第5課時(shí)角的度量（一）（課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）_第1頁(yè)
第5課時(shí)角的度量（一）（課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）_第2頁(yè)
第5課時(shí)角的度量（一）（課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）_第3頁(yè)
第5課時(shí)角的度量（一）（課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）_第4頁(yè)
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角的度量（一）2線和角教學(xué)目標(biāo)1、借助具體實(shí)物，認(rèn)識(shí)平角和周角，掌握平角、周角的特征。2、能找出生活中的平角和周角。探究新知看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？如何度量三個(gè)角的大小呢？說(shuō)一說(shuō)。我用尺子試一試。有專(zhuān)門(mén)量角的工具嗎？淘氣是這么量∠2的，你也試一試。我做了一個(gè)和∠1一樣大小的角，用這個(gè)角去量。如果折的角再小一點(diǎn)，會(huì)更準(zhǔn)確。想一想，認(rèn)一認(rèn)。1.數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)，比較下面三個(gè)角的大小。2.估一估，下面的角有多少度？3.(1）你能在圖上分別標(biāo)出30°，60°，90°，120°，180°，270°的角嗎？（2）你能在圖上找到兩個(gè)50°的角嗎？標(biāo)一標(biāo)。（3）你用附頁(yè)中的圖1剪出你想要的角。4.把一張圓形的紙對(duì)折三次。想一想，填一填。180°平角90°45°直角銳角課本：第25頁(yè)第3,4題

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