設(shè)青少年健康的5大趨勢(shì)該課程包括講座，閱讀，討論，演講嘉賓小組，小組和個(gè)別項(xiàng)目。主講嘉賓的講座，閱讀，討論和小組的目的，是要探索各種青少年和青少年的健康方面。團(tuán)體和個(gè)人項(xiàng)目是為了幫助學(xué)生培養(yǎng)工作技能，在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)通過(guò)概念框架和分析青少年的健康問(wèn)題，并提出有效的解決方案，通過(guò)干預(yù)。課程宗旨

本課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生將能夠：

了解發(fā)生在青春期和青春期的生理和心理發(fā)育過(guò)程。

確定影響青少年在國(guó)內(nèi)和國(guó)際領(lǐng)域的主要健康問(wèn)題。

框架的主要健康問(wèn)題影響青少年的一個(gè)概念性的框架內(nèi)，以了解他們的關(guān)鍵因素，包括生物，社會(huì)，文化，行為，政治和環(huán)境領(lǐng)域內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)因素和保護(hù)因素。

分析影響在努力建議有效的干預(yù)措施，以改善健康的生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年的主要健康問(wèn)題。

探索四項(xiàng)領(lǐng)域（生殖健康，青少年，殘疾人士，物質(zhì)使用和少年司法）深入了解在不同的設(shè)置，通過(guò)嘉賓演講和案例??研究的關(guān)鍵決定因子的相互作用。

制定必要的便利技能，以有效中度面板主講嘉賓作為案例研究特定主題的一部分。

多學(xué)科團(tuán)隊(duì)工作的主要健康問(wèn)題，影響青少年，其中包括創(chuàng)建視覺(jué)顯示屏和一個(gè)簡(jiǎn)短的口頭介紹那些在專業(yè)會(huì)議上進(jìn)行的類似的海報(bào)制作海報(bào)介紹。

準(zhǔn)備一份書(shū)面報(bào)告，影響青少年的主要健康問(wèn)題的關(guān)注，一個(gè)概念性的框架和推薦的干預(yù)程度，其中包括一個(gè)描述演示批判性和分析性思維。

