小學(xué)學(xué)生檢討書200字(十一篇)

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)學(xué)生檢討書200字(十一篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，絕對(duì)對(duì)各類范文都很認(rèn)識(shí)吧。許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校同學(xué)檢討書200字篇一

我仔細(xì)的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我的確做錯(cuò)了，我錯(cuò)的緣由，我不應(yīng)當(dāng)上課

說(shuō)話，我上課說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無(wú)形中我就鋪張了我的學(xué)習(xí)的時(shí)光，說(shuō)明我就沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個(gè)同學(xué)的職責(zé)，另外，我說(shuō)話的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周圍學(xué)生的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)造成許多學(xué)生失去了學(xué)習(xí)方案，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來(lái)，大概會(huì)影響囫圇班的風(fēng)氣。還有，教師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操心，無(wú)形中會(huì)耽擱了您處理別的`事的時(shí)光。

教師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，假如不能盡早的熟悉到問題的嚴(yán)峻性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)浮現(xiàn)大的漏洞。

所以，我想過(guò)，我應(yīng)當(dāng)樂觀的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)當(dāng)做得越來(lái)越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)當(dāng)好好的聽課，按時(shí)的參加到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好同學(xué)。

檢討人：xxx

時(shí)光：xxx

學(xué)校同學(xué)檢討書200字篇二

恭敬的教師：

我仔細(xì)的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我的確做錯(cuò)了，我錯(cuò)的緣由，我不應(yīng)當(dāng)上課說(shuō)話，我上課說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無(wú)形中我就鋪張了我的學(xué)習(xí)的時(shí)光，說(shuō)明我就沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個(gè)同學(xué)的職責(zé)，另外，我說(shuō)話的'時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周圍學(xué)生的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)造成許多學(xué)生失去了學(xué)習(xí)方案，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來(lái)，大概會(huì)影響囫圇班的風(fēng)氣。還有，教師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操心，無(wú)形中會(huì)耽擱了您處理別的事的時(shí)光。

教師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，假如不能盡早的熟悉到問題的嚴(yán)峻性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)浮現(xiàn)大的漏洞。

所以，我想過(guò)，我應(yīng)當(dāng)樂觀的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)當(dāng)做得越來(lái)越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)當(dāng)好好的聽課，按時(shí)的參加到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好同學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)檢討書200字篇三

恭敬的教師：

您好！

我是xxx，對(duì)不起教師我沒有完成作業(yè)，給您和收作業(yè)的學(xué)生都造成了不便，太愧疚了。對(duì)于我作業(yè)沒有完成的事情，我現(xiàn)在就向您提交我的檢討書。

昨天放學(xué)之前您給我們布置了一些家庭作業(yè)，其實(shí)作業(yè)不多，也不難，而我之所以沒有做完的緣由是由于我自己偷懶，向來(lái)拖著，結(jié)果到后面就沒有無(wú)數(shù)的時(shí)光去做了，因此我就沒有做完作業(yè)。昨天下午放學(xué)回家之后，我沒有立刻做作業(yè)，而是跑去跟小區(qū)的同伴們?nèi)ネ媪?，向?lái)玩到吃飯時(shí)光，吃完飯后我也沒有想起要做作業(yè)，而是跟著大人一起在看電視，這一看就到了晚上要睡覺的時(shí)光了，回到房間，我才意識(shí)到我還有您布置的作業(yè)沒有完成，當(dāng)初想補(bǔ)來(lái)著，可是看著時(shí)光那么晚，就想著其次天早上起來(lái)后抓緊做完?？墒窃缟嫌捎谒瘧杏X，又一拖再拖，自然又沒有做。到最后，是我進(jìn)入小學(xué)，到達(dá)教室才開頭寫的，但是那時(shí)我的組長(zhǎng)已經(jīng)在催交作業(yè)了，離上課也沒有無(wú)數(shù)的.時(shí)光，由于種種的緣由，我就沒有完成這次的作業(yè)。進(jìn)入學(xué)校后，這是為數(shù)不多的一次作業(yè)沒有做完，也沒有上交。

