小班科學(xué)調(diào)皮的小狗教案

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小班科學(xué)淘氣的小狗教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解小狗的形狀特征。

2、了解小狗的生活習(xí)性。

3、懂得怎樣和小狗相處，培育愛(ài)惜動(dòng)物的情感。

4、培育幼兒的語(yǔ)言技能和觀測(cè)技能。

5、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

6、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的'個(gè)人技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小狗的形狀及生活習(xí)性。

難點(diǎn)：怎樣和小狗友好相處。

活動(dòng)預(yù)備

1、小狗掛圖一張。

2、小狗一只。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示掛圖，讓幼兒觀測(cè)小狗形狀特征。

2、出示小狗，讓幼兒近距離觀測(cè)小狗，膽子大的可以撫摩小狗。

3、老師介紹小狗的生活習(xí)性。

4、老師提問(wèn):

①小狗的形狀特征怎樣?(個(gè)別回答后集體陳述)

②小狗的生活習(xí)性怎樣?(個(gè)別回答后集體陳述)

③怎樣和小狗友好相處?(個(gè)別提問(wèn))

④幼兒自由發(fā)表看法，說(shuō)出自己心里所想。

5、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)約動(dòng)作表現(xiàn)小狗的外形和叫聲。

6、讓幼兒畫(huà)小狗外形。

7、老師小結(jié)。

教學(xué)反思

1、幼兒對(duì)小狗的形狀特征基本上能理解。

2、幼兒對(duì)小狗的生活習(xí)性不是很理解。師幼互動(dòng)不大協(xié)調(diào)。

3、課堂氣氛較活躍。材料預(yù)備充分。

4、基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)

5、望輔導(dǎo)老師提出看法，今后有所提升。

小班科學(xué)淘氣的小狗教案2

設(shè)計(jì)思路：

玩皮球是孩子們所喜歡的一項(xiàng)戶外活動(dòng)。盡管小班孩子小，動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，較難掌控玩球的技巧，但他們始終對(duì)此有著深厚的愛(ài)好。張文豪小伙伴說(shuō)：“大皮球太淘氣了，一點(diǎn)也不聽(tīng)話。”為了讓孩子們了解為什么大皮球這么淘氣?由此選擇了這一活動(dòng)主題。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒的新奇心、求知欲以及科學(xué)探究精神和集體榮譽(yù)感。

2、培育幼兒的觀測(cè)、想象、口語(yǔ)表達(dá)及分析、解決問(wèn)題的技能，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、了解皮球的形狀特征及各種玩法。

4、援助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有肯定的援助。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)預(yù)備：

1、與幼兒同等數(shù)量的大皮球;方形、圓形大積木各一塊。

2、癟皮球兩個(gè)，充氣針、充氣筒。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助搜集各種類型的'球充盈體育角，預(yù)備各種球類運(yùn)動(dòng)的圖片、光碟資料。

4、用各色即時(shí)貼剪出眼睛、鼻子、嘴巴假設(shè)干。

活動(dòng)建議：

一、大皮球，滾得快

1、幼兒自由玩球，主動(dòng)探究球的各種玩法。

2、鼓舞幼兒積極說(shuō)出并示范自己的玩法。

3、幼兒通過(guò)玩球，感知球的形狀特征，并能說(shuō)出自己是如何感知的。

4、通過(guò)同時(shí)滾動(dòng)皮球與方形積木、皮球與三角形積木，讓幼兒了解：圓的東西滾得快。

5、游戲：

(1)我和皮球賽跑。

(2)兩人合作滾、接球。

二、大皮球，跳得高

1、請(qǐng)兩名幼兒玩癟皮球，其他幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論：癟皮球有什么特點(diǎn)?為什么跳不起來(lái)?怎樣才能跳得高?

2、為癟皮球充氣，幼兒認(rèn)真觀測(cè)如何用充氣針、充氣筒充氣使皮球漸漸鼓脹的過(guò)程。爭(zhēng)論：能不能填充別的東西?

3、拍球競(jìng)賽：我的皮球跳得高。在拍球過(guò)程中探究：怎樣讓球跳得高?

4、收放好皮球。游戲：“皮球漏氣了”。

三、大皮球，伙伴多

1、爭(zhēng)論：你知道的球類有哪些?怎樣玩?