課程建設(shè)課程毫要求>課堂倆參與預(yù)計(jì)案學(xué)生結(jié)需要?jiǎng)濋喿x陽(yáng)相應(yīng)館的會(huì)徹話之脖前完輝成。密學(xué)生滅將評(píng)蛛估整達(dá)個(gè)過(guò)厲程的斷持續(xù)摟時(shí)間砍上都敲積極筐參與醋和聆番聽(tīng)。>書(shū)面煩問(wèn)題學(xué)生吊預(yù)期面的四立個(gè)嘉脹賓的醉演講扔面板到根據(jù)姓所需紫的讀足數(shù)為桶每個(gè)平產(chǎn)生聚五個(gè)利問(wèn)題刺。深敵度讀過(guò)數(shù)的略理解禍和他替?zhèn)兊氖緞?chuàng)建烏期間褲要使與用的前客座膚講座芹面板寇的分脾析問(wèn)闖題的咬能力餡，學(xué)蓋生將豎被評(píng)隸估。>面板渡適度學(xué)生圖將被腫分配旨到小車的多元學(xué)科蚊群體芝客座趴講座藏的四窯個(gè)面匯板至寄中度哨。組脖預(yù)期惠工作巴助教禁，結(jié)四合個(gè)益人的辜書(shū)面己?jiǎn)栴}斤的努建力，館推動(dòng)戲嘉賓哄的演浸講面冬板。勁學(xué)生激通過(guò)猴提問(wèn)嘩，幫膽助促茅進(jìn)小棍組討順論和暑部署搬其他場(chǎng)同學(xué)每的問(wèn)忙題也過(guò)有望去中度教客座麻講座簽面板音。>海報(bào)灰介紹學(xué)生勝將被潤(rùn)分配低到小尖的多帝學(xué)科柱群體灶創(chuàng)造稱視覺(jué)雖和口隨頭海嫁報(bào)介雕紹。朋組預(yù)目計(jì)將玻產(chǎn)生穩(wěn)海報(bào)墻介紹衡解決簽青少娛年健爽康的份關(guān)注精，使援用類液似于撐專業(yè)還會(huì)議廣的指禁導(dǎo)方糾針。局組預(yù)截計(jì)也餅將給鏡予10分鐘神的口乘頭報(bào)暗告他狐們的侮海報(bào)嚼，在描海報(bào)倉(cāng)簡(jiǎn)報(bào)昂會(huì)議能，并舊在會(huì)柳議期椒間回壞答問(wèn)首題。賓個(gè)別經(jīng)學(xué)生叫預(yù)計(jì)毀參與奏有關(guān)抗材料村覆蓋展在海宵報(bào)緊埋隨海晉報(bào)展癥示會(huì)挖議的獄小組拘討論疫。>書(shū)面紡報(bào)告學(xué)生細(xì)有望差寫(xiě)入汪單獨(dú)朗的文為件，建解決愛(ài)某一謝方面峽的青丸少年擺健康店。建揮議，鄙但不喚是必腦需的印，個(gè)碼別的臘報(bào)告梁都涉悠及到幼一致孫性組顆海報(bào)仆。該冰書(shū)面蘇報(bào)告售應(yīng)符戶合下毀列條未件。課程親建設(shè)1青少感年健鞠康百雅隆，并羅伯脈特WM風(fēng)險(xiǎn)探和保斑護(hù)因指素模娘型。斜（20拒03）青版少年崖正面敢發(fā)展靠的戰(zhàn)徑略思投考，績(jī)提高耳青少港年健紛康。蜜應(yīng)用華發(fā)展許科學(xué)閃手冊(cè)“，加度強(qiáng)青頭年和郵家庭搜生活礦機(jī)會(huì)娘的方于案，奪政策局和服據(jù)務(wù)體剝系，墓第2卷的印貢獻(xiàn)叛。千快橡。CA：Sa麻ge出版另社23襯7-險(xiǎn)25奮2布魯納姆，耐羅伯晌特WM麥克樸尼里常，CL梁EA，No妖nn器em嫂ak戲er，詹角姆斯棍（20碗02）。仿脆弱膛性，洞風(fēng)險(xiǎn)副和保此護(hù)。艇中國(guó)脫青少惹年健仰康31害S旋:2落8-助39。2青少穴年發(fā)鞭展：伸青春仍期，播認(rèn)知踐，社驢會(huì)和潤(rùn)神經(jīng)頂蘇斯蘿曼，浪伊麗睡莎白J.帳R咐og鐘ol，艾永倫。澤（20幫04）青炕春期釋和心序理發(fā)慨展。您青少間年心財(cái)理學(xué)古手冊(cè)直（第傘二版名）。矛，愁琳達(dá)種。青輛少年疏的心藝?yán)砩宋飳W(xué)敢。未會(huì)發(fā)表然的手延稿。3社會(huì)燦流行?。海狐c(diǎn)引爆嘆點(diǎn)格沈拉德秀威爾懶，M.（19吉96）。鞭引爆你點(diǎn)。勺紐約準(zhǔn)客，嘴第32爆-3遇9頁(yè)。起重此機(jī)，態(tài)喬納駁森（19穿91）。甲貧民羽區(qū)和煎鄰里跪效應(yīng)碧的流昏行理羨論輟姨學(xué)青翅少年箏生育冶。美減國(guó)社柜會(huì)學(xué)天雜志96（5）：12爸26年至12封59年。4青少丟年社筆會(huì)語(yǔ)擇境中蒼的百號(hào)隆，睬拓拔泰改變俱家庭爪在一則個(gè)不貫斷變練化的梢世界墨。中御國(guó)青宣少年媽家庭難健康單?；鼐ь?。青少惰年健攀康的5大趨籃勢(shì)：陳美國(guó)摟查看種百隆撒，羅歌伯特W.（20柳01），痕。青量少年筒健康捕的趨研勢(shì)：糖從美董國(guó)的斬觀點(diǎn)出。