臨床實習心得體會14篇

第第頁臨床實習心得體會14篇臨床實習心得體會篇1活動目標：擇其善者而從之，其不善者而改之原意是：“三個人一起走路，也定有值得學習的老師。選擇優(yōu)點而學習，看到短處而改正自己。”我們這么多人在一起實習，雖然學校各有差異，但是學習的學問都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的缺乏之處。我們要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，虛心地向他人學習，來彌補自己的缺乏之處；看到他人有什么缺點，端詳一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！被顒幽繕耍夯顒幽繕耍哼吀蛇厡W，干就是學。既然在臨床學習就是應當是“實踐第一”，它意味著你要去干有關診斷、搶救、觀看、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們去適應在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應方法是，看書結合臨床，上班看病，下班看書；比方來了一個類風濕關節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關節(jié)炎這章看一遍，把握其診療規(guī)范標準，然后再觀看類風濕關節(jié)炎病人的狀況，對比書本，書本實踐書本再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。活動目標：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注意詳情。我們得常常去查房，和患者溝通，了解患者病情改變狀況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習前，我買了本小本子，如今最終派上用場了，我把患者每天的狀況、用藥后的反應、檢查結果都記錄在案，有時間的時候就翻翻小本子，有時候真的會對你有所關心。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥〔類風濕關節(jié)炎＋硬皮病〕收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，立刻想到是不是合并“枯燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證明該患者的確合并“枯燥綜合征”，這就要求我們實習生重視詳情觀看和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍哼吀蛇厡W，干就是學。既然在臨床學習就是應當是“實踐第一”，它意味著你要去干有關診斷、搶救、觀看、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們去適應在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應方法是，看書結合臨床，上班看病，下班看書;比方來了一個類風濕關節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關節(jié)炎這章看一遍，把握其診療規(guī)范標準，然后再觀看類風濕關節(jié)炎病人的狀況，對比書本，書本實踐書本再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐?；顒幽繕耍核幟?、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注意詳情。我們得常常去查房，和患者溝通，了解患者病情改變狀況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習前，我買了本小本子，如今最終派上用場了，我把患者每天的狀況、用藥后的反應、檢查結果都記錄在案，有時間的時候就翻翻小本子，有時候真的會對你有所關心。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥(類風濕關節(jié)炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，立刻想到是不是合并“枯燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證明該患者的確合并“枯燥綜合征”，這就要求我們實習生重視詳情觀看和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等?；顒幽繕耍翰僮髑安?、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間〕的原則下，并為病員配液。活動目標：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，當心翼翼地扎入病人的血管中。觀察管中有回血，一種如釋重負的感覺擴散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順當！活動目標：雖然你們是用動物做試驗，但以后你們卻是要給人看?。∫虼?，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，心得體會《醫(yī)學實習心得體會》。活動目標：活動目標：要教育和培育每一個護理人員喜愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立堅固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為典范，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，虛心謹慎，仔細負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作，愛惜集體，愛惜公物?；顒幽繕耍鹤o理人員要對病人極端負責，看法懇切，和氣熱忱，關懷愛護病人，把握病人的心理特點，賜予細致的身心護理；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術嫻熟，做到精確、平安、準時，精益求精；要有敏銳的觀看力，擅長發(fā)覺病情改變，遇有病情突變，既要鎮(zhèn)靜冷靜，機靈敏捷，又要在搶救中靈敏、精確、堅決；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐煩，要有針對性地做了病人的思想工作，增添其向疾病做斗爭的士氣和信念；保持穿著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸實大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴厲?仔細?；顒幽繕耍鹤o理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要仔細把握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然并知其所以然；護理學是一門應用學科，必需留意在實踐中積累豐富的臨床閱歷，要把握嫻熟的技術和過硬的本事；要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國內外先進的護理技術；要擅長總結閱歷，不斷控索，開展討論，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水平，不斷推動護理事業(yè)的進展；要主動努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等學問，拓寬自己的學問面，更好地為病人的身心健康服務?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍夯顒幽繕耍夯顒幽繕耍荷窠泝瓤茟粢獗O(jiān)測血壓，留意病人意識、瞳孔改變，區(qū)分腦出血與腦梗死，從ct或mri可以加以鑒別；心內科應留意病人體位，心電圖、心肌酶學檢查，避開感受寒邪，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。腎內科應留意病人水腫程度，復查電解質及腎功能改變；貧血患者應詢問病人有無長期飲茶史；毒蛇咬傷患者應區(qū)分神經毒與臟腑毒，準時賜予抗毒血清，目前常用“季德勝蛇藥膏”敷用，但必需留意傷口部位不能敷藥；2型糖尿病常見，胰島素的使用應掌握用量，避開過度使用導致低血糖昏迷；消化道疾病多表現上腹部

痛苦。

這些疾病西醫(yī)臨床常用的診療措施是在入院詢問病史與一般體格檢查之后，查三大常規(guī)，肝腎功能，血糖血脂，心電圖，胸片等幫助診斷，經抗感染，護心，護胃，擴血管，降糖，降壓，利尿，增加腎血流等，對證支持治療后，病情好轉出院。出院醫(yī)囑是留意飲食,留意休息,避開受涼,回當地醫(yī)院連續(xù)治療,不適隨診?？刹∪松陨圆涣粢饧膊∮趾唵卧侔l(fā)。由此我們可以知道預防很重要，中醫(yī)內經有“治未病”的思想，所以我體會到中西醫(yī)結合防治疾病的重要性，我們臨床過程中應主動地真正地做到中西醫(yī)結合。