2、觀測(cè)各種實(shí)物球說(shuō)出它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

3、觀看圖片與光碟，了解各種球的玩法，培育集體榮譽(yù)感。

4、任選一球玩。

四、皮球是我的好伙伴

1、爭(zhēng)論：玩兒皮球的好處。

2、裝扮“我的好伙伴”：自選所喜愛(ài)的各色五官裝飾皮球。

3、我和“好伙伴”一起玩。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)利用業(yè)余時(shí)間多陪孩子看球、玩球，進(jìn)一步加深對(duì)球的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)反思：

“物”雖一般，切入點(diǎn)有新意?！耙晃锒嗤妗敝小拔铩焙汀巴妗笔莾蓚€(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開(kāi)“物”，也離不開(kāi)“玩”。在選擇了“球”為本次活動(dòng)的“物”后，怎么玩?引導(dǎo)幼兒怎么新奇的玩是我不斷思索的問(wèn)題。分析孩子對(duì)球的原有閱歷，孩子們從小班開(kāi)始就能滾球、拍球、拋球等技能，到了大班下學(xué)期假如還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌控的技能，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還會(huì)有愛(ài)好嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合，讓孩子們學(xué)習(xí)“控球”的技能，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

小班科學(xué)淘氣的小狗教案3

設(shè)計(jì)思路：

玩皮球是孩子們所喜歡的一項(xiàng)戶外活動(dòng)。盡管小班孩子小，動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，較難掌控玩球的技巧，但他們始終對(duì)此有著深厚的愛(ài)好。張文豪小伙伴說(shuō)：“大皮球太淘氣了，一點(diǎn)也不聽(tīng)話?！睘榱俗尯⒆觽兞私鉃槭裁创笃で蜻@么淘氣?由此選擇了這一活動(dòng)主題。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒的新奇心、求知欲以及科學(xué)探究精神和集體榮譽(yù)感。

2、培育幼兒的觀測(cè)、想象、口語(yǔ)表達(dá)及分析、解決問(wèn)題的技能，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、培育幼兒觀測(cè)技能及動(dòng)手操作技能。

4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、與幼兒同等數(shù)量的大皮球;方形、圓形大積木各一塊。

2、癟皮球兩個(gè)，充氣針、充氣筒。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助搜集各種類型的球充盈體育角，預(yù)備各種球類運(yùn)動(dòng)的圖片、光碟資料。

4、用各色即時(shí)貼剪出眼睛、鼻子、嘴巴假設(shè)干。

活動(dòng)建議：

一、大皮球，滾得快

1、幼兒自由玩球，主動(dòng)探究球的.各種玩法。

2、鼓舞幼兒積極說(shuō)出并示范自己的玩法。

3、幼兒通過(guò)玩球，感知球的形狀特征，并能說(shuō)出自己是如何感知的。

4、通過(guò)同時(shí)滾動(dòng)皮球與方形積木、皮球與三角形積木，讓幼兒了解：圓的東西滾得快。

5、游戲：

(1)我和皮球賽跑。

(2)兩人合作滾、接球。

二、大皮球，跳得高

1、請(qǐng)兩名幼兒玩癟皮球，其他幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論：癟皮球有什么特點(diǎn)?為什么跳不起來(lái)?怎樣才能跳得高?

2、為癟皮球充氣，幼兒認(rèn)真觀測(cè)如何用充氣針、充氣筒充氣使皮球漸漸鼓脹的過(guò)程。爭(zhēng)論：能不能填充別的東西?

3、拍球競(jìng)賽：我的皮球跳得高。在拍球過(guò)程中探究：怎樣讓球跳得高?

4、收放好皮球。游戲：“皮球漏氣了”。

三、大皮球，伙伴多

1、爭(zhēng)論：你知道的球類有哪些?怎樣玩?

2、觀測(cè)各種實(shí)物球說(shuō)出它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

3、觀看圖片與光碟，了解各種球的玩法，培育集體榮譽(yù)感。

4、任選一球玩。

四、皮球是我的好伙伴

1、爭(zhēng)論：玩兒皮球的好處。

2、裝扮“我的好伙伴”：自選所喜愛(ài)的各色五官裝飾皮球。

3、我和“好伙伴”一起玩?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)利用業(yè)余時(shí)間多陪孩子看球、玩球，進(jìn)一步加深對(duì)球的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)反思：

