2023我心中的好教師演講稿_第1頁
2023我心中的好教師演講稿_第2頁
2023我心中的好教師演講稿_第3頁
2023我心中的好教師演講稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023我心中的好教師演講稿2023我心中的好老師演講稿篇1

敬重的老師:

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后,我最終明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了訓(xùn)練,奉獻(xiàn)了明麗的容貌,奉獻(xiàn)了似水的流年,奉獻(xiàn)了矢志不移的決心,奉獻(xiàn)了一切?。∷莻€(gè)好老師。我心目中的好老師。她的幻想,肯定會(huì)有御長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟(jì)滄海的那一天!

她就是張老師,她是我們的班主任,也是我們的語文老師。張老師很和善,但是我們總是惹她生氣,每次都是由于紀(jì)律,在寫字課時(shí)常常說話,每次都是同學(xué)說一聲:“張老師來啦!”我們才按靜下來。再走廊外的張老師確定能聽到,但張老師只是說我們幾句。有時(shí),張老師生病了,卻照舊給我們上課。回憶起那一幕幕,我不禁潸然淚下……

她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我們的道路,讓我們布滿自信與盼望,讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美妙,讓我們點(diǎn)燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,賜予了更多人盼望。

待到那個(gè)山花爛漫之時(shí),她肯定會(huì)在叢中微笑著,留得清氣幾縷,逸滿乾坤。老師,大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光!您的品行和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般明麗,大地才布滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)開放那么多美妙的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播學(xué)問,就是播種盼望,播種幸福。

而且,我明白了:一個(gè)人在勝利的道路上,要有自信念。愛默生也說過:“自信是勝利的第一秘訣!”所以周老師賜予我的鼓舞讓我牢記至今。

老師,您就是這盼望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

您為花的盛開,果的成熟勞碌著,悄悄地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

這就是我心目中的好老師——張老師。

感謝大家!

2023我心中的好老師演講稿篇2

敬重的老師們,友愛的同學(xué)們:

大家好!

今日,我演講的題目是《老師,您好——我的好老師》。在演講開頭之前,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!

老師,是黑暗里的一盞明燈,指引我們前行;老師,是含辛茹苦的園丁,辛勤培育我們;老師,是一只小小的蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。老師是我們?nèi)松胁恍腥鄙俚慕巧?/p>

我心中的好老師是語文老師徐老師。徐老師五十歲左右,個(gè)子不高,身材微微發(fā)福卻沒走樣,看起來很和氣、慈愛。他的眼睛小而有神,當(dāng)他笑容可掬的給我們上課時(shí),眼睛都瞇成了一條縫,每次都能逗得我們哈哈大笑。當(dāng)他嚴(yán)厲?的時(shí)候,小眼睛一瞪,誰都會(huì)被嚇住,馬上坐好乖乖的聽他講課。徐老師是一個(gè)時(shí)而和氣、時(shí)而嚴(yán)厲?的老師,卻讓我們感到親切。

徐老師有一雙暖和的手。在我們剛剛步入學(xué)堂時(shí),老師對我們是無微不至的關(guān)懷和呵護(hù);在我們失意彷徨時(shí),老師總會(huì)急躁的開導(dǎo)我們、勸慰我們;在我們遇到困難磨折時(shí),老師無私的關(guān)心使我們走出逆境。他教會(huì)了我們面對困難挫折時(shí)堅(jiān)持不懈的抗?fàn)帲敛磺?,培育和熬煉我們頑強(qiáng)的意志,讓我們做一個(gè)英勇不退縮的人。

徐老師有一雙光明而有神采的眼睛,那是一雙會(huì)說話,有威武的眼睛。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),一想到他那雙小眼睛,心里就會(huì)感到驚恐擔(dān)心,擔(dān)心地等待老師的批判與責(zé)怪,但是每次老師的眼睛里,流露出的.除了嚴(yán)峻,還有寬容與關(guān)懷。在他的罵聲里雖然不乏恨鐵不成鋼的意味,但更多的是對我們嚴(yán)格要求和責(zé)怪的態(tài)度,盡管老師總是啰嗦的講著大道理,但我們還是會(huì)仔細(xì)的聽他的每一句教導(dǎo)。在他的這些道理中,我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)以律己、寬以待人。

