2023年中學(xué)教師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案

中學(xué)教師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案工作中越來越離不開實(shí)施方案,老師,活動(dòng)資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫實(shí)施方案,老師,活動(dòng)文章，以下是我細(xì)心整理的中學(xué)老師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

林小中學(xué)老師訪萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《關(guān)于在全黨深化開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的看法》文件精神，堅(jiān)固樹立以同學(xué)為本的育人理念，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)展，切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)家校之間深化有效的溝通和了解，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，有針對(duì)性地開展中學(xué)校生思想道德教育，促進(jìn)青少年身心健康進(jìn)展，我校組織全體教職員工開展"老師訪萬(wàn)家'專題實(shí)踐活動(dòng)，詳細(xì)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以"辦好讓人民滿足的教育'為宗旨，以貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，廣泛與同學(xué)家長(zhǎng)溝通、溝通，使學(xué)校教育向社會(huì)延長(zhǎng)，進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)懷、支持和理解教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)教育和諧進(jìn)展，提升我市教育工作的整體水平。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

三、活動(dòng)形式和時(shí)間

以實(shí)地家訪為主；對(duì)父母均在外地打工的同學(xué)，可采納"信件家訪'或"電話家訪'的形式；對(duì)工作較忙的家長(zhǎng)，可采納電話預(yù)約的形式，由家長(zhǎng)確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，進(jìn)行家訪。

學(xué)校集中活動(dòng)時(shí)間為第六周。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.向家長(zhǎng)宣揚(yáng)教育法律法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改試驗(yàn)等內(nèi)容，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

2.向家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)校取得的成果，聽取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法和建議。

3.向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，了解同學(xué)在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、共性特點(diǎn)等。

4.了解同學(xué)家庭基本狀況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)同學(xué)的影響等。

5.普及家庭教育學(xué)問，關(guān)心家長(zhǎng)提高家庭教育水平，以達(dá)到協(xié)作、支持學(xué)校教育工作。

五、詳細(xì)措施

（一）老師家訪前，要做好以下預(yù)備工作：

1．確定對(duì)象，被家訪的同學(xué)要有代表性，有肯定的掩蓋面，可以是學(xué)困生、孤兒、單親家庭的同學(xué)、外出務(wù)工家庭的子女和進(jìn)城務(wù)工子女，也可以是特長(zhǎng)生、進(jìn)步生、潛力生等。

2．各班級(jí)按自愿原則把老師分組，每?jī)扇艘唤M，每組支配兩到三名同學(xué)

3．做好對(duì)家訪同學(xué)近一階段在學(xué)校各方面狀況的了解。

4．依據(jù)了解到的同學(xué)狀況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的預(yù)備工作。

（二）老師家訪時(shí)，必需遵守以下要求：

1.老師要根據(jù)與家長(zhǎng)的商定時(shí)間，按時(shí)家訪。

2.老師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和氣、懇切，對(duì)同學(xué)的狀況要一分為二地與家進(jìn)步行溝通，要留意方式方法，要以鼓舞為主。

3.老師要依據(jù)同學(xué)狀況，樂觀向家長(zhǎng)介紹科學(xué)有效的教育方法，決不允許老師只講問題，不講方法。

4.老師要樂觀向家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)校的進(jìn)展和取得的成果，通過與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)理解和支持學(xué)校教育。

5.老師要虛心、仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的各種看法和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要準(zhǔn)時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的必需在家訪結(jié)束后5日內(nèi)給家長(zhǎng)答復(fù)。

6.老師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。

（三）老師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：

1.老師家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問題、建議準(zhǔn)時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。

2.老師家訪結(jié)束后，要仔細(xì)做好家訪同學(xué)狀況記錄。

3.家訪后要準(zhǔn)時(shí)把了解到的同學(xué)狀況，與其他任課老師進(jìn)行溝通，以便各任課老師更有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。

4.老師要跟蹤了解同學(xué)在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并準(zhǔn)時(shí)給以相應(yīng)的教育。

