畢業(yè)學(xué)生會(huì)議講話稿(5篇)

畢業(yè)學(xué)生會(huì)議講話稿(5篇)畢業(yè)學(xué)生會(huì)議講話稿1

六三班的同學(xué)們：

你們好！

彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)當(dāng)是人生中關(guān)鍵的第一步！今日，我們召開這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思索這樣幾個(gè)問題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？

在今日的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對(duì)于你們或許會(huì)有所啟迪。

翱翔的蜘蛛

一天，我發(fā)覺，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。莫非蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)覺蜘蛛走了很多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，當(dāng)心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊┅┅同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)翱翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的?；蛟S你如今還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！

一支斷箭

有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是一名一般的士兵。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，嚴(yán)肅對(duì)兒子說：“這是我們祖輩傳下來的寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不行抽出來。〞那是一個(gè)極其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，劇烈的欲望驅(qū)使著他呼的一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)到底。突然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，肯定要有頑強(qiáng)的意志。比方有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺自己和同學(xué)相比有肯定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信念。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛〞。

下面，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我想給大家提四點(diǎn)建議：

①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂就要問，問老師、問同學(xué)，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣：上課仔細(xì)聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。聽課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是常常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是主動(dòng)思索，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個(gè)旁觀者？期望你們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高。③同學(xué)之間互相溝通的習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，特殊是學(xué)困生更要主動(dòng)，以到達(dá)共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于把握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外學(xué)問。每位同學(xué)可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該穩(wěn)固的就做穩(wěn)固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有肯定難度的思索題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就敏捷了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無策。老師期望每位同學(xué)都有不同層次的提高和進(jìn)展。

同學(xué)們，不久，我們就要告辭秀麗的.校內(nèi)，告辭朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校內(nèi)，開始新的生活，讓我們?cè)谧罱K有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美妙的回憶！

對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議

1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以主動(dòng)的協(xié)作與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)懷，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來和期望，再忙也不要遺忘給孩子予以關(guān)愛。要常常詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不肯定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和老師準(zhǔn)時(shí)溝通自己的想法。我信任通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成果自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平?？吹胶⒆油砘丶?，肯定要問清緣由，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解把握。如今有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的親密協(xié)作，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天！

畢業(yè)學(xué)生會(huì)議講話稿2

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

大家好！我們能一同參與這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。

首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來對(duì)我們的辛苦教育和培育。此時(shí)此刻，回收曾經(jīng)走過的三年初中生活，會(huì)議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的興奮，惜別難舍之情也油然而生。

有人說，初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們帶著興奮而又景仰的心情邁xx一中，三年來，我們?cè)谶@座學(xué)問的圣殿、培育人才的搖籃中，感受她的暖和與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆忙翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的詳情，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)受，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的勝利歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實(shí)而秀麗；我們流過眼淚，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們xx一中一起長(zhǎng)大，xx一中就是我們暖和的家。在這個(gè)快樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們尊敬的老師，感謝我們友愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝愿！

假如說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。

回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；有多少次，老師承受著我們的埋怨，卻仍盡職盡責(zé)地催促我們學(xué)習(xí)。我們知道自己做作業(yè)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們知道自己學(xué)習(xí)一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲乏。我們可以將自己不開心的心情表如今臉上，但是老師會(huì)嗎？我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對(duì)老師的不滿，但老師能嗎？我們有可能挖空心思地來算計(jì)老師，但老師可以嗎？過去，我們懵懂無知，而如今，經(jīng)過老師的教育和三年的歷練，我們最終在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是老師汗水的結(jié)晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最尊敬的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！〞

養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)當(dāng)毫不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢？真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼〞本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)飽滿。放眼望去，藍(lán)天在呼喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰視我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。

我的演講完畢，感謝大家！

畢業(yè)學(xué)生會(huì)議講話稿3

友愛的同學(xué)們：

今日是一個(gè)特別的日子。我們六年級(jí)全體師生團(tuán)聚一堂，舉行六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，這意味著你們即將離開母校。

