2023屆河南省平頂山市寶豐縣觀音堂初級中學(xué)初三第一次模擬質(zhì)量聯(lián)測語文試題含解析

2023屆河南省平頂山市寶豐縣觀音堂初級中學(xué)初三第一次模擬質(zhì)量聯(lián)測語文試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．狡辨嫻熟秀頎如雷灌耳輕歌曼舞B．鐫刻報(bào)歉閑暇截然不同人情世故C．帷幕寬宥豐饒神彩奕奕形消骨立D．粗糙指摘嬉鬧銳不可當(dāng)刨根問底2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．脈搏度假村意氣風(fēng)發(fā)人情世故B．輻射代金券出奇不意判若兩人C．懲戒舶來品險(xiǎn)像迭生物競天擇D．妥帖城皇廟甘拜下風(fēng)出謀劃策3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A．李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的名句。B．不知不覺，三年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。李萍上了大學(xué)，張華當(dāng)了工人，我進(jìn)了部隊(duì)：我們都有美好的前途。C．材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；結(jié)構(gòu)井然有序，文章才能立得起來。D．據(jù)王粲的《英雄記抄》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略?！?．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．遐想竣工查無音訊若無其事B．遮敝蕭索黃金搭檔不可思議C．惻隱案牘鬼鬼崇崇躡手躡腳D．潦草陶冶銷聲匿跡信手拈來5．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．《草房子》中細(xì)馬在養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母瘋后，毅然挑起了家的重任，在校門口擺起小攤。B．《老人與?！分惺サ貋喐绮磺诿\(yùn)，憑著自己的勇氣、毅力和智慧與鯊魚搏斗。C．《簡·愛》這部小說成功塑造了一個(gè)敢于反抗、勇于爭取自由和平等的婦女形象。D．《三國演義》中張飛假作貪杯輕敵引張郃來戰(zhàn)，奪得了戰(zhàn)略要地——瓦口隘。6．綜合性學(xué)習(xí)。史上最刻苦的“吊瓶班”今年5月4日晚10點(diǎn)39分，有網(wǎng)友發(fā)微博稱，高考臨近，湖北省孝感一中驚現(xiàn)最刻苦“吊瓶班”，并配發(fā)圖片引起網(wǎng)友熱議。孝感一中聲稱，學(xué)生打的是補(bǔ)充能量的氨基酸。有網(wǎng)友就此創(chuàng)作了一幅漫畫。（1）請你用簡潔的文字介紹這則漫畫的內(nèi)容。（30字左右）_____________________________________________（2）“吊瓶班”一出，網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)微博對此進(jìn)行評論。請你也試著跟帖就此事發(fā)表你的看法。要求：語言文明，觀點(diǎn)鮮明，言簡意賅。（1樓）王興國（營養(yǎng)師）：從根本上講，學(xué)生輸注氨基酸（吊瓶）的作用不會比吃雞蛋、牛奶等高蛋白食物更好。但注射氨基酸后，身體會有發(fā)熱反應(yīng)，這可能給人帶來體力腦力增強(qiáng)的假象。（2樓）中國商報(bào)：成功、成才的路僅是參加高考嗎？事實(shí)上，如今的高考已不再是一座獨(dú)木橋，考上了大學(xué)也不再像以前一樣，就有鐵飯碗。（3樓）吳江（媒體人）：古有“頭懸梁，錐刺股”，今有“掛吊瓶，打點(diǎn)滴”。一言以蔽之，教育有病，學(xué)生吃藥?。?樓）殷建光（高級教師）：“吊瓶班”吊起的不是刻苦而是殘酷。我們的教育不能變成摧殘學(xué)生身體、痛苦學(xué)生情感的殘酷教育。跟帖評論：_____________________________________________（3）中考，也是人生的一個(gè)拐點(diǎn)，同學(xué)們都在積極備戰(zhàn)。為了能夠讓大家更投入、更有信心地復(fù)習(xí)，各校各班都張貼了勵志標(biāo)語，請你來秀一下自己的聰明才智，為班級擬一條勵志標(biāo)語。勵志標(biāo)語：________________________________7．用詩文原句填空。潮平兩岸闊，_________。晴川歷歷漢陽樹，_________。山重水復(fù)疑無路，_________。________，其不善者而改之。苔痕上階綠，_________。斜陽在山，馬致遠(yuǎn)筆下的游子不禁感嘆“________，________”；邊塞黃昏，王維眼前出現(xiàn)了“________，________”那樣雄奇壯麗的景色。8．名著閱讀。我有充分的證據(jù)認(rèn)為小王子打那兒來的星球就是B612號小行星。這顆小行星僅僅在一九〇九年被一位土耳其天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡看見過一回。在國際天文會議上，他為他的發(fā)現(xiàn)做了雄辯的論證，但沒有人相信他的報(bào)告。因?yàn)樗┑氖峭炼淙说姆b。大人們就這個(gè)德性：以衣冠取人。