幼兒園教師師德年度總結(jié)（通用5篇）

第頁共頁幼兒園老師師德年度總結(jié)〔通用5篇〕幼兒園老師師德年度總結(jié)〔通用5篇〕幼兒園老師師德年度總結(jié)1通過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為老師在新時期的素質(zhì)要求，學習師風師德心得體會。下面簡單談談幾點體會：一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、加強政治學習，不斷進步政治素養(yǎng)自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國老師法》、《老師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學老師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)崇高的師愛表如今對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學____困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生安康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。四、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷進步自身素質(zhì)，不斷完善自己，以請教好每一位學生。怎樣進步自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供應學生“一碗水”。五、以身作那么、率先垂范老師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模擬，將會給學生帶來一生的影響，因此，老師一定要時時處處為學生做出典范，但凡老師要求學生要做到的，自己首先做到;但凡要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作那么，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友?？傊鳛橐幻嗣窭蠋?，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上進步自己的工作責任心，樹立一切為學生效勞的思想。進步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷進步老師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。幼兒園老師師德年度總結(jié)2老師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代安康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即老師的職業(yè)道德，是老師和一切教育工作及活動中務必遵守的道德標準和行為準那么。透過對幼兒老師師德的學習，本人深化地體會到：一、愛崗敬業(yè)。首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領導，認真完成領導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。用心進取，努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學到知識，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新知識，認識自身的缺乏，虛心學習，不斷進取。努力進步自己的文化知識，工作潛力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè)，老師才能用心應對自身的社會職責和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。二、尊重每一個孩子。每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨意呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是老師務必具備的美德，老師一個關注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來撫慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關心的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應用欣賞的目光去善待每位孩子，在他們的心田中播種自信與自尊、仁慈與寬厚的種子，讓他們在獲得知識的同時享受完美快樂的童年。三、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷進步自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒認真。老師要正確的應對自己的工作職責心，進步自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學習，充實自己，用心探究，不斷開拓新的教法。四、以身作那么。老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒都喜歡模擬，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師必需要時時刻刻為孩子做好典范，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。