互聯(lián)網(wǎng)+時代思想政治課滲透法治意識的探究_第1頁
互聯(lián)網(wǎng)+時代思想政治課滲透法治意識的探究_第2頁
互聯(lián)網(wǎng)+時代思想政治課滲透法治意識的探究_第3頁
互聯(lián)網(wǎng)+時代思想政治課滲透法治意識的探究_第4頁
互聯(lián)網(wǎng)+時代思想政治課滲透法治意識的探究_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思想政治課滲透法治意識的探究一、思想政治課與法治教育的關(guān)系在核心素養(yǎng)背景下，思想政治學科核心素養(yǎng)包括政治認同、科學精神、法治意識和公共參與。培養(yǎng)學生的法治意識已經(jīng)是加強學生素養(yǎng)教育體系下不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)?！胺傻牧α繎敻S著公民，就像影子跟隨著身體一樣。高中思想政治作為一門重要的學科是對學生進行法治教育二、高中思想政治教學中法治意識的滲透途徑1、立足思想政治課堂，培養(yǎng)學生的法治意識2、在教育教學中，實現(xiàn)學生的思辨教育教師在開展思想政治課堂教學中，需要引導學生學會發(fā)現(xiàn)。3、在思想政治教育教學中，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中法治的廣泛應用在傳統(tǒng)的高中思想政治教育教學中，教師常常將知識的傳例如在課堂上，借助“黃河母親”屢遭侵權(quán)的事件，引導學生重視知識產(chǎn)權(quán)保護；學習“消費者權(quán)益”時滲透消費者權(quán)益保護法；在講授“國際關(guān)系”相關(guān)知識時，應用釣魚島之爭等主權(quán)問題引入國際法，教育學生在生活中學會拿起法律的武器保護自己的合法權(quán)益。在深化理論知識教育的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了學生的法治意識滲透，并引領(lǐng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、法治觀。4、培養(yǎng)學生尊法守法用法的道德情感要想打造有效的政治課堂，就需要彰顯課堂的溫度與深度。所謂的深度所指的是知識方面，就是教學時我們要從淺到深，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論