小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課外活動(dòng)方案

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課外活動(dòng)方案小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課外活動(dòng)方案1

活動(dòng)主題：

活動(dòng)享受歡樂(lè),智慧展示自我

指導(dǎo)思想：

本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、歡樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)〞為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰慧智慧提供平臺(tái)，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮；用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在；愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身〞，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀看世界的眼睛，擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦，從而去發(fā)覺(jué)，去創(chuàng)造。

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，期望能讓學(xué)生在參加活動(dòng)中得到鍛煉，讓數(shù)學(xué)愛(ài)好者能一顯身手，脫穎而出；使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜愛(ài)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到歡樂(lè)，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

活動(dòng)時(shí)間：

4月18日——4月30日

活動(dòng)支配：

活動(dòng)一：發(fā)揮想象，奇異創(chuàng)造

活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)繪畫(huà)創(chuàng)作大賽

參賽對(duì)象：一～三年級(jí)學(xué)生

參賽作品要求：

以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材，可運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫(huà)形式不限，競(jìng)賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評(píng)委教師，參與校想象畫(huà)競(jìng)賽。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參與全校展覽。

作品上交截止日期：4月29日。

評(píng)委教師：柯晶晶

活動(dòng)二：我是小主編

活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)手抄報(bào)創(chuàng)作大賽

參賽對(duì)象：四～六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：

學(xué)生獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，競(jìng)賽統(tǒng)一用8開(kāi)美術(shù)紙，要求規(guī)范、干凈、美觀，做出獨(dú)特。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評(píng)委教師，參與?！皵?shù)學(xué)手抄報(bào)競(jìng)賽〞。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參與全校展覽。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記……等。

手抄報(bào)上交截止日期：4月29日。

評(píng)委教師：何雅

活動(dòng)三：用智慧創(chuàng)造速度

活動(dòng)時(shí)間：4月20日下午

跳繩接力

參賽對(duì)象：一~三年級(jí)學(xué)生〔每班10人〕

10名選手排成一列，每位選手從起點(diǎn)出發(fā)，跑跳繩至定點(diǎn)位置，并完成5道口算題，繞過(guò)障礙返回，將繩子交給下一名選手。最終一名選手最快到達(dá)終點(diǎn)班級(jí)獲勝。

兩人三足

活動(dòng)時(shí)間：4月20日下午

參賽對(duì)象：四~六年級(jí)學(xué)生〔每班20人〕

兩人一組排成一列，到指定位置需算對(duì)一題24點(diǎn)，繞過(guò)障礙方能返回，與下一組同學(xué)擊掌后，下一組才能出發(fā)。最終一組選手最快到達(dá)終點(diǎn)班級(jí)獲勝。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課外活動(dòng)方案2

一、學(xué)生名單：社團(tuán)成員

二、活動(dòng)時(shí)間：——周三下午的4：30-5：00

三、活動(dòng)形式：課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔;講解，自主學(xué)習(xí)和分組協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

四、指導(dǎo)思想：

教育學(xué)生把握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)與基本技能，培育學(xué)生的規(guī)律頭腦能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)潔實(shí)際題目的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)無(wú)誤、合理地進(jìn)行運(yùn)算，看著二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案。逐步學(xué)會(huì)視察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納歸納、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)潔的.推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。聽(tīng)說(shuō)小學(xué)數(shù)學(xué)。進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培育學(xué)生具有精良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的看法。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思索、探究的新思想。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。學(xué)社。培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)常識(shí)解決題目的能力。

五、工作目標(biāo)：

培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展示數(shù)學(xué)的奇妙魅力，勉勵(lì)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探究求知欲望，培育學(xué)生的頭腦能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的進(jìn)展與進(jìn)步，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，看著趣味。引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)的陸地。

六、工作思緒：

1、料理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。

2、經(jīng)心企圖，方案。上好每一節(jié)興趣培育課，注重常識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的緊密親熱聯(lián)系。

3、培育他們對(duì)數(shù)學(xué)常識(shí)的直接興趣，不能強(qiáng)制央求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

4、注重常識(shí)的連接性，合理支配各個(gè)常識(shí)的先后順序。

5、貫徹全體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。

6、與學(xué)生建立精良的朋友關(guān)系，切實(shí)培育學(xué)生探究數(shù)學(xué)常識(shí)的興趣。

7、通過(guò)興趣班的活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，對(duì)今后培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課外活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

