小學(xué)跆拳道特色教學(xué)實(shí)施方案

仙巖沈岙小學(xué)“跆拳道特色教學(xué)”實(shí)施方案一、概述學(xué)參加跆拳道運(yùn)動(dòng)隊(duì)，形成一個(gè)普及與提高相結(jié)合的良好體系。二、“跆拳道特色教學(xué)”規(guī)劃和目標(biāo)動(dòng)中提高身體素質(zhì)、學(xué)會(huì)一定的技能、培養(yǎng)良好的體育興趣。拳道的氛圍，利用每天的跆拳道課程進(jìn)行普及教育，利用每周的興趣課進(jìn)行提優(yōu)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)。在省市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。三、“跆拳道特色教學(xué)”課程設(shè)置1、跆拳道大課間教學(xué)：利用每天的跆拳道課程時(shí)間對(duì)全校三到六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跆拳道禮儀、品式的普及教育；2、跆拳道興趣活動(dòng)：利用興趣活動(dòng)時(shí)間對(duì)部分有興趣的同學(xué)進(jìn)行提高教學(xué)；34、跆拳道運(yùn)動(dòng)隊(duì)：通過(guò)選拔、訓(xùn)練，參加各級(jí)各類(lèi)少年兒童跆拳道比賽。四、“跆拳道特色教學(xué)”具體實(shí)施與方法1、制定了跆拳道教學(xué)實(shí)施原則。華民族的愛(ài)國(guó)主義教育。的整體健康水平。2、確立教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)。腿法、攻防實(shí)戰(zhàn)、特技表演、防身自衛(wèi)術(shù)等。階段教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)跆拳道知識(shí)禮儀，品勢(shì)太了解基本的跆拳知識(shí)和禮儀，掌握基本的拳三年級(jí)階段教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)跆拳道知識(shí)禮儀，品勢(shì)太了解基本的跆拳知識(shí)和禮儀，掌握基本的拳三年級(jí)極一章，基本技術(shù)動(dòng)作，法步法動(dòng)作，發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)的柔韌力量等素質(zhì)，專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的尊重他人的品質(zhì)。跆拳道知識(shí)禮儀，品勢(shì)太了解基本的跆拳知識(shí)和禮儀，掌握基本的拳四年級(jí)極一章，基本技術(shù)動(dòng)作，法步法動(dòng)作，發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)的柔韌力量等素質(zhì)，專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的尊重他人的品質(zhì)。跆拳道知識(shí)禮儀，品勢(shì)太跆拳道知識(shí)禮儀，品勢(shì)太掌握太極一章動(dòng)作，體驗(yàn)動(dòng)作，初步具有對(duì)五年級(jí)極一章，腳靶練習(xí)，專(zhuān)項(xiàng)自我動(dòng)作評(píng)估能力，發(fā)展相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)，培素質(zhì)養(yǎng)良好素養(yǎng)，健全人格素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。跆拳道知識(shí)禮儀，品勢(shì)太掌握太極一章動(dòng)作，體驗(yàn)動(dòng)作，初步具有對(duì)六年級(jí)極一章，腳靶練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)自我動(dòng)作評(píng)估能力，發(fā)展相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)，培練習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)養(yǎng)良好素養(yǎng)，健全人格素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。3、制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃及時(shí)數(shù)。36184、設(shè)定教學(xué)評(píng)價(jià)方案。評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)權(quán)重領(lǐng)域甲乙丙丁系數(shù)運(yùn)動(dòng)參與具有積極參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)的態(tài)度、行為，對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出良好的興趣。15%運(yùn)動(dòng)技能能學(xué)習(xí)和運(yùn)用跆拳道的動(dòng)作技能，能較好的掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作。40%身體健康形成良好的身體姿勢(shì)，體能、柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)有一定的發(fā)展。20%心理健康能有效的自我調(diào)動(dòng)情緒，說(shuō)出運(yùn)動(dòng)中的情緒，形成克服困難的意志品質(zhì)。15%%社會(huì)適應(yīng)有良好的禮儀行為，能友好和他人相處，具有良好的合作精神和體育道德。10%（甲——都能達(dá)到；乙——經(jīng)常達(dá)到；丙——有時(shí)做到；丁——很少做到）5、教學(xué)方法及步驟跆拳道的技術(shù)動(dòng)作中每一個(gè)動(dòng)作都是獨(dú)立的，具有獨(dú)立的動(dòng)作規(guī)范、攻防特點(diǎn)和規(guī)律，因此我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，根據(jù)動(dòng)作的規(guī)格特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)形式、進(jìn)攻用法及組合規(guī)律，逐步而全面地掌握每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，運(yùn)用了如下教學(xué)方法和步驟，以使教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)成。第一：語(yǔ)言講解法較，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作名稱(chēng)的理解，以便熟記并能拓展知識(shí)面，培養(yǎng)興趣。②講解動(dòng)作的練習(xí)方法，講解動(dòng)作的起始點(diǎn)、路線(xiàn)、發(fā)力、力點(diǎn)等。③講解動(dòng)作用法，簡(jiǎn)單介紹動(dòng)作的攻防作用，激發(fā)興趣，活躍課堂氣氛。④講解動(dòng)作的要領(lǐng)和要點(diǎn)，使學(xué)生易接受?？炻?。⑥講解動(dòng)作易犯的錯(cuò)誤。第二：直觀(guān)法包括示范教學(xué)和視頻教學(xué)。通過(guò)教師的分解、連貫、快慢動(dòng)作的示范和觀(guān)看視頻教學(xué)片中的動(dòng)作演示，使學(xué)生具有感性認(rèn)知。第三：練習(xí)法包括個(gè)人練習(xí)、分組練習(xí)和集體練習(xí)。教學(xué)步驟：①建立感性認(rèn)識(shí)。一個(gè)基本印象，并知道動(dòng)作名稱(chēng)。②學(xué)習(xí)分解動(dòng)作。求，通過(guò)教師的分解教學(xué)，掌握動(dòng)作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。③學(xué)習(xí)完整動(dòng)作。在已經(jīng)掌握了分解動(dòng)作后，學(xué)習(xí)用正常節(jié)奏、速度連貫完成動(dòng)作，使學(xué)生能按要求完成，動(dòng)作順暢、合理。④鞏固運(yùn)用。住主要環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，最終達(dá)到學(xué)習(xí)掌握，靈活運(yùn)用動(dòng)作的目的。五、“跆拳道特色教學(xué)”預(yù)計(jì)效果對(duì)學(xué)生的良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)有明顯效果。形成了良好的校風(fēng)校貌及特有的校園文化氛圍。第四，豐富了課間活動(dòng)。跆拳道簡(jiǎn)單、易掌握的動(dòng)作以及套路等特點(diǎn)，能夠組建一支能夠進(jìn)行表演的隊(duì)伍。第六，成立跆拳道運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在興趣班的基礎(chǔ)上，再挑選身體素質(zhì)、技術(shù)技能優(yōu)秀的學(xué)生，參加各級(jí)各類(lèi)少年兒童跆拳道比賽（1）開(kāi)發(fā)項(xiàng)目名稱(chēng)、相關(guān)人員、時(shí)間（2）相關(guān)人員的背景資料及任（3）校本開(kāi)發(fā)出來(lái)的課程產(chǎn)品。自編校本教