因?yàn)槿嗑臀乙粋€(gè)人沒有完成作業(yè)并上交，所以您特殊的關(guān)懷我，跟我單獨(dú)談了一次話，在這次跟您交談的過(guò)程中，我聽著您的關(guān)心，我看，我開頭自我反省，反省之后，我知道這是我自己的問題。我作為您的同學(xué)，而且已經(jīng)是個(gè)五班級(jí)的同學(xué)了，已經(jīng)在成長(zhǎng)了，可是我對(duì)于作業(yè)居然還沒有很好的意識(shí)，總是時(shí)不時(shí)的就拖拉，讓作業(yè)無(wú)法完成，也就不能上交給您審閱。我對(duì)教師您深感愧疚，是同學(xué)沒有負(fù)起做同學(xué)的責(zé)任。寫作業(yè)是我的義務(wù)，是一個(gè)同學(xué)的職責(zé)，但是我連這點(diǎn)都沒有做好，真的是太失敗了。我經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)后，明了了無(wú)數(shù)，也懂得了作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)要去做的事情了。從這以后，您布置的作業(yè)我一定按時(shí)完成上交，并努力的養(yǎng)成早做作業(yè)的習(xí)慣，不讓自己以后寫作業(yè)還這樣拖拉。所以也希翼教師原諒我這一次作業(yè)沒有完成的事情，我會(huì)在之后把作業(yè)補(bǔ)回來(lái)的，一定不讓自己把作業(yè)落下，還望教師您，我是真的明了了自己的錯(cuò)，所以我會(huì)努力的去改正的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校同學(xué)檢討書200字篇四

教師，今日我懷著極為沉重的情緒寫這篇檢討。

首先，誠(chéng)摯地說(shuō)一句：教師，您辛勞了！

過(guò)錯(cuò)的經(jīng)過(guò)是這樣的。

課間，因?yàn)槲挥谖易髠?cè)的“污染源”對(duì)我舉行挑戰(zhàn)形式的襲擊，然后又說(shuō)了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，生氣地朝她大喊?？晌覅s無(wú)意間遺忘了是在教室，遺忘了教師您。由此，我犯下了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，那就是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時(shí)期，少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉，而教師您，卻把它放在了心里。一會(huì)后，我無(wú)意間又說(shuō)了一句與課堂無(wú)關(guān)的話。這時(shí)，您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批判聲雨點(diǎn)般地落到我頭上，簡(jiǎn)直如雷貫耳！我立即意識(shí)到了問題的嚴(yán)峻性，馬上便不說(shuō)話了。

可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候，我又習(xí)慣性地把手放到桌上，可就這一個(gè)動(dòng)作，違背了五班級(jí)上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的`言行。

靜立在門旁的這段時(shí)光里，我反復(fù)地回想了自己的過(guò)錯(cuò)，我想到了全部以往做過(guò)的錯(cuò)事。這時(shí)，我才深刻地熟悉到我對(duì)不起教師您。

您天天都要為我們操心，跟搗蛋鬼們爭(zhēng)奪大家的注重力，還要巧妙地拆穿全部關(guān)于躲避家庭作業(yè)的種種借口；晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”；其次天還要繼續(xù)對(duì)付班上的淘氣鬼們(包括我一個(gè))，處理那些作業(yè)如同亂麻的人；有時(shí)您還要應(yīng)對(duì)那些護(hù)著自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長(zhǎng)。

到每個(gè)雙休日，我們都認(rèn)為作業(yè)太多，可在今天靜立時(shí)我想到了教師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要天天把六十多份作業(yè)仔細(xì)地查對(duì)一遍，工作量之大可想而知。

于是，我熟悉到我多么對(duì)不起教師您！在此，我為我做過(guò)的糟糕的事作出深刻的檢討！

您的同學(xué)：xxx

學(xué)校同學(xué)檢討書200字篇五

教師：

我今日可沒有由于睡過(guò)頭了才遲到的!這次的緣由可是前所未有和以往不同滴!。

偶昨天晚上吃完晚飯后，就去做家庭作業(yè)了，我先是把英語(yǔ)課本里的習(xí)題做完后，又把剛才做的習(xí)題非常仔細(xì)地，一點(diǎn)也不粗心地抄了一遍，然后又再一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一句話地檢查了兩遍!!