行動理論遠勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位老師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，老師務必具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，為人師表，以身作那么、循循善誘、誨人不倦、躬行理論，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。幼兒園老師師德年度總結(jié)3光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過數(shù)年。從參加幼教行列，當起孩子王的那一天起，我便喜歡上了他們，為自己選對這個行業(yè)而自豪。幼兒的一舉一動，一言一行都充滿幼稚、純真?！耙杂讚Q幼，以純換純”，讓我很簡單的溶入了他們中間，和他們一齊玩，一齊想，一齊動，我榮幸地成為了他們隊伍中的一員。第一，作為一名幼兒老師，要幼兒接納自己。一、首先老師要對幼兒有愛心：幼兒老師應有愛心，并細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比方：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師就應胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師就應可以看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私清楚，正確地對待工作中的問題。假如一個人有愛心，他會覺得世界很完美，生活會很燦爛。幼兒老師具備了一顆愛孩子的心，才會發(fā)現(xiàn)每個孩子的得意之處。幼兒是我們教育的對象，發(fā)現(xiàn)了他們的得意，你才會覺的我們的工作很有好處，從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè)。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會的，他會主動、用心地理解我們的教育，會以自己獨特的方式來回報我們。愛心的付出是前提，關鍵是在工作中要有耐心。由于孩子的年齡小，什么都可能不會或不懂，這就需要老師有足夠的耐心去反復做，反復說，盡量跟幼兒“蹲下來說話’’，讓幼兒感覺到老師和幼兒之間是互相影響，互相交流的平等的同伴關系。這種和諧、融洽的師幼關系會讓幼兒心理上感到平安，老師可信，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己；老師因人施教，因人制宜，教育就會牽人以心，起人以之。假如一個老師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的開展也有務必的影響老師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保存地獻給所有學生；這種愛是深沉的。二、標準自身言行，注意為人師表，給幼兒做學習的典范古人云：師者人之模范也。我國的教育家葉圣陶以前說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅僅僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎樣教怎樣有?？梢娎蠋熓怯變毫己昧晳T的重要典范。幼兒的模擬性極強，形象感染力極大。老師的言行務必成為幼兒的楷模。老師要時刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子老實不扯謊，老師就不應扯謊。要求幼兒對人有禮貌，老師就應有禮貌的行談吐文雅，儀表端莊?？傊畷r刻以自己的言行引導著孩子們。三、擅長發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，幫助幼兒樹立信心老師不僅僅僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子，首先要理解孩子，千方百計尋找買個孩子身上的優(yōu)點。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒開展程度與開展速度不同。老師不能用獵人的目光盯著孩子，應用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點和長處。采用多種形式對幼兒進展鼓勵，鼓勵幼兒主動開展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。四、熱愛幼兒尊重每一個孩子：俗話說：“無愛不成教?！睈邸墙逃撵`魂，熱愛孩子是老師的最根本的職業(yè)道德，是老師對孩子進展教育的根底。老師要用自己真摯溫暖和愛同孩子們建立起深沉的.感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”?！惨弧硱勖恳粋€孩子愛是無私的，老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關心的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。孩子是一個個生動的個體，他們來自不同的家庭環(huán)境，不管他們家里是否有錢、有權，我們對待每一個孩子都是一樣的。