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(單項(xiàng)選擇題)1:經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)制訂,評(píng)價(jià)過(guò)程側(cè)重、評(píng)價(jià)結(jié)果必定或否定,推進(jìn)學(xué)前教育落實(shí)國(guó)家教育方針,滿足社會(huì)需求,不停提升學(xué)前教育質(zhì)量表現(xiàn)了學(xué)前教育評(píng)價(jià)()。A:方向性標(biāo)準(zhǔn)B:可行性標(biāo)準(zhǔn)C:全方面性標(biāo)準(zhǔn)D:推廣性標(biāo)準(zhǔn)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)2:評(píng)價(jià)者不一樣情趣、興趣、動(dòng)機(jī)、理想、需要、價(jià)值觀等是指()。A:意識(shí)傾向性B:情意心理C:認(rèn)識(shí)傾向D:個(gè)性心理特征正確答案:(單項(xiàng)選擇題)3:除本身以外任何人或組織對(duì)該對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)是()。A:診療性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:總結(jié)性評(píng)價(jià)D:他人評(píng)價(jià)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)4:在某項(xiàng)學(xué)前教育計(jì)劃或方案結(jié)束后,對(duì)最終止構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)是()。A:診療性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:總結(jié)性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)評(píng)價(jià)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)5:對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象現(xiàn)有看法和態(tài)度影響對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象作出正確判斷一個(gè)心理現(xiàn)象是指()。A:理想效應(yīng)B:先后效應(yīng)C:“趨中”趨勢(shì)D:成見(jiàn)效應(yīng)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)6:第一印象比較鮮明、深刻,連續(xù)時(shí)間較長(zhǎng).經(jīng)久不忘、不易改變心理效應(yīng)是()。A:首因效應(yīng)B:近因效應(yīng)C:暈輪效應(yīng)D:參考效應(yīng)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)7:評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象既不愿對(duì)優(yōu)者給太高評(píng)價(jià),也不愿給劣者以太低評(píng)價(jià),盡可能縮小差距,向中間狀態(tài)集中一個(gè)心理現(xiàn)象是指()。A:理想效應(yīng)B:先后效應(yīng)C:“趨中”趨勢(shì)D:成見(jiàn)效應(yīng)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)8:把某類評(píng)價(jià)對(duì)象中每一個(gè)個(gè)體過(guò)去和現(xiàn)在相互比較或?qū)⑼粚?duì)象若干側(cè)面相互比較評(píng)價(jià)是()。A:絕對(duì)評(píng)價(jià)B:個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)C:中觀評(píng)價(jià)D:相對(duì)評(píng)價(jià)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)9:實(shí)施實(shí)際評(píng)價(jià)過(guò)程中心理現(xiàn)象是()。A:組織過(guò)程心理B:設(shè)計(jì)過(guò)程心理C:實(shí)施過(guò)程心理D:評(píng)價(jià)過(guò)程心理正確答案:(單項(xiàng)選擇題)10:焦慮、疑懼、應(yīng)付心理等屬于()。A:準(zhǔn)備心理和自評(píng)心理B:受評(píng)過(guò)程心理C:結(jié)果反饋心理D:評(píng)價(jià)過(guò)程心理正確答案:(多項(xiàng)選擇題)1:教育評(píng)價(jià)信息搜集通常經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程是()。A:預(yù)評(píng)價(jià)B:總評(píng)價(jià)C:階段性評(píng)級(jí)D:復(fù)評(píng)價(jià)正確答案:(多項(xiàng)選擇題)2::以評(píng)價(jià)必定是否定界限分,可分為()。A:外部評(píng)價(jià)B:自我評(píng)價(jià)C:正評(píng)價(jià)D:負(fù)評(píng)價(jià)正確答案:(判斷題)1:經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者都可及時(shí)發(fā)覺(jué)評(píng)價(jià)對(duì)象與預(yù)定目標(biāo)之間差距和問(wèn)題,明確努力方向,對(duì)今后工作改進(jìn)心中有數(shù),表現(xiàn)了學(xué)前教育評(píng)價(jià)診療功效。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)2:體系內(nèi)指標(biāo)相互獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)是指標(biāo)作為詳細(xì)目標(biāo),是用操作化語(yǔ)言加以定義,它所要求內(nèi)容是可經(jīng)過(guò)實(shí)際觀察加以直接測(cè)量而取得明確結(jié)論。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)3:觀察法就是評(píng)價(jià)者有目標(biāo)、有計(jì)劃地經(jīng)過(guò)感官對(duì)被評(píng)者某方面進(jìn)行觀看、考查、分析,從而取得事實(shí)材料一個(gè)方法。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)4:被調(diào)查者不受預(yù)定答案限制,可充分、自由地表示自己意見(jiàn)是封閉型問(wèn)卷。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)5:唯恐自評(píng)高于外部評(píng)價(jià),以影響“人格形象”,于是以較低水平評(píng)價(jià)自己是含糊自我評(píng)價(jià)。