以“和諧的數(shù)學(xué)、歡樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)〞為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰慧智慧提供平臺(tái)，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮；用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在；愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身〞。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦校內(nèi)數(shù)學(xué)節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，營(yíng)造深厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在參加活動(dòng)中得到鍛煉，增添學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡樂(lè)。讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜愛(ài)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到歡樂(lè)，從而加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。

三、活動(dòng)口號(hào)

歡樂(lè)數(shù)學(xué)，伴我成長(zhǎng)！

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月31日—20xx年4月24日

五、活動(dòng)對(duì)象

鶴翔小學(xué)一~六年級(jí)學(xué)生

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：龔艷副組長(zhǎng)：林麗、各數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

成員：全體數(shù)學(xué)教師、各班班主任、美術(shù)組教師

七、氣氛營(yíng)造

電子屏滾動(dòng)宣揚(yáng)語(yǔ)：

“歡樂(lè)數(shù)學(xué)，伴我成長(zhǎng)〞20xx年鶴翔小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)

歡樂(lè)數(shù)學(xué)，伴我成長(zhǎng)

繽紛數(shù)學(xué)節(jié)，精彩每一天

展思維風(fēng)采，享數(shù)學(xué)魅力

八、活動(dòng)支配：

〔一〕開(kāi)幕式

20xx年3月31日課間操舉行，校領(lǐng)導(dǎo)講話，節(jié)目表演。

〔二〕基礎(chǔ)篇

1.動(dòng)手制作：全體學(xué)生參與，一二年級(jí)學(xué)生動(dòng)手制作鐘表，每班評(píng)選出5件班級(jí)一等獎(jiǎng)作品，參與學(xué)校評(píng)比；三四年級(jí)學(xué)生動(dòng)手制作想象畫(huà)，以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材，可運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律作圖，8開(kāi)紙，每班評(píng)選出5件班級(jí)一等獎(jiǎng)作品，參與學(xué)校評(píng)比。五六年級(jí)學(xué)生動(dòng)手制作手抄報(bào)，統(tǒng)一8開(kāi)紙，每班評(píng)選出5件班級(jí)一等獎(jiǎng)作品，參與學(xué)校評(píng)比。

2.口算初算：全體學(xué)生參與，各年級(jí)命題，利用4月6日〔星期四〕下午上課前10分鐘進(jìn)行，班主任監(jiān)考，數(shù)學(xué)老師巡察。本年級(jí)數(shù)學(xué)教師評(píng)卷，按班級(jí)人數(shù)15%的比例評(píng)選班級(jí)口算小明星，并準(zhǔn)時(shí)利用喜報(bào)予以表彰〔班級(jí)口算小明星電子版名單于4月10日?qǐng)?bào)至hebili****@126〕。從班級(jí)口算小明星中擇優(yōu)推舉5名同學(xué)參與決賽。

3.計(jì)算競(jìng)賽：全體在校學(xué)生參與，各年級(jí)命題，利用4月13日〔星期四〕早讀進(jìn)行，班主任監(jiān)考，數(shù)學(xué)老師巡察。本年級(jí)數(shù)學(xué)教師評(píng)卷，按班級(jí)人數(shù)15%的比例評(píng)選班級(jí)口算小明星，并準(zhǔn)時(shí)利用喜報(bào)予以表彰〔班級(jí)口算小明星電子版名單于4月17日?qǐng)?bào)至hebili****@126〕。從班級(jí)口算小明星中擇優(yōu)推舉5名同學(xué)參與決賽。

〔三〕歡樂(lè)篇

1.活動(dòng)內(nèi)容：一、二年級(jí)七巧板拼圖競(jìng)賽；三、四年級(jí)五子棋競(jìng)賽；五、六年級(jí)魔方、數(shù)獨(dú)競(jìng)賽。

2.活動(dòng)要求：此項(xiàng)活動(dòng)由各年級(jí)數(shù)學(xué)教師統(tǒng)肯定時(shí)間、定規(guī)則、定方案，提前一周將活動(dòng)方案交至大隊(duì)部；活動(dòng)期間要準(zhǔn)時(shí)拍照?qǐng)?bào)道；活動(dòng)結(jié)束后完善并準(zhǔn)