不會因為這個孩子漂亮，這個孩子家庭背景好，而去偏愛，袒護他們。相反，越是自身條件比別人稍差的孩子，我們投去的關愛更多一些，因為這樣的孩子容易產(chǎn)生自卑的心理。也許人們都說：“這個小女孩長的真丑?！钡抢蠋煕Q不能這么說。而是要給他更多的愛，讓他感受到：我和別人都一樣，老師多么愛我呀！讓孩子在一個寬松、和諧的環(huán)境中，愉快安康的成長?！捕匙鹬赜變洪_展規(guī)律，注重個體差異老師要意識到孩子的原有程度和生活經(jīng)歷是不同的，要成認注重他們的個體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一程度線上進展比擬，相信每一個孩子的開展前能，鼓勵孩子的點滴進步，以增強孩子的自信心，促進每個幼兒在各自不同的程度上都能得以進步。老師要意識到孩子的原有程度和生活經(jīng)歷是不同的，要成認注重他們的個體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一程度線上進展比擬，相信每一個孩子的開展前能，鼓勵孩子的點滴進步，以增強孩子的自信心，促進每個幼兒在各自不同的程度上都能得以進步。五、溝通和理解溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。假如一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應潛力的上下嚴密相聯(lián)。假如一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在校園學會與老師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與別人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的根本上，而不是不講理的亂說一通。老師是太陽底下最榮耀的職業(yè)，因此我們各位老師應取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的理想老師。老師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保存地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的?！昂媒逃环N靈敏的應變潛力，它是由觀察、思維、和隨機應變潛力組合于一體的，在教育活動中，老師是引導幼兒去研究、探究、尋求答案的，教育要用敏銳的`觀察力去發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點，擇機而發(fā)，因勢利導?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者&;，發(fā)現(xiàn)了幼兒的興趣，借助幼兒的好奇心，老師及時進展隨機教育，既把幼兒想明白的問題解決了，又開展了幼兒各方面的潛力，還激發(fā)了幼兒對事物的好奇心與探究的欲望。每節(jié)活動都不可能按照我們的方案進展，老師要有應變各種意外的潛力，隨機解決所出現(xiàn)的問題，做到有的放矢，準確把握教育的時機與分寸。一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，作為21世紀老師中的一員，我將繼續(xù)用我全面開展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風亮節(jié)的師表去鼓舞人，為了那無悔的承諾，譜寫出無愧的青春之歌！幼兒園老師師德年度總結(jié)4一、堅持正確的辦園方向我園堅持全面貫徹黨的教育方針，落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》《老師職業(yè)道德標準》的精神，堅持依法辦園。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實在可行的規(guī)章制度，維護老師、幼兒的合法權益，與老師簽定了《崗位責任狀》，幼兒園無亂收費、亂辦班等違規(guī)行為。為激發(fā)廣闊廣闊老師參與幼兒園的各項管理，表達“以人為本”的管理形式，堅持實行園務公開，調(diào)動全體老師參與民主管理與監(jiān)視，廣泛開展各級各類的調(diào)研活動，吸納家長及社會的辦園意見與建議，根據(jù)反應情況做好相應反應并加以解決。20xx年我們先后承受了州縣督導、幼教行政部門、防疫部門、法規(guī)部門等屢次檢查，我園以務實的工作態(tài)度贏得了上級領導、社會、家長的認可。二、加強老師隊伍建立一是加強領導班子建立。堅持從自身做起，在政治上堅決方向，工作上勤勉積極，制度上自覺遵守，經(jīng)濟上嚴格要求，作風上廉潔正派，做好教職工的表率。師德建立工作中做到師德師風有評價，師德建立有方案，責任落實有制度，檢查工作有記錄，活動完畢有總結(jié)。班子成員把教職工中的大事小情放在心上，與困難職工結(jié)對子，教職工婚喪嫁娶、患病期間班子慰問達12人次，累計慰問金額：一千余元。二是強化師德師風。以“立高尚師德、樹教育新風”為主題，做人民滿意滿意老師、辦人民滿意教育有施行步驟，并對師德工作常抓不懈。從制度建立入手，開學初制定了《幼兒園師德師風評價體系》，組織教工大會討論后進展施行；幼兒園、全體老師分別向社會、家長做公開的效勞承諾及師德承諾，定期進展老師師德情況訪談、師德師風建立大討論、思想動態(tài)分析^p、行風問卷，廣泛承受家長和社會的監(jiān)視；從日?；顒尤胧?