下面的A、B兩幅圖中，為選文中的土耳其天文學(xué)家出席國際天文會議時(shí)配圖，______（填字母）圖最符合。穿插土耳其科學(xué)家的故事，嘲諷了______。圖A圖B圖C是魯迅先生在《朝花夕拾》中的《______》（填篇名）塑造的人物形象。圖C下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（______）（______）A．即使雙目失明、雙腿癱瘓，保爾也從未失去生活信心，他決定以寫作去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，把小說寄給柯托夫斯基師的老戰(zhàn)友征求意見，原稿丟失后，他繼續(xù)創(chuàng)作，最終獲得成功。B．《水滸傳》中，金槍手徐寧設(shè)計(jì)擺下連環(huán)馬大破宋公明，梁山好漢中的雙鞭呼延灼最后使用鉤鐮槍破了連環(huán)馬；浪里白跳張順曾率梁山水軍鑿破海鰍船，大破高俅水軍。C．小人國內(nèi)務(wù)大臣告訴格列佛：國家受到來自不來夫斯庫國的入侵，敵方建立了一支龐大的艦隊(duì)準(zhǔn)備向小人國發(fā)起進(jìn)攻。格列佛向皇帝貢獻(xiàn)了如何奪取敵人整個(gè)艦隊(duì)的方案。D．《狗·貓·鼠》一文針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，追憶童年救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。E.唐僧師徒過火焰山時(shí)受阻，孫悟空最終請來觀音菩薩，降伏了牛魔王，從羅剎女那里借出芭蕉扇，熄滅了大火。二、閱讀9．漫成①杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚撥剌③鳴。[注釋]①漫成：隨手寫成。本詩寫于安史之亂后，杜甫當(dāng)時(shí)寄寓四川。②聯(lián)拳：鷺鷥在睡覺時(shí)縮起一只腳，如握拳。多只鷺鷥宿成團(tuán)，其狀如聯(lián)拳。③撥剌：魚尾撥水聲。1．詩歌著力刻畫一個(gè)“靜”字，其中“_______”句，以動破靜，愈見其靜；以聲破靜，愈見其靜。2．對于詩中的“靜”字，有人認(rèn)為靜得寂寞、凄清，有人認(rèn)為靜得安恬、和諧。你贊成哪一種說法？請聯(lián)系詩歌內(nèi)容和詩歌背景，說說你的理解。10．閱讀下面兩個(gè)語段，完成下列小題。公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”狄青為樞密副使，宣撫①廣西。時(shí)儂智高②守昆侖關(guān)。青至賓州，值上元節(jié)，令大張燈燭，首夜燕將佐，次夜燕③從軍官，三夜饗軍校。首夜樂飲徹曉。次夜二鼓時(shí)，青忽稱疾，暫起如內(nèi)，久之，使人諭孫元規(guī)④，令暫主席行酒，少服藥乃出，數(shù)使人勸勞座客。至?xí)?，各未敢退，忽有馳報(bào)者云：是夜三鼓，青已奪昆侖矣?！雹贀幔撼⑴汕泊蟪几澳骋坏貐^(qū)傳達(dá)皇帝命令并安撫軍民、處置事宜。②依智高：宋朝壯族首領(lǐng)?；手菜哪辏?052）起兵反宋，自稱仁惠皇帝。③燕：通“宴”，宴請。④孫元規(guī)：宋朝會稽人，為湖南安撫使兼產(chǎn)南東路、廣南西路安撫使。1．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．公與之乘，戰(zhàn)于長勺：（共同）乘車B．公將馳之：驅(qū)車（追趕）C．既克，公問其故：戰(zhàn)勝D．望其旗靡：消失2．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代發(fā)語。一鼓作氣，再而衰，三而竭。3．語段（一）中，曹劌為什么要“下視其轍，登軾而望之”？這表現(xiàn)了曹判什么樣的特點(diǎn)？4．語段（一）中的曹判和語段（二）中的狄青兩位軍事家都是抓住戰(zhàn)機(jī)出奇制勝，請結(jié)合內(nèi)容具體分析。11．閱讀下面的文章后，完成下列小題絲綢之路能更名嗎？①德國地理學(xué)家李?！せ舴遥状翁岢觥敖z綢之路”這個(gè)概念，因?yàn)樗ㄟ^考查，認(rèn)為當(dāng)時(shí)路上運(yùn)輸?shù)闹饕浳锸墙z綢。盡管西域考古挖掘出一些絲織品，但這只說明“絲綢之路”確實(shí)運(yùn)送過絲綢，而不能說明運(yùn)送的主要物品是絲綢。今天“絲綢之路”大名鼎鼎，也是西北旅游的黃金招牌，但仔細(xì)想來，這個(gè)名稱只是一個(gè)西方人站在西方的立場和角度提出來的。一條路的貨物流向應(yīng)是雙向的，從東向西運(yùn)送的是絲綢，那么從西向東運(yùn)什么？②社科院考古所的巫新華先生和同事們所進(jìn)行的“玉石之路”考查，不僅回答了這個(gè)問題，而且使這個(gè)問題更進(jìn)一步地深化。如果說“絲綢之路”從東向西運(yùn)送的是絲綢，那么大量的事實(shí)證明，從西向東運(yùn)送的重要貨物是玉石。歷來的考古發(fā)掘中，都會發(fā)現(xiàn)大量的玉器。河南安陽殷墟婦好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉經(jīng)鑒定是來自新疆的和田玉。這說明至少在商代“玉石之路”就運(yùn)行了。殷商以后，新疆的和田玉開始源源不斷地進(jìn)入中原，形成一個(gè)又一個(gè)用玉、賞玉的高潮。③更為奇特的是，魏晉南北朝時(shí)服藥成風(fēng)，玉的功用竟然在飾品、禮器、藝術(shù)品之外，又添一項(xiàng)：口服。當(dāng)時(shí)服用的藥主要是用玉屑制成的“玉石散”。