從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法

課程標(biāo)準(zhǔn):了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。一、“開眼看世界”（地主階級(jí)抵抗派）1、背景（1）封建統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)的加深（2）“經(jīng)世致用”思想和西學(xué)東漸的影響（3）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)失敗——驚醒志士——根本原因——思想基礎(chǔ)——直接原因閱讀教材P68頁(yè)第二自然段及歷史縱橫;回答：教材是如何評(píng)價(jià)林則徐的？其依據(jù)是什么？自主學(xué)習(xí)11、林則徐被稱為近代“開眼看世界”的第一人，能夠說(shuō)明這一點(diǎn)的依據(jù)不包括（）A．在廣東主持禁煙期間，設(shè)立譯館，翻譯“夷書”B．組織編譯的《各國(guó)律例》、《四洲志》C．提出制造炮艦，建設(shè)新式海軍主張D．領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，打擊英國(guó)侵略者隨堂練習(xí)1D林則徐魏源編譯書籍師夷長(zhǎng)技以制夷關(guān)注世界思想啟迪學(xué)習(xí)歷程代表人物學(xué)習(xí)途徑主張學(xué)習(xí)內(nèi)容是否影響實(shí)踐開眼看世界戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練兵之法軍事技術(shù)

閱讀教材第一目，自主完成下列表格：一、“開眼看世界”

——地主階級(jí)抵抗派沒(méi)有自主學(xué)習(xí)2長(zhǎng)技二、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”

閱讀教材回答：該主張是哪一派別提出的？提出時(shí)間？背景？含義？該主張指導(dǎo)下的實(shí)踐？影響？自主學(xué)習(xí)3內(nèi)憂外患統(tǒng)治危機(jī)加深（地主階級(jí)洋務(wù)派）1.提出的背景（19C60年代）2.派別及代表人物

奕曾國(guó)藩李鴻章左宗棠張之洞①“中學(xué)”指什么？②“西學(xué)”指什么？④根本目的是什么？封建倫理綱常西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)挽救腐朽的封建統(tǒng)治③“中學(xué)”“西學(xué)”的地位：“中學(xué)”是根本“西學(xué)”是補(bǔ)充3.含義：“中學(xué)為體，西學(xué)為用”4.意義:5.結(jié)果:

中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)慘敗標(biāo)志洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，也標(biāo)志“中學(xué)為體、西學(xué)為用”思想的失敗指導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，邁出近代化第一步2.對(duì)洋務(wù)派“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想解釋較為全面的是()A.把傳統(tǒng)的封建制度作為立國(guó)根本，發(fā)揚(yáng)光大B.在不觸動(dòng)封建制度的前提下學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)C.學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)來(lái)抵抗外來(lái)侵略D.學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)和政治制度【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)歷史概念的分析理解能力。這一概念的含義就是在不觸動(dòng)封建制度的前提下學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，用西方的技術(shù)來(lái)鞏固封建統(tǒng)治。隨堂練習(xí)2學(xué)思之窗有人說(shuō)：“洋務(wù)派是林則徐、魏源的繼承者?！边@種意見(jiàn)你是否同意？探究練習(xí)11、早期維新思想（19世紀(jì)六七十年代）背景

人物

主張

評(píng)價(jià)

閱讀教材回答：早期維新思想產(chǎn)生的背景？代表人物？主張？局限？三、維新變法思想

①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展②中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生①經(jīng)濟(jì)上：發(fā)展民族工商業(yè)，與外國(guó)進(jìn)行商戰(zhàn)②文化上：興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)③政治上：主張革新，實(shí)行君主立憲制

未形成完整的理論體系，未實(shí)踐。②積極：反映了民族資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求。為康梁維新思想奠定了基礎(chǔ)。王韜，鄭觀應(yīng)等①局限性：自主學(xué)習(xí)4

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從光緒二十一年至二十四年（1895—1898），新設(shè)立了62家商辦企業(yè)，資本總額達(dá)1240多萬(wàn)元。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中日戰(zhàn)爭(zhēng)前20多年民族資本的總和。

《中國(guó)通史》

維新思想進(jìn)一步發(fā)展的原因甲午戰(zhàn)爭(zhēng)從前我國(guó)還只是被西方大國(guó)打敗過(guò)?，F(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛刻，這是多么大的恥辱啊!

