小學(xué)語文第五冊詞語部分復(fù)習(xí)題參考

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1、描寫春季

2、描寫夏季

3、描寫秋季

4、描寫冬季

5、描寫人物外貌

6、帶有兩個數(shù)字

7、成語故事

二、根據(jù)例子寫詞語〔三個以上〕

1、老誠實實

2、整理整理

3、氣呼呼

4、又高又大

三、選詞填空

連續(xù)間續(xù)繼續(xù)

1、我們班被評為“優(yōu)秀班級”。大家表示不能驕傲，要〔〕為集體爭榮譽。

2、上課鈴響了，同學(xué)們〔〕地走進(jìn)教室。

3、李小明已經(jīng)〔〕三年獲得了“優(yōu)秀隊員”的稱號。

堅決堅決堅持

1、我們應(yīng)當(dāng)〔〕自己的正確看法。

2、白求恩大夫〔〕地說：“手術(shù)臺就是陣地，我不能離開?！?/p>

3、朱總司令〔〕不愿住寬敞明朗的住房。

要求懇求請求

1、班主任高老師一向?qū)ξ覀兊摹病澈車?yán)格。

2、白求恩向首長〔〕到陣地?fù)尵葌麊T。

3、我〔〕他帶上我去旅游。

發(fā)現(xiàn)發(fā)覺發(fā)覺

1、他讀書用心，我站在他身后，他也沒〔〕。

2、指南針是我國古代勞動人民〔〕的。

3、寫完作業(yè)我一檢查，〔〕錯了一題。

鼓舞鼓舞

1、要不是你的志氣〔〕了我，我還下不了決心哩！

2、老師〔〕我說：“只要你堅持努力，成果肯定會提高的?！?/p>

堅決頑強

1、小蘿卜頭是個〔〕的孩子。

2、“它肯定會飛回來！”男孩〔〕地說。

盼望愿望

1、長大后當(dāng)一名人民老師，是我的〔〕。

2、我們少年兒童是祖國的`〔〕。

發(fā)奮發(fā)憤

1、童第周〔〕學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。

2、我們肯定〔〕努力，為實現(xiàn)四化而努力。

激昂感動

1、小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來幫我補課，我非?！病?。

2、在喬治島上，長城站的叔叔們見到我們非常〔〕。

珍惜疼惜

1、美滿生活來之不易，我們要〔〕。

2、媽媽給我買了一個新筆盒，我特別〔〕。

考察觀測

1、叔叔們到南極〔〕生物的生長狀況。

2、我們到野外去〔〕植物。

四、用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語，把正確的改在括號里

1、翠鳥羽毛的顏色特別鮮美。〔〕

2、小明經(jīng)過熬煉后，身體硬朗了。〔〕

3、溫順的陽光灑滿山村?！病?/p>

4、媽媽愿望我長大后當(dāng)上老師?！病?/p>

5、他非常疼惜小同學(xué)?！病?/p>

6、奶奶常常激烈援助有困難的人?！病?/p>

7、天對地，樹對風(fēng)?！病?/p>

8、大陸對海底，山花對海樹?！病?/p>

五、給詞語中帶點的字選擇正確的說明

牽強〔1〕努力〔〕〔2〕勉勵〔〕〔3〕能量不夠或不愿做，但仍舊去做?！?/p>