5.老師家訪結(jié)束后，要總結(jié)閱歷、找出不足，形成書面"家訪手記'。

"老師訪萬(wàn)家'活動(dòng)，是全校老師深化基層、了解社情民意的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；是關(guān)注民生，親近群眾，增進(jìn)師生情感，關(guān)愛同學(xué)成長(zhǎng)的有益舉措；是反饋教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)水平的難得機(jī)會(huì)；是調(diào)查教育資源，把握教育形勢(shì)，破解教育難題的一次調(diào)研過程；是貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重大舉措，盼望全校老師樂觀參與，確?；顒?dòng)的順當(dāng)開展。

篇2:一中信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn)實(shí)施方案

沙長(zhǎng)一中信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn)實(shí)施方案

本課程的培訓(xùn)旨在向中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及信息技術(shù)科學(xué)學(xué)問、擴(kuò)大青少年的學(xué)問面、了解信息技術(shù)在現(xiàn)代化社會(huì)中的戰(zhàn)略地位培育并促其力量得以進(jìn)展,給那些有才華的同學(xué)供應(yīng)相互溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，并通過競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培育和選拔優(yōu)秀的信息技術(shù)人才。

一、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn)分為：信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)、編程語(yǔ)言培訓(xùn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)培訓(xùn)、算法設(shè)計(jì)培訓(xùn)，綜合提高培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)人員的確定：

高一培訓(xùn)同學(xué)的選定：在高一開學(xué)初期，發(fā)動(dòng)同學(xué)自愿報(bào)名參與培訓(xùn)。在報(bào)名同學(xué)中，通過一到兩次到培訓(xùn)選定參與培訓(xùn)的同學(xué)。

高二培訓(xùn)同學(xué)的選定：原則為高一參與培訓(xùn)的同學(xué)，通過考察適當(dāng)增加和削減培訓(xùn)的同學(xué)。

三、培訓(xùn)時(shí)間為：

高一：每周星期二、星期四晚自習(xí)和周末及節(jié)假日可以利用的時(shí)間。

高二：每周星期一、星期三晚自習(xí)和周末及節(jié)假日可以利用的時(shí)間。

四、培訓(xùn)地點(diǎn)為：

高一：三樓同學(xué)機(jī)房。

高二：三樓同學(xué)培訓(xùn)機(jī)房。

五、詳細(xì)的培訓(xùn)支配：

1．信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)：利用9到10個(gè)課時(shí)的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，外加同學(xué)的自學(xué)。培訓(xùn)時(shí)間支配在高一每一學(xué)期的第一個(gè)月完成。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容為：

計(jì)算機(jī)常識(shí)：

1．計(jì)算機(jī)和信息社會(huì)（信息社會(huì)的主要特征、計(jì)算機(jī)的主要特征、數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)的主要特征、數(shù)字化）

2．信息輸入輸出基本原理（信息交換環(huán)境、文字圖形多媒體信息的輸入輸出方式）

3．信息的表示與處理（信息編碼、微處理部件MPU、內(nèi)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、指令，程序，和存儲(chǔ)程序原理、程序的三種基本掌握結(jié)構(gòu)）

4．信息的存儲(chǔ)、組織與管理（存儲(chǔ)介質(zhì)、存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)、文件管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理）

5．信息系統(tǒng)組成及互連網(wǎng)的基本學(xué)問（計(jì)算機(jī)構(gòu)成原理、槽和端口的部件間可擴(kuò)展互連方式、層次式的互連結(jié)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、WEB應(yīng)用的主要方式和特點(diǎn)）

6．人機(jī)交互界面的基本概念（窗口系統(tǒng)、人和計(jì)算機(jī)溝通信息的途徑（文本及交互操作））

7．信息技術(shù)的新進(jìn)展、新特點(diǎn)、新應(yīng)用等。

計(jì)算機(jī)操作：

1．Windows的基本操作學(xué)問

2.互聯(lián)網(wǎng)的基本使用常識(shí)（網(wǎng)上掃瞄、搜尋和查詢等）

3.常用的工具軟件使用（文字編輯、電子郵件收發(fā)等）

2．編程語(yǔ)言培訓(xùn)：利用40個(gè)學(xué)時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)和練習(xí)，外加同學(xué)的自學(xué)。培訓(xùn)時(shí)間支配在高一第一個(gè)學(xué)期完成。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容為：

