小學(xué)生學(xué)習(xí)廣播稿

小學(xué)生學(xué)習(xí)廣播稿小學(xué)生學(xué)習(xí)廣播稿1

甲：老師，同學(xué)們，大家好，我是xx班的xx。

乙：我是xx班的xx。

合歡迎再次收聽(tīng)知心姐姐廣播節(jié)目。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)問(wèn)、能力更重要，因?yàn)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。

乙：所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是指圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣，如聽(tīng)課、做作業(yè)的習(xí)慣，時(shí)間支配的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思索的習(xí)慣等等。我們先看一份來(lái)自小學(xué)校內(nèi)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學(xué)對(duì)二至五年級(jí)xx個(gè)教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查〔發(fā)生調(diào)查卷xx份，回收xx份〕，調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)心情、學(xué)習(xí)意志等五個(gè)方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)覺(jué)：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。

乙：在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差：要家長(zhǎng)陪做作業(yè)占xx3%，向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)或邊吃東西的占xx%。另外，在做作業(yè)時(shí)，常常和別人講話(huà)或做其它事的占xx%；還有xx%的同學(xué)常?；蛴袝r(shí)把學(xué)習(xí)時(shí)間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。

甲：以上數(shù)據(jù)不時(shí)提示我們，我們很多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，不能自主學(xué)習(xí)，不能用心致志地學(xué)習(xí)等。因此在以下的廣播主題中，我們將從自覺(jué)學(xué)習(xí)、管理時(shí)間、做好課堂筆記、仔細(xì)完成作業(yè)、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

乙：如今，請(qǐng)有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過(guò)以下31道題目的測(cè)試，“測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣〞?！驳?0秒〕如今請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)我們的題目依你自己的實(shí)際狀況用“是〞或“否〞作答。

甲：

1、我有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。

2、有了計(jì)劃后我能夠堅(jiān)持去做。

3、我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)的習(xí)慣。

4、上課時(shí)，我有用心聽(tīng)講的’習(xí)慣。

5、我有看報(bào)紙的習(xí)慣。

6、我有整理書(shū)桌、書(shū)房的習(xí)慣。

7、上課時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

8、除了喜愛(ài)小說(shuō)，漫畫(huà)等書(shū)外，我還有看一些其他課外書(shū)的習(xí)慣。

9、當(dāng)天學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，我會(huì)當(dāng)天復(fù)習(xí)消化。

10、課堂筆記做得不完好時(shí)，我有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充的習(xí)慣。

11、看課外書(shū)時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

12、看完課外書(shū)后，我有馬上寫(xiě)出感想的習(xí)慣。

13、我有使用工具書(shū)的習(xí)慣。

14、我有給我的朋友講我看過(guò)的書(shū)的習(xí)慣。

15、我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

乙：

16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

17、學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全神貫注。

18、我有寫(xiě)工整的漢字的習(xí)慣。

19、在學(xué)習(xí)新功課之前，我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

20、我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)的習(xí)慣。

21、我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

22、當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我有詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)的習(xí)慣。

23、我有仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。

24、看書(shū)或者做題目時(shí)，我有思索的習(xí)慣。

25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。

26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習(xí)慣。

27、不用父母督促，我能夠做到自覺(jué)學(xué)習(xí)。

28、在考試或答錯(cuò)的題目，我有重做三遍的習(xí)慣。

29、我有寫(xiě)日記的習(xí)慣。

30、學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，我會(huì)讓大腦適時(shí)地休息一下。

31、無(wú)論我是否喜愛(ài)任課的老師，我都會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)他所教的課程。

甲：如今請(qǐng)統(tǒng)計(jì)一下答案為“是〞的個(gè)數(shù)?！驳?0秒〕測(cè)試結(jié)果如下：

答案“是〞的個(gè)數(shù)在12個(gè)以下，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，它會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效果，你需要加倍努力培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；13——25個(gè)，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，你還需要努力培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；26個(gè)以上，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯(cuò)，但你要堅(jiān)持下去，再接再厲！

乙：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的，它常年累月地影響我們的學(xué)習(xí)，左右著我們的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成果。同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)學(xué)習(xí)習(xí)慣的魔法書(shū)，共同努力進(jìn)步！

甲：以上是我們本期的節(jié)目?jī)?nèi)容，感謝大家的收聽(tīng)！我們下期時(shí)間再見(jiàn)！

乙：老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

小學(xué)生學(xué)習(xí)廣播稿2

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時(shí)候，新的學(xué)期已早早地拉開(kāi)了幃幕。

“人勤春早〞。

今年的春天來(lái)得早，新的學(xué)期也來(lái)得早。

中國(guó)人推崇的傳統(tǒng)生活習(xí)慣是：早晨即起，灑掃庭院。

“早〞字預(yù)示著勤勞、勤奮。

古語(yǔ)說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉。

我們?cè)缭绲赝度肓斯ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來(lái)。

本學(xué)期，我們江海第一小學(xué)將更注重師生良好行為習(xí)慣的培育，為學(xué)校良好聲譽(yù)錦上添花，奉獻(xiàn)力量。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。〞確實(shí)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。

這位以“小跑走完一生〞的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。

可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素養(yǎng)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

就拿與我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。

我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功，考試經(jīng)常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。

其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。

大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自由。

而假如你不能養(yǎng)成好的'習(xí)慣，上課不留意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心進(jìn)展也會(huì)造成不利的影響。

因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，受益終身〞這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。

“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路〞，中華民族從來(lái)就是喜愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。

我們少年兒童時(shí)期好比是人生的春天，只有從如今起喜愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打好各方面素養(yǎng)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之材。

