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文檔簡介
第
1
大題:
(
得
39
分
)
單項選擇題1
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)從公元958年起至1894年止,科舉制在(
)歷史上存在了936年。是中國域外實施科舉制最長、也最為完備國家。A
.
日本B
.
朝鮮C
.
越南D
.
泰國正確答案:B
.
2
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)在東亞日、朝、越等國中,(
)是最早仿行科舉,同時也是實施科舉制時間最短國家。A
.
日本B
.
越南C
.
朝鮮D
.
緬甸正確答案:A
.
3
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)葡萄牙人克魯茲所著(
),1569年在葡萄牙出版,書中對科舉考試嚴(yán)密實施程序有較為詳細(xì)評述。A
.
《印度史》B
.
《中國情況記》C
.
《東西印度旅行記》D
.
《大中華帝國史》正確答案:B
.
4
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)(
)人佩雷拉寫過一本名為《東西印度旅行記》回顧錄,其中對中國古代官吏考選評述是主要內(nèi)容之一。A
.
西班牙B
.
葡萄牙C
.
荷蘭D
.
意大利正確答案:B
.
5
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)東亞有一個國家,于公元958年效仿中國唐朝首開科取士。十世紀(jì)以后,其科舉考走向興盛。900多年間,科舉考成為其選士任官首要路徑,這是中國域外建立最完備科舉制度國家。這個國家是()。A
.
朝鮮B
.
日本C
.
越南D
.
韓國正確答案:A
.
6
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)要使當(dāng)代政府公務(wù)員子系統(tǒng)功效得到正常發(fā)揮,就需要以科學(xué)人事管理制度為先決條件。而科學(xué)制度建立及其職能行使,又必須有對應(yīng)(
)來確保。A
.
社會制度B
.
政治體制C
.
經(jīng)濟體制D
.
文化體制正確答案:B
.
7
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)中國社會主義市場經(jīng)濟條件下國家公務(wù)員錄用考試,當(dāng)以“(
)”之社會價值觀作為“競爭擇優(yōu)”精神動力,督導(dǎo)社會個體追求并形成與社會需求相適應(yīng)能力,將個人發(fā)展及價值實現(xiàn)與社會進步作貢獻融為一體。A
.
智力本位B
.
物力本位C
.
能力本位D
.
財力本位正確答案:C
.
8
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)東亞有一個國家,1075年從中國引進科舉制,歷朝開科187次,取士2991人。18,在鄉(xiāng)、會、殿試三級之前,創(chuàng)設(shè)了“核”這一級考試。直到1919年才停頓科舉考試。這個國家是()。A
.
朝鮮B
.
日本C
.
越南D
.
韓國正確答案:C
.
9
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)據(jù)史料統(tǒng)計中國科舉選才13個世紀(jì)中,舉行科考近800屆,應(yīng)試士子數(shù)以千萬記,及第者不過百萬人,其中進士僅(
)萬人,可謂鳳毛麟角A
.
10B
.
11C
.
12D
.
13正確答案:B
.
10
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)中國科舉制對朝鮮、日本、(
)等東亞儒學(xué)文化圈諸國主導(dǎo)影響連續(xù)了千余年,其輻射力直至19世紀(jì)末伴隨中國這一制度不停僵化才日趨衰微。A
.
朝鮮B
.
越南C
.
泰國D
.
緬甸正確答案:B
.
11
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)公務(wù)員錄用考試調(diào)整功效則表現(xiàn)為調(diào)整社會上(
)布局和結(jié)構(gòu)。A
.
人口B
.
人才C
.
人員D
.
人力正確答案:B
.
12
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)清朝時期,科舉考試規(guī)程更為嚴(yán)密,不但沿用歷代各種行之有效防弊方法,而且實施(
)之法。A
.
官、官分卷B
.
官、民分卷C
.
官、商分卷D
.
官、宗分卷正確答案:B
.
13
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)在中國,要克服長久以來干部人事制度缺乏新陳代謝自我更新機制弊端,增強行政機關(guān)活力,塑造良好政府形象,推行(
)是最好突破口。A
.