中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的刺激帝國(guó)主義侵略加劇民族資本主義的初步發(fā)展早期維新思想的推動(dòng)合作探究2代表

主張著作

借孔子否定專制，傳播西方政治學(xué)說(shuō)，為變法提供理論依據(jù)康有為梁?jiǎn)⒊瑖?yán)復(fù)宣傳伸民權(quán)，設(shè)議院、變法圖存嚴(yán)厲批判君權(quán)論，主張“民主君仆，主權(quán)在民”《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》《變法通議》《天演論》2.康梁維新思想（19世紀(jì)九十年代）

主張君主立憲制共同點(diǎn)自主學(xué)習(xí)4（2）由此反映了康有為宣傳維新變法的特點(diǎn)是什么？他為什么要這樣做？原因：①康有為主觀上想減小維新變法的阻力。②民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不充分導(dǎo)致民族資產(chǎn)階級(jí)力量始終弱小。

特點(diǎn)：把西方資產(chǎn)階級(jí)政治思想與中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合（借助經(jīng)學(xué)的外衣否定君主專制）。

材料一

“上師堯舜三代，外采東西強(qiáng)國(guó)，立憲法，開國(guó)會(huì)，行三足鼎立之制，則中國(guó)之治強(qiáng)，計(jì)日可待”

——《中國(guó)通史》

材料二《孔子改制考》宣稱孔子是托古改制、主張變革的先師。借助于孔子的權(quán)威來(lái)宣傳維新變法

——人教版教材合作探究1

材料1據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這一時(shí)期出版的譯著數(shù)量之巨、種類之多、范圍之廣，為所罕見(jiàn)。封建傳統(tǒng)的思想文化和頑固守舊的社會(huì)風(fēng)氣，受到了極大的沖擊。

----《中國(guó)通史》

材料2吾輩今日得稍有世界知識(shí)，其源泉乃康、梁二先生之賜，是二先生維新覺(jué)世之功。

----陳獨(dú)秀

起到了思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人民的覺(jué)醒依據(jù)材料一、二，概括康梁維新思想產(chǎn)生的社會(huì)影響。最大歷史功績(jī)合作探究2拓展歷史思維12、上表中兩次轉(zhuǎn)變和第二次突破分別與哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)？第一次轉(zhuǎn)變----林則徐（思想轉(zhuǎn)變）

第二次轉(zhuǎn)變----李鴻章（思想到實(shí)踐轉(zhuǎn)變）

第二次突破------康有為（學(xué)制度從思想到實(shí)踐的突破）

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)背景：學(xué)習(xí)西方與救亡圖存緊密相連拓展歷史思維2實(shí)現(xiàn)了思想由愚昧封閉到學(xué)習(xí)西方技術(shù)的轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方技術(shù)從思想到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變