著名思想家，藥學(xué)家葛洪說：“玉亦仙藥，但難得……當(dāng)?shù)描庇?，乃可用也，得于‘于闐’（古時(shí)于闐下轄和田縣）白玉尤善?！笨梢?，一般的玉勉強(qiáng)可用，如果能服用“和田玉”，那就相當(dāng)今天服用“腦黃金”了。唐宋元明清，新疆和田玉一直是中原最受歡迎的緊俏商品，甚至一直到今天，如果你到北京的民間文物市場潘家園去看看，就會發(fā)現(xiàn)新疆和田玉仍然緊俏如初。至此，可以認(rèn)為“絲綢之路”似乎叫做“絲玉之路”更為貼切。④無獨(dú)有偶，與西北“絲綢之路”相對應(yīng)的是蜿蜒在我國西南橫斷山區(qū)和青藏高原的“茶馬古道”?！安桉R古道”這名稱是一個(gè)年輕的中國學(xué)者李旭和他的5個(gè)朋友首先提出來的。李旭解釋說：茶是古道上運(yùn)輸?shù)闹饕锲?，馬是運(yùn)輸?shù)闹饕ぞ?，因此謂之為“茶馬古道”。有意思的是，還有一篇講茶馬古道的文章，作者是一位藏族學(xué)者格勒，但他對“茶馬古道”的解釋是“茶馬互市”。“茶馬互市”是指從宋朝開始，朝廷在四川等省設(shè)茶馬司，專門負(fù)責(zé)用茶葉與少數(shù)民族交換馬匹，因此“茶馬古道”是茶與馬互換的通道。這種解釋與李旭等的解釋有些差別，這種差別也許雙方都沒有意識到。然而正是這種無意識的差別，蘊(yùn)含有深層的文化內(nèi)涵?！安桉R古道”四個(gè)字在李旭等漢族學(xué)者腦海里喚起的畫面是，大山褶皺中艱難跋涉的馬幫和馬背上的茶葉，而在藏族學(xué)者格勒眼前推出的卻是高原草地上縱橫馳騁的駿馬和以馬易茶的場景。1．簡要分析本文標(biāo)題的特點(diǎn)和作用。2．第③段劃線句運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？3．聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖诙巍吧缈圃嚎脊潘奈仔氯A先生和同事們所進(jìn)行的‘玉石之路’考查，不僅回答了這個(gè)問題，而且使這個(gè)問題更進(jìn)一步地深化?！币痪涞睦斫?。12．閱讀下面文章，完成各題?！叭斯ぶ悄茚t(yī)生”來了①人工智能早已不再是科幻小說中的專有名詞，它已經(jīng)突破了從“不能用、不好用”到“可以用”的技術(shù)拐點(diǎn)，進(jìn)入了爆發(fā)式增長的時(shí)期。在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能已可以快速診斷疾病、做手術(shù)、開展健康監(jiān)測等。②跟人類醫(yī)生一樣，“人工智能醫(yī)生”也是通過望、聞、聽等手段看病。以肺部結(jié)節(jié)為例，小到1毫米的病灶，資深閱片醫(yī)生平均10分鐘讀1張，大型醫(yī)院每天片子超過10萬張，閱片醫(yī)生的工作緊張而繁重。如今，一些醫(yī)院開始引入人工智能系統(tǒng)篩查，閱片時(shí)間降至1分半。③“人工智能醫(yī)生”不僅效率很高，在診病方面更加精細(xì)與全面。在華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院，由依圖醫(yī)療開發(fā)的人工智能系統(tǒng)不僅可以檢測出肺結(jié)節(jié)病灶，還能對病灶性狀進(jìn)行多維度描述，包括大小、體積、密度、CT值，結(jié)節(jié)表征可涵蓋6種常見的良惡性征象——分葉、毛刺、胸膜凹陷、空洞、空泡、鈣化。④人工智能裝上“眼睛”，可以閱讀標(biāo)準(zhǔn)化的圖像，篩查出病灶。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院臨床考驗(yàn)了這名“人工智能醫(yī)生”，發(fā)現(xiàn)其檢出率達(dá)95.78%，誤報(bào)率卻僅有2.63%。2018年，該院60名影像科醫(yī)生通過AI系統(tǒng)判讀影像病例超過了15萬份。⑤人工智能還有靈敏的“耳朵”。在安徽省合肥市廬陽區(qū)，科大訊飛智醫(yī)助理已于2018年在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)上崗，在醫(yī)患交流過程中，智醫(yī)助理通過大數(shù)據(jù)和智能語音技術(shù)，生成并自動提取病歷，醫(yī)生還可查詢相似病例、臨床指南以及對癥藥品。⑥最近，“人工智能醫(yī)生”還裝上了“大腦”。在廣州婦兒中心，人工智能系統(tǒng)學(xué)會“讀懂”病歷，然后像人類醫(yī)生一樣，給出診斷。醫(yī)生將患者主訴、癥狀、個(gè)人疾病史、檢查檢驗(yàn)結(jié)果、影像學(xué)檢查結(jié)果、用藥情況等信息輸入病歷文本，系統(tǒng)自動將自由病歷文本轉(zhuǎn)換成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，再給出診斷結(jié)果。⑦“人工智能醫(yī)生”診斷準(zhǔn)確率高嗎？以呼吸系統(tǒng)疾病為例，該人工智能對上呼吸道疾病和下呼吸道疾病的診斷準(zhǔn)確率分別為89%和87%，對不同類型哮喘的診斷準(zhǔn)確率在83%到97%之間。⑧預(yù)計(jì)，未來人類將離不開“人工智能醫(yī)生”。那時(shí)的醫(yī)療不再是“排隊(duì)醫(yī)療”，而是“秒醫(yī)療”“精準(zhǔn)醫(yī)療”“個(gè)性醫(yī)療”。（選自《科學(xué)大眾》2019年4期，有刪改）1．文章以“‘人工智能醫(yī)生’來了”為標(biāo)題，有什么好處？