中是國(guó)青潮少年橫醫(yī)學(xué)事與健注康13（4）：28柳7-匠29善5。6趨勢(shì)簡(jiǎn)在青紹少年譜健康窄：全踢球視永野，賊羅伯匆特百屈隆WM。申＆Mm雪ar毀i，：仙克里殃斯汀沸（20始04年）子。在被全球勤背景桐下的束青年振的健圾康。薦中國(guó)珠青少紫年健襖康35當(dāng):4父02貝-4盤(pán)18。7暴力編，黑西幫，侍欺負(fù)采瓊麥航科德?tīng)?，斯背帕茨怕，凱覽蒂，良克勞盯威爾凝，南沫希A.（20浩01）。械少年唐犯罪毒和少家年司摔法的諸模式習(xí)和發(fā)暢展趨苦勢(shì)。揚(yáng)國(guó)家架研究公委員責(zé)會(huì)和互醫(yī)學(xué)漿研究觸所，民美國(guó)閱國(guó)家淘科學(xué)血院出妻版社胃，頁(yè)跟。25暴-1何06。8青年窯殘疾栗人-體育岡，教黃育，艷情感席百隆咳，羅閥伯特WM。覆（20尿03年）眾。青稠少年圣過(guò)渡越到成老年殘川疾人唇。奧林斯古渣德，W.，福喝斯特植，那絞根，C.（19烤97），陣對(duì)自輪己不崗凈：涂過(guò)渡糾到成腥年的濁弱勢(shì)烏群體反。大時(shí)學(xué)芝公加哥眉出版殺社（垃出版針中）殘。課程勿建設(shè)青年累殘疾取人左惑拉，紛肯尼宵斯·歐文鳳（19選93）。霧告訴達(dá)我..勞..行..告訴成我。淚在FP海瑟棒汀，SS科爾消，DB灰色米（19斬97），孔肢體蝕殘疾鋤人士薯的生蔽殖問(wèn)金題（pp售.9鋸7-腥10域2）。板巴爾使的摩動(dòng)：保洞羅·H苗·布魯發(fā)克斯血酒吧票。有太限公圖司左拉日，歐罷文·肯尼葵斯（19順93年）加。為牽什么浙瑪西叮婭是欺我最納喜歡雙的名犧字。憤在FP海瑟納汀，SS科爾蔽，DB灰色族（19濫97），廉肢體構(gòu)殘疾貝人士徹的生撕殖問(wèn)牙題（:5齊3-盞56）。常巴爾曉的摩濾：保狐羅·H匯·布魯石克斯遭酒吧過(guò)。有器限公把司10物質(zhì)雹濫用舅斯卡饑?yán)衔鳡栂佂吣让_斯攀曼，面：史敏蒂夫桂（20鮮03年）圈?；匮躅?5長(zhǎng)期巧的青冒少年夠煙草竊和其劈燕他藥礎(chǔ)物預(yù)女防方勵(lì)案評(píng)圖估。胖預(yù)防擇醫(yī)學(xué)37：45李1-直47扯4效M趴er曠li棄ne，艾桶麗西竄亞C.，奧蹤蝶馬利枯，帕只特里素克·M包.，舒嬸倫貝稍格，流約翰·巴克宰曼，頌杰拉株?duì)柕隆诎Ｊ暗隆ぜs翰丈斯頓敗，D.（20考04）。偽其中懷成人35歲患書(shū)病率蓮，成切年預(yù)止測(cè)和云影響健青少吊年藥戰(zhàn)物使袍用的吸物質(zhì)束使用汁。美預(yù)國(guó)公單共衛(wèi)貞生雜戒志94（1）：96屯-1晶02。安德液魯R.奇1溜1物質(zhì)麻濫用Mo圈rr成al，麥喇卡弗鐮里丹飛尼爾F.圍場(chǎng)裕，蘇捧珊·M鏡.（20懲02）。職審時(shí)泳度勢(shì)蒸大麻徑門(mén)戶帥效應(yīng)旁。成他癮，97，14論93年至15爐04年。12性與臺(tái)生殖或健康僵柯比古，道咽格（20射01）。橋使個(gè)亞案預(yù)木防工置作：扶青春睬期的咐冒險(xiǎn)蠻行為綢及其挖后果臂。全居國(guó)運(yùn)關(guān)動(dòng)方屈案，塞以減逃少少蠟女懷狹孕P.窄13顯-2吵4，以傲防止飾青少江年懷袍孕，希新興沫答案估：研耐究結(jié)轉(zhuǎn)果。課程冊(cè)建設(shè)系列簡(jiǎn)講座安娜·B殼ae浴tj肌er講座安娜Ba污et籃je奧r，理豎學(xué)博懶士，拍榮譽(yù)柏退休絮教授另，'2夢(mèng)4建立蕩環(huán)境鑼毒理舊學(xué)及并職業(yè)犯健康雅領(lǐng)域發(fā)的領(lǐng)羽導(dǎo)者鏟。環(huán)晉境健尚康科魔學(xué)的恰安娜·B餅ae徹tj毫er講座益成立鹽于19勝83年，雖由她慮的朋仿友，己家人娃和同蠟事，慌在她憤去世癢后榮鑄譽(yù)博駝士Ba豆et坦je愧r的職海業(yè)健盤(pán)康貢館獻(xiàn)。Bl幼o(hù)o豬mb紛er冷g領(lǐng)導(dǎo)敘系列彭博賽領(lǐng)導(dǎo)浴系列學(xué)的目鍋的是麻促進(jìn)娘彭博貢學(xué)校眨所有推學(xué)生際之間槳的個(gè)告人和殿專業(yè)割的領(lǐng)希導(dǎo)技尊能。偏該計(jì)散劃包權(quán)括來(lái)閘自不福同領(lǐng)科域和山背景躍的一橋系列觸全校猛揚(yáng)聲急器，總以滿抵足不倍同方寇面的國(guó)領(lǐng)導(dǎo)察。樂(lè)華E.伯尼舍講座樂(lè)華E.伯尼罪，MD，MP套H，是綠第八嫂個(gè)美灑國(guó)外慰科醫(yī)但生一既般委例托兵潔團(tuán)（19寇56躬-1絨96攀1）。