實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方由“器物”到“制度”的思想突破實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方制度由“思想”到“實(shí)踐”的突破康有為李鴻章鄭觀應(yīng)林則徐林則徐李鴻章鄭觀應(yīng)康有為這些轉(zhuǎn)變與突破分別對(duì)應(yīng)的是誰(shuí)？●內(nèi)容：由學(xué)造器物到仿行制度●活動(dòng)：從理論主張到付諸實(shí)踐器物思想啟迪制度抵抗派：林、魏洋務(wù)派（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)）地主階級(jí)早期維新派：王、鄭康梁維新派（戊戌變法）資產(chǎn)階級(jí)“師夷長(zhǎng)技以制夷”（未實(shí)踐）“中學(xué)為體，西學(xué)為用”（實(shí)踐）君主立憲（未實(shí)踐）系統(tǒng)施政綱領(lǐng)（實(shí)踐）本課小結(jié)趨勢(shì)：漸進(jìn)深入康梁思想奠基思想啟蒙近代化第一步1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，“開眼看世界”的思想發(fā)展成一股社會(huì)思潮的原因不包括()A.外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)侵略的加劇B.中西方之間的聯(lián)系加強(qiáng)C.以林則徐、魏源為代表的有識(shí)之士研究并介紹世界知識(shí)所致D.民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【解析】選D。本題考查新思潮萌發(fā)的背景。中國(guó)民族資本主義出現(xiàn)于19世紀(jì)六七十年代，而第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是在1840~1842年，故D項(xiàng)不符合新思潮出現(xiàn)的原因；A、B、C三項(xiàng)都是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后出現(xiàn)的相關(guān)史實(shí)。練習(xí)12.19世紀(jì)60～90年代，中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步思想不包括（）A.“師夷長(zhǎng)技以制夷”B.“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”C.“欲開民智，非講西學(xué)不可”D.“與外國(guó)人進(jìn)行商戰(zhàn)”【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)歷程的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)是魏源的主張，屬于19世紀(jì)40年代的進(jìn)步思想；B、C、D三項(xiàng)分別是洋務(wù)派、資產(chǎn)階級(jí)維新派、早期維新派的主張，均發(fā)生在19世紀(jì)60～90年代。練習(xí)24.康有為、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)的共同點(diǎn)是()A.借助孔子托古改制B.宣傳西方政治學(xué)說(shuō)C.猛烈抨擊綱常禮教D.系統(tǒng)介紹西方文化【解析】選B。本題考查學(xué)生歸納分析問(wèn)題能力。A項(xiàng)是康有為思想特點(diǎn)；C項(xiàng)是新文化運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；D項(xiàng)是嚴(yán)復(fù)的特點(diǎn)。雖然這三個(gè)人介紹西方學(xué)說(shuō)的側(cè)重點(diǎn)不同，但都主張學(xué)習(xí)西方政治學(xué)說(shuō)，故B項(xiàng)正確。練習(xí)3近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)過(guò)程呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？課后作業(yè)封閉所以落后落后就要挨打挨打必須思變思變才能崛起

一個(gè)懂得尊重思想的民族，才會(huì)誕生偉大的思想。一個(gè)擁有偉大思想的國(guó)家，才能擁有不斷前行的力量?！洞髧?guó)崛起》材料二：“不善師外夷者，外夷制之；善師四夷者，能制四夷?！耙闹L(zhǎng)技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！?/p>

——魏源《海國(guó)圖志·序言》材料一：是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作。

——魏源《海國(guó)圖志·序》

結(jié)合材料，回答相關(guān)問(wèn)題1.魏源《海國(guó)圖志》的核心思想是什么？表明了他們（抵抗派）怎樣的目的？2.抵抗派“開眼看世界”有怎樣的局限性?①核心思想：“師夷長(zhǎng)技以制夷”②目的：抵御外國(guó)侵略，維護(hù)清朝統(tǒng)治①僅認(rèn)識(shí)到西方軍事技術(shù)的先進(jìn)性②沒(méi)有真正付諸實(shí)踐課后探究練習(xí)1

“師夷長(zhǎng)技以制夷”與“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的異同：同：學(xué)習(xí)西方科技，以維護(hù)清統(tǒng)治。異：(1)學(xué)習(xí)西方目的不同：前者：重在抵抗外侮；后者：重在鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義；(2)結(jié)果不同：前者：沒(méi)有付諸實(shí)踐；后者：付諸實(shí)踐，邁出中國(guó)近代化第一步課后探究練習(xí)2近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)過(guò)程呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？●內(nèi)容：由學(xué)造器物到仿行制度●活動(dòng)：從理論主張到付諸實(shí)踐●背景：學(xué)習(xí)西方與救