偶還是很有須要地向您非常慎重地聲明：當(dāng)您看到這里時(shí)，請(qǐng)您不要夸獎(jiǎng)偶，偶是會(huì)靦腆滴，呵呵!當(dāng)您看到這里時(shí)，請(qǐng)您不要覺得偶很自戀!由于坐在我身邊的都是些很自戀的人哦，偶是被傳染滴!他們還宣稱：“我不是自戀的人，自戀起來(lái)不是人!”，所以假如您不想我再繼續(xù)“自戀”的話，就。，呃，好似跑題了!sorry啊，好，偶就言歸正傳，繼續(xù)!

話說(shuō)剛才偶說(shuō)到偶把英語(yǔ)作業(yè)一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一句話地檢查了一遍，然后就去做語(yǔ)文作業(yè)了，做完后，偶就拿起了書包，翻出了嶄新的數(shù)學(xué)課本，說(shuō)是嶄新，其實(shí)也就比其他學(xué)生新一點(diǎn)而已啊，您可別誤解偶的數(shù)學(xué)課本沒動(dòng)過(guò)哦!出國(guó)

做完數(shù)學(xué)作業(yè)后，我就把家里翻了個(gè)底朝天，處處翻箱倒柜地找東西，為什么呢?由于數(shù)學(xué)教師兼班主任的`您，下午不是給偶們布置了一項(xiàng)任務(wù)——找立體圖形嗎?嗯!雖然說(shuō)我這次的任務(wù)完成的不夠精彩，但是我們組的還是算可以的吧!然后找完后，已經(jīng)12點(diǎn)多了，老媽就讓我去睡覺，由于我不想再寫檢討了，所以就很聽話地去睡覺了，睡到早上六點(diǎn)時(shí)就很自覺地起床了。

到了小學(xué)一看表，啊!正要7點(diǎn)11分呢!正舒了一口氣，可哪知學(xué)生張建明說(shuō)：“剛才李超兵已經(jīng)叫我把你的名字記起來(lái)了!”我一聽，就跟他理論，他說(shuō)那時(shí)已經(jīng)15分了。

所以，現(xiàn)在我想是不是我表出問題了吧?(啊!額滴神啊!額又遲到了嗎?)思量ing，當(dāng)您看到這兒時(shí)，我已經(jīng)得到了神滴答案，神無(wú)情地說(shuō)：“你的表確實(shí)出了問題，所以你遲到了!”所以神都這么無(wú)情地說(shuō)了，而我又能做些什么呢?偶只能在懺悔。

我已經(jīng)熟悉到自己的錯(cuò)誤了，請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì)！

此致

敬禮！

檢討人：xxxxxxx

x年x月x日

學(xué)校同學(xué)檢討書200字篇六

恭敬的教師：

您好！

對(duì)不起教師，我不該不聽您的話。我知道，教師說(shuō)的話都是對(duì)的，都是為我們好的，但是我根本就不聽教師的話，最后做錯(cuò)了還要教師來(lái)給我整理爛攤子，實(shí)在是很愧疚。教師，您原諒我吧，我以后一定好好聽您的話，做一個(gè)聽話的乖孩子。

在我們這個(gè)年紀(jì)，正是活潑愛動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)吵一點(diǎn)。但是在教師讓我們不要在教室和走廊吵鬧的時(shí)候卻沒有聽教師的'話，最后受傷了，還要教師帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室處理傷口。對(duì)不起教師，您心里一定十分的無(wú)奈甚至是有一點(diǎn)憤怒的吧。明明說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，我們就是不聽，最后出問題了就知道怕了，知道找教師了。