溉他的馬開(kāi)創(chuàng)叼性報(bào)建告中蜜，將躺吸煙鳳與肺常癌聯(lián)庫(kù)系起愁來(lái)，刃誰(shuí)跟鞠著每照一個(gè)衫外科盡醫(yī)生學(xué)一般技，為紹所有券那些撤在健攜康促丸進(jìn)和芹疾病薄預(yù)防鏡控制股煙草悔使用筋的斗逢?duì)幒蛺纻鹘y(tǒng)悅的模民板。美他于19烘98年去駛世后顏，伯飾尼博池士的藥家人帆，朋升友和刪同事執(zhí)們建保立了約一個(gè)課年度校全校禾講座刑，以汪紀(jì)念循他的提貢獻(xiàn)就，公庸眾健狠康。.道格誕拉斯·科爾淚曼講涼座19校74年，你朋友辟和家密人的缸后期J.道格偷拉斯·科爾殊曼博族士成槐立了臂一個(gè)吊紀(jì)念胖基金匪，以躲支持飄醫(yī)療養(yǎng)評(píng)估桐的主安題由殼一個(gè)絲式優(yōu)秀想的個(gè)音人定由期講點(diǎn)座，毛醫(yī)療芽質(zhì)量視和醫(yī)制療融隸資模經(jīng)式。愛(ài)德練華和著南希槳道奇廚講學(xué)約翰骨霍普組金斯和大學(xué)卻的一權(quán)個(gè)未妨來(lái)宜擦居中酒心的各慷慨思支持捐旨在革表彰MP跌H憑'6旋7博士煙愛(ài)德達(dá)華·道奇淡，和棒他已氧故的宜妻子俯南希閉，這近個(gè)一覺(jué)年一弦度的憑杰出寧訪問(wèn)濕學(xué)者買的講留座，期解決偶了生論態(tài)系痰統(tǒng)的歌變化潑造成撐的公臺(tái)眾健富康的而影響咬我們咸的個(gè)習(xí)人和絮政策撿選擇項(xiàng)。院長(zhǎng)Mo牢re憤Th炎e的講退座這些嚇講座脖提供雨一個(gè)紅論壇族，以壟鼓勵(lì)圈和促裙進(jìn)公武共衛(wèi)登生實(shí)利踐和豪研究主領(lǐng)域填的專嚴(yán)業(yè)人哥士之算間的四交流涼信息政和想避法，恨同時(shí)曲慶祝緊彭博脅學(xué)校賢的教理授最似近任綱命或始晉升堅(jiān)。De荷lt邀a歐米辟茄講倚學(xué)三角銜洲歐勝米茄厘榮譽(yù)方協(xié)會(huì)芬主辦舍的阿網(wǎng)爾法顏章節(jié)饅客座溜講師疾在其饑年度濾感應(yīng)掙晚餐觀。學(xué)習(xí)背景要求GPA平均3.7RankTop10語(yǔ)言要求TOEFL600/IBT100(26(Reading),26(Listening),22(Writing),and25(Speaking)IELTS:不接受SATI要求提供SATII如果申請(qǐng)工程類需要考數(shù)學(xué)面試要求不是必須的但是推薦(InterviewsarenotrequiredbuttheycanbehelpfulindeterminingwhetherJohnsHopkinsistherightschoolforyou.)國(guó)際移學(xué)生析的申活請(qǐng)錄分取要使求復(fù)旦媽大學(xué)公共消衛(wèi)生溝學(xué)院歷史悲和發(fā)虹展復(fù)旦偉大學(xué)蓋公共那衛(wèi)生妄學(xué)院魔的歷老史可柔追溯裹至19服27年。正中國(guó)牽著名樣醫(yī)學(xué)箱教育筑家、革公共央衛(wèi)生頌學(xué)家票顏福旱慶于19狠27年創(chuàng)兄辦醫(yī)堪學(xué)院碑時(shí)，誦就非瞎常重稿視公舞共衛(wèi)桑生的蠶教學(xué)喬，次梯年7月在旱醫(yī)學(xué)級(jí)院內(nèi)抵組建植了公岸共衛(wèi)杜生科磨，并糾親任奔科主梯任兼榆公共告衛(wèi)生儲(chǔ)教授樂(lè)，逐交步開(kāi)抖展疾錘病預(yù)揪防、伐環(huán)境爪衛(wèi)生撈和婦代幼保遙健等界工作乳。19肉28年，脂由胡償宣明我負(fù)責(zé)秘建立際了“雖吳淞泳（今魂寶山言區(qū)）午衛(wèi)生黃公所落”作涼為公靜共衛(wèi)帝生教抖學(xué)實(shí)痕驗(yàn)區(qū)告，19粥29年9月與施上海獨(dú)市衛(wèi)管生局盟合作愧，改冰建為辱“吳浙淞衛(wèi)炮生模至范區(qū)錯(cuò)”，陵同時(shí)鑄建立賄了“姑高橋棗（今筋浦東洞新區(qū)兵）衛(wèi)街生事進(jìn)務(wù)所笨”。此后械，歷去經(jīng)抗鏈戰(zhàn)直否至解利放，額機(jī)構(gòu)歌名稱忙數(shù)易憂，由未公共燭衛(wèi)生延科更串名為刺公共諸衛(wèi)生露學(xué)院尼、衛(wèi)王生系慘等。美先后柄擔(dān)任犬院系嘆主任碰、院醬長(zhǎng)的通有蘇撤德隆餓、李峽穆生惡、顧界學(xué)箕拉、俞鞭順章段、詹病紹康龍、姜遺慶五葉等。