績效考評制度B
.
年功序列制度C
.
考試錄用制度D
.
雇傭聘用制度正確答案:C
.
14
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)中國采取考試這一人類本身評價方法來甄別選拔人才歷史比其它任何國家要長十倍以上,當(dāng)之無愧被稱為(
)。A
.
考試源頭B
.
考試故土C
.
考試發(fā)源地D
.
考試故鄉(xiāng)正確答案:D
.
15
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)正是科舉考試標(biāo)準(zhǔn)客觀性,方從制度上堵住了“(
)”之漏洞,比較有效地防止權(quán)貴者對制度干擾。A
.
任人唯賢B
.
任人唯私C
.
任人唯親D
.
任人唯公正確答案:C
.
16
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)中國古代科舉考試以考試成績優(yōu)劣作為及第是否客觀依據(jù),擇優(yōu)錄用,使科舉考試以統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)社會(
)標(biāo)準(zhǔn)。A
.
公開競爭B
.
公正競爭C
.
公平競爭D
.
壟斷競爭正確答案:C
.
17
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
0
分
)(
)要求,公務(wù)員錄用面向全社會,凡符合《公共服務(wù)法案》要求公民,不論種族、宗教、性別、年紀(jì)、學(xué)歷、是否殘疾,都有參加考試權(quán)力。A
.
澳大利亞B
.
加拿大C
.
美國D
.
英國正確答案:A
.
18
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)就考試對象范圍而言,中國封建時期歷代科舉均面向全社會公開招考,它是超階級,打破了封建社會人才選拔囿于統(tǒng)治階級豪門貴族血緣關(guān)系僵化格局,賦予古代文官考試面向社會(
)屬性。A
.
公開選擇B
.
公開選拔C
.
公開選才D
.
公開選取正確答案:C
.
19
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)中國長久作為一個大陸型半封閉農(nóng)業(yè)國,其宗法制度、宗法意識自先秦直至清末,綿延數(shù)千年,這一母體,孕育出在世界范圍特色獨具(
)文化。A
.
血緣型B
.
家族型C
.
倫理型D
.
紐帶型正確答案:C
.
20
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)當(dāng)今世界已經(jīng)進入以人力資本為依靠經(jīng)濟發(fā)展時期,世界資源開發(fā)重心已由物力資源開發(fā)向(
)開發(fā)轉(zhuǎn)移。A
.
資本資源B
.
人力資源C
.
土地資源D
.
信息資源正確答案:B
.
21
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)綜合比較,西方國家公務(wù)員錄用考試內(nèi)容重視歷史、現(xiàn)實和未來結(jié)合,尤其關(guān)注職位相關(guān)知識才能考查,并把(
)作為必要考查。中國公務(wù)員錄用考試內(nèi)容則偏重于通用性知識才能檢測,看重現(xiàn)實具備知識能力水平。A
.
心理素質(zhì)B
.
實踐能力C
.
創(chuàng)新思維D
.
管理技巧正確答案:A
.
22
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)公務(wù)員考試錄用通常是由(
)部門組織實施。A
.
組織人事B
.
黨委組織C
.
干部人事D
.
政府人事正確答案:D
.
23
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)在公務(wù)員錄用考試報名、審查資格方面,各國不一,(
)伎倆比較復(fù)雜。A
.
美國B
.
法國C
.
日本D
.
中國正確答案:A
.
24
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)中國公務(wù)員錄用考試內(nèi)容則偏重于通用性知識才能檢測,看重現(xiàn)實具備知識能力水平,對于(
)測試還未給予足夠重視。A
.
創(chuàng)新思維B
.
實踐能力C
.
心理素質(zhì)D
.
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)正確答案:C
.
25
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)法國和德國早期人事考試管理機構(gòu),中國現(xiàn)行國家公務(wù)員錄用考試管理機構(gòu),都屬于(
)考試管理體制。A
.
獨立型B
.