從古至今有那么多歌頌教師的詩(shī)詞和句子，就說(shuō)明教師這個(gè)職業(yè)是為無(wú)私奉獻(xiàn)的、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血的，教師對(duì)我們的要求都是為了我們好。教師對(duì)我們的批判教導(dǎo)都是希翼我們能夠成材，能夠長(zhǎng)大之后為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn)的。教師平常的作為都是沒有私心的，都是一心一意的想讓我們變得更好。

從我上幼兒園開頭，爸爸媽媽就教導(dǎo)我在小學(xué)里要聽教師的話，做一個(gè)乖孩子。小時(shí)候的我遵守的很好，向來(lái)都很聽教師的話，但長(zhǎng)大之后就慢慢的產(chǎn)生了逆反心理，覺得教師說(shuō)的話都是沒有道理的，自以為自己長(zhǎng)大了，認(rèn)為教師說(shuō)的話都是騙小孩子的。但是過(guò)了一段時(shí)光之后，就會(huì)發(fā)覺教師說(shuō)的其實(shí)是對(duì)的，但是又嘴硬不想承認(rèn)，就繼續(xù)不聽教師的話，造成了惡性循環(huán)。

我不應(yīng)當(dāng)不聽教師的話，這是不敬重教師。恭敬教師是中華民族從古至今都有些傳統(tǒng)美德，它能夠流傳這么多年絕對(duì)是有緣由的，說(shuō)明這個(gè)道理是正確的。爸爸媽媽知道我在小學(xué)里面不聽教師的話之后也一起教導(dǎo)了我，給我講道理，給我講從古至今一些恭敬教師、感恩教師的一些故事。聽過(guò)之后我也明了了我不聽教師話的做法是錯(cuò)誤的，對(duì)不起教師，你不要再生我的氣了，我以后一定乖乖的聽話。上課我會(huì)仔細(xì)聽教師講課，下課我會(huì)仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，教師跟我講的話我會(huì)仔細(xì)的記在心里，并且根據(jù)教師說(shuō)的話執(zhí)行。

教師，對(duì)不起，我不該不聽您的話的，我希翼教師能夠原諒我，不要生我的氣。請(qǐng)教師再我一次，我以后一定乖乖聽話。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校同學(xué)檢討書200字篇七

恭敬的教師：

您好!

對(duì)不起!我今日遲到了，可是我遲到也是有緣由的。我知道您每次都一再囑咐我們不要遲到，可是我今日遲到了，教師，對(duì)不起，很愧疚，我以后再也不敢遲到了。

我遲到的緣由是：

由于我今日早上起晚了，所以偶遲到了，我原來(lái)是把鬧鐘調(diào)到5點(diǎn)45分響的啦，可是由于偶太困了，所以鬧鐘響起來(lái)的.時(shí)候，我又把鬧鐘給關(guān)了，我就繼續(xù)睡了一會(huì)兒，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒想到當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)十幾分了，我就飛奔的跑到樓下去洗臉?biāo)⒀溃夷强墒怯贸俣认赐甑?，很有可能都沒洗整潔呢?我洗完臉?biāo)⑼暄篮笠呀?jīng)六點(diǎn)半了，我看已經(jīng)六點(diǎn)半了，我就飛奔的騎自行車去小學(xué)了。

騎到半路的時(shí)候碰到我家的一個(gè)親戚的兒子，他也要去上學(xué)，后來(lái)我跟他一起走。我們要走的時(shí)候，他說(shuō)他的自行車沒氣了，他又在打氣，我在旁邊等。等了大約有3-4分鐘，他最終打完了，然后我們就騎著自行車走了。因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，所以好冷啊!路上的風(fēng)也很大，我們就十分努力地騎到了小學(xué)。

我騎到小學(xué)后，無(wú)情的鈴聲就響了，我就飛奔到宿舍里去，我聽舍長(zhǎng)說(shuō)市里的人要來(lái)檢查，但是我的床鋪也不知道為什么亂七八糟的，然后我又在宿舍里收拾了好幾分鐘才最終收拾好了。

最后我又飛奔得跑到教室來(lái)，但是今日的值日班委也就是史上摳門到家的李超兵，早就坐在講臺(tái)上了，也早就把我的名字給記起來(lái)了。

我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我再也不敢遲到了，我再也不睡得那么晚了，我以后一定會(huì)天還沒亮就爬起來(lái)，教師，對(duì)不起!