此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們一起奮斗，一起學(xué)習(xí)的老師，內(nèi)心是極其不舍的，學(xué)校的每個(gè)角落都留下了你們的腳印。清靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習(xí)的汗水。同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是你們?nèi)松媾R的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)！它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪你們走過了生命中最純真的童年時(shí)光。再過四十多天，你們將告辭小學(xué)生活進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)；你們即將進(jìn)入一個(gè)特別關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習(xí)階段。期望你們?cè)谶@短短四十多天的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增添信念，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的畢業(yè)成果為小學(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，交給學(xué)校一張滿意的答卷。

在這關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習(xí)階段我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

一、要有好的“學(xué)習(xí)習(xí)慣〞。

1、要合理支配好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。要把每天背的東西支配在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語文，晚上進(jìn)行20分鐘的英語聽力訓(xùn)練。中午時(shí)間支配一些寫寫做做得內(nèi)容?？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ?，要分清主次，今日該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。

2、要保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校支配的作息時(shí)間，不遲到，不早退。保證充分的睡眠時(shí)間，晚上早點(diǎn)休息，不看電視；不玩電腦。中午的午休要好好休息，才能有飽滿的精神，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效果才好。

3、要協(xié)作各科教師，仔細(xì)學(xué)好每一科——期望同學(xué)們能虛心聽取各科老師們的教導(dǎo)，讓成果像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。假如你們上課仔細(xì)聽課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過你們課后花許多時(shí)間去做很多題。所以上課仔細(xì)聽講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是依據(jù)教材和你們的實(shí)際，有特別訓(xùn)練目的和意義。

4、要學(xué)會(huì)改良學(xué)習(xí)方法——我們老師總結(jié)了十種有效的學(xué)習(xí)方法，在這里和大家共同學(xué)習(xí)：一是上課仔細(xì)聽講，會(huì)記重點(diǎn)；二是認(rèn)真聽別人發(fā)言，區(qū)分對(duì)錯(cuò)；三是思維跟著老師走，留意力集中；四是主動(dòng)發(fā)言，展示自己的思路；五是仔細(xì)思索，鍛煉自己的思維；六是自學(xué)，拓寬自己的學(xué)問面；七是不懂就問，向別人請(qǐng)教；八是仔細(xì)完成作業(yè)，溫故知新；九是課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，保證不落下一個(gè)學(xué)問點(diǎn)；十是不驕不躁，持之以恒。但無論你采納的是什么樣的學(xué)習(xí)方法，都必需腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力下去，只有這樣才會(huì)有好的回報(bào)。

二、要有“理想和目標(biāo)。〞

每個(gè)同學(xué)都要給自己定下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。它會(huì)促使同學(xué)們向著目標(biāo)奮勇前進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。

請(qǐng)同學(xué)們永久記?。骸澳愀冻龆嗌?，就會(huì)收獲多少！〞、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚〞，“如今重要的是抓緊行動(dòng)起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有預(yù)備的人，勝利是屬于勤奮好學(xué)的人。〞努力吧！同學(xué)們！讓我們鼓起信念，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“！〞。

畢業(yè)學(xué)生會(huì)議講話稿4

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日的我，帶著一種特殊的心情站在這里。首先我們應(yīng)當(dāng)給予自己最強(qiáng)烈的掌聲，因?yàn)榻袢盏奈覀儭鸵厴I(yè)啦！小學(xué)的畢業(yè)代表著我們開始往一個(gè)真正的大人去進(jìn)展了，也代表著我們褪去了童年的稚嫩，即將走上一個(gè)更加青春、更加少年的階段。這時(shí)候的我們，不再被稱之為兒童，而是一名堂堂青少年了。

其次我也是感到有些傷感的，這一次畢業(yè)典禮或許是我們六年級(jí)的同學(xué)們最終一次這么整齊的坐在這里了。畢業(yè)之后我們將會(huì)去向各個(gè)不同的中學(xué)，去到各個(gè)不同的班級(jí)，或許我們還會(huì)成為同學(xué)，還會(huì)成為戰(zhàn)友，但那時(shí)候的我們，所感覺到的一切也會(huì)有所不同了，所以友愛的同學(xué)們，你們是否對(duì)此刻的我們感到不舍呢？你們是否對(duì)我們那些點(diǎn)滴歲月懷念呢？