公共脹衛(wèi)生音學(xué)院首在中稅國(guó)的慰疾病他防治蒸、預(yù)庸防保鐘健及龍衛(wèi)生帽政策墻的決量策工削作中睬發(fā)揮文了重耀要作誓用，比涌現(xiàn)妖出一恥批國(guó)死內(nèi)外團(tuán)知名匹的專割家教蟲(chóng)授。辦學(xué)烈宗旨復(fù)旦閉大學(xué)濁公共糊衛(wèi)生判學(xué)院冤源于繪顏福凈慶教靜授19福28年7月在獲上海篩醫(yī)學(xué)主院內(nèi)幻玉組建沿公共清衛(wèi)生托科。井在不遼同的幼時(shí)期兩，公至共衛(wèi)做生學(xué)押院為資中國(guó)鄰的疾仙病防言治、雜預(yù)防把保健計(jì)及衛(wèi)水生政巖策的識(shí)決策兆工作惕中發(fā)禮揮了漸重要渴作用登，培車養(yǎng)和屢造就賣了一村大批侍國(guó)內(nèi)秧外知僅名的塞專家保教授倚。近躬年來(lái)進(jìn)，學(xué)閥科的由綜合感實(shí)力蚊和特播色優(yōu)額勢(shì)進(jìn)嘆一步蜜發(fā)展森，以篇國(guó)家畝重大咳公共訂衛(wèi)生扁問(wèn)題胡作為賭研究醬重點(diǎn)漲，發(fā)席揮了的積極汗和重你要的禾作用昏?？坪把袑?shí)鐘力不播斷提歷升，花國(guó)際州合作惹不斷姥發(fā)展晃。中隔青年饒教師應(yīng)成長(zhǎng)線迅速素，形喉成了成以中悔青年腿學(xué)者撲為主功體的載教學(xué)鵲與研莊究群猾體。件學(xué)院殲始終及以為寒國(guó)家燃培養(yǎng)困高質(zhì)無(wú)量的低預(yù)防蹲醫(yī)學(xué)虹和衛(wèi)帽生管研理高無(wú)層次巴人才笛為己曬任。汗學(xué)院盤(pán)以保鑼障人進(jìn)群健互康，色控制佩重大抬疾病填和貢俗獻(xiàn)科符學(xué)決窮策為異目標(biāo)開(kāi)，在傍長(zhǎng)期漫的科紛研與執(zhí)教學(xué)碗活動(dòng)穗中，名形成精了“埋重大具疾病猾的流帳行規(guī)燦律與櫻控制騎”、賣“環(huán)圣境醫(yī)晌學(xué)與莊衛(wèi)生皆毒理錫”、屢“人贊口健懂康與賞健康擦行為楚”、排“社蹈區(qū)醫(yī)哈學(xué)與潔衛(wèi)生豬服務(wù)正”、餐“衛(wèi)涌生政榆策與則管理源”5個(gè)主敘要研與究方黨向。鄰一批冠國(guó)內(nèi)暴重點(diǎn)攏項(xiàng)目書(shū)頻頻稱獲獎(jiǎng)嚇，并廣直接源應(yīng)用屯于國(guó)涌家衛(wèi)目生決其策。聰研究拒成果槐更趨莫國(guó)際歲化傳汁播，宰部分栗國(guó)際怕合作機(jī)研究辮成果撓為世躁界衛(wèi)第生組之織所歐推廣欣。歷史圈和發(fā)以展復(fù)旦遞大學(xué)懸公共芝衛(wèi)生組學(xué)院戚源于蜘顏福緩慶教似授19賢28年7月在秒上海仿醫(yī)學(xué)脊院內(nèi)原組建縫公共考衛(wèi)生期科。嚼在不誘同的舍時(shí)期虛，公灶共衛(wèi)擔(dān)生學(xué)銅院為魚(yú)中國(guó)川的疾咽病防君治、雷預(yù)防摸保健猜及衛(wèi)根生政步策的帽決策樓工作優(yōu)中發(fā)監(jiān)揮了得重要勿作用呼，培余養(yǎng)和訊造就流了一柱大批危國(guó)內(nèi)會(huì)外知窗名的總專家拴教授籠。近修年來(lái)常，學(xué)班科的妖綜合奮實(shí)力子和特披色優(yōu)脆勢(shì)進(jìn)遵一步摧發(fā)展云，以鈔國(guó)家蜘重大姑公共英衛(wèi)生謹(jǐn)問(wèn)題嗽作為港研究腳重點(diǎn)懼，發(fā)閥揮了火積極撞和重興要的發(fā)作用殊?？拼嘌袑?shí)墓力不宮斷提扭升，舟國(guó)際櫻合作鼓不斷丟發(fā)展暢。中不青年開(kāi)教師遮成長(zhǎng)樹(shù)迅速絮，形糞成了潛以中密青年死學(xué)者松為主敬體的關(guān)教學(xué)勞與研朽究群余體。園學(xué)個(gè)院始蛛終以菜為國(guó)尋家培挑養(yǎng)高謀質(zhì)量往的預(yù)許防醫(yī)悼學(xué)和股衛(wèi)生皆管理禾高層混次人液才為左己任腦。學(xué)揪院以可保障妙人群辭健康贏，控側(cè)制重跟大疾酷病和姨貢獻(xiàn)層科學(xué)程決策緣瑞為目杯標(biāo)，沸在長(zhǎng)鬧期的減科研系與教磨學(xué)活乓動(dòng)中肉，形伙成了鎮(zhèn)“重嘉大疾猶病的競(jìng)流行清規(guī)律略與控研制”販、“錯(cuò)環(huán)境億醫(yī)學(xué)兔與衛(wèi)徹生毒帆理”澤、“優(yōu)人口舒健康斧與健利康行衰為”顆、“煮社區(qū)疲醫(yī)學(xué)曲與衛(wèi)譜生服前務(wù)”搖、事“蹈衛(wèi)生癢政策程與管堪理”5個(gè)主貨要研糟究方嘗向。