隸屬型C
.
兼容型D
.
融入型正確答案:B
.
26
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)西方國家公務(wù)員制度顯著特點之一,是公務(wù)員在政治上(
),禁止參加競選等政治活動,不得作政黨或其余政治團體責(zé)任人。A
.
保持中立B
.
傾向顯著C
.
觀點中立D
.
無法傾向正確答案:A
.
27
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)英國從1968年起開始修改人才標(biāo)準(zhǔn),增加(
)在文官中百分比。A
.
通才B
.
專才C
.
能才D
.
智才正確答案:B
.
28
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)在中國,人才選任觀念是強調(diào)“(
)”。這是中國公務(wù)員選拔錄用必須遵照基本標(biāo)準(zhǔn)。A
.
又紅又專B
.
德才兼?zhèn)銫
.
德先才備D
.
才先德備正確答案:B
.
29
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)日本政府于1887年制訂(
),初步建立經(jīng)過考試錄用文官規(guī)則。A
.
《常任文官制度法》B
.
《文官考試規(guī)則》C
.
《國家公務(wù)員法》D
.
《國家公務(wù)員條例》正確答案:B
.
30
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)日本政府于1887年制訂(
),初步建立經(jīng)過考試錄用文官規(guī)則。A
.
《常任文官制度法》B
.
《文官考試規(guī)則》C
.
《國家公務(wù)員法》D
.
《國家公務(wù)員條例》正確答案:B
.
31
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)1883年國會經(jīng)過(
)(又稱“彭德爾頓法案”),該法案以平等競爭為標(biāo)準(zhǔn),要求了錄用政府事務(wù)官必須經(jīng)過公開考試,擇優(yōu)錄用,成為美國公務(wù)員制度建立標(biāo)志,奠定了美國現(xiàn)行文官制度基礎(chǔ)。A
.
《文官考試規(guī)則》B
.
《國家公務(wù)員法》C
.
《常任文官制度法》D
.
《文官任用令》正確答案:C
.
32
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)1871年美國成立了歷史上第一個獨立文官機構(gòu)——(
),統(tǒng)一負(fù)責(zé)官吏制度改革。A
.
文官委員會B
.
文官錄用委員會C
.
文官考評委員會D
.
三人文官委員會正確答案:D
.
33
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)二戰(zhàn)以后,日本在美國幫助下深入重建和完善了公務(wù)員制度,1947年日本政府制訂(
),成為日本公務(wù)員制度統(tǒng)一法規(guī)。A
.
《國家公務(wù)員法》B
.
《文官任用令》C
.
《常任文官制度法》D
.
《關(guān)于錄用王國政府文官樞密院令》正確答案:A
.
34
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)美國公務(wù)員制度確實立和發(fā)展經(jīng)歷了從“政黨分肥制”到“(
)”波折過程。A
.
恩賜制B
.
考錄制C
.
功勞制D
.
分封制正確答案:C
.
35
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)中國古代文官考試制度就在西傳,首先駐足于率先創(chuàng)建文官考試制度(
),繼而影響其余西方各國。A
.
英國B
.
法國C
.
德國D
.
美國正確答案:A
.
36
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)中國古代科舉考試在越南、日本、朝鮮影響乃歸因于(
)學(xué)共同基礎(chǔ)。A
.
儒B
.
釋C
.
道D
.
法正確答案:A
.
37
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)朝鮮自李朝成宗十六年(公元1485年)到正祖七年(公元1783年)共頒布了關(guān)于科舉考試方面(
)部大典,這些典制類似中國明、清科考程式、科場條例等,從法律制度上詳細(xì)要求了科舉考試內(nèi)容、方法、程序及組織管理等。A
.
三B
.
四C
.
五D
.
六正確答案:B
.
38
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)(
)科舉從公元1075年始,至19止,是東亞各國中最遲實施科舉也是世界上最晚廢止科舉國家。A
.
朝鮮B
.
日本C
.
越南D
.
韓國正確答案:C
.