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)6:以評(píng)價(jià)必定是否定界限分,可分為外部評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)7:暈輪效應(yīng)是指對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象現(xiàn)有看法和態(tài)度影響對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象作出正確判斷一個(gè)心理現(xiàn)象A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)8:本位心理是指評(píng)價(jià)者在評(píng)價(jià)中堅(jiān)持反應(yīng)自己“大我”價(jià)值觀一個(gè)心理現(xiàn)象。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)9:實(shí)施過(guò)程心理,是指實(shí)施實(shí)際評(píng)價(jià)過(guò)程中心理現(xiàn)象。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)10:教育評(píng)價(jià)實(shí)施工作第二個(gè)步驟是搜集評(píng)價(jià)資料,這是評(píng)價(jià)實(shí)施中最費(fèi)時(shí)、費(fèi)勁但也是最實(shí)質(zhì)性工作。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)11:1908年美國(guó)比奈提出以小學(xué)生為對(duì)象客觀化測(cè)試算術(shù)方法。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)12:1950年古里克生發(fā)展了經(jīng)典測(cè)量理論,使其系統(tǒng)化。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)13:統(tǒng)計(jì)表包含標(biāo)題(概括)、主欄(說(shuō)明所要展現(xiàn)對(duì)象)、賓欄(說(shuō)明展現(xiàn)對(duì)象關(guān)于指數(shù)、類別等)。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)14:教育評(píng)價(jià)是依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教育某首先做出事實(shí)判斷,并進(jìn)行賦值過(guò)程。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)15:權(quán)數(shù)大小稱為權(quán)重。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)16:評(píng)價(jià)內(nèi)容確定是否科學(xué)合理,直接影響評(píng)價(jià)方向和評(píng)價(jià)結(jié)果可行性。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)17:微觀教育評(píng)價(jià)是在某種學(xué)前教育計(jì)劃或方案開(kāi)始之前進(jìn)行預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià),或?qū)υu(píng)價(jià)對(duì)象基礎(chǔ)、條件作出判定。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)18:1779年馮特在德萊比錫建第一個(gè)心理試驗(yàn)室,為深入揭示人心理本質(zhì),設(shè)計(jì)了種種周密試驗(yàn)方案和試驗(yàn)方案測(cè)量方法。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)19:定性評(píng)價(jià)是搜集數(shù)據(jù)資料,用一定數(shù)學(xué)模型或數(shù)學(xué)方法,作出定量結(jié)論評(píng)價(jià)。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)20:指標(biāo)體系整體完備性標(biāo)準(zhǔn)指指標(biāo)體系中同一層次各項(xiàng)指標(biāo)是相互獨(dú)立,不相互重合,不存在因果關(guān)系,不用兩項(xiàng)指標(biāo)反應(yīng)同一被評(píng)原因。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)21:經(jīng)過(guò)心理調(diào)控,能夠確保教育評(píng)價(jià)活動(dòng)實(shí)施得以順利進(jìn)行,愈加好地完成各步驟任務(wù)。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)22:逆反心理是指?jìng)€(gè)體因團(tuán)體或個(gè)人真實(shí)或臆想壓力所引發(fā)行為、觀點(diǎn)改變酌一個(gè)心理現(xiàn)象。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)23:教育評(píng)價(jià)宣傳既是針對(duì)被評(píng)價(jià)者,也是針對(duì)評(píng)價(jià)者。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)24:宏觀教育評(píng)價(jià)是在某項(xiàng)學(xué)前教育計(jì)劃或方案實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行評(píng)價(jià)。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)25:在學(xué)前教育評(píng)價(jià)中,強(qiáng)調(diào)客觀描述與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合,客觀性和主觀能動(dòng)性相結(jié)合。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)26:近因效應(yīng)是指由近因形成新印象所產(chǎn)生效果。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)27:再評(píng)價(jià)包含兩個(gè)內(nèi)容,一是反饋前評(píng)價(jià),另一個(gè)是反饋后評(píng)價(jià)。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)28:開(kāi)放型問(wèn)卷只允許被調(diào)查者從已提供答案中選擇一個(gè)或幾個(gè)。它所提供答案分為是否式、量表式和排列式。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(單項(xiàng)選擇題)1:經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)制訂,評(píng)價(jià)過(guò)程側(cè)重、評(píng)價(jià)結(jié)果必定或否定,推進(jìn)學(xué)前教育落實(shí)國(guó)家教育方針,滿足社會(huì)需求,不停提升學(xué)前教育質(zhì)量表現(xiàn)了學(xué)前教育評(píng)價(jià)()。A:方向性標(biāo)準(zhǔn)B:可行性標(biāo)準(zhǔn)C:全方面性標(biāo)準(zhǔn)D:推廣性標(biāo)準(zhǔn)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)2:評(píng)價(jià)者不一樣情趣、興趣、動(dòng)機(jī)、理想、需要、價(jià)值觀等是指()。