2．簡析下面句子加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。預(yù)計(jì)，未來人類將離不開“人工智能醫(yī)生”。3．第④段劃線句運(yùn)用什么說明方法？有什么作用？4．結(jié)合文章內(nèi)容，說說“未來人類將離不開‘人工智能醫(yī)生’”的原因有哪些？13．閱讀下面的文章，完成小題。去北京過年王維新①這次返回山西老家，我肩負(fù)著一個(gè)特殊的任務(wù)。我不知道能不能完成任務(wù),心里一直不安穩(wěn)。②從北京坐火車到太原，又從太原換乘汽車到縣城，再搭上小中巴回到村里，已經(jīng)快到傍晚時(shí)分了。③當(dāng)我推開虛掩著的木門時(shí),父親正在院子里劈柴，看到我非常驚訝地問:“你怎么又回來了，國慶節(jié)不是剛回來過嗎?”④母親聽見我和父親說話，她在圍裙上擦著手，從廚房出來了。⑤父親說:“快過年了，你現(xiàn)在回來是不是春節(jié)就不回來了?”我沒有回答父親的話，對母親說:“媽，我太餓了，有什么吃的嗎?”母親用疼愛的目光看著我說:“中午剩的小米粥,我和你爸準(zhǔn)備熱一熱，調(diào)一盤胡蘿卜絲,這就是我們的晚飯。你回來了,媽給你煮掛面，咱家還有雞蛋……”⑥我打斷她的話:“媽，我就想吃家鄉(xiāng)的小米粥。”⑦吃完飯，我給父親點(diǎn)上煙，笑著對他說:“我這次回來有重要的事情，有關(guān)你……”父親笑著說:“我知道，你又要我們?nèi)ンw檢。我告訴你，我不去,莊稼人沒有那么嬌氣，花那個(gè)錢干啥?！雹辔抑缓媒议_謎底，告訴他,我這次回來是接他們二老去北京過年的，要領(lǐng)他們?nèi)ヌ彀查T照相，去前門大街看老字號，去地壇逛廟會……⑨我父母一輩子待在這個(gè)小山村里，母親只去過一回縣城,連火車也沒有坐過。他們一輩子辛勞，為了供我上學(xué),吃盡苦頭，每每想起他們的養(yǎng)育之恩,我都淚流滿面。我大學(xué)畢業(yè)后，在北京考上了公務(wù)員，與我的大學(xué)同學(xué)朱文蓮相戀。為了買婚房，父母把家里的所有積蓄都給了我們,加上妻子娘家的資助，我們付了首付買了一套四室兩廳的單元房。如今，父母年齡大了，我們在千里之外，日夜?fàn)繏?，雖然每月都給他們打錢過去，但是妻子說，金錢不能盡孝。⑩往年過年的時(shí)候，我們?yōu)閾尰疖嚻辟M(fèi)盡周折匆匆忙忙回到家里，只待幾天。父母見我們回來了，比平時(shí)更辛苦,千方百計(jì)給我們做好吃的。每當(dāng)踏上歸途的時(shí)候，我們看見父母眼中的落寞心里也酸酸的……?父母聽說我要接他們?nèi)ケ本┻^年，露出驚訝的神色。他們對視了一下,父親說:“我們這一輩人，在農(nóng)村待久了,生活習(xí)慣跟不上時(shí)代，我們?nèi)チ?，會影響你們的家庭生活，我們不想給你們增添麻煩。只要你們過得好，那就是爸媽最高興的事情了?！?母親揉著眼睛，看著我說:“我經(jīng)常夢見你和孫子,你媳婦是大干部的獨(dú)生女，聽說她娘家住的是別墅還有武警站崗。我們這些農(nóng)村人，去北京和你們一起過年，你媳婦同意嗎?”?其實(shí),這個(gè)想法不是我想出來的。周末那天,我們同學(xué)聚會，大家說到了春節(jié)的話題,有的人問我:“如果下雪了,年怎么過?在哪里過?”我不假思索地說:“就是下刀子,我也得回山西老家，我要回家給我父母拜年!”?回到家里，我和妻子說起此事，她沉思了片刻，對我說:“我們家新春佳節(jié)的過法也要創(chuàng)新,今年咱們換個(gè)過法，在春運(yùn)之前你休年假,回去把二老接過來，讓他們在北京過年。二老辛苦了一輩子,把他們留在老家,我們一年能盡幾次孝?回太原的時(shí)候,你坐火車,回北京的時(shí)候領(lǐng)他們坐飛機(jī),讓二老看看這個(gè)精彩的世界。”?我對父母說:“就是文蓮讓我回來接你們?nèi)ケ本┻^年的。休假的時(shí)候，她把你們的臥室已經(jīng)準(zhǔn)備好了，買了嶄新的鋪蓋，她知道爸愛看書還專門買了護(hù)眼的臺燈，給你們買了純棉的家居服……”?父親情不自禁地在我頭上摸了一把，說:“你小子這一輩子最大的福氣，就是找了一個(gè)賢惠的好媳婦?！蹦赣H說:“那我們采購一些家鄉(xiāng)的年貨帶上，給親戚捎話讓他們不要來老家拜年了。”父親對我說:“買火車票就買硬座，臥鋪太貴。”我笑了，說:“爸媽，你們辛苦了一輩子,還這么節(jié)儉。我告訴你們,文蓮從我這里把你們的身份證號要過去，已經(jīng)訂好機(jī)票，明天上午我們就趕到武宿機(jī)場坐飛機(jī)?！?這一夜，父母房間的燈亮了許久。?第二天早飯后，我和父母乘大巴趕到武宿機(jī)場,乘坐航班飛往北京國際機(jī)場。在出口，我看見我的兒子手舉一個(gè)醒目的牌子，上面寫著一行大字:歡迎爺爺奶奶到北京過年!父母的眼眶濕潤了,他們把迎面跑過來的孫子攬?jiān)诹藨牙铩?兒子對我們說:“車停在地下停車場里，我們乘電梯下去,我媽正在家里做飯等我們回去。”?北京的陽光如此溫暖。（選自《微型小說選刊》，有改動）1．本文以______________為線索，塑造了_____________的父母形象，同時(shí)表現(xiàn)了我和妻子的____________。2．品味語言，回答下列問題。（1）從修辭手法的角度賞析第?段的畫線句。就是下刀子,我也得回山西老家，我要回家給我父母拜年!（2）結(jié)合語境，賞析第?段加點(diǎn)的詞語。父母的眼眶濕潤了,他們把迎面跑過來的孫子攬?jiān)诹藨牙铩?．結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Y(jié)尾畫線句的理解。