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文檔簡介

幼兒園小班說課稿一：《我愛洗澡》幼兒園小班說課稿一：《我愛洗澡》一、教學目標1.情感態(tài)度：培養(yǎng)幼兒愛護個人衛(wèi)生的意識，自覺學會洗澡，養(yǎng)成良好的生活習慣。2.語言能力：通過本節(jié)課，幼兒能夠掌握一些正確的洗澡的詞匯及表達，并初步學習如何合理表達自己的感受。3.認知能力：了解身體的不同部位名稱，掌握正確的洗澡方法，具備初步的自我保護意識，同時向幼兒介紹水及其作用。二、教學重點1.了解身體的不同部位名稱，注意洗澡時每個部位的清洗。2.掌握正確的洗澡方法，并培養(yǎng)自我保護意識。3.學習一些正確的洗澡的詞匯及表達，提高語言表達能力。三、教學內(nèi)容及步驟1.導入：唱歌《我洗澡》。2.通過《我洗澡》的歌詞與圖片，復習身體部位名稱，形成腦中清晰的幼兒身體圖像。3.引入課文《我愛洗澡》：今天我們要學習的課文是《我愛洗澡》，這篇文章是一個小朋友講述洗澡的好處以及洗澡的正確方法。請幼兒一起看這篇文章，并一邊聽一邊觀看圖片：我愛洗澡，洗澡是一件非常好的事情。洗澡可以讓我們的身體干凈舒適，洗澡還可以讓我們更好地保護身體。每天洗澡是很重要的，但是每次洗澡卻也要按正確的方法進行，每個身體部位要認真清洗。第一步是用清水把身體弄濕，然后要用肥皂從頭到腳按部位清洗。臉、手、腳、臂都要認真清洗干凈，尤其是私處部位也要認真清洗，洗完澡還要記得用毛巾擦干身體上的水分。如果我們能夠每天按正確的方法洗澡，我們的身體將會更加健康。在講完這個故事后，我會與幼兒一起討論身體的不同部位和如何正確的洗澡。4.完成這篇文章后，我會和幼兒共同設(shè)計一張洗澡流程表格，同時提醒幼兒在洗澡時注意自己的安全，以及正確使用洗澡用品。5.讓幼兒分組進行洗澡情景角色扮演。四、教學方法1.多媒體教學法：多媒體教學法一般運用音、像、實物等多媒體設(shè)備，通過影音、視覺、觸覺等方面的信息輸入來激發(fā)幼兒的學習興趣和好奇心，加深印象。2.討論法：通過讓幼兒參與我們的討論，來激發(fā)幼兒的思考和自主學習的興趣，讓幼兒在互動中更快、更準確地語言表達。3.角色扮演法：通過身臨其境的“做中學”，幼兒可以比較生動、深刻地體會到所學的內(nèi)容，促進幼兒的綜合能力和協(xié)作精神的提升。五、教學評價1.學生的主題訓練：圍繞著洗澡這一主題組織多種游戲、活動，讓幼兒的學習不僅保持智力上的健康，也能收獲身體、心理上的快樂。2.評價學生的語言表達能力：在角色扮演活動中，鼓勵幼兒絕對不落地嘗試表達自己的真實情感和真實語言。3.反思

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