總結(jié)中職學(xué)校班主任工作總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)總結(jié)中職學(xué)校班主任工作總結(jié)總結(jié)中職學(xué)校班主任工作總結(jié)總結(jié)中職學(xué)校班主任工作總結(jié)1時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期就接近尾聲了。經(jīng)過上一學(xué)年的工作理論，使我深化體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任確實(shí)不容易。這一學(xué)期我擔(dān)任著201汽修班班主任，該班學(xué)生是外出實(shí)習(xí)歸來且全為男生。由于是實(shí)習(xí)生沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，反而把社會(huì)上一些不好的歪風(fēng)邪氣帶到了學(xué)校，這給管理增加了不少難度，因此也遇到了不少難題，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己班主任工作的才能。以下是我對(duì)本班工作的一些工作總結(jié)。一、進(jìn)步知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)展。因此，必須進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育非常重要。2、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們理解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。3、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。4、關(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。二、熱愛學(xué)生，深化理解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)程度，理解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析^p，綜合。三、施行班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)1、學(xué)生日常管理。對(duì)于局部學(xué)生紀(jì)律散慢，經(jīng)常遲到缺課等違紀(jì)行為，通過制定班規(guī)公約，用制度標(biāo)準(zhǔn)其行為習(xí)慣，同時(shí)多進(jìn)教室，進(jìn)宿舍多抽查，發(fā)現(xiàn)情況立即處理，使學(xué)生形成一定的緊迫感。對(duì)于個(gè)別行為習(xí)慣差的學(xué)生，加強(qiáng)與他們的溝通交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，必要時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，與家長(zhǎng)結(jié)合共管。2、時(shí)時(shí)開展平安教育。對(duì)于學(xué)生自身、財(cái)產(chǎn)、飲食等各種平安問題，班主任也要給學(xué)生講解，要不然，學(xué)生真的出了平安事故，對(duì)于學(xué)校和班主任來說也是較棘手的問題。另外，對(duì)可能出現(xiàn)的自然災(zāi)害事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理才能。3、選好、用好班干部。班級(jí)能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用。班級(jí)選用的班委當(dāng)中，并不是個(gè)個(gè)都是稱職且盡職盡責(zé)的，也許班委中，有的自己做得不是很好，也許不能被多數(shù)同學(xué)所信服，也許本身才能不夠，也許……，因此，選好，用好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同開展。有擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹科鸬氖菂f(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，同時(shí)又能及時(shí)向班主任反應(yīng)班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。4、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識(shí)到自己在職校還是能有一番作為的。要先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這是思想教育的根本。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)做人了，他們的'學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。一是要讓學(xué)生做好自己，做到自我約束自我管理。而是積極參加到班級(jí)建立來，具有團(tuán)隊(duì)精神。4、加強(qiáng)班級(jí)文化建立〔1〕環(huán)境的潛移默化〔2〕主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目的的重要途徑和方法?？傊龊靡粋€(gè)中職學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這學(xué)期班主任工作完畢了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。總結(jié)中職學(xué)校班主任工作總結(jié)2假如說擔(dān)任高中班主任工作是一種才能的鍛煉，那么擔(dān)任職專班主任工作不僅是才能的鍛煉，更是一種心理的考驗(yàn)——考驗(yàn)愛心和恒心。一個(gè)好的班主任，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。昔日后進(jìn)的學(xué)生在一個(gè)好的班主任的耐心引導(dǎo)下，能使他們從做人和學(xué)習(xí)的缺乏陰影中看到自己身上的閃光點(diǎn)，看到前途的光明，走向“新生”，擁抱成功。要做好職專班主任工作，首先必須讓自己高尚的品德對(duì)學(xué)生形成潛移默化的影響，引領(lǐng)他們進(jìn)步、安康成長(zhǎng)。班主任工作要堅(jiān)持“育人為本”的理念。為了使學(xué)生的身心都能得到安康開展，可以采取鼓勵(lì)教育、關(guān)愛教育和情感教育等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確而有序的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們安康的心理素質(zhì)。為了把班集體建立成為師生共同的精神家園，我認(rèn)為做好班主任工作可以從以下方面著手：一、制定班級(jí)奮斗目的，營(yíng)造良好集體氣氛目的對(duì)人的思想、行為具有導(dǎo)向和促進(jìn)的作用，因此，一個(gè)班集體假設(shè)想形成強(qiáng)大的凝聚力，首先就要制定好班集體共同的奮斗目的，以此來激發(fā)同學(xué)們的良好動(dòng)機(jī)，借以引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)他們的思想及言行。為了進(jìn)步學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的自信心，在接任職專班主任工作的時(shí)候，要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，給班級(jí)制訂相應(yīng)的奮斗目的?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)、友愛、互助，自信、上進(jìn)”的良好品質(zhì)，它為全班同學(xué)指明了努力的方向。