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文檔簡介
七年級(下冊)
第三單元在集體中成長
(適用期中、期末、中考一輪復習)
第六課“我”和“我們”
第七課共奏和諧樂章
第八課美好集體有我在第三單元在集體中成長第六課
“我”和“我們”整體認識本單元主要內(nèi)容
第七課共奏和諧樂章第三課美好集體有我在7.1單音與和聲7.2節(jié)奏與旋律8.1憧憬美好生活8.2我與集體共成長6.1集體生活邀請我6.2集體生活成就我單元知識結構要求從整體上把握整個單元,記好關鍵詞,搞清概念間的關系。一、集體的溫暖1、什么是集體?2、在集體中我們能獲得哪些溫暖?(集體的重要性)二、集體的力量▲3、集體的力量來源于什么?(2022期末試)▲
4、個人力量與集體力量的關系?▲
5、集體力量強大的表現(xiàn)?(作用)(2022期末試)
談談你對集體力量的理解。第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”6.1集體生活邀請我
一、集體的溫暖1、什么是集體?含義:(1)集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。P53-1-1特點:集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標、分工明確的整體。P55-1-1必須是“正面”的組織(1)我們每個人都有過集體生活的情感需要。P53-1(2)在集體中,我們能獲得安全感和歸屬感。P54-1(3)當集體取得成績、受到表彰或獎勵時,我們可以體驗到集體榮譽感。P54-2含義:作用:令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進。
(補充)、集體榮譽感含義和作用
集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果,是我們共同的榮譽。2、在集體中我們能獲得哪些溫暖?(集體的重要性)一、集體的溫暖▲3、集體的力量來源于什么?二、集體的力量集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。
P55-1-最后1句
千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用。
——《淮南子·兵略訓》意思是:千人同一條心,就能發(fā)揮千人的力量;萬人不同一條心,就連一個人的力量都發(fā)揮不出來。▲
4、個人力量與集體力量的關系?P56-1二、集體的力量①個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大②個人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補,產(chǎn)生強大的合力。③借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。個人力量與集體力量的關系談談如何取得文明班?▲5、集體力量強大的表現(xiàn)?(集體的作用)①集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學習他人的經(jīng)驗,擴大視野,獲得成長。比爾·蓋茨不要憑借自己100%的努力去換取成功,要想辦法利用100個人,每人付出1%的努力去幫你實現(xiàn)夢想。我們要學會借助集體的力量。一、在集體中()二、在集體中()
集體生活成就我▲1、集體生活涵養(yǎng)我們哪些品格?▲2、在集體中怎樣發(fā)展個性?
涵養(yǎng)品格發(fā)展個性第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”6.2
集體生活成就我
一、在集體中涵養(yǎng)品格▲1、集體生活涵養(yǎng)我們哪些品格?①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。P58-1-1②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。P59-1-1交往基本態(tài)度:接納、尊重、理解、包容、友好相處交往基本能力:語言表達能力、理解能力、溝通能力、合作能力此處做筆記②包容他人的不同,學習他人的優(yōu)點,有助于我們完善個性。
P61-1-最后一句2、在集體中怎樣發(fā)展個性?③作為集體的一員,我們要積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富。。P61-2-最后一句①在集體生活這個平臺上,我們展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認識和完善自我。P60-1-最后一句二、在集體中發(fā)展個性一、個人意愿與集體規(guī)則1、個人意愿與集體規(guī)則的關系。2、集體規(guī)則的作用3、如何解決個人意愿與集體規(guī)則的沖突?二、讓和聲更美▲
4、如何才能讓集體更和諧?▲
5、如何正確處理個人利益與集體利益的關系。
第三單元在集體中成長
第七課共奏和諧樂章7.1第一框單音與和聲一、個人意愿與集體規(guī)則1、個人意愿與集體規(guī)則的關系?①集體規(guī)則與我們的個人意愿一致。P63-1-第1行
②集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。P63-2-12、集體規(guī)則的作用①能保證集體的和聲更動聽。P62-1②能夠保障個人利益。P63-1一、個人意愿與集體規(guī)則3、如何解決個人意愿與集體規(guī)則的沖突?①面對沖突,我們通常會讓個人意愿()集體要求②理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性,我們就可能找到(),解決沖突。P64-1服從平衡點筆記區(qū)(1)需要每個人盡力做好自己,遵守規(guī)則.(2)對于集體要求中存在的不合理因素,要通過恰當方式表達自己的意見,提出積極的改進建議。(3)正確處理集體利益與個人利益之間的關系,堅持集體主義,反對極端個人主義。(4)在集體生活中要學會處理與他人的各種關系。筆記區(qū)二、讓和聲更美▲4、如何才能讓集體更和諧?(5)我們應心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情▲5、如何正確處理個人利益和集體利益的關系??①在集體中,個人利益與集體利益在本質上是一致的。②當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持()。③承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的()(P65)集體主義極端個人主義。節(jié)奏與旋律1.個人節(jié)奏與集體旋律的關系二、集體中的小群體3.小群體形成的原因一、我在多個集體中▲2.如何解決角色之間的沖突5.小群體和集體的關系2021期末▲4.小群體對的影響?積極影響:消極影響:7.2節(jié)奏與旋律第七課共奏和諧樂章第三單元在集體中成長
一、我在多個集體中1.個人節(jié)奏與集體旋律的關系狀況結果(要求)①當自己的節(jié)奏和集體的旋律()時我們就可以順利地()集體②當自己的節(jié)奏與集體的旋律()時我們需要調(diào)整自己的()③不同集體中的角色無法()時角色之間的沖突就可能給我們帶來()和諧融入不和諧節(jié)奏統(tǒng)一節(jié)奏煩惱
一、我在多個集體中①考慮自己更關注哪個集體,或在其中的角色和責任的重要性,也會考慮自己的興考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等,依據(jù)自身情況理智對待。2.如何解決角色之間的沖突?②當遇到不同集體之間的矛盾時,應從()出發(fā),自覺地讓()服從(),()服從()?;颍ㄔ鯓幼屪约焊玫厝谌爰w?)整體利益局部利益整體利益?zhèn)€人利益集體利益
二、集體中的小群體
在集體生活中,一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學,往往自覺或不自覺地形成小群體。P69-13.小群體個人形成的原因?