北京的陽光如此溫暖。4．文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。三、語言表述14．請仔細(xì)觀察下面這幅公益廣告圖片，然后用簡潔的語言介紹一下它的內(nèi)容。四、寫作15．以下兩題，選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）懷著一顆求知若渴的心，同學(xué)們叩開了初中這扇神奇的門扉。你會發(fā)現(xiàn)你開啟了一片新天地，你正在體味著一種與過去不一樣的生活。它是報(bào)名前父母，親戚口中描述的樣子嗎？它是你小學(xué)畢業(yè)時(shí)憧憬中多姿多彩的生活嗎？它是“三點(diǎn)一線”的重復(fù)還是“痛并快樂”的交織呢？現(xiàn)在，就請你以“不一樣的初中生活”為題，寫一篇記敘文。（2）我快樂，因?yàn)槲遥ㄕ堁a(bǔ)全題目后作文）

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】

A：狡辨——狡辯，如雷灌耳——如雷貫耳。B：報(bào)歉——抱歉。C：神彩奕奕——神采奕奕，形消骨立——形銷骨立。故選D。2、A【解析】

試題分析：A.正確；B.出奇不意－出其不意；C.險(xiǎn)像迭生－險(xiǎn)象迭生；D.城皇廟－城隍廟。據(jù)此，答案為A。3、D【解析】

D.句號應(yīng)在引號外。故選D。4、D【解析】

D項(xiàng)正確。ABC三項(xiàng)修改為：A.杳無音訊；B.遮蔽；C.鬼鬼祟祟。5、A【解析】

試題分析：A項(xiàng)，在校門口擺小攤的是杜小康，不是細(xì)馬。故答案為A。6、【小題1】課桌上堆滿了書，教室里掛著很多吊瓶，同學(xué)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考?！拘☆}2】要求：語言文明，觀點(diǎn)鮮明，言簡意賅,言之有理即可。例1：這只是一次高考，它不能決定你的命運(yùn)，也不能決定你的人生軌跡，即使在高三，我相信，還是有許多東西要比它更加重要。例2：一張好的大學(xué)文憑，不僅是一張通行證，還是一輩子的驕傲。十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！拘☆}3】信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持?？傁脍A者必輸，不怕輸者必贏。把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實(shí)！【解析】【小題1】試題分析：“介紹這則漫畫的內(nèi)容”是審題的關(guān)鍵點(diǎn)，即漫畫上有什么就寫什么，表達(dá)方式為說明。漫畫的最上面是吊瓶，中間是一群書堆中的學(xué)生，最下面寫著“高考班”。把這些內(nèi)容寫出來，不超過字?jǐn)?shù)的要求即可?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對漫畫的理解能力。點(diǎn)評：理解漫畫既要注意畫面上畫著什么，還要注意寫的文字，做到整體把握，這樣才能對其內(nèi)容和寓意有一個(gè)全面的理解．【小題2】試題分析：這是語文知識的靈活運(yùn)用題，為開放性題目。你的觀點(diǎn)，從當(dāng)前教育觀念的角度來說，可以是否定的。當(dāng)然，如果你有不同的呼聲，也可以表達(dá)出來?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力。點(diǎn)評：在平時(shí)的語文學(xué)習(xí)中，既要注重課堂上的學(xué)習(xí)，也要注重從生活中學(xué)習(xí)。對于一些社會熱門話題要多聽，多議，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)?！拘☆}3】試題分析：“為了能夠讓大家更投入、更有信心地復(fù)習(xí)”是審題的關(guān)鍵點(diǎn)，因此，我們的勵志標(biāo)語應(yīng)是積極向上的，具有鼓動性的。如付出總有回報(bào)。一分耕耘一分收獲。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生的語文綜合能力。點(diǎn)評：要在審清題目的基礎(chǔ)上大膽擬答，平時(shí)要多讀多寫多練，敢于表露自己的文學(xué)才華。7、（1）風(fēng)正一帆懸（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）柳暗花明又一村（4）擇其善者而從之（5）草色入簾青（6）夕陽西下，斷腸人在天涯大漠孤煙直，長河落日圓【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“懸、萋、鸚鵡、洲、擇、涯”等字詞的書寫。8、（1）A大人世界中的荒唐、虛偽。（2）無常（3）BE【解析】