您的同學(xué)：xx

學(xué)校同學(xué)檢討書200字篇八

恭敬的教師：

您好！

我很愧疚，作為一名學(xué)校生，我在這次的錯(cuò)誤中的行為，實(shí)在是過(guò)于糟糕。由于貪玩就對(duì)教室里的桌椅舉行破壞，這是都么惡劣的行為?。∵@樣的行為，不僅嚴(yán)峻的違背了小學(xué)的紀(jì)律，還對(duì)學(xué)生們的平安造成了影響！

身為一名學(xué)校生，我也十分喜愛?坐在結(jié)實(shí)穩(wěn)定的桌椅上讀書，學(xué)習(xí)。但是，自己僅僅只是喜愛?，卻不知道愛護(hù)！對(duì)待這些公共物品，我總是不謹(jǐn)慎，不當(dāng)心！尤其是這次，自己由于貪玩就對(duì)桌椅用勁的搖擺，甚至踩在上面！這不僅僅是對(duì)桌椅的破壞，也同樣是對(duì)自己和學(xué)生們平安的不負(fù)責(zé)！

我很羞愧，自己過(guò)去并沒有認(rèn)真的思量到這些問題。但是自從聽了教師您的批判，我也對(duì)自己的錯(cuò)誤行為舉行了深刻的反?。∽鳛橐幻鹸xx班的一份子，自己怎么能做出這樣的事情呢？教師您總是教導(dǎo)我們要愛惜公物，愛惜小學(xué)的一草一木。盡管自己在過(guò)去的`時(shí)候答應(yīng)的頭頭是道，但是明顯我沒有將這些問題記在心中！這就造成了在這次的錯(cuò)誤中自己犯下了如此的錯(cuò)誤！

經(jīng)過(guò)我對(duì)自己的檢討反思，我總結(jié)出自己的錯(cuò)誤問題如下：

第一，對(duì)同學(xué)守則的學(xué)習(xí)不嚴(yán)格！作為同學(xué)，我們從小就開頭學(xué)習(xí)學(xué)校生守則！而這篇守則，也向來(lái)掛在教室最惹眼的地方！可是，我沒能做到，甚至對(duì)其中不少的條例都做出了違背的事情！這值得我深刻的反思自己。

其次，我對(duì)年級(jí)的物品不愛護(hù)，這是我個(gè)人的思想問題。都說(shuō)小學(xué)就像在家里，可是我卻不愛惜自己的“家”的東西，這是在是不對(duì)的！同時(shí)，這也是對(duì)學(xué)生們的不敬重，給教師們帶來(lái)了棘手。真的很對(duì)不起！

對(duì)于自己這次的行為，我深深的表示羞愧。作為一名學(xué)校生，我為了戲耍，卻忘了遵守小學(xué)的紀(jì)律、年級(jí)的規(guī)定！更忘了同學(xué)守則的條例，這是對(duì)我自己行為的嚴(yán)峻不負(fù)責(zé)！我知道自己這次的行為十分的糟糕，更明了，自己給我大家造成了一個(gè)壞榜樣！我很愧疚！

但是我在這次的反思后，堅(jiān)決了要轉(zhuǎn)變自己的決心！我一定要努力的改正自己，改進(jìn)自己！成果如何是一回事，但是作為同學(xué)，我們同樣要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)正直的人！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)檢討書200字篇九