老師就像是土壤,把學(xué)問化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們健壯成長;老師就像是春雨,用雨水滋潤著大地上的每一個(gè)地方,滋潤著心田。踏遍心田的每一角,走過心靈的每一寸,那個(gè)傲立的身影總凝立其間,讓我們不會(huì)迷失方向。老師,讓我們用青春的淚水和歡樂來牢記您,表達(dá)對您深深的敬意。

總之,我心目中的徐老師就是這樣一個(gè)無私而崇高的人!

我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

2023我心中的好老師演講稿篇3

老師,在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。從我上學(xué),懂得這個(gè)字眼的那天起,經(jīng)受了學(xué)校、中學(xué)、高校十幾年的學(xué)習(xí)生活,我對這個(gè)職業(yè)漸漸有了更深的了解。老師不僅是教授同學(xué)學(xué)問,他在一天的學(xué)習(xí)生活中潛移默化地影響著一個(gè)同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。因而,被稱為“人類靈魂的工程師”老師是當(dāng)之無愧的。

我本身曾是個(gè)貪玩的頑皮同學(xué),根據(jù)父母的準(zhǔn)備,我或許考不上高校。但另我慶幸的是我的身邊有過許多好的老師,對我的影響很大,他們不僅教授我學(xué)問,訓(xùn)練我怎樣做人,還在我心情低迷的時(shí)候鼓舞我,給了我奮勉的動(dòng)力,使我考了出去。每當(dāng)想起這些,我的心情都很感動(dòng),我從內(nèi)心深處感謝我的老師,是他們給了我現(xiàn)在的一切。因而,對老師這一職業(yè),我有很深的感情。雖然受當(dāng)今社會(huì)不良習(xí)氣的影響,在老師的字眼上消失了小小的瑕疵,但我知道,老師隊(duì)伍的本質(zhì)沒有轉(zhuǎn)變,他們?nèi)耘f是最神圣、最純凈的。老師的職業(yè)是很辛苦的,他們早出晚歸,每天和不經(jīng)事的孩子們說著說不完的話,咽喉炎、肩周炎是他們的職業(yè)病,這一切使我對老師的行業(yè)懷著崇高的敬意。令我們欣喜的是,隨著國家對訓(xùn)練的重視,老師的地位提高了,這是我們所興奮看到的。

現(xiàn)在做父母的對孩子的訓(xùn)練總不知如何是好,我和我的愛人在孩子的訓(xùn)練上分歧很大,總不知如何訓(xùn)練才好。但從對孩子班任的幾次接觸上,我感悟到了許多東西。雖然她比我們這些孩子家長小許多,但從對同學(xué)的訓(xùn)練方法上,從敬業(yè)的程度上,都令我肅然起敬,也是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在孩子的生活環(huán)境與我小時(shí)候的環(huán)境有很大的不同,對孩子的訓(xùn)練不能從主觀愿望動(dòng)身,要因勢利導(dǎo)地依據(jù)孩子的秉性進(jìn)行訓(xùn)練。比如,針對現(xiàn)在孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn),孩子在學(xué)校犯了一些小毛病,班任老師都能合理地直接進(jìn)行訓(xùn)練,不是總向家長“告狀”,給孩子留有充分的自尊,不使孩子產(chǎn)生逆反心理,達(dá)到了抱負(fù)的效果,令我很佩服。

孩子有好的老師,是我們做家長的最大的欣慰。我相信我們的孩子肯定會(huì)在這些好老師的訓(xùn)練下健壯地成長,成為祖國的棟梁。

2023我心中的好老師演講稿篇4

敬重的老師:

在我們的學(xué)習(xí)生活中,每一個(gè)人都會(huì)遇到許多的老師。年輕的、年長的、嚴(yán)峻的、和氣的,每個(gè)人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特殊好的老師,她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。