友愛(ài)的同學(xué)們：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。

讓我們從如今做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)社會(huì)和諧的文明小天使，共同創(chuàng)造輝煌的將來(lái)！

小學(xué)生學(xué)習(xí)廣播稿3

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好！

今日我為大家講一個(gè)公式：

自信+努力=勝利，歡迎大家的收聽(tīng)。

對(duì)于公式，大家都不會(huì)生疏。在我們從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到很多的公式，數(shù)學(xué)公式，物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=勝利！

這個(gè)公式是從古至今人們依據(jù)勝利閱歷總結(jié)出來(lái)的，是一條永不衰敗的真理。確實(shí)，自信和努力是分不開(kāi)的，它們相輔相成，相互促進(jìn)，只有它們緊密地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)——?jiǎng)倮?/p>

"勝利"是每個(gè)人追求的最終目標(biāo)，而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會(huì)遇到很多大大小小的挫折，這時(shí)，面對(duì)你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么信任自己，從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)，失敗是勝利之母，而自信是勝利之基。假如你選擇了后者，那么你就為勝利點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個(gè)人光有信念是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，勝利=1%天份+99%汗水，可見(jiàn)努力所占的重量是多么重大。假如自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的勝利之花就會(huì)悄然綻放。

在生活中，靠著自信和努力走向勝利的例子有許多，美國(guó)作家海倫凱樂(lè)，在一歲半就雙目失明，命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可他靠著對(duì)自己的信念，頑強(qiáng)的活了下去，后來(lái)，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄用，成為舉世矚目的殘疾作家。

同樣，在我們求學(xué)的道路上，也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但我們必需信任自己，靠著堅(jiān)持不懈地努力，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的腳印。

本次播音到此結(jié)束，下面請(qǐng)大家觀賞一首好聽(tīng)的歌曲。

小學(xué)生學(xué)習(xí)廣播稿4

劉：老師，同學(xué)們，大家好，我是xxx班的劉。

董：我是xxx班的董。

合：歡迎再次收聽(tīng)知心姐姐廣播節(jié)目。

劉：同學(xué)們，你們知道嗎？對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)問(wèn)、能力更重要，因?yàn)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。

董：所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是指圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣，如聽(tīng)課、做作業(yè)的習(xí)慣，時(shí)間支配的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思索的習(xí)慣等等。我們先看一份來(lái)自小學(xué)校內(nèi)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

劉：20xx年9月27日到20xx年10月10日，某小學(xué)對(duì)二至五年級(jí)20個(gè)教學(xué)班965名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查〔發(fā)生調(diào)查卷965份，回收953份〕，調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)心情、學(xué)習(xí)意志等五個(gè)方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)覺(jué)：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。

董：在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差：要家長(zhǎng)陪做作業(yè)占65.3%，向同學(xué)抄作業(yè)的占16.2%，邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)或邊吃東西的占39.4%。另外，在做作業(yè)時(shí)，常常和別人講話(huà)或做其它事的占56.1%；還有7.5%的同學(xué)常?；蛴袝r(shí)把學(xué)習(xí)時(shí)間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。

劉：以上數(shù)據(jù)不時(shí)提示我們，我們很多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，不能自主學(xué)習(xí)，不能用心致志地學(xué)習(xí)等。因此在以下的廣播主題中，我們將從自覺(jué)學(xué)習(xí)、管理時(shí)間、做好課堂筆記、仔細(xì)完成作業(yè)、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

董：如今，請(qǐng)有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過(guò)以下31道題目的測(cè)試，“測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣〞?！驳?0秒〕如今請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)我們的題目依你自己的實(shí)際狀況用“是〞或“否〞作答。

劉：

1、我有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣

2、有了計(jì)劃后我能夠堅(jiān)持去做。

3、我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)的習(xí)慣。

4、上課時(shí)，我有用心聽(tīng)講的習(xí)慣。

5、我有看報(bào)紙的習(xí)慣。

6、我有整理書(shū)桌、書(shū)房的習(xí)慣。

7、上課時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

8、除了喜愛(ài)小說(shuō)，漫畫(huà)等書(shū)外，我還有看一些其他課外書(shū)的習(xí)慣。

9、當(dāng)天學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，我會(huì)當(dāng)天復(fù)習(xí)消化。

10、課堂筆記做得不完好時(shí)，我有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充的習(xí)慣。

11、看課外書(shū)時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

12、看完課外書(shū)后，我有馬上寫(xiě)出感想的習(xí)慣。

13、我有使用工具書(shū)的習(xí)慣。

14、我有給我的朋友講我看過(guò)的書(shū)的習(xí)慣。

15、我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

董：

16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

17、學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全神貫注。

18、我有寫(xiě)工整的漢字的習(xí)慣。

19、在學(xué)習(xí)新功課之前，我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

20、我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)的習(xí)慣。

21、我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

22、當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我有詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)的習(xí)慣。

23、我有仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。

24、看書(shū)或者做題目時(shí)，我有思索的習(xí)慣。

25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。

26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習(xí)慣。

27、不用父母督促，我能夠做到自覺(jué)學(xué)習(xí)。

28、在考試或答錯(cuò)的題目，我有重做三遍的習(xí)慣。

29、我有寫(xiě)日記的習(xí)慣。

30、學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，我會(huì)讓大腦適時(shí)地休息一下。

31、無(wú)論我是否喜愛(ài)任課的老師，我都會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)他所教的課程。

劉：如今請(qǐng)統(tǒng)計(jì)一下答案為“是〞的個(gè)數(shù)。〔等30秒〕測(cè)試