工作室2023年學(xué)年工作計劃（3篇）

第3頁共3頁工作室2023年學(xué)年工作計劃一、工作目標結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)實際情況和發(fā)展規(guī)劃，以《綱要》、《指南》為行動指南，以培養(yǎng)學(xué)生審美、探美、創(chuàng)美為核心，以美的教育為主線，以美化人性、健全人格、完善素質(zhì)結(jié)構(gòu)為實際標志的審美教育。二、工作重點.校本課程踏實開展鑄平穩(wěn)2.美術(shù)研修力求實效促發(fā)展3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)巧思善干顯特色4.技能大賽統(tǒng)籌準備三、工作措施（一）校本課程踏實開展鑄平穩(wěn).認真____學(xué)校工作重點，實踐美術(shù)教育教學(xué)，深入研究美術(shù)日常課程和園本課程實施過程中出現(xiàn)的新問題并尋找解決策略，促進教師的專業(yè)發(fā)展。2.在美術(shù)教學(xué)中鼓勵教師創(chuàng)新，如作品呈現(xiàn)形式的創(chuàng)新、活動形式趣味化的追求等，促使我校美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個新臺階。3.開展工作室成員教研培訓(xùn)與練兵活動，促進教師更新教育教學(xué)觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。（二）美術(shù)研修力求實效促發(fā)展.建立健全教研制度，申報園本研修、市級培訓(xùn)承辦，激勵教研組教師以主人翁的姿態(tài)參與策劃、統(tǒng)籌、經(jīng)營美術(shù)培訓(xùn)與教研，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)和打造過硬的教研團隊。2.積極開發(fā)與構(gòu)建美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)的園本精品課程，集教研組團隊智慧，推進領(lǐng)域“精品課”的產(chǎn)生，以“精品課”帶動美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，同時造就美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)的骨干教師，整體提高教研組教師的教學(xué)水平。3.注重加強工作室特色教研網(wǎng)站建設(shè)，強化信息資源的建設(shè)和資源共享。（三）積極準備，做好市技能大賽訓(xùn)練工作.提高教師美術(shù)素養(yǎng)，加強理論學(xué)習(xí)，加強對美術(shù)教育總目標、年齡階段目標的學(xué)習(xí)，針對大賽選手分類指導(dǎo)，跟蹤訓(xùn)練。2.開展美術(shù)理論學(xué)習(xí)、練兵活動拓展教研內(nèi)容，學(xué)前教育專業(yè)特色開展“美文美畫”、“音美交融”、“美心美智”等方面的探究與實踐，豐富教學(xué)內(nèi)涵。3.完善“有畫有說”班級美術(shù)雜志，激發(fā)學(xué)生興趣，做好專業(yè)引導(dǎo)工作。附近期重點工作安排____月份：.籌建學(xué)前教育舞蹈訓(xùn)練隊2.技能大賽集訓(xùn)選拔3.制定部門工作計劃及美術(shù)工作室、年級組、教研組學(xué)期工作計劃。4.班級環(huán)境的初步創(chuàng)設(shè)及年級組環(huán)境布置的思考。____月份：.技能大賽跟蹤訓(xùn)練匯報。2.教研組按計劃開展美術(shù)教研活動。____組織開展“師生對畫”藝術(shù)活動。____月份：.學(xué)前教育才藝展示宣傳月2.教研組按計劃開展教研活動。3.技能大賽選手報名工作室2023年學(xué)年工作計劃（二）一、工作室工作思路工作室要在縣教育局和學(xué)校的指導(dǎo)下工作，為充分發(fā)揮名師工作室名師在教學(xué)、科研方面的示范引領(lǐng)作用，更好地開展工作，工作室將在總方案的框架下制訂具體詳細的工作計劃。1.招聘工作室成員，以校電子備課室為工作地點，配齊配足一定數(shù)量的電腦，使電子備課室真正成為教師學(xué)習(xí)的場所。2.制訂工作室成員的培養(yǎng)計劃3.給每個工作室訂閱一份專業(yè)雜志，并按實際情況每年報銷一定的活動經(jīng)費。4.了解名師工作室主要職能5.明確工作室工作要求6.建立工作室網(wǎng)站7.工作室工作周期的細化8.發(fā)揮教學(xué)的示范輻射作用的方案制定二、時間安排工作室工作周期。本工作室工作周期為三年。1.____年____月中旬完成工作室成員招聘的宣傳、申報工作；.并完成工作室成員招聘考核工作；2。____年____月下旬召開首次工作室全體成員會議，細化工作方案，確定____年的工作內(nèi)容；3.____年____月完成工作室網(wǎng)站主頁的建設(shè)工作；.4.每年召開____次全體成員會，進行小結(jié)、研討和布置工作等4.每學(xué)期開展兩次以上教學(xué)、教研活動。5、____年11底前完成工作室活動記載、總結(jié)及成員課名師工作室工作計劃三、明確工作室工作要求1、工作室全體成員要充分認識建立本工作室的目的和意義，立足于本學(xué)科教學(xué)實際，提高教學(xué)活動的效率，提升教師自身的內(nèi)涵。2、工作室全體成員要模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，獻身祖國的教育事業(yè)。3、工作室全體成員要團結(jié)協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、取長補短，共同進步。4、工作室全體成員要堅持教學(xué)一線工作，勇于承擔(dān)重任，吃苦耐勞。5、工作室全體成員要勇于創(chuàng)新，不折不扣地完成本工作室的工作任務(wù)。6.工作室全體成員在制定個人三年發(fā)展規(guī)劃中，要勇于承擔(dān)開示范課、課題研究、專題探討的內(nèi)容。四、工作室成員的發(fā)展目標目標和工作要求培養(yǎng)“知名中青年教師”。名師工作室要成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師重要的發(fā)源地，優(yōu)秀青年教師的集聚地和未來名教師的誕生地。本工作室“知名中青年教師”均為教學(xué)第一線的骨干教師，同時也是教學(xué)科研的中堅，教學(xué)資源建設(shè)的能手。（1）三年，每人至少在市級以上刊物上發(fā)表有較高水平的學(xué)科專業(yè)論文1-2篇；（2）三年，每人至少在校級以上教研等學(xué)術(shù)活動上舉行____次公開課教學(xué)觀摩或?qū)W術(shù)講座，或參加校級以上教學(xué)說課比賽或教學(xué)案例設(shè)計、課件制作等評比活動，并獲得較好成績；（3）三年，每人至少指導(dǎo)一名青年教師，并取得較好的成效；（4）三年，爭取每人開設(shè)一門的校本選修課程；（5）三年來，每人至少主持一次校級以上的課題研究并有成果；（6）三年，每人至少進行一次校級公開課教學(xué)活動。