，定期組織老師學習先進人物事跡、定期進展師德建立自我剖析、認真組織師德經(jīng)交流、選樹師德典型〔老師：徐今劍、肖英霞、張紅、丁芝榮〕開展一名黨員一面旗幟活動，確定黨員示范崗〔老師初建華〕等；全體老師愛崗敬業(yè)，克制工作中諸多困難，不斷加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，無違背師德現(xiàn)象，用自己出色的工作表現(xiàn)贏得了社會、家長的信任與好評，在承受縣督導評估檢查驗收家長評議與校內(nèi)組織的師德師風評議活動中，家長對園及老師工作的滿意率均達100%。三是加強老師培訓我園現(xiàn)有老師29名，其中州級教學能手〔企業(yè)評定〕：3人，學歷達標100%，大專以上學歷達：73%，全員參加繼續(xù)教育。為使老師的教育教學程度不斷進步，園內(nèi)先后舉辦了《老師法》《老師職業(yè)道德標準》《義務教育法》《老師法》、新教材教學培訓班、教學課件制作和根本功輔導班、讀好書及心得書寫競賽活動等；為進步全體老師的綜合素質(zhì)，采取請進來、走出去的方法，園內(nèi)與汪清二幼兒獲得聯(lián)絡，全體老師利用一周的時間赴二幼參觀、聽課，老師們及時理解和掌握幼教新信息、新方法，并在自己的日常教學中自覺地加以運用、創(chuàng)新和開展；與此同時，縣進修幼教部為進步鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師教育活動程度，積極組織開展“送教下鄉(xiāng)”活動；在日常的教學管理中，我園堅持每周政治業(yè)務學習制度，要求老師認真做好活動反思書寫，學期末組織評選；園內(nèi)認真組織開展優(yōu)質(zhì)課評比、教學課件制作培訓競賽、教玩具制作競賽、老師五項全能競賽、家長公開匯報課等競賽活動；目前，我園以加強幼兒五大領域?qū)W科為主線，在教學研究上遵循“一課三研”的教研形式，在園本課程上注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，以幼兒禮儀、平安教育為教研點，在教育研究上以“做中學”為專題，在教育效勞上以幼兒的特長培養(yǎng)為打破口〔加大力度：先后成立了樂器類、美術班、幼兒珠心算、舞蹈等15個興趣班，有固定的教室，定期組織家長匯報，并不收取任何費用〕?；顒拥拈_展促進了老師群體之間的互相交流、互相學習與互相進步，初步形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的教育效勞體系。三、創(chuàng)設環(huán)境，落實行為我園在資金有限的情況下，20xx年投入了近8萬元對幼兒園的園舍進展了較大規(guī)模的改建裝修，為班級幼兒鋪設了地板〔645m〕、扣棚〔854m〕、制作永久性標語版27塊、噴繪走廊壁畫206m、粉刷室內(nèi)外墻壁〔1204m〕、更換了南門、師幼自行繪制上墻美術作品：90余幅、購入幼兒圖書：500余冊、建幼兒沙池、嬉水池、新建幼兒三室〔舞蹈室、電子琴教室、室內(nèi)活動室〕、因資金有限，組織老師利用林區(qū)無污染廢舊物品，自制完成幼兒玩具三千余件〔節(jié)省了大量的資金、滿足了冬季幼兒室內(nèi)活動課的物品需要〕，根據(jù)春秋兩季溫度情況，為小小班、小班鋪設了電熱毯、為美化校園環(huán)境，室外操場鋪設彩磚〔林業(yè)局投入〕100延長米、室內(nèi)班級種植花卉：300余株；為滿足教學需要，縣教育局為我園增送了5臺電腦，園內(nèi)主任級領導集資近五萬元，購入數(shù)碼相機1個、電腦6臺；因每名幼兒月收費〔保育、管理、伙食、間食、幼兒競賽活動等〕僅為140元，〔全縣收費最低〕，所以在這一年的環(huán)境改造工作中，全體教職工付出了辛勤的汗水，犧牲了大量的休息時間，累計義務獻工達300多個工作日，節(jié)約資金上萬元；目前每個班級都裝備了電腦、電子琴、飲水機、玩具柜、圖書柜、電風扇等。老師們努力鉆研，結(jié)合年段點利用廢舊物品進展了童趣化的裝飾；如今我園的相貌與08年相比有大的改觀，我們堅信，我園在上級領導的關心幫助下，在全體教職工的共同努力下，盡管困難重重但都會解決的，幼兒園的各方面情況一定會越來越好。四、堅持依法辦園，實行標準管理我園把管理的標準化、制度化、科學化作為打破口，認真做好組織落實。1、建立健全各類制度我園堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，同時借鑒其他姐妹園的經(jīng)歷不斷完善、匯編了《天橋嶺林業(yè)幼兒園管理制度》《老師師德師風評價方案》，并有專人負責管理。園內(nèi)認真組織老師學習，全年累計政治、業(yè)務學習次數(shù)達：50余次。與此同時，充分利用園內(nèi)信息、家園共育專欄做好信息反應，共反應內(nèi)容：32期。2、加強民主管理在加強全園制度建立的同時，我們還特別注重加強民主管理。要請教職工自覺參與幼兒園建立。建立完善了教職工代表大會制度，每年召開職工大會或職代會，對全園工作獲得的成績和存在的問題進展認真評價分析^p，審議通過本園規(guī)劃、方案、幼兒園建立與開展等重大事項，特別是關系到教職工切身利益，如獎懲制度、考核、評先評優(yōu)標準等必須交教職工討論修改出臺，最后予以施行。堅持做到園務公開、財務公開、公平、公正，透明化操作，幼兒收費標準反應給每一名家長，加大了民主化管理力度。一系列民主制度建立后，全園形成了科學管理、民主決策的管理體制和形式。3、努力進步保教質(zhì)量①建立健全師幼安康檢查制度和幼兒檔案，實在維護師幼的合法權益。學期初我園為每名老師、幼兒參保校方險，并與家長溝通，入園幼兒必須參加社會保險，學期未為老師進展身體檢查，累計支出：四千余元；認真做好晨午檢和全日安康觀察工作，每學年校醫(yī)為全園幼兒體檢，并對幼兒身體安康狀況定期進展分析^p、評價，配合家長對幼兒視力、牙齒情況進展矯治。