試題分析：（1）本題可根據(jù)所穿著的衣服來判斷。從圖中看，圖二是指1909年一位土耳其天文學(xué)家當(dāng)時(shí)穿著的是土耳其人的服裝，為他的發(fā)現(xiàn)B612號小行星做了雄辯的論證，但沒有人相信他的報(bào)告。圖一是1920年，這位土耳其天文學(xué)家身穿一套極考究的西服，再一次在國際會議上作了論證。這一回，他得到了大家的認(rèn)可。所以要選圖一。穿插這個(gè)故事，嘲諷了大人世界中的荒唐、虛偽。據(jù)此可填寫作答。（2）魯迅作品《無?！分兴枥L的無常是一個(gè)勾魂使者，渾身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活潑而詼諧,是一個(gè)招人喜愛的鬼。從圖片中的文字“活無常”和“死有期”可知，本圖所畫的是《朝花夕拾》中的《無?！返娜宋铩＃?）B項(xiàng)，雙鞭呼延灼擺下連環(huán)馬陣，金槍手徐寧用鉤鐮槍破了連環(huán)馬。E項(xiàng)，為了降伏牛魔王，孫悟空最終請來的不是觀音菩薩，而是托塔天王、哪吒三太子和眾天神。據(jù)此，答案為BE。二、閱讀9、1．船尾跳魚撥剌鳴2．示例1：詩中的“靜”，靜得寂寞、凄清。因?yàn)榘彩分畞y后，作者流離失所，背井離鄉(xiāng)。深更半夜，難以成眠，只有江月、鷺鷥相伴，孤獨(dú)凄清，寂寞難耐。示例2：詩中描寫的月夜，鷺鷥恬靜夜眠，跳魚躍出水面，靜中有動，蘊(yùn)含生機(jī)。我們能讀出經(jīng)歷安史之亂后，看到這樣靜謐的夜景，杜甫仍有一份寧靜祥和的心境?！窘馕觥?．試題分析：“船尾跳魚撥剌鳴”，“跳”、“撥剌鳴”就是寫“動”的，是“以動破靜”的寫法。以動破靜，愈見其靜；以聲破靜，愈見其靜。本詩著力著刻畫了一個(gè)“靜”字。2．試題分析：此題要聯(lián)系詩歌所表達(dá)的思想感情，要聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景：詩中的“靜”，靜得寂寞、凄清。因?yàn)榘彩分畞y后，作者流離失所，背井離鄉(xiāng)。深更半夜，難以成眠，只有江月、鷺鷥相伴，孤獨(dú)凄清，寂寞難耐。10、1．D2．第一次擊鼓能振作士氣，第次擊鼓士氣就低落了，第三次擊鼓士氣就枯竭了。3．夫大國，難測也，懼有伏焉（擔(dān)心齊國有埋伏）。表現(xiàn)了曹沉著、冷靜、謹(jǐn)慎的特點(diǎn)。4．曹劌第一次抓住彼竭我盈的士氣，第二次抓轍亂旗靡的戰(zhàn)況，最終以弱勝強(qiáng)。狄青在上元節(jié)布下迷陣，聲稱要在軍中大宴將領(lǐng)三夜，但卻在第二夜宴會中途突然退席率領(lǐng)軍隊(duì)偷襲昆侖關(guān)?！窘馕觥?．此題考查的是文言詞語的意義。D：“望其旗靡”翻譯為“望見他們的旗幟倒下了”，“靡”意思是“倒下”。故選D。2．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整?！耙还淖鳉?，再而衰，三而竭”句中“鼓”意思是“擊鼓”，“再”意思是“第二次”，“竭”意思是“枯竭”。據(jù)此翻譯即可。3．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。文中“下視其轍，登軾而望之”的原因是“大國，難測也，懼有伏焉”。這一舉動體現(xiàn)了曹劌的沉著冷靜，善于觀察。據(jù)此作答。4．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。甲文中曹劌在“齊人三鼓”之后擊鼓進(jìn)軍是因?yàn)椤耙还淖鳉?，再而衰，三而竭”，在“下視其轍，登軾而望之”之后追擊齊軍是因?yàn)椤耙暺滢H亂，望其旗靡”，抓住這些有利時(shí)機(jī)取勝。乙文中狄青在上元節(jié)布下迷陣，“夜燕將佐，次夜燕③從軍官，三夜饗軍?！?，“次夜二鼓時(shí)，青忽稱疾，暫起如內(nèi)，久之，使人諭孫元規(guī)④，令暫主席行酒，少服藥乃出，數(shù)使人勸勞座客”率領(lǐng)軍隊(duì)偷襲昆侖關(guān)。據(jù)此作答。譯文：（甲）魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“還不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！保ㄒ遥┑仪酁闃忻芨笔?，守衛(wèi)廣南西路。當(dāng)時(shí)儂智高據(jù)守昆侖關(guān)。狄青軍至賓州，正值上元節(jié)，他下令軍中大張燈火，第一夜宴請軍中將領(lǐng)，第二夜宴請隨從軍官，第三夜犒勞軍校。第一夜飲宴奏樂通宵達(dá)旦。第二夜二鼓時(shí)分，狄青忽然稱病，即刻起來進(jìn)入內(nèi)帳。過了很久，派人告訴孫元規(guī)，要他暫時(shí)主持宴席敬酒，自己稍微服點(diǎn)藥就出來，并多次使人向座上賓客勸酒。到了拂曉，將校們都不敢擅自退席，忽然有人飛馬前來報(bào)告說：當(dāng)天晚上三鼓時(shí)狄青已奪取了昆侖關(guān)。11、1．采用問句的形式，引起讀者對絲綢之路名稱的思考；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；概括了文章說明的主要內(nèi)容。2．引用或引資料，通過說明魏晉時(shí)期玉石口服的特點(diǎn)，說明絲綢之路從西向東運(yùn)送玉石的事實(shí)，增強(qiáng)說服力。3．社科院考古所“玉石之路”的考查不但解答了貨物流通的雙向問題，而且揭示了“絲綢之路”命名所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵【解析】