五、工作室工作任務(wù)安排：（1）每學(xué)期召開____次全體成員會，進行小結(jié)、研討和布置工作等；（2）通過集中和網(wǎng)上交流等方式學(xué)習(xí)、研討省頒的新課程教學(xué)要求（必修、選修）和高（初）三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)建議；（5）邀請全體成員參加縣級以上開展的教學(xué)公開活動、專家講座等教研活動；題研究成果等工作。工作室2023年學(xué)年工作計劃（三）名師工作室____學(xué)年度工作計劃一、指導(dǎo)思想以江蘇省黃埭中學(xué)為工作室活動的主要基地，以“名師工作室”活動為載體，以研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)能力以及提高成員教科研能力為工作室主要工作方向，以教學(xué)設(shè)計、聽評課、專項比賽等為重要的研討手段，展開對高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深入研究。充分發(fā)揮工作室骨干成員在課堂教學(xué)、課改實驗、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)和輻射作用，努力把“名師工作室”建設(shè)成名師成長的園地、資源輻射的中心、經(jīng)驗對話的平臺、教育科研的基地。二、工作目標1.以開課、研課為形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點；2.以課題研究為載體，培育工作室成員獨立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)反思的能力；3.以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；4.以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，參加市、區(qū)及以上示范展示或教學(xué)評獎活動；5.以集聚和傳遞工作室成員群體智慧（成果）為宗旨，建設(shè)好工作室網(wǎng)頁。三、主要工作及措施1.聚焦課堂教學(xué)，塑造個性特質(zhì)課堂是教師的職業(yè)場所，教學(xué)是教師的第一要務(wù)。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)，本室的工作重點之一，就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開展其他各項活動的基礎(chǔ)。為此，本學(xué)年將開展各種專項研討和比賽活動，切實提高學(xué)員授課水平。要求工作室成員至少在外校借班上課一次，寫出本節(jié)課教學(xué)反思和案例分析。同時，工作室將結(jié)對其他名師工作室或兄弟學(xué)校，采取相互開課、聽課、研課等形式，全方位展示工作室成員課堂教學(xué)能力，全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力，促使形成自身鮮明的教學(xué)個性和特色，力爭在大市、區(qū)內(nèi)開始產(chǎn)生形成有一定的影響。2.開展教學(xué)研究，提升科研水平教科研是軟實力，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本年度按計劃深入展開市級教研員課題《創(chuàng)建名師工作室，促進數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》的研究，并同時進行課題研究過程性資料的整理，產(chǎn)生相應(yīng)的成果。工作室成員中有不少教師主持或參與了市、區(qū)級及以上立項課題的研究，有些也有了自己的學(xué)術(shù)專題思考。本學(xué)年要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對問題進行更深入持久地關(guān)注，以進一步提升科研水平。工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力。每位成員至少有一篇教學(xué)論文在省級以上數(shù)學(xué)專業(yè)雜志上發(fā)表。3.做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，實現(xiàn)各方面的自我成長，另一方面，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學(xué)年，要求各工作室成員結(jié)對____名青年教師，經(jīng)常聽課、評課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，可帶領(lǐng)結(jié)對的青年教師參加工作室的例行活動。同時，要求工作室成員，積極主動創(chuàng)造條件參加市、區(qū)級及以上示范展示或教學(xué)評比活動。在工作室開展的學(xué)術(shù)討論或?qū)ｎ}討論活動中、在參加的大市或區(qū)級教科研活動中、在與專家組或是兄弟工作室、兄弟學(xué)校聯(lián)合開展的學(xué)術(shù)活動中開設(shè)專題匯報、開展專題知識研討、開展專題講座，展示工作室實踐成果，追求輻射效應(yīng)。4.搭建交流平臺，共享教育智慧工作室將組織開展專題研討活動，為成員進行專題思考和研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，提供展示平臺。建設(shè)和利用好“名師工作室網(wǎng)頁”，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，為工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。要求工作室成員時常提供教學(xué)心得體會文章（教學(xué)隨筆）、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例等，落實專人定期更新網(wǎng)頁內(nèi)容，使網(wǎng)頁成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺，與外界同行進行交流的窗口，實現(xiàn)教育智慧共享。5.考察學(xué)習(xí)觀摩借勢借力成長工作室將適時組織成員外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次學(xué)術(shù)交流，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機會，以開闊視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，借勢借力促進自身成長。6.集體研修《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)