二、集體中的小群體4.小群體的影響?積極影響:P69-70①在小群體中,彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體會到歸屬感和安全感。②在小群體中,我們與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學習交往,在與同伴的互學共進中增長才干。③當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時,小群體成員就能感受到集體生活的美好,更愿意參與集體的建設。消極影響:P70①當小群體不能很好地融入集體生活時,其成員就會與小群體之外的其他同學產(chǎn)生矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。5、小群體與集體的關系(不夠講)集體生活的節(jié)奏感受到集體生活的美好,更愿意積極參與集體建設。會與小群體之外的其他同學,甚至于集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。小群體的節(jié)奏集體生活的節(jié)奏小群體的節(jié)奏融入不能融入
憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍1.集體愿景的含義?2.集體愿景的作用?▲3.美好集體對個人有什么意義?(作用)2022期末▲4.美好集體擁有什么樣的良好氛圍?或美好集體具有哪些特征?第八課美好集體有我在8.1憧憬美好集體一、共同的愿景1、集體愿景的含義?含義①擁有共同的夢想②向往美好的前景③承擔共同的使命④認同正確的價值觀⑤形成一致的目標和追求集體愿景2.集體愿景的作用?①愿景是集體的精神動力之源;②是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅力;③能引領集體成員團結一致,開拓進取。▲3.美好集體對個人有什么意義?(作用)②在美好集體中,每個人都能在其中獲得豐富的(),擁有充實的(),感受集體的關愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的()①美好集體是我們共同學習、共同生活的(),()我們成長。一、共同的愿景集體愿景精神家園引領精神養(yǎng)料精神生活生活信念二、良好的氛圍▲4.美好集體擁有哪些的良好氛圍?或美好集體具有哪些特征?(1)是()的、()的。(2)是充滿()的。
(3)是善于()的 (4)是充滿()的民主公正關懷與友愛合作活力一、在共建中盡責(集體)▲1、如何共建美好集體?或在共建中盡責的要求?---(2018期末)我們應該如何去創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體?---(2019期末)為了把我們班打造成一個優(yōu)秀的班集體你做了哪些積極的努力?二、在擔當中成長(個人)▲2、在集體建設中,個人如何承擔責任?或(在擔當中成長的要求?)(2020、2021期末)▲3、在集體生活中,為什么要承擔責任?(意義)(2020期末)--請你談談在集體中承擔責任的必要性和意義?第八課美好集體有我在8.2我與集體共成長自主建設自我管理愿景和目標P77-2規(guī)則與制度內(nèi)容集體氛圍P79-2①需要我們_________、_________。P77-1②共同確定_________③共同商定集體的_________,通過_______選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者P78-1
⑤共同創(chuàng)造良好的-
▲1、如何共建美好集體?或在共建中盡責的要求?(投影劃書)④發(fā)揚_________,積極參加集體活動,自覺維護集體榮譽。P79“自治”精神民主程序一、在共建中盡責(補充)自治精神的表現(xiàn):每個成員主動參與集體建設,積極參加集體活動,自覺維護集體榮譽。P79-1正文(補充)民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的目的分別是什么?
民主制定規(guī)則的目的:自覺遵守規(guī)則的目的:為了體現(xiàn)集體成員建設集體的意愿.
P79-1-第1行為了形成相對穩(wěn)定的秩序.P79-1-第2行二、在擔當中成長(個人)▲2、在集體建設中,個人如何承擔責任?或(在擔當中成長的要求?)2021期末考試①集體的建設需要每個人的___________。P79-3-1
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