教師培訓心得體會模板匯總7篇

第頁共頁老師培訓心得體會模板匯總7篇老師培訓心得體會篇1老師專業(yè)開展培訓活動已經告一段落，在兩周的培訓活動中，我認真聆聽****、****等專家、教授的《老師專業(yè)開展》等專題講座、觀摩了《*******》《************》等課的教學。在各種講座當中，有對當前國內外教學活動的現狀研究，有對學生組織、學習方法指導詳細做法的討論，我覺得這些講座和理論活動，非常貼近我們基層老師的教學，無論是從理論上還是理論操作的過程當中都起到了一個很好的指導作用，讓我感到受益匪淺?，F結合本人的學習，談一些心得體會。第一、加強思想文化修養(yǎng)，提升開展的動力一個老師要想做好自己的工作并有良好