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和思想上的進(jìn)取心，適當(dāng)?shù)亻_拓班級(jí)的“學(xué)習(xí)園地”“榮譽(yù)欄”或者專題欄等，對(duì)班級(jí)管理也很有幫助，在組與組之間引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，利于催促學(xué)生進(jìn)步。這其中無不包含著集體教育和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的內(nèi)容。而這一舉措不僅可以讓學(xué)生的才能有比擬充分的展示，還可以讓他們品味到一些個(gè)人努力的成就感，體會(huì)到因?yàn)檫M(jìn)取而獲得的榮譽(yù)感，同時(shí)在和睦的氣氛中感受老師及同學(xué)的關(guān)心和集體的溫暖，從而有力地增強(qiáng)了班集體的凝聚力和吸引力。班集體的奮斗目的不僅可以為全班同學(xué)明確方向，而且也可以較好地統(tǒng)一班級(jí)全體同學(xué)的意見，使得每位同學(xué)都能按既定目的逐步塑造和養(yǎng)成進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣。二、強(qiáng)化班級(jí)管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部參與班級(jí)管理學(xué)生干部在班集體建立中能起到一定的特殊作用，他們能較及時(shí)準(zhǔn)確地反映班級(jí)的總體情況以及同學(xué)們的愿望和要求，是班主任教育管理中的好幫手，尤其在學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)檢查和德育工作方面能起到積極的先鋒模范和帶頭作用。充分發(fā)揮班干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，利用班干部的集體智慧，班級(jí)實(shí)行“層層抓，抓層層；人人管，管人人”的管理方法，從學(xué)習(xí)管理、常規(guī)檢查等方面入手，層層落實(shí)。每周有班干部對(duì)各組管理情況，每天總結(jié)，每周評(píng)比。這樣分工明確，責(zé)任到人，干部負(fù)責(zé)，學(xué)生認(rèn)真，心往一處想，勁往一處使，形成自覺性和指導(dǎo)性相結(jié)合的群體協(xié)作的優(yōu)良風(fēng)氣。三、重視班級(jí)言論宣傳的教育作用在一個(gè)健全的班集體中，安康、向上的言論宣傳能扶正壓邪、鼓舞人心，反映班集體的利益及道德程度，能使班集體保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭(zhēng)先的態(tài)勢(shì)，且能對(duì)每位同學(xué)的言行進(jìn)展有力的約束和合理的評(píng)價(jià)，使正確的言行得到支持與贊揚(yáng)，使錯(cuò)誤的言行受到抵抗與譴責(zé)。讓學(xué)生在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，可以較為有效地培養(yǎng)他們的自信心，鑒于此，班主任對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的好勢(shì)頭，如：學(xué)習(xí)努力、勞動(dòng)負(fù)責(zé)、思想進(jìn)步、關(guān)心同學(xué)、禮貌待人、助人為樂等諸多方面，注意抓住每一個(gè)小細(xì)節(jié)，及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)在某一方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)進(jìn)展適時(shí)教育，以期及時(shí)糾正并使之自新，以便進(jìn)步學(xué)生明辨是非的才能，為形成安康的人格奠定根底。做好班主任工作，尤其是職專班主任工作，可以不斷進(jìn)步我們多方面的素質(zhì)和才能，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地工作，就可以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展培養(yǎng)更多合格的技能型人才，所以說，做好職專班主任工作，桃李也芬芳！總結(jié)中職學(xué)校班主任工作總結(jié)3記得在一本書上看過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)根本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么是一個(gè)失敗的班主任。在我接任汽營(yíng)0931班以及汽營(yíng)0932班的班主任以來，我一直積極考慮如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业脑敿?xì)工作和詳細(xì)做法。一、開學(xué)三步曲在我見同學(xué)們的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：1.自我介紹，就是首先像大家介紹我自己，讓大家認(rèn)識(shí)我，和大家進(jìn)展親切的互動(dòng)。2.和班委互動(dòng)。和兩個(gè)班級(jí)的班委分別進(jìn)展談話聊天，理解班級(jí)詳細(xì)情況，進(jìn)展歸納總結(jié)，一次進(jìn)展詳細(xì)班級(jí)工作3.擬定班級(jí)工作目的。努力奮斗，不斷朝著既定目的開展?fàn)I造家的氣氛1.開班會(huì)。進(jìn)展每周一次的班會(huì)，進(jìn)展班級(jí)互動(dòng)，不僅是班級(jí)安排，更重要的是和大家培養(yǎng)感情，理解大家的心理動(dòng)態(tài)。2、安排值日生和值日組長(zhǎng)，按時(shí)進(jìn)展班級(jí)衛(wèi)生檢查，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、和兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)展每周的心里座談。在每周和兩個(gè)班的局部同學(xué)進(jìn)展一次心里座談會(huì)，理解他們心中所想，以及他們對(duì)班級(jí)的意見和建議，尊重鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)上進(jìn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)在這一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)班在我的帶著下先后做了以下工作，不斷爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體。0931班：根據(jù)系部開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指示，先后進(jìn)展了學(xué)習(xí)型班集體和優(yōu)秀型班集體的建立。二.創(chuàng)特色班級(jí)特色之一：明確育人的目的：正直，仁慈，智慧，安康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建立祖國(guó)的棟梁，必需要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及安康的身體和心理。所以在每周的班會(huì)上我都會(huì)為大家講一些積極向上的故事，引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性1.標(biāo)準(zhǔn)課堂、自習(xí)紀(jì)律課堂：上課認(rèn)真聽講，尊重各科老師，不上課玩手機(jī)、不看小說或其他書籍以及不可大聲喧嘩自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開場(chǎng)的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了?？傊?校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。2、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也