A:意識(shí)傾向性B:情意心理C:認(rèn)識(shí)傾向D:個(gè)性心理特征正確答案:(單項(xiàng)選擇題)3:除本身以外任何人或組織對(duì)該對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)是()。A:診療性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:總結(jié)性評(píng)價(jià)D:他人評(píng)價(jià)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)4:在某項(xiàng)學(xué)前教育計(jì)劃或方案結(jié)束后,對(duì)最終止構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)是()。A:診療性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:總結(jié)性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)評(píng)價(jià)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)5:對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象現(xiàn)有看法和態(tài)度影響對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象作出正確判斷一個(gè)心理現(xiàn)象是指()。A:理想效應(yīng)B:先后效應(yīng)C:“趨中”趨勢(shì)D:成見(jiàn)效應(yīng)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)6:第一印象比較鮮明、深刻,連續(xù)時(shí)間較長(zhǎng).經(jīng)久不忘、不易改變心理效應(yīng)是()。A:首因效應(yīng)B:近因效應(yīng)C:暈輪效應(yīng)D:參考效應(yīng)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)7:評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象既不愿對(duì)優(yōu)者給太高評(píng)價(jià),也不愿給劣者以太低評(píng)價(jià),盡可能縮小差距,向中間狀態(tài)集中一個(gè)心理現(xiàn)象是指()。A:理想效應(yīng)B:先后效應(yīng)C:“趨中”趨勢(shì)D:成見(jiàn)效應(yīng)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)8:把某類評(píng)價(jià)對(duì)象中每一個(gè)個(gè)體過(guò)去和現(xiàn)在相互比較或?qū)⑼粚?duì)象若干側(cè)面相互比較評(píng)價(jià)是()。A:絕對(duì)評(píng)價(jià)B:個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)C:中觀評(píng)價(jià)D:相對(duì)評(píng)價(jià)正確答案:(單項(xiàng)選擇題)9:實(shí)施實(shí)際評(píng)價(jià)過(guò)程中心理現(xiàn)象是()。A:組織過(guò)程心理B:設(shè)計(jì)過(guò)程心理C:實(shí)施過(guò)程心理D:評(píng)價(jià)過(guò)程心理正確答案:(單項(xiàng)選擇題)10:焦慮、疑懼、應(yīng)付心理等屬于()。A:準(zhǔn)備心理和自評(píng)心理B:受評(píng)過(guò)程心理C:結(jié)果反饋心理D:評(píng)價(jià)過(guò)程心理正確答案:(多項(xiàng)選擇題)1:教育評(píng)價(jià)信息搜集通常經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程是()。A:預(yù)評(píng)價(jià)B:總評(píng)價(jià)C:階段性評(píng)級(jí)D:復(fù)評(píng)價(jià)正確答案:(多項(xiàng)選擇題)2::以評(píng)價(jià)必定是否定界限分,可分為()。A:外部評(píng)價(jià)B:自我評(píng)價(jià)C:正評(píng)價(jià)D:負(fù)評(píng)價(jià)正確答案:(判斷題)1:經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者都可及時(shí)發(fā)覺(jué)評(píng)價(jià)對(duì)象與預(yù)定目標(biāo)之間差距和問(wèn)題,明確努力方向,對(duì)今后工作改進(jìn)心中有數(shù),表現(xiàn)了學(xué)前教育評(píng)價(jià)診療功效。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)2:體系內(nèi)指標(biāo)相互獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)是指標(biāo)作為詳細(xì)目標(biāo),是用操作化語(yǔ)言加以定義,它所要求內(nèi)容是可經(jīng)過(guò)實(shí)際觀察加以直接測(cè)量而取得明確結(jié)論。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)3:觀察法就是評(píng)價(jià)者有目標(biāo)、有計(jì)劃地經(jīng)過(guò)感官對(duì)被評(píng)者某方面進(jìn)行觀看、考查、分析,從而取得事實(shí)材料一個(gè)方法。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)4:被調(diào)查者不受預(yù)定答案限制,可充分、自由地表示自己意見(jiàn)是封閉型問(wèn)卷。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)5:唯恐自評(píng)高于外部評(píng)價(jià),以影響“人格形象”,于是以較低水平評(píng)價(jià)自己是含糊自我評(píng)價(jià)。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)6:以評(píng)價(jià)必定是否定界限分,可分為外部評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)7:暈輪效應(yīng)是指對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象現(xiàn)有看法和態(tài)度影響對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象作出正確判斷一個(gè)心理現(xiàn)象A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)8:本位心理是指評(píng)價(jià)者在評(píng)價(jià)中堅(jiān)持反應(yīng)自己“大我”價(jià)值觀一個(gè)心理現(xiàn)象。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)9:實(shí)施過(guò)程心理,是指實(shí)施實(shí)際評(píng)價(jià)過(guò)程中心理現(xiàn)象。A:錯(cuò)誤B:正確正確答案:(判斷題)10:教育評(píng)價(jià)實(shí)施工作

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