1．本題考查標(biāo)題的作用。答此題首先要讀懂上下文的說明內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。標(biāo)題“絲綢之路能更名嗎？”，從語言角度分析，采用疑問句的形式來設(shè)置懸念，引起讀者關(guān)注，能起到引人入勝的作用。從內(nèi)容上分析，揭示了文章說明的主要內(nèi)容。這樣分點(diǎn)來答，既使答案內(nèi)容完整無缺，又使答案內(nèi)容層次清晰。2．考查說明方法的類型及其表達(dá)作用。“玉亦仙藥，但難得……當(dāng)?shù)描庇?，乃可用也，得于‘于闐’（古時(shí)于闐下轄和田縣）白玉尤善”一句明顯運(yùn)用了引用的說明方法。準(zhǔn)確地說明了第2段中的觀點(diǎn)句“那么大量的事實(shí)證明，從西向東運(yùn)送的重要貨物是玉石”或“新疆的和田玉開始源源不斷地進(jìn)入中原，形成一個(gè)又一個(gè)用玉、賞玉的高潮”。在答作用時(shí)一定要找到文段中的觀點(diǎn)句或說明對象。說明方法就是為說明觀點(diǎn)和說明對象服務(wù)的。3．考查對文章重要語句的理解。要求聯(lián)系全文內(nèi)容回答?！吧缈圃嚎脊潘奈仔氯A先生和同事們所進(jìn)行的‘玉石之路’考查，不僅回答了這個(gè)問題，而且使這個(gè)問題更進(jìn)一步地深化”一句的前半句很好理解，難在對“使這個(gè)問題更進(jìn)一步地深化”含意的理解。通過閱讀全文，我們可以分析出“使這個(gè)問題更進(jìn)一步地深化”，是指揭示了“絲綢之路”命名所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。文章不但解答了“絲綢之路”的命名問題，而且揭示了“絲綢之路”命名所反映的文化背景。【點(diǎn)睛】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說明方法要根據(jù)說明對象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。12、1．①通過生動形象的比喻，激發(fā)讀者閱讀文章的興趣；②點(diǎn)出本文要說明的對象。2．“預(yù)計(jì)”是預(yù)測、估計(jì)的意思，說明“未來人類將離不開”‘人工智能醫(yī)生’”這樣的結(jié)果是推測出來的，并不表示肯定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。3．運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了人工智能裝上“眼睛”，可以閱讀標(biāo)準(zhǔn)化的圖像，篩查出病灶的功用。4．“人工智能醫(yī)生”在醫(yī)療領(lǐng)域可以快速診斷疾病、做手術(shù)、開展健康監(jiān)測等；“人工智能醫(yī)生”不僅效率很高，在診病方面更加精細(xì)與全面；“人工智能醫(yī)生”將成為醫(yī)生的得力助手；“人工智能醫(yī)生”能“讀懂”病歷，像醫(yī)生一樣給出診斷?！窘馕觥?．試題分析：考查標(biāo)題的作用。一般來說，在內(nèi)容上，有點(diǎn)明說明對象，交代對象的xx特征揭示說明內(nèi)容的作用。在表達(dá)上，運(yùn)用了xx方法，形象生動說明了XX事物XX特點(diǎn)，新穎別致，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。若引用古詩文往往增添文學(xué)色彩。文章的標(biāo)題“‘人工智能醫(yī)生’來了”，點(diǎn)明本文要說明的對象——人工智能醫(yī)生；又用比擬的手法，生動形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．試題分析：考查說明文語言的特點(diǎn)。抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。語句“預(yù)計(jì)，未來人類將離不開‘人工智能醫(yī)生’”中的“預(yù)計(jì)”是預(yù)測、估計(jì)的意思，是說“未來人類將離不開‘人工智能醫(yī)生’”是推想出來的，并不表示確定，“預(yù)計(jì)”一詞的使用，使說明的內(nèi)容更符合客觀實(shí)際，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。據(jù)此理解作答。3．試題分析：考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。語句“華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院臨床考驗(yàn)了這名‘人工智能醫(yī)生’，發(fā)現(xiàn)其檢出率達(dá)95.78%，誤報(bào)率卻僅有2.63%”，列舉華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院考驗(yàn)“人工智能醫(yī)生”的事例，并運(yùn)用具體的數(shù)據(jù)“95.78%”“2.63%”，運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了“人工智能醫(yī)生”可以閱讀標(biāo)準(zhǔn)化的圖像，篩查出病灶。使說明的內(nèi)容更具體，更有說服力。4．試題分析：考查對文章內(nèi)容的篩選和概括。本題可依據(jù)“在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能已可以快速診斷疾病、做手術(shù)、開展健康監(jiān)測等”“不僅效率很高，在診病方面更加精細(xì)與全面”“通過大數(shù)據(jù)和智能語音技術(shù)，生成并自動提取病歷，醫(yī)生還可查詢相似病例、臨床指南以及對癥藥品”“系統(tǒng)自動將自由病歷文本轉(zhuǎn)換成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，再給出診斷結(jié)果”“而是‘秒醫(yī)療’‘精準(zhǔn)醫(yī)療’‘個(gè)性醫(yī)療’”等語句，赤概括“未來人類將離不開‘人工智能醫(yī)生’”的原因即可。