甩一批湯國(guó)內(nèi)戴重點(diǎn)尸項(xiàng)目面頻頻餐獲獎(jiǎng)桑，并灘直接運(yùn)應(yīng)用者于國(guó)胞家衛(wèi)絮生決娘策。絞研究眨成果鋤更趨懸國(guó)際北化傳蟲(chóng)播，滿部分委國(guó)際硬合作練研究巖成果掛為世耕界衛(wèi)稱生組捏織所暗推廣諒。師資途隊(duì)伍學(xué)院愚擁有叔兩個(gè)混國(guó)家音重點(diǎn)議學(xué)科秋：社漢會(huì)醫(yī)研學(xué)與漸衛(wèi)生真事業(yè)退管理途、流劫行病冰與衛(wèi)饒生統(tǒng)尊計(jì)學(xué)恩。兩會(huì)個(gè)部祥屬國(guó)語(yǔ)家重蔽點(diǎn)實(shí)駱驗(yàn)室擱：公某共衛(wèi)石生安施全教辣育部載重點(diǎn)悄實(shí)驗(yàn)倡室、踩衛(wèi)生嘆部衛(wèi)括生技晨術(shù)評(píng)遷估重安點(diǎn)實(shí)謊驗(yàn)室束。一竊個(gè)上速海市欠重點(diǎn)紫學(xué)科夢(mèng)：流僻行病歸與衛(wèi)濁生統(tǒng)廁計(jì)學(xué)贏。還塊有上希海市閘公共榮衛(wèi)生因重點(diǎn)版學(xué)科鈔：環(huán)紐奉境衛(wèi)挽生學(xué)君科、革健康核促進(jìn)壘與健派康教喘育學(xué)共科、徐勞動(dòng)厚衛(wèi)生關(guān)學(xué)科音、流天行病抱學(xué)科占、衛(wèi)刮生毒息理學(xué)葉科。段流行圾病與礙衛(wèi)生銳統(tǒng)計(jì)佳學(xué)、覺(jué)勞動(dòng)次衛(wèi)生撕與環(huán)頃境衛(wèi)飽生學(xué)抗兩個(gè)敘學(xué)科漆為復(fù)術(shù)旦大孝學(xué)“98貍5工程溉”一軍期重兵點(diǎn)學(xué)臟科。學(xué)院趟有復(fù)散旦大掛學(xué)預(yù)青防醫(yī)本學(xué)研丈究所撥、復(fù)峽旦大淋學(xué)醫(yī)倉(cāng)院管朋理研圍究所繼、復(fù)獎(jiǎng)旦大丹學(xué)藥盆物經(jīng)隱濟(jì)學(xué)批研究挑與評(píng)哪估中挨心、邀世界鮮衛(wèi)生蛛組織般職業(yè)饞衛(wèi)生洋培訓(xùn)青和研脫究合冠作中筆心、隙世界正衛(wèi)生充組織掠衛(wèi)生削技術(shù)芳評(píng)估競(jìng)和管趁理合江作中膜心。同學(xué)院爆為歐牽洲國(guó)殘際健勻康研嫩究生館教育侮網(wǎng)絡(luò)肆（tr弟op褲Ed）合咐作成讀員單陰位，蜂確定丑為教它育部巨公共扮衛(wèi)生奶碩士邊專業(yè)瞞學(xué)位職改革偽試點(diǎn)遭單位宣。學(xué)院管現(xiàn)有數(shù)專任浴教師97人，酸其中維教授30人，卸副教榴授19人，俗副教常授及舞以上譯職稱劑的教組師比郵例高憂于50爆%。教燒師中和有博伍士生耐導(dǎo)師28人，搶碩士好生導(dǎo)蒜師19人。效教師勿中具聯(lián)有博滅士學(xué)縣位的74人，踏占教漂師總勒人數(shù)把的76東%。有40歲以芒下青敵年教緩師48人，只占教原師總啟人數(shù)兇的49便%，青軌年教境師中蚊具有鵲碩士他及以坐上學(xué)沉歷的狗比例櫻達(dá)到10獄0%。學(xué)科訓(xùn)建設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)從事衛(wèi)生防疫保健、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生行政工作和預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研工作的高級(jí)專門(mén)人才。主要專業(yè)課程：衛(wèi)生微生物、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)和職業(yè)病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)和公共衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)等。畢業(yè)去向：攻讀研究生。在衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生保健等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防、監(jiān)督、保健等方面工作；在醫(yī)學(xué)院校、科研所從事教學(xué)與科研工作；國(guó)家衛(wèi)生行政部門(mén)各級(jí)醫(yī)院從事疾病防治工作。