工作人員入園體檢率、年體檢率達100%，師幼均無任何傳染性疾病。②認真做好園務公開工作。我園定期將園內(nèi)人事安排、幼兒收費、重大活動向家長做書面公開，按照《學校食品衛(wèi)生平安管理暫行規(guī)定》，根據(jù)幼兒的年齡特點，幼兒伙食公開，家長可隨時到園視察幼兒餐飲情況，園內(nèi)采取定點購入，逐級簽訂責任書，無三證食品不得入園，確保了幼兒的飲食平安。建園以來，無任何重毒事件的發(fā)生。③建立完善的老師工作評價體系，加強師德建立投入，管理過程中立求做到公開、公平、公正。在目前園內(nèi)資金較為緊張的情況下，為老師兌現(xiàn)了“生獎”、為老師訂閱了報刊、雜志，每個學年度，根據(jù)老師的工作表現(xiàn)，做8項表彰，以弘揚正氣，推開工作進一步標準化、科學化的開展，累計投入資金一萬余元。④家園工作我們利用家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家園聯(lián)絡欄、等有效手段，讓家長理解幼兒在園的一日生活，從而指導、促進幼兒園工作的進步。對家長的意見和建議積極采納，為給家長提供工作上的便利們我們成立了早送晚接班，為進步家長參與幼兒園管理的積極性，班子成員利用一切有利時機，開展家訪與調(diào)研〔班子下鄉(xiāng)調(diào)查走訪，深化村屯〕；為達成家園共識，共同做好幼兒的平安保健，一年來，幼兒園向家長、社會發(fā)放不同形式的宣傳單3000余份，每學期均組織召開家長會；為展示我園的效勞特色，還為每名幼兒建立“幼兒成長的足跡”相冊，幼兒離園時將四年的活動照片饋增與家長，不收取任何費用；同時我園堅持開展“承諾效勞”及“小藥袋”效勞活動，給幼兒提供無微不至的關心，為家長解除后顧之憂。我們始終認為幼兒老師師德師風建立是是提升幼兒入園率是幼根本保證，一年來我始終堅持用愛心效勞社會，用效勞引領生；用特色活動立園，力求吸引生；建造高素質(zhì)的老師隊伍，用行動增加生；提升幼兒三率，用制度措施保證生；表達家園共育，達成教育共識最終穩(wěn)定生。我們的工作得到了廣闊家長的認可，林業(yè)局轄區(qū)幼兒三年入園率為100%。目前，我園除接收林業(yè)局幼兒外，還接收了來自21個林場、村屯的幼兒，我園的家園工作呈現(xiàn)良好的開展態(tài)勢。五、辦園質(zhì)量在上級教育行政部門和業(yè)務部門的正確指導下，在幼兒同行、社會各界的關心支持與幫助下，我園愛崗敬業(yè)的保教隊伍贏得了家長的認可與信任。先后參加了縣幼教行政部門組織的競賽活動，老師的專業(yè)程度得到了迅速開展，幼兒的綜合素質(zhì)進步獲得了打破性的進展，幼兒園組織了屢次大型匯報活動〔如親子運動會、特長班匯報、預防突發(fā)事件平安演練、社會理論活動。一年來，老師無任何體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，收到家長的表揚信十余封。通過理論，做到了外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的老師形象?；貞浺荒陙淼聨燂L建立工作，雖獲得了階段性的成績，但對照上級要求及今后的開展仍存在薄弱之處：一是教職工進一步加強《標準》學習與運用，進步理論工作才能；二是要抓緊開展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓，努力進步教職工運用現(xiàn)代化設備的才能。三是辦園條件還需進一完善，教職工立足本職、愛崗敬業(yè)的精神還要進一步加強；四是效勞與管理進一步加強，班子在深化鄉(xiāng)村調(diào)研，辦好家長滿意幼兒園上還要更進一步做好工作；五是老師考核管理還要進一步完善，表達人性化、可操作性與公平性，進一步鼓勵廣闊老師工作的積極性。我們堅信只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建立有成效。我們將在今后工作中，不斷總結(jié)經(jīng)歷，為“建立一支師德高尚，業(yè)務精湛，具有示范作用的高素質(zhì)老師隊伍”而努力奮斗。幼兒園老師師德年度總結(jié)5一、愛崗敬業(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的老師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我們明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。二、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨意呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。三、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷進步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。假如自身散漫，怎能要求學生認真。要進步我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕老師多聽取學生和老老師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開拓新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，表達老師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。四、以