13、1．本文以接父母到北京過年為線索，塑造了節(jié)儉、淳樸、關(guān)愛兒女的父母形象，表現(xiàn)了我和妻子的孝順（懂感恩）。2．（1）運(yùn)用夸張的修辭手法。突出了我回山西老家給父母拜年的急切和堅(jiān)決，表現(xiàn)了我的孝順。（2）“攬”，是“用胳膊圍住別人，使靠近自己”的意思（摟，抱）。運(yùn)用動作描寫，生動形象地表現(xiàn)了父母對孫子的疼愛、親昵，表達(dá)了父母此時(shí)高興、激動的心情。3．我把一輩子生活在小山村的父母接到了北京過年，領(lǐng)著父母坐了飛機(jī)，兒子在機(jī)場舉著牌子歡迎父母，媳婦早已為父母的到來做了充分的準(zhǔn)備，并在家做飯等著我們?？吹礁改溉绱烁吲d、激動又欣慰，想到我們一家享受天倫之樂，我的心里也如陽光般幸福無比，表現(xiàn)了我們的孝順、懂感恩。深化中心，言有盡意無窮。4．示例：（1）插敘。本文第⑨⑩段運(yùn)用插敘的寫作手法，補(bǔ)充交代了父母供我上學(xué)，并傾其所有幫我們在北京買房，而我們只是在過年時(shí)匆匆在家待幾天的事情，表現(xiàn)了父母對我的關(guān)愛及我的落寞之情。為下文我?guī)Ц改傅奖本┻^年做鋪墊，更好地突出了文章中心。（2）插敘。本文第??段運(yùn)用了插敘的寫作手法，補(bǔ)充交代了我和妻子商量接父母來北京過年的經(jīng)過，表現(xiàn)了我們的孝順、知恩圖報(bào)。同時(shí)與文章第段相照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)既有起伏又嚴(yán)謹(jǐn)，更好地突出了文章中心。（3）設(shè)置懸念。文章第段運(yùn)用了設(shè)置懸念的寫作手法，寫了我肩負(fù)著一個(gè)特殊的任務(wù)回到山西老家，且心里不安穩(wěn)，而沒點(diǎn)明原因，直到第⑧段才揭開謎底，寫出了我此次回來就是接父母回北京過年，表現(xiàn)了我們的孝順與知恩圖報(bào)，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時(shí)，使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，很好地突出了文章的中心。（4）線索。本文以我接父母回北京過年為線索，塑造了一對節(jié)儉、淳樸、關(guān)愛兒女的父母形象，表現(xiàn)了一對孝順、懂感恩的夫妻，表達(dá)了“我”對父母的感激之情，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，又很好地突出了文章的主題?！窘馕觥?．一問，考查文章的線索。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。本文以接父母到北京過年為線索，這也是文章的中心事件。二問，這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“那我們采購一些家鄉(xiāng)的年貨帶上，給親戚捎話讓他們不要來老家拜年了”“買火車票就買硬座，臥鋪太貴”等情節(jié)中可概括出父母節(jié)儉、淳樸、關(guān)愛兒女的性格特征。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。三問，從接父母回北京過年這件事，就可以概括出我和妻子的孝順品格。2．賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從修辭手法的角度和品味詞語的角度分析作答。（1）“就是下刀子”明顯運(yùn)用了夸張的修辭手法。寫堅(jiān)決回老家的態(tài)度，同時(shí)還要答出對表現(xiàn)我的孝順性格的意義。（2）“攬”：是一個(gè)動作性很強(qiáng)的詞語，屬于典型的動作描寫，答題時(shí)要在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表達(dá)的父母對孫子的疼愛及對表現(xiàn)父母激動心情的意義。3．考查語段的作用（“北京的陽光如此溫暖”單獨(dú)成段），要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文，點(diǎn)明主旨的作用。要把文章所表達(dá)的中心答出來。即：我把父母接到了北京過年，父母異常高興，一家享受天倫之樂，如此心情感覺到“北京的陽光如此溫暖”。用形象化的語言點(diǎn)明題旨，意蘊(yùn)深長。4．題干要求結(jié)合文章內(nèi)容就構(gòu)思和寫作方法的其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出文章在構(gòu)思和寫作方法方面的獨(dú)特之處，根據(jù)自己的認(rèn)識，用自己的語言分析概括。如文章懸念的設(shè)置。文章第1段“這次返回山西老家，我肩負(fù)著一個(gè)特殊的任務(wù)。我不知道能不能完成任務(wù)，心里一直不安穩(wěn)”，沒點(diǎn)明回家原因與什么“特殊的任務(wù)”，這就是設(shè)置懸念。使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，既能有效地使讀者產(chǎn)生注意力，又能使他們保持這種注意力。達(dá)到了引人入勝