1．結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本概念

2．閱讀理解程序的基本力量

3．具有將簡(jiǎn)潔問題抽象成適合計(jì)算機(jī)解決的模型的基本力量

4．具有針對(duì)模型設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔算法的基本力量

5．程序流程描述（自然語(yǔ)言/偽碼/NS圖）

6．程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（PASCAL）

3．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)培訓(xùn)：利用60個(gè)學(xué)時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)和練習(xí)，外加同學(xué)的自學(xué)。培訓(xùn)時(shí)間支配在高一的其次期完成。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容為：

1．挨次結(jié)構(gòu)：挨次表、隊(duì)列、堆棧

2．樹

3．圖

4．字符串

4．算法設(shè)計(jì)培訓(xùn)：利用60個(gè)學(xué)時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)和練習(xí)，外加同學(xué)的自學(xué)。培訓(xùn)時(shí)間支配在高二的第一個(gè)學(xué)期。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容為：

1．遞推

2．遞歸

3．貪心

4．分治

5．窮舉

6．.搜尋

1）深度優(yōu)先與廣度優(yōu)先搜尋，遞歸回朔思想與方法

2）搜尋的優(yōu)化：分支定界法

7．動(dòng)態(tài)規(guī)劃

1）動(dòng)態(tài)規(guī)劃方法

2）動(dòng)態(tài)規(guī)劃與其它方法的比較（時(shí)間與空間簡(jiǎn)單度）

8。圖論算法

1）最小生成樹（Prim算法）

2）最小路徑（Floyd、Dijkstra算法）

3）拓?fù)渑判?、關(guān)鍵路徑算法

9．?dāng)?shù)學(xué)相關(guān)算法

5．綜合提高培訓(xùn)：利用80個(gè)學(xué)時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)和練習(xí)，外加同學(xué)的自學(xué)。培訓(xùn)時(shí)間支配在高二的其次個(gè)學(xué)期和高三第一期復(fù)賽之前完成。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容為：

1．往屆NOIP復(fù)賽真題講練；

2．模擬題、ACM題選練選講。

篇3:一中高效課堂常態(tài)化教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

沙長(zhǎng)一中"高效課堂'常態(tài)化教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

為促進(jìn)"高效課堂'教學(xué)常態(tài)化，師生嫻熟操作"高效課堂'各項(xiàng)流程，規(guī)范化建設(shè)班級(jí)文化、小組文化，打造學(xué)校課改亮點(diǎn)和特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化推動(dòng)課堂教學(xué)改革，探究以班級(jí)為團(tuán)隊(duì)的"集體創(chuàng)優(yōu)'活動(dòng)。

二、活動(dòng)口號(hào)

人人都是課改人，課改人中選達(dá)人

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：全體行政人員、班級(jí)組正、副組長(zhǎng)、班主任

2、評(píng)委成員：

z（其余評(píng)委等抽簽之后打算，保證每個(gè)學(xué)科都有相應(yīng)老師參加評(píng)委）

3、統(tǒng)分、做簽：z攝像：z照相：z

四、參賽對(duì)象

高一、高二語(yǔ)、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地九個(gè)學(xué)科的全體老師（教工大會(huì)抽簽確定參賽老師，每個(gè)班級(jí)抽一名老師參賽）

五、賽課時(shí)間

2022年5月

六、、賽課要求：

（一）主題：規(guī)范化建設(shè)班級(jí)文化，落實(shí)小組培訓(xùn)、高效課堂教學(xué)常態(tài)化

（二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

1、使用導(dǎo)學(xué)案，預(yù)習(xí)案有檢查，有狀況反饋（10分）

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確（10分）

3、有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有探究主題內(nèi)容（10分）

4、指導(dǎo)同學(xué)合作探究（10分）

5、同學(xué)展現(xiàn)高效（10分）

6、同學(xué)點(diǎn)評(píng)高效（10分）

7、有生成問題或質(zhì)疑并能