39
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)漢唐時期,現(xiàn)在越南中部和北部稱安南,屬于中國郡縣,參加中央(
)。A
.
武舉B
.
貢舉C
.
童子舉D
.
制舉正確答案:B
.
40
.
(
應(yīng)得
1
分,
實得
1
分
)18,越南由阮朝統(tǒng)治,且在鄉(xiāng)、會、殿試三級之前,創(chuàng)設(shè)了“(
)”這一級考試。A
.
堅B
.
殼C
.
核D
.
銳正確答案:C
.
第
2
大題:
(
得
40
分
)
多項選擇題1
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)現(xiàn)階段世界各國公務(wù)員錄用考試管理體制大致可分為三種類型,即(
)。A
.
獨立型考試管理體制B
.
隸屬型考試管理體制C
.
兼容型考試管理體制D
.
折衷型考試管理體制正確答案A
.
B
.
C
.
2
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)1870年6月4日,英國格拉斯頓內(nèi)閣頒布關(guān)于文官制度改革第二道樞密院令,繼續(xù)推行文官考試制度改革,要求“凡未經(jīng)考試并持有合格證書者,一律不得任職”,使英國文官考試走向(
),今后凡進入政府各部門工作文職官員,都以競爭性考試取得任職資格。A
.
民主化B
.
公開化C
.
制度化D
.
正規(guī)化正確答案C
.
D
.
3
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)為學(xué)習(xí)借鑒西方公務(wù)員錄用考試在結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面所采取做法,中國公務(wù)員錄用考試功效調(diào)控,必須對現(xiàn)行國家公務(wù)員錄用考試結(jié)構(gòu)從(
)等三方面進行改革優(yōu)化。A
.
增強思想品德考評B
.
增加考試科類C
.
優(yōu)化考試內(nèi)容與結(jié)構(gòu)D
.
推行技能測驗正確答案B
.
C
.
D
.
4
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)公務(wù)員考試制度是國家政治制度有機組成部分,隸屬于所處社會(
)。A
.
國家意志B
.
經(jīng)濟發(fā)展C
.
文化傳統(tǒng)D
.
現(xiàn)實社會環(huán)境正確答案A
.
C
.
D
.
5
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)為了改變中國現(xiàn)行國家公務(wù)員錄用考試采取單要素分離式測評模式,必須樹立多要素整體性測評、擇優(yōu)觀念,以“德、(
)、體”五大要素來綜合設(shè)計測評內(nèi)容,選擇測評方式方法,建構(gòu)測評指標(biāo)體系,整體性判定個體素質(zhì)差異,進行選優(yōu)汰劣。A
.
學(xué)B
.
才C
.
績D
.
識正確答案A
.
B
.
D
.
6
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)綜觀西方近當(dāng)代公務(wù)員錄用考試實踐,追求考用一致,全方面擇優(yōu)是共同特色。其測驗內(nèi)容通常包含(
)幾大方面。A
.
知識B
.
智力C
.
技能D
.
心理正確答案A
.
B
.
C
.
D
.
7
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)18世紀(jì)法國許多啟蒙思想家熱心研究中國科舉制度,試圖從中尋求改革法國政治制度可能性,其中以(
)等人言論最具代表性。A
.
伏爾泰B
.
門多薩C
.
狄德羅D
.
魁奈正確答案A
.
C
.
D
.
8
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)公務(wù)員錄用考試社會功效主要表現(xiàn)為(
),取決于一定社會實際需求。A
.
政治功效B
.
經(jīng)濟功效C
.
調(diào)整功效D
.
文化功效正確答案A
.
C
.
9
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)中國古代文官考試制度在西方歷經(jīng)了(
)演變,也正是這種歷史性演變和積淀為西方公務(wù)員錄用考試制度形成奠定了基礎(chǔ)。A
.
拒絕B
.
探索C
.
認(rèn)同D
.
發(fā)展正確答案B
.
C
.
D
.
10
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)中國古代科舉考試在(
)等國影響乃歸因于儒學(xué)共同基礎(chǔ)。A
.