在臨床的學習過程中，我體會了西醫(yī)治病的快速，降壓藥，降糖藥等對證后有立竿見影之效果；但同時也感受到了單純運用西藥的局限性與對身體的有害性，比方卡托普利可以引起咳嗽，大劑量使用抗生素引起菌群失調。我基本能夠診斷一些常見疾病，也了解一些治療措施，但對西醫(yī)用藥的規(guī)格劑量不熟識，需要在以后的學習過程中加以熟識與把握；還有臨床技能操作方面欠缺一些，胸穿、骨穿、腰穿也只單純地看著老師操作，充當一下助手，缺乏親自操作，也需要在以后臨床上加以熬煉與培育自己的動手力量。

醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必需有良好的醫(yī)德醫(yī)風，對病人負責，對疾病負責，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責任。我們在臨床學習中要學會做聰慧的醫(yī)生，有自我愛護意識，避開醫(yī)療糾紛，膽大心要細，耐煩地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關系，能更好地促進醫(yī)生與病人及其家屬之間的溝通。醫(yī)患關系很重要，只有互相理解，互相協作，才能有利于疾病的轉歸，彼此應當“換位思索”，站在對方的角度體驗，疾病的難度，患者的著急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的溝通與溝通。我們醫(yī)生應當把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人苦痛為原則，仔細耐煩地對待每一個病人及每一個疾病。

我是中西醫(yī)結合專業(yè)，在西醫(yī)院實習能夠直觀的了解病種，能夠把握視觸叩聽，能夠了解一些臨床常用技術，但是對于中醫(yī)方面的望聞問切，辯證論治，

臨床實習心得體會篇12

護理專業(yè)是醫(yī)學中一門備受重視的學科，任何正規(guī)的醫(yī)療行為都離不開護士這個崗位。那怎么做好護士呢？我來具體說說我在醫(yī)院當護士時經受的一些事情。

呼吸內科是我實習的第一站，從零開頭學東西，常常會讓我覺得有點不知所措。在老師耐煩的教學和其他實操生的細心關心下，我學會了文明化檢查等項目的申請表。漸漸的開頭公布老師的醫(yī)囑，從簡潔到冗雜，也對一些抗生素的使用有了肯定的了解。查房時，老師會講解一些疾病的重點。有新病人的時候，老師會仔細修改我寫的病歷，其次天查房的時候講解他們的診斷思路，讓我進步很大。呼吸科遇到的疾病許多，如氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等。通過書寫病歷和體檢，對這些疾病的癥狀和體征有了肯定的了解。很圓滿當時在呼吸科，但沒有提出去肺功能試驗室看看肺功能試驗是怎么操作的。

從呼吸科出來后，他去了血液科。這個部門最重要的是要有一個骨透。雖然只在血液科待了一個星期，但最終還是在離開科室的前一天親自練習了一下。看到我順當完成了，真的要感謝老師對我的信任和支持。骨穿是血液科的一項常規(guī)檢查，全部的主任張慧穎在我們進科室的第一天就向噩夢具體解釋了整個過程。血液科是我感覺和我們試驗室專業(yè)關系最大的一個科室。看到骨髓報告，感覺很友好。它不像b超和ct，我們根本不懂。我們熟識骨髓報告上的每一項，我們之前的那一項

試驗課都有練習過。通過在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深化的了解。

這個月內最終去的科室是心內科。由于在校期間沒有怎么學心電圖，所以跟著老師查房比較累。當老師們對著心電圖商量p波、u波、st段時，剛開頭可以說是一頭霧水，幾天下來慢慢進入狀態(tài)了，一些簡潔的還能看得明白。在心內科的時候，還去導管室看了一次冠脈造影和一次pci，當看著導絲從橈動脈穿刺進入到心臟時，不得不贊嘆醫(yī)學進展之快。對于冠脈狹窄的病人，勝利實行pci術，可以感覺到作為醫(yī)生的驕傲。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的商量，就可以從中學到許多學問。在心內科遇到最多的病人就是冠心病，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危急因素，知道冠脈造影是冠心病確實診根據，對冠心病的治療也有了肯定的了解。

這是我實踐的第一個月，在接下來的時間里，我將連續(xù)努力學習和實踐，學有所成，學有所用。同是也為緩解病人苦痛和挽救更多病人做出自己的努力!

臨床實習心得體會篇13

短短的三個星期即將結束，回想這期間的點點滴滴，好像在嘗試五味瓶里的味道，只有親身經受的人才能體會，無論是什么味道都是值得回味的。即要出科了，卻有好多不舍，對于我們的實習，科室里的老師都很重視，每周的實習支配也很井然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。

臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，我們特別珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師生之情。

新生兒科是一個獨特的科室，面對的是特別的人群，是一個個脆弱的小生命，這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術高，醫(yī)護人員還要有一顆博愛的心，要懂得如何與他們“溝通”，是否餓了?是否肚子脹得難過?還是要換尿布了……每天面對這么多的患兒，我明白了人生最大的財寶不是金錢，而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。

我覺得在這段時間，我學習到了許多，當然我還只是學習，或許我的力量有限，但是我會用我的努力去充實我的學問與技能，渴望在學習中成長，真正做一名悄悄唱歌，努力飛翔的白衣天使。

臨床實習心得體會篇14

夢寐以求的生產實習最終與我相約，從步入護校的那一刻起，實習就與我們隔江相望，在這困難而又布滿勝利喜悅的江橋上，我們只有一步一個踏實的腳印才能成功度過。

剛邁入生產實習，對臨床的工作程序也比較生疏，看著老師勞碌的樣子，我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。我可以算是一個幸運兒，實習第一天，由于我的老師下夜班，我和馬蕊老師上的藥班，在她的細心帶著下，我熟識了整個藥班的工作程序及出入院所需的各種手續(xù)，她耐煩的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內各種藥物的合理支配，她對工作中的