包老師五十歲左右,微胖的臉上有著一雙看似嚴(yán)峻卻又透著一絲慈愛的眼睛,講課的時(shí)候吐字清楚,現(xiàn)在回想起來,那悅耳的聲音仍舊在耳邊縈繞。

剛上學(xué)校,包老師就是我的數(shù)學(xué)老師,那時(shí)有的同學(xué)上課不仔細(xì)聽講,包老師總是很嚴(yán)峻地批判他們??吹竭@些,我感覺包老師很厲害,每次一上數(shù)學(xué)課,我心里就很緊急,還有些可怕。有一次,我不知為什么竟然忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,其次天上課時(shí)才想起來。包老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當(dāng)時(shí)我可怕極了,站在那里直顫抖,心里想包老師會(huì)怎樣對待我,狠狠地批判我一頓、罰站……還是會(huì)怎樣呢?

想著想著,我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到包老師走了過來,摸了摸我的頭,說:“是不是把作業(yè)給忘了,光顧著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢?你們沒寫作業(yè)的,今日回家給補(bǔ)上?!蔽乙宦?,愣住了。原來包老師沒有我想象中的那么嚴(yán)峻,我突然感覺她像我的家人那樣,寬容、和氣。

在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)同學(xué)們遇到難題,包老師都會(huì)細(xì)心地給我們講解,一遍一遍,不厭其煩,直到我們真正理解為止。假如我們犯了錯(cuò)誤,包老師不但會(huì)嚴(yán)峻地批判我們,還會(huì)急躁地開導(dǎo)我們,直到我們真正熟悉錯(cuò)誤為止。當(dāng)然了,假如我們做的好,她也會(huì)表揚(yáng)我們,還會(huì)嘉獎(jiǎng)我們。我喜愛這樣的老師,賞罰分明。這才是我心目中的好老師。

在下課時(shí),包老師也會(huì)像一個(gè)大伴侶一樣和我們嘮一些家常,給我們講一些做人的道理,玩一些我們愛玩的嬉戲。有時(shí)在放假時(shí)包老師還會(huì)在電腦上用和我們談天呢!久而久之,我和包老師成了無話不談的好伴侶,媽媽說我和包老師還是“忘年交”呢!

圓滿的是包老師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g,我多么盼望包老師能始終教到我學(xué)校畢業(yè),不過我也會(huì)和現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做一個(gè)好同學(xué)。

我一聽說有這個(gè)演講競賽就報(bào)了名參與,由于我心目中有一個(gè)既教我學(xué)問又教我做人,既嚴(yán)峻又和氣,既可敬又可親,既是嚴(yán)師又像家長,既是導(dǎo)師又像伴侶的好老師。無論我以后走到哪里,無論我以后做什么,我都不會(huì)遺忘我心目中的好老師,她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。

2023我心中的好老師演講稿篇5

敬重的老師,友愛的同學(xué)們:

大家好!

金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們高興奮興地迎來了新一屆的老師節(jié)。

辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟識的身影,他們在這六尺講臺上流過很多滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個(gè)不停,寫過很多個(gè)春夏秋冬,寫下了淵博的學(xué)問,他們留在了我的心中,他們將自己全部的學(xué)識毫不保留地交給了求知的同學(xué)們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了很多個(gè)同學(xué)。

在我幼小純凈的心靈中,有這樣一位好老師,她永久都像冬日里的暖陽,暖和著我的心。她就是我的班主任。她和氣可親,給了我們母親一般的愛;她學(xué)問淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)閱歷也特別豐富。她是我心中最鄙視、最漂亮的老師——廖老師。

四班級剛開學(xué),廖老師就開頭讓我們寫日記,那時(shí),我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動(dòng)筆,可由于作業(yè),無奈,只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會(huì)被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字,還笑著對我說:“你寫得很好,要連續(xù)努力哦!”

什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個(gè)人發(fā)覺過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必需的,每一次,老師也會(huì)給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓舞的評語。我每一次也會(huì)很期盼的交日記的那一天。

老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力氣,老師的雙手給了我飛行的翅膀……老師給

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論