時(shí)光是始終往前的，而我們也是始終跟著時(shí)光在前進(jìn)的，就像如今一樣，時(shí)間從未因?yàn)槲覀儾簧岫x擇停留，所以在座的各位同學(xué)，請(qǐng)大家好好珍惜我們最終在一起的這段小學(xué)時(shí)光吧！將來去了初中學(xué)校，回想起小學(xué)來，仍會(huì)覺得快樂，仍會(huì)覺得記憶深刻。

時(shí)光之燈始終在閃爍，這六年里，這盞燈里的燭火始終都在強(qiáng)烈的燃燒著。他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)，為我們創(chuàng)造光亮，為我們清掃前方的迷惘和擔(dān)心。這一盞盞燭火，便是我們最友愛的老師，最友愛的校長(zhǎng)。是他們給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我們努力的平臺(tái)，也給了我們看向?qū)淼氖繗夂蛣?dòng)力。他們就是我們生命中的光，始終引導(dǎo)著我們前行?；蛟S在老師們的教學(xué)生涯當(dāng)中，我們不是他們帶過的唯一學(xué)生，但是我們卻是他們?nèi)松@個(gè)階段中的唯一，而老師們，也是我們這個(gè)人生階段里的唯一。這一份緣分是讓人感動(dòng)的，也是讓人感到美好的。此刻，讓我們拿起自己最為真誠(chéng)的心來，去祝愿我們的老師，去感謝我們的老師，感謝老師，我們愛您！

六年，從那時(shí)候懵懵懂懂的幼兒開始漸漸走向一個(gè)少年。我們?cè)谶@時(shí)光里漸漸成長(zhǎng)，開始懂事，也開始對(duì)自己的將來有了設(shè)想。這一次畢業(yè)，我信任是我們?nèi)松凶罹实囊徊糠?，也是開啟另一端精彩最好的開端。感謝同學(xué)們的一路相伴，感謝老師們的辛辛教育，感謝學(xué)校為我們留下的精彩回憶，將來，讓我們相聚于頂端，共享繁華！

畢業(yè)學(xué)生會(huì)議講話稿5

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

六年的步履塌實(shí)而又匆忙；六年的道路坎坷而又艱辛；六年的汗水辛勞而又歡樂。今日是個(gè)難忘的日子，對(duì)在場(chǎng)畢業(yè)生來說，更是一個(gè)值得牢記的日子。六年的小學(xué)生涯在今日即將結(jié)束。此時(shí)此刻，縱然有著團(tuán)聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。六年的小學(xué)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而冷淡；時(shí)而給我們力量，使我們主動(dòng)向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望；時(shí)而在我們的心空升起一輪太陽，時(shí)而于我們的腦際掠過一抹陰影，我們?cè)趚x校內(nèi)中從懵懂走向成熟，是xx小學(xué)讓我們漸漸長(zhǎng)大。

我們的母校不僅給我們優(yōu)質(zhì)的教育，而且舉辦了許多活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，得到了進(jìn)展的空間。我們永久忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班運(yùn)動(dòng)健兒們精彩的表現(xiàn)和珍貴的拼搏精神；忘不了書市活動(dòng)上，每個(gè)人都在一本正經(jīng)地?cái)[攤做小商人；忘不了那次科技節(jié)的棋類競(jìng)賽，各班“棋王〞勝利的笑容；更忘不了為了在藝術(shù)節(jié)舞蹈專場(chǎng)上拿個(gè)好成果，犧牲自己的體育、音樂課與午休時(shí)間仔細(xì)排練的同學(xué)們，每一次活動(dòng)，都是一顆流光溢彩的珠寶。長(zhǎng)大后，歲月的絲線把它們串起來，就成了人生寶貴的項(xiàng)鏈，讓我們珍藏。

在這里，我們不僅長(zhǎng)了身體，也長(zhǎng)了智慧。在課上，我們知道了中國(guó)文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓，我們更知道了26個(gè)字母的奇異組合；我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光