統(tǒng)計學(xué)與SPSS應(yīng)用知到章節(jié)答案智慧樹2023年山東青年政治學(xué)院

統(tǒng)計學(xué)與SPSS應(yīng)用知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新山東青年政治學(xué)院第一章測試

某大學(xué)的一位研究人員希望估計該大學(xué)本科生平均每月的生活費支出，為此，他調(diào)查了200名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們每月平均生活費支出是500元。該研究人員感興趣的總體是（）。

參考答案:

該大學(xué)所有的在校本科生

在下列敘述中，采用推斷統(tǒng)計方法的是（）。

參考答案:

從一個果園中采摘36個橘子，利用這36個橘子的平均重量估計果園中橘子的平均重量

SPSS的窗口包括（）。

參考答案:

腳本窗口

;結(jié)果窗口

;數(shù)據(jù)窗口

;語法窗口

數(shù)據(jù)分析的流程包括（）。

參考答案:

獲取數(shù)據(jù)

;數(shù)據(jù)分析

;得出結(jié)論

;建立數(shù)據(jù)文件

在定義變量中，定義連續(xù)型變量常用的測量尺度是（）。

參考答案:

標(biāo)度

在SPSS軟件中，構(gòu)建多選題的方法有（）。

參考答案:

多重二分法

;多重分類法

在數(shù)據(jù)編輯窗口，包括哪兩個視圖（）。

參考答案:

數(shù)據(jù)變量

第二章測試

在合并文件的操作中，橫向合并是從外部數(shù)據(jù)文件增加（）到當(dāng)前數(shù)據(jù)文件。

參考答案:

變量

在合并文件的操作中，縱向合并是從外部數(shù)據(jù)文件增加（）到當(dāng)前數(shù)據(jù)文件。

參考答案:

個案

在橫向合并數(shù)據(jù)文件時，兩個數(shù)據(jù)文件都必須事先按關(guān)鍵變量值（）。

參考答案:

升序排序

具有“將連續(xù)變量進(jìn)行分組”功能的是（）。

參考答案:

計算變量

;可視分組

;重新編碼

變量級別的數(shù)據(jù)管理需要菜單中哪個菜單項加以實現(xiàn)（）。

參考答案:

“轉(zhuǎn)換”菜單項

第三章測試

一組數(shù)據(jù)排序后處于中間位置上的變量值稱為（）。

參考答案:

中位數(shù)

假定一個樣本由5個數(shù)據(jù)組成：3，7，8，9，13。該樣本的方差為（）。

參考答案:

13

SPSS哪個菜單項提供的是最基本的統(tǒng)計描述過程（）。

參考答案:

“描述統(tǒng)計”菜單項

下列屬于描述數(shù)據(jù)離散趨勢指標(biāo)的是（）。

參考答案:

方差和標(biāo)準(zhǔn)差

在SPSS中用于對服從正態(tài)分布的連續(xù)型變量進(jìn)行統(tǒng)計描述的菜單項是（）。

參考答案:

“描述”菜單項

專用于描述多選題的統(tǒng)計指標(biāo)中，用于比較不同選項的受歡迎程度的是（）。

參考答案:

應(yīng)答次數(shù)百分比

分類變量統(tǒng)計描述工具中，用于對單一分類變量進(jìn)行描述的工具是（）。

參考答案:

頻數(shù)分布表

第四章測試

SPSS輸出的統(tǒng)計表均是以（）的格式提供。

參考答案:

透視表

SPSS中繪制統(tǒng)計表的第一步是（）。

參考答案:

確定基本框架

存儲表格框線單元格，字體顏色等設(shè)定的一種特殊格式的文件，SPSS可以讀取其中的設(shè)定值，并將并將其應(yīng)用于當(dāng)前表格的工具是（）。

參考答案:

表格模板

生成規(guī)范的統(tǒng)計表，最常用的表格模板是（）

參考答案:

Report報告模板

;Academic學(xué)術(shù)模板

SPSS對多選題繪制統(tǒng)計表的第一步是（）

參考答案:

綁定多選題變量集

第五章測試

制作統(tǒng)計圖的基本要求是（）

參考答案:

簡單

;正確

統(tǒng)計圖基本結(jié)構(gòu)包括（）

參考答案:

繪圖區(qū)

;標(biāo)題區(qū)

;圖例區(qū)

