2023年工學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度

工學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種接待日,校領(lǐng)導(dǎo),制度相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細心整理的工學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

篇1:工學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度

原中工學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度

為進一步改進工作作風(fēng)，暢通學(xué)校黨委、行政與師生員工的聯(lián)系渠道，仔細聽取群眾看法，集中解決師生反映的突出問題，促進文明和諧校內(nèi)建設(shè)，特制定原中工學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度。

一、總體要求

(一)工作原則。校領(lǐng)導(dǎo)接待日工作堅持公開透亮?????、規(guī)范有序、務(wù)實重效、便利群眾的原則。

(二)接待對象。校領(lǐng)導(dǎo)接待日工作接待的對象為全校師生員工。

(三)受理事項。校領(lǐng)導(dǎo)接待日工作主要受理的事項：涉及師生和群眾利益的申訴和懇求;對學(xué)?；虿块T制定的制度、政策及詳細工作的看法或建議;對學(xué)校各部門或工作人員的投訴;其他與學(xué)校進展建設(shè)相關(guān)的事項。

二、工作支配

(一)時間支配。校領(lǐng)導(dǎo)接待日工作原則上每兩周支配一次。詳細時間、地點提前一周在校內(nèi)網(wǎng)公告欄面對全校公布。校領(lǐng)導(dǎo)輪番參與接待日工作值班，值班校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提前支配好日常工作，保證接待日接待活動的正常進行。若遇開會、出差或臨時有要事不能參與接待值班的，由黨政辦公室做出相應(yīng)調(diào)整。

(二)預(yù)約支配。校領(lǐng)導(dǎo)接待日工作一般實行預(yù)約制。來訪人員原則上提前兩天到黨政辦公室行政科現(xiàn)場登記或通過電話(z)、電子郵件(z)預(yù)約登記。如接待工作涉及書面材料，應(yīng)至少提前一天將材料提交黨政辦公室行政科。

(三)接待要求。來訪人員要聽從接待支配，不得影響正常教學(xué)、工作秩序。

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三、問題處理與督辦

(一)問題解決。值班校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)樂觀解決師生提出的問題和訴求，必要時協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門負責(zé)人參加接待，當(dāng)面解決實際問題。接待人員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密制度，任何部門和個人不得報復(fù)信訪人。相關(guān)部門和責(zé)任人應(yīng)主動協(xié)作，樂觀處理信訪事項，會同黨政辦公室一直訪人員準(zhǔn)時反饋處理結(jié)果，確保校領(lǐng)導(dǎo)接待日工作的權(quán)威性和時效性。

(二)督辦與歸檔。伴隨人員負責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)接待日的記錄工作，黨政辦公室負責(zé)督辦和歸檔工作。

篇2:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接待日制度

幼兒園校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度

為進一步鞏固和深化學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動，親密學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣闊群眾、師生的聯(lián)系，廣泛聽取廣闊群眾的需求和建議，營造人本、民主、和諧的辦園氛圍。不斷提高群眾工作力量、親密黨群干群關(guān)系，全心全意為全校師生服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度。

一、接待時間

每月兩次，即15日、30日下午1：002：00(假期中除外)。逢休息日順延至下周一。

二、接待地點

職工書屋

三、接待領(lǐng)導(dǎo)支配

1、園長、書記、副園長、工會主席等學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)

2、為了保證接待日不空位，每個接待日支配一名領(lǐng)導(dǎo)接待，假如接待領(lǐng)導(dǎo)因上級開會或外出等緣由不能按時接待，由補位接待領(lǐng)導(dǎo)或其他領(lǐng)導(dǎo)到場接待。

3、每年1月公布《**試驗幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接單日支配表》。

四、接訪的方式

領(lǐng)導(dǎo)輪番在接待日值班接待來訪人員，為便利他們反應(yīng)問題，學(xué)校特設(shè)校領(lǐng)導(dǎo)接待日專用電話，電話號碼為：**。預(yù)約：來訪人員事先須與園長辦公室取得聯(lián)系,由辦公室指定專人詳細負責(zé)支配接待。

五、接訪的原則

(一)仔細聽取來訪人的看法和建議，并仔細填寫"接待日日志'。

(二)對能夠當(dāng)場處理的問題，當(dāng)場答復(fù)來訪人。

(三)對狀況簡單的信訪事項，要說明狀況，做好思想疏導(dǎo)工作，提交班子進行爭論后答復(fù)。

(四)對檢舉、揭發(fā)、批判人，任何部門和個人不得進行報復(fù)，對來訪的有關(guān)正值問題，任何部門和個人不得實行官僚主義態(tài)度，有意拖延或頂著不辦。

六、本制度從**年1月開頭執(zhí)行

篇3:某幼兒園家長接待日制度

幼兒園家長接待日制度

為進一步促進家園互動，更好地解決家長所關(guān)懷的問題及傾聽家長的合理化建議，仔細落實社區(qū)、幼兒園、家長三位一體的共育格局，促進幼兒園教育教學(xué)管理，辦"讓家長滿足的幼兒園'，我園將實行二級家長接待日制度，有方案、有目的地預(yù)約接待與隨機接待相結(jié)合，確保與家長的準(zhǔn)時溝通與溝通。各類接待過程都以表格形式記錄呈現(xiàn)和留檔。

一、園長接待日。接待狀況準(zhǔn)時在園務(wù)會議上溝通，并與有關(guān)人員溝通反饋。

1、固定接待：每月第一個周三上午8：009：00。

地點：幼兒園一樓值班室。

2、隨機接待：每天來離園在園門口有行政人員值勤，便利隨機接待家長。

3、預(yù)約接待：在了解全園工作的基礎(chǔ)上，了解家長的呼聲及需求，依據(jù)家長的個別需求和特別狀況，有針對性的預(yù)約接待。

二、班主任接待。與家長全面溝通與溝通，準(zhǔn)時做好各方面的工作，如遇重大問題必需準(zhǔn)時向園長室匯報。

1、固定