2023學(xué)年完整公開(kāi)課版水的凈化3

課題2.水的凈化

第四單元自然界的水

尼勒克縣烏贊中學(xué)瑪麗汗5.1水的淨(jìng)化這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？從池塘里獲得的水：想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物

自來(lái)水廠凈水過(guò)程自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖取水-沉淀-過(guò)濾-吸附-消毒-配水吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)、顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌1．靜置沉淀法沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。但不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。一、

除不溶性雜質(zhì)的方法2、吸附沉淀法吸附懸浮物渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？加入絮凝劑（明礬）

明礬吸附沉淀凈水過(guò)程(1).過(guò)濾可以分離

與

的混合物固體液體(2).過(guò)濾操作需要哪些儀器？3、

過(guò)濾法鐵架臺(tái)濾紙漏斗燒杯玻璃棒分組完成：《活動(dòng)與探究》1、取水2、過(guò)濾評(píng)一評(píng)：操作要點(diǎn)(3).過(guò)濾的操作要點(diǎn)：一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低：濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。三靠：玻棒下端要靠在濾紙的一邊；燒杯口要緊靠引流的玻璃漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。⑷.玻璃棒的作用：引流想一想：1、過(guò)濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應(yīng)該再過(guò)濾一次，直到澄清為止。(1)濾紙破損(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等2、河水過(guò)濾后，濾液可以喝嗎？不能，因?yàn)檫^(guò)濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2、硬水的危害：⑴生活中的危害：長(zhǎng)期飲硬水有害人體健康；洗衣洗不凈。⑵生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過(guò)多浪費(fèi)燃料,引起爆炸二、硬水和軟水3、硬水和軟水的檢驗(yàn)：①肥皂水法：硬水：泡沫少，有大量浮渣軟水：有大量泡沫，無(wú)浮渣結(jié)論：可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費(fèi)肥皂4、硬水軟化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度，5、蒸餾給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度；同時(shí)可去除不可溶物質(zhì)和微生物。⑶蒸餾的操作方法作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。想一想：冷卻管的水應(yīng)該怎么進(jìn)出？答：冷卻管的水應(yīng)下進(jìn)上出，有利于水蒸氣的冷卻想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？答：防止加熱時(shí)，出現(xiàn)液體暴沸。一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡(jiǎn)單除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀3、過(guò)濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度

低高二、硬水與軟水1、定義：硬水——含鈣、鎂化合物比較多的水。軟水——含比較少甚至不含鈣、鎂化合物的水。2、區(qū)別方法：肥皂水法3、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾等總結(jié)：2、下列凈化水的操作過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的是（）

A、沉淀B、消毒C、過(guò)濾D、蒸餾3、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（）

A、靜置B、吸附C、過(guò)濾D、蒸餾1、下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（）A、水和二氧化錳B、鐵粉和銅粉C、酒精和水D、泥沙和食鹽水BDA、D4、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是