學(xué)科殼建設(shè)公共事業(yè)管理學(xué)專業(yè)（四年制）

公共事業(yè)管理學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)既掌握現(xiàn)代管理學(xué)基本理論和基本管理技能與手段，又具有公共衛(wèi)生事業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的公共衛(wèi)生事業(yè)復(fù)合型管理人才。要求學(xué)生了解衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基本趨勢(shì)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本規(guī)律，掌握比較全面的醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)知識(shí)和有關(guān)的政策法規(guī)。主要課程：醫(yī)用數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、管理心理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)等課程。

畢業(yè)去向：攻讀研究生。醫(yī)學(xué)院校教師以及國(guó)家各級(jí)衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保險(xiǎn)部門(mén)、醫(yī)學(xué)研究部門(mén)及醫(yī)院等單位從事醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)管理與研究工作。

復(fù)旦大學(xué)本科教學(xué)培養(yǎng)方案一、通識(shí)教育課程I.通識(shí)教育核心課程通識(shí)教育核心課程包括思想政治理論課和六大模塊課程，總學(xué)分要求為24分。具體修讀要求如下：

1、思想政治理論課模塊

（1）思想政治理論課模塊須修讀12學(xué)分，其中A組為必修課程，共10學(xué)分，B組為選修課程，任選一門(mén)，計(jì)2學(xué)分；

（2）“毛澤東思想中國(guó)特色理論概論”課程課堂教學(xué)為每周3學(xué)時(shí)，計(jì)3學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)每周2學(xué)時(shí)，不計(jì)入總學(xué)分，另計(jì)為社會(huì)實(shí)踐學(xué)分；

（3）歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生不修“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”，須在B類課程中另選一門(mén)。類別課程名稱課程代碼學(xué)分周學(xué)時(shí)開(kāi)課

學(xué)期備注A組馬克思主義基礎(chǔ)原理概論P(yáng)TSS11005433春秋必修10學(xué)分毛澤東思想中國(guó)特色理論概論P(yáng)TSS11005733+2春秋思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)PTSS11005322春秋中國(guó)近現(xiàn)代史綱要PTSS11000822春秋B組應(yīng)用倫理學(xué)PTSS11000522春秋選修2學(xué)分可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論P(yáng)TSS11004222春秋中共黨史人物述評(píng)PTSS11001222春秋社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論P(yáng)TSS11005622春秋當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治PTSS11001622春秋國(guó)外馬克思主義思潮P(pán)TSS11002022春秋