;坐標(biāo)軸

在單變量統(tǒng)計圖中，用來描述分類變量的統(tǒng)計圖有（）

參考答案:

簡單條圖

;餅圖

在雙變量統(tǒng)計圖中，用來描述連續(xù)型變量的統(tǒng)計圖有（）

參考答案:

散點圖

;線圖

;簡單條圖

在單變量統(tǒng)計圖中，用來描述分類變量的統(tǒng)計圖有（）

參考答案:

分段條圖

;復(fù)式條圖

在SPSS制作的散點圖中，散點的梳密可以用以下哪些方式區(qū)分（）。

參考答案:

大小

;顏色

第六章測試

適用配對T檢驗的情況有（）

參考答案:

配對的兩個受試對象分別接受兩種處理后的數(shù)據(jù)

;同一個受試對象兩個部位的數(shù)據(jù)

;同一個受試對象處理前后的比較

;同一樣品用兩種方法（儀器等）檢驗結(jié)果

根據(jù)P≤α,可以得出結(jié)論()

參考答案:

拒絕H0，接受H1

假設(shè)檢驗的基本步驟中的第一步是（）

參考答案:

建立假設(shè)

在假設(shè)檢驗中，第一類錯誤是指（）。

參考答案:

當(dāng)原假設(shè)正確時，拒絕原假設(shè)

在小樣本情況下，當(dāng)總體方差未知時，檢驗總體均值所使用的統(tǒng)計量是（）。

參考答案:

第七章測試

方差分析可以研究分類型自變量對數(shù)值型因變量的影響。（）

參考答案:

對

在方差分析中，檢驗統(tǒng)計量F是（）。

參考答案:

組間均方除以組內(nèi)均方

組內(nèi)誤差是衡量某一水平下樣本數(shù)據(jù)之間的誤差，它（）。

參考答案:

只包括隨機誤差

在下面的假定中，哪一個不屬于方差分析中的假定（）。

參考答案:

各總體的方差等于0

單因素方差分析是指只涉及（）。

參考答案:

一個分類型自變量

組內(nèi)平方和除以相應(yīng)的自由度的結(jié)果稱為（）。

參考答案:

組內(nèi)方差

由兩樣本均數(shù)的差別推斷兩總體均數(shù)的差別,其差別有統(tǒng)計學(xué)意義是指（）。

參考答案:

有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)有差別

兩樣本均數(shù)比較,差別具有統(tǒng)計學(xué)意義時,P值越小說明（）。

參考答案:

越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同

第八章測試

若物價上漲,商品的需求量相應(yīng)減少,則物價與商品需求量之間的關(guān)系為()。

參考答案:

負(fù)相關(guān)

在回歸直線方程中,b表示()。

參考答案:

當(dāng)x增加一個單位時,y的平均增加量

若物價上漲,商品的需求量相應(yīng)減少,則物價與商品需求量之間的關(guān)系為()。

參考答案:

負(fù)相關(guān)

能夠測定變量之間相關(guān)關(guān)系密切程度的主要方法是()。

參考答案:

相關(guān)系數(shù)

在相關(guān)分析中，要求相關(guān)的兩變量（）。

參考答案:

都是隨機的

工人月工資（元）依勞動生產(chǎn)率（千元）變化的回歸直線方程為，下列判斷正確的是（）。

參考答案:

勞動生產(chǎn)率提高1000元時，工資提高90元

下列結(jié)論正確的是:

①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系；②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系；③回歸分析是對具有函數(shù)關(guān)系的兩個變量進(jìn)行統(tǒng)計分析的一種方法；④回歸分析是對具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量進(jìn)行統(tǒng)計分析的一種常用方法（）。

參考答案:

①②④

一位母親記錄了兒子3～9歲的身高，由此建立的身高與年齡的回歸直線方程為，據(jù)此可以預(yù)測這個孩子10歲時的身高，則正確的敘述是（）

參考答案:

身高在145.83cm左右

第九章測試

綜合案例分析“咖啡屋需求調(diào)查”中，使用的主要方法是（）。

參考答案:

交叉表

綜合案例分析“咖啡屋需求調(diào)查”中，雕刻時光的受歡迎程度無法轉(zhuǎn)換為實際消費行為的原因是（）。

參考答案:

距離遠(yuǎn)

綜合案例分析“牙膏新