泰國B
.
越南C
.
日本D
.
朝鮮正確答案B
.
C
.
D
.
11
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)20世紀(jì)70年代末期開始,西方國家公務(wù)員錄用考試為與“能力本位”價值觀導(dǎo)向一致,以(
)和考試監(jiān)督社會化“四化”為改革目標(biāo)。A
.
考試內(nèi)容設(shè)計公開化B
.
考試組織開放化C
.
考試情景擬真化D
.
測評方法多樣化正確答案A
.
C
.
D
.
12
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)中國臺灣地域公務(wù)員錄用考試形式主要包含(
)等。A
.
筆試B
.
面試C
.
實地考試D
.
見習(xí)測試正確答案A
.
B
.
C
.
13
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)為加強公務(wù)員錄用考試民主化,確保更多群眾參加。在公務(wù)員錄用考試工作中要做好以下幾方面工作:(
)。A
.
以科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變用人觀念B
.
加大宣傳力度,創(chuàng)造良好輿論氣氛C
.
擴大報名范圍,不拘一格選拔人才D
.
加強選拔全過程多個形式有效監(jiān)督正確答案B
.
C
.
D
.
14
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)葡萄牙人對中國科舉制評價,其中較有代表性有(
)三位。A
.
魁奈B
.
維埃拉C
.
佩雷拉D
.
克魯茲正確答案B
.
C
.
D
.
15
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)公務(wù)員錄用考試采專心理素質(zhì)測驗?zāi)繕?biāo)在于判斷一個人性向與所從事職位是否相吻合,是否有從事某項職業(yè)特殊能力,與他人合作性、服從性,判斷一個人(
)等特征。A
.
毅力B
.
勤奮性C
.
責(zé)任心D
.
工作態(tài)度正確答案A
.
B
.
C
.
D
.
16
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)現(xiàn)在,世界各國與公務(wù)員錄用考試職能行使親密相關(guān)機構(gòu)通常有以下有類:(
)。它們在職能上既彼此獨立,又相互關(guān)聯(lián)。A
.
公務(wù)員錄用考試業(yè)務(wù)機構(gòu)B
.
公務(wù)員錄用考試管理機構(gòu)C
.
公務(wù)員制度保障及協(xié)調(diào)仲裁機構(gòu)D
.
公務(wù)員培訓(xùn)機構(gòu)正確答案A
.
B
.
C
.
D
.
17
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)面試優(yōu)點是能夠測出應(yīng)試者(
)以及思維邏輯性和個性特征等。缺點是面試評分主觀隨意性大,考試信度和效度較低;費時費勁,不能大規(guī)模地進行等。A
.
應(yīng)變B
.
交際C
.
口頭表示能力D
.
組織計劃能力正確答案A
.
B
.
C
.
D
.
18
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)伴隨科舉考試制度健全與完善,創(chuàng)建了很多防弊之法,以對考試實施流程實施有效控制。其中(
)是宋以來科舉考試中必行規(guī)章。A
.
“彌封”B
.
“譽錄”C
.
“對讀”D
.
“磨勘”正確答案A
.
B
.
C
.
D
.
19
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)中國科舉考試從(
)都有嚴(yán)密控制程序,用以規(guī)范主試和應(yīng)試主體行為,形成了一套完備制度。A
.
考前防范B
.
入考搜身C
.
考試組織實施D
.
成績評定正確答案A
.
C
.
D
.
20
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)模擬演作試是英國在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)展起來考試新方法,后被(
)等國采納并逐步發(fā)展完善,現(xiàn)已由許多國家采取。A
.
美國B
.
日本C
.
法國D
.
中國正確答案A
.
B
.
C
.
第
3
大題:
(
得
18
分
)
判斷題1
.
(
應(yīng)得
2
分,
實得
2
分
)作為中華民族悠久燦爛文化教育遺產(chǎn),科舉制度對于整個世界文明貢獻是巨大,乃至于被西方一些學(xué)者稱之為中國影
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