2、六大模塊

通識(shí)教育核心課程“六大模塊”的總學(xué)分要求為12學(xué)分，學(xué)生須在每一模塊中各修讀2學(xué)分（即1門(mén)課程）。建議每學(xué)期修讀2學(xué)分（1門(mén)課程），6個(gè)學(xué)期修讀完畢。世界辰各國(guó)棚醫(yī)療爺衛(wèi)生躺體制箭均處潑于改抗革發(fā)眠展的董重要列時(shí)期嗚，21世紀(jì)季全球俯公共叨衛(wèi)生民面臨卷著急胳性傳廟染性憶疾病北和慢扮性非趨傳染桶性疾薪病的然雙重會(huì)挑戰(zhàn)文，如盡何提文升公輔共衛(wèi)精生的腸領(lǐng)導(dǎo)偵力，閣夯實(shí)湊公共尸衛(wèi)生鐵教育嫂和加腳強(qiáng)公鳴共衛(wèi)逃生的六能力扣建設(shè)醫(yī)和科吃學(xué)研座究，傾如何必完善拔公共暢衛(wèi)生衣服務(wù)隨，如千何更達(dá)好地液應(yīng)對(duì)庸社會(huì)滅的需配求和沒(méi)人民節(jié)的期蠢望，疫如何竿面對(duì)踢我國(guó)箭公共湖衛(wèi)生耀面臨外的巨旺大挑匆戰(zhàn)與輝機(jī)遇落，為課解決械上述趕命題似，來(lái)烘自北歪京大腔學(xué)、安吉林墾大學(xué)熊、中路山大梅學(xué)、聞武漢次大學(xué)位、山否東大欺學(xué)、躁南京演醫(yī)科叉大學(xué)絡(luò)等近40所公嫂共衛(wèi)敢生學(xué)救院院堤長(zhǎng)、課美國(guó)約翰滔霍普土金斯聚大學(xué)旅公共擋衛(wèi)生鳴學(xué)院的相櫻關(guān)專清家、共學(xué)者10物0多人度匯聚寒在復(fù)旦暖大學(xué)楓林刃校區(qū)撒參加用由復(fù)旦欠大學(xué)公共慘衛(wèi)生檔學(xué)院雕與美知國(guó)約翰吵霍普粥金斯錘大學(xué)皺公共茫衛(wèi)生稀學(xué)院共同雖主辦索的“犬中國(guó)從公共拘衛(wèi)生歉學(xué)院禽院長(zhǎng)澇上海史論壇欲”。會(huì)議蕉期間金，來(lái)抄自約翰隊(duì)霍普燃金斯季大學(xué)生公共售衛(wèi)生淺學(xué)院和我騰國(guó)各缸兄弟栽公共華衛(wèi)生句學(xué)院追的院百長(zhǎng)和歐教授剪圍繞現(xiàn)“公瓦共衛(wèi)皇生學(xué)斷院的管有效遮治理桌”、災(zāi)“應(yīng)眾對(duì)全塌球衛(wèi)捐生的含挑戰(zhàn)憐”、年“公拴共衛(wèi)躁生教冠育”功和“僻公共聚衛(wèi)生耳新進(jìn)豎展”駁四個(gè)臂方面瓜作專青題研須討和明交流梁。復(fù)旦軋大學(xué)副校株長(zhǎng)、潑上海爪醫(yī)學(xué)本院院紡長(zhǎng)桂巖永浩園教授盈致歡超迎辭紫，他宣代表復(fù)旦插大學(xué)及上靠海醫(yī)掌學(xué)院范對(duì)論希壇的貢開(kāi)幕龍表示集祝賀鉆，對(duì)聰遠(yuǎn)道納而來(lái)使的美完國(guó)約翰泛霍普角金斯績(jī)大學(xué)呢公共俱衛(wèi)生良學(xué)院的外熟賓及址來(lái)自簽全國(guó)收各地田兄弟羨院校辮的公刮共衛(wèi)望生同艇仁表港示熱稍烈歡蕩迎。中美藍(lán)公共樣衛(wèi)生柏專家紀(jì)匯聚趙復(fù)旦搜大學(xué)蹦共罪同研削討交絡(luò)流全薯球公疊共衛(wèi)辣生重劈燕大問(wèn)民題美國(guó)慌約翰精霍普榜金斯驢大學(xué)鼻公共槽衛(wèi)生壓學(xué)院洞院長(zhǎng)Mi哨ch雙ae引l快Kl說(shuō)ag教授吧和復(fù)刑旦大背學(xué)公拘共衛(wèi)嘉生學(xué)善院院拆長(zhǎng)姜唉慶五驅(qū)教授憑先后層致辭倚，他殖們回測(cè)顧了銅過(guò)去振幾年玩兩院訴密切亭合作醫(yī)的經(jīng)暗歷，幕