“物”雖一般，切入點(diǎn)有新意。“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開(kāi)“物”，也離不開(kāi)“玩”。在選擇了“球”為本次活動(dòng)的“物”后，怎么玩?引導(dǎo)幼兒怎么新奇的玩是我不斷思索的問(wèn)題。分析孩子對(duì)球的原有閱歷，孩子們從小班開(kāi)始就能滾球、拍球、拋球等技能，到了大班下學(xué)期假如還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌控的技能，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還會(huì)有愛(ài)好嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合，讓孩子們學(xué)習(xí)“控球”的技能，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

小班科學(xué)淘氣的小狗教案4

設(shè)計(jì)意圖：

數(shù)學(xué)是抽象性、規(guī)律性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，往往在組織教學(xué)時(shí)，會(huì)感到孩子們的愛(ài)好不高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)?！毒V要》中明確中指出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓幼兒的主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的空間，我為幼兒營(yíng)造了一個(gè)游戲的情境，將圖形擬人化用“淘氣寶寶”的角色呈現(xiàn)，將教育目的融于游戲活動(dòng)中，使數(shù)學(xué)活動(dòng)游戲化，激發(fā)幼兒參加的愛(ài)好，讓幼兒在情境中獲得相應(yīng)的知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鞏固復(fù)習(xí)圓形、方形、三角形的外形特征。

2.感知它們與生活中常見(jiàn)物品的相像性。

3.樂(lè)于參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，觀賞圖形組合的樂(lè)趣。

4.培育幼兒的觀測(cè)力、判斷力及動(dòng)手操作技能。

5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT

活動(dòng)重點(diǎn)：

能夠感受圖形與生活中常見(jiàn)物品的相像性，并能大膽的表述出來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1.出示圖形寶寶：圓形、方形和三角形。

2.老師變成圖形寶寶，用圖形寶寶的'口吻問(wèn)，請(qǐng)幼兒猜猜我是誰(shuí)?

3.幼兒分別猜出圓形、方形和三角形。

二、基本部分

1.幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)一步加深對(duì)圖形的認(rèn)知：

(1)圓形：有一條邊，沒(méi)有角。

(2)方形：有四條邊，有四個(gè)角。

(3)三角形：有三條邊，有三個(gè)角.

2.出示圖片，請(qǐng)幼兒找一找圖形寶寶在哪里。

(1)海洋圖片(圓形的金魚(yú)、圓形的珍珠、圓形的八爪魚(yú)、圓形的魚(yú)寶寶)

(2)家庭圖片以方形和三角形為主(方形的相框、方形的電視機(jī)、方形的桌子、圓形的花瓶、三角形的燈、三角形的表)

三、結(jié)束部分

1.出示圖片，觀賞圖形的大變身，體驗(yàn)圖形組合的樂(lè)趣。

(小鹿、蝴蝶、小鳥(niǎo)、、小雞等)

2.幼兒自己動(dòng)手拼一拼。

小班科學(xué)淘氣的小狗教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知狗的形狀特征。

2、初步了解狗有許多種品種，能為人們做不同的事。

活動(dòng)預(yù)備：

教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·科學(xué)·淘氣的小狗》《領(lǐng)域活動(dòng)·科學(xué)·哈巴狗》《領(lǐng)域活動(dòng)·科學(xué)·狼狗》《領(lǐng)域活動(dòng)·科學(xué)·斑點(diǎn)狗》《領(lǐng)域活動(dòng)·科學(xué)·沙皮狗》幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)·小狗拼圖》；活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中帶幼兒觀測(cè)各種不同的狗。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)掛圖上小狗的形態(tài)。

〔1〕引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：小狗的頭上有什么？身上有什么？有幾條腿？小狗的叫聲是什么樣的？

〔2〕幼兒說(shuō)的時(shí)候，老師指著掛圖，驗(yàn)證幼兒的發(fā)覺(jué)。

〔3〕小結(jié)：大家看到的'小狗全身都是毛。這條淘氣小狗的頭上有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。小狗的鼻子可厲害了，比我們?nèi)说谋亲屿`敏多了。小狗的耳朵也很厲害，很小的聲音，我們聽(tīng)不到，小狗能聽(tīng)到。但小狗的眼睛比我們差多了，而且是分不清顏色。小狗有頭、頸、軀體、尾巴和四肢這幾個(gè)部分。小狗跑得快，會(huì)"汪汪汪"地叫。

2、出示掛圖《哈巴狗》《狼狗》《斑點(diǎn)狗》《沙皮狗》，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)。

老師：大家看看這四只狗，