恭敬的媽媽：

今日下午，我和媽媽從沃爾瑪購(gòu)物回家。

媽媽叫我拿東西，由于很重，所以我就拖著袋子走路。媽媽看見了就說(shuō)：“假如太重就讓我提吧，這樣拖著袋子會(huì)爛的?！钡俏也宦爧寢尩腵話，非要拖著袋子走路。回到家里一看，袋子的兩邊各爛了一個(gè)洞!結(jié)果，我被扣了一分。

假如只扣一分還不是很糟糕，但在下午的時(shí)候又發(fā)生了一件事情：我很想去騎單車，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在5：50，你6;20分一定要回來(lái)吃飯?！蔽艺f(shuō)：“行!”下到樓下，我第一件事情就是找我的好伴侶——xxx蔡國(guó)鋒玩。我到了他家就和他一起玩電腦，我玩得十分入迷，沒有留意時(shí)光。當(dāng)我抬頭一看時(shí)光，已經(jīng)6;30了!我連忙?????趕回家，結(jié)果，不但被爸媽批判，還扣了一分!

糟糕的事情還沒結(jié)束。吃完飯后已經(jīng)7：30了，我連忙?????彈鋼琴，由于不彈夠一個(gè)小時(shí)會(huì)被扣三分的。接著我又做圍棋作業(yè)和媽媽布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)我洗完澡已經(jīng)超過(guò)11：00了。唉，又扣兩分!

結(jié)果，今日扣了破壞物品1分、不聽媽媽話1分、不能在11時(shí)前睡覺2分，一共扣了4分。

今日，我老是闖禍，也不聽父母的話，真的不是一個(gè)乖孩子。以后，我一定要聽大人的話，還要庇護(hù)好全部物品，不任憑鋪張錢。

媽媽，我知錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我吧，我以后一定會(huì)做一個(gè)你的乖孩子的。

檢討人：xxx

學(xué)校同學(xué)檢討書200字篇十

恭敬的教師：

您好！

雖然利用以往的學(xué)習(xí)讓我明了亂扔垃圾是不道德的做法，然而當(dāng)我做出這種行為的時(shí)候卻忘記了教師對(duì)自己的教育，不得不說(shuō)這種寬以待己的做法很簡(jiǎn)單導(dǎo)致自己成為墮落的人，究竟無(wú)論是小學(xué)規(guī)定還是教師教育都提到過(guò)亂扔垃圾的錯(cuò)誤性，由于順手亂扔的垃圾導(dǎo)致整潔干凈的校內(nèi)變得臟亂也是非常可恥的，因此我對(duì)這次亂扔垃圾的行為感到愧疚并舉行了檢討。

在我看來(lái)這次亂扔垃圾徹低算得上是有意而為之，究竟每個(gè)同學(xué)都明了亂扔垃圾的做法是不符合小學(xué)規(guī)定的，但是在明知不對(duì)卻依然犯錯(cuò)的狀況下應(yīng)當(dāng)要舉行柔和的批判，道德的缺失是很嚴(yán)峻的事情又怎能容忍這樣的情況發(fā)生，若是未來(lái)的自己因此成為低素養(yǎng)的人則會(huì)讓我感到非常懊悔，既懊悔自己做出亂扔垃圾的行為也懊喪沒有準(zhǔn)時(shí)舉行彌補(bǔ)，尤其是在被教師批判過(guò)后才不得不坦然面向這方面的錯(cuò)誤，事實(shí)上在知錯(cuò)犯錯(cuò)以后便意味著自己的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度是難以讓人認(rèn)可的。

我得明了亂扔垃圾很簡(jiǎn)單造成不良風(fēng)氣的產(chǎn)生，而且許多學(xué)生為了維護(hù)校內(nèi)的整潔干凈付出了不少努力，但這樣美妙的校內(nèi)環(huán)境卻被自己以這樣的方式給破壞了，捫心自問在我亂扔垃圾的時(shí)候是否有考慮過(guò)這方面的不