二年級數(shù)學(xué)下冊知識點梳理2022

二年級數(shù)學(xué)下冊知識點梳理2022二年級下冊知識點(數(shù)學(xué))第一單元數(shù)據(jù)收集整理1、用畫正字的方法收集數(shù)據(jù)。2、用統(tǒng)計圖表來表示數(shù)據(jù)的情況。3、根據(jù)統(tǒng)計圖表可以做出一些判斷。4、數(shù)據(jù)收集——-整理——-分析表格。第二單元表內(nèi)除法(一)一、平均分1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。2、平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份數(shù)進行平均分時，可以一個一個的分，也可以幾個幾個的分，直到分完為止。(2)把一些物品按每幾個一份平均分，分時可以想：這個數(shù)可以分成幾個這樣的一份。二、除法1、除法算式的含義：只要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。2、除法算式的讀法：通常按照從前往后順序讀，讀作除以，=讀作等于，其他讀法不變。3、除法算式各部分的名稱：在除法算式中，除號前面的數(shù)就被除數(shù)，除號后面的數(shù)叫除數(shù)，所得的數(shù)叫商。三、用2~6的乘法口訣求商1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算式求商。(3)用乘法口訣求商。2、用乘法口訣求商時，想除數(shù)和幾相乘的被除數(shù)。四、解決問題1、解決有關(guān)平均分問題的方法：總數(shù)每份數(shù)=份數(shù)、總數(shù)份數(shù)=每份數(shù)、被除數(shù)=商除數(shù)、被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)、除數(shù)=被除數(shù)商、因數(shù)因數(shù)=積、一個因數(shù)=積另一個因數(shù)2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的'方法：(1)所求問題要求求出總數(shù)，用乘法計算;(2)所求問題要求求出份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點歸納豎式除法1、能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。2、進一步體會除法的意義。有余數(shù)的除法1、體會有余數(shù)除法的意義。2、積累正確的試商方法。4、能用豎式正確計算有余數(shù)除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。5、能運用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。分蘋果(豎式除法)知識點：1、掌握表內(nèi)除法豎式的書寫格式。2、掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。分橘子(有余數(shù)的除法(一))知識點：1、體會有余數(shù)除法的意義。2、會用豎式表示有余數(shù)的除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。分草莓(有余數(shù)的除法(二))知識點：1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，而又比被除數(shù)小。2、能運用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。租船(有余數(shù)除法的應(yīng)用(一))知識點：靈活運用有余數(shù)的除法的有關(guān)知識解決生活中的簡單實際問題。派車(有余數(shù)除法的應(yīng)用(二))知識點：靈活運用有余數(shù)除法及相關(guān)知識解決生活中的簡單實際問題。認識分米、毫米、千米1、分米用字母dm表示，1分米寫成1dm2、毫米用字母mm表示，1毫米寫成1mm3、千米用字母km表示，1千米寫成1km米、分米、厘米、毫米、千米之間的換算1、1厘米=10毫米或1cm=10mm2、1分米=10厘米或1dm=10cm3、1米=100厘米或1m=100cm4、1米=10分米或1m=10dm5、1千米=1000米或1km=1000m數(shù)學(xué)二年級學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)指導(dǎo)方法一一、重視計算：大家都知道計算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，計算好能夠給孩子帶來很大的幫助。二、一二年級的計算簡單，計算要求低，導(dǎo)致了現(xiàn)在的孩子計算和以前的孩子相比，差了一大截。三、家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內(nèi)只能做完20道口算題，但之后孩子會越來越快，正確率越來越高。如果低年級不打好計算的基礎(chǔ)，到了四五年級以后，小數(shù)、分數(shù)、方程都來了。這時候更加覺得數(shù)學(xué)難學(xué)了!四、適當?shù)貙W(xué)習(xí)奧數(shù)：很多所謂的奧數(shù)題并不難，而是方法巧妙，它更多的要求你從另一個角度看問題，跳出思維的墻，幫助孩子豐富他們的知識面。指導(dǎo)方法二一、時間的掌握。這一學(xué)期，他們會接觸到秒針，在二年級的基礎(chǔ)上更進一步對時間精確的學(xué)習(xí)。非常短暫的時間用秒來表示。這時候孩子換算單位的時候就是重點了，很多孩子不注意看看單位，容易出錯。二、時間段的計算。時間單位的換算搞清楚之后，要注意時間段的計算，這也是常出的一種題型，同樣很重要。這時候孩子掌握24小時計時法既可以輕松解決這一種問題了。三、倍數(shù)問題。倍數(shù)問題是一個難點，很多學(xué)生找不到關(guān)系，就會不知所措，所以這時候用畫圖的方法來解決，這樣就一清二楚了。所以，教會孩子畫圖很重要，理清各數(shù)之間的關(guān)系。四、三位數(shù)的加減法。在兩位數(shù)的加減法的基礎(chǔ)上，孩子掌握三位數(shù)的加減法并不太難，只是再列豎式時要注意孩子的書寫，數(shù)位要對齊，從個位加起，并且一定要打上進位和退位符號，很多孩子很容易忘記自己有進位和退位。指導(dǎo)方法三1.每一堂課開始之前，必須要有簡短的導(dǎo)入部分。有導(dǎo)入部分才是一堂完整的好課。注意：一般導(dǎo)入部分有好幾個，設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣;直觀導(dǎo)入，直接進入主題;情景導(dǎo)入，引人聯(lián)想。幾分鐘的導(dǎo)入不是很長，但是能夠讓學(xué)生能趕快進入這堂課的主題，一下子從內(nèi)心吵鬧進入認真聽課。2.當學(xué)生有不懂的地方，老師應(yīng)該及時留意。下課后應(yīng)該積極備課，開展一節(jié)復(fù)習(xí)課進行教學(xué)?；蛘咴谄綍r的時候穿插一個角色游戲便于學(xué)生加強對所學(xué)概念的理解。3.低年級的學(xué)生教學(xué)應(yīng)注意詳細的講解和準確的示范，以豐富的圖片為主。注意：老師的教學(xué)應(yīng)該進行直觀性教學(xué)，老師盡量