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文檔簡介

改造我的室內(nèi)環(huán)境大二班何娜主題墻是指：幼兒園各班教室環(huán)境中的墻壁，它主要是根據(jù)各班所開展的主題活動內(nèi)容而設(shè)計(jì)和布置的。主題墻：五彩的春天這個(gè)主題墻是小朋友畫的春天，作品有序的排列。不足：作品單一，不突出，排列有序沒有創(chuàng)新，更沒有裝飾措施：與和孩子一起裝飾自己的作品，包括花邊，剪圖案等，主題墻的四周也可以做一點(diǎn)裝飾，使春天的主題更突出。主題墻：我的課程表這個(gè)主題墻的底色為綠色，作品的黏貼是有序的排列。不足：作品排列較整齊，沒有創(chuàng)新，底色顏色較深。作品不突出。措施：如果有圖案的黏貼，更為突出這個(gè)主題墻，應(yīng)暗一點(diǎn)的底色，這樣更能突出作品的呈現(xiàn)。再見吧，幼兒園主題墻：小展覽這是利用小朋友帶來的鞋盒作為一個(gè)展示的框架，將小朋友的作品放在鞋盒上展示，鞋盒直接釘在墻上，更為立體感。作品有：照片，手工，畫等。有小朋友自己的作品，有和家長一起完成的作品等。不足：鞋盒靠的太緊，排列不突出，作品沒有分類。措施：將孩子的作品分類，每一類設(shè)計(jì)一個(gè)小主題，然后按主題進(jìn)行裝飾，進(jìn)行擺放。小小攝影師:照片小能手：手工作品小畫家:圖畫課程：1認(rèn)識小學(xué)課程表2設(shè)計(jì)課程表課程：1知道每天的日期并會更改日期2我是小小播報(bào)員3認(rèn)識溫度計(jì)4認(rèn)識時(shí)間：整點(diǎn)與半點(diǎn)課程：1我會找方法2我會整理我會算作用：1、語言組織能力。每天都會請兩到三個(gè)小朋友來當(dāng)小小播報(bào)員，用完整的話來說一說今天的天氣情況，并可以自由發(fā)揮如：天氣比較熱小朋友要多喝水，帶好擦汗的小毛巾，吸汗巾等。2、認(rèn)識溫度計(jì)，在黑板的上方有一個(gè)溫度計(jì)，孩子們先了解溫度計(jì)，每天會觀察它的溫度的變化。3、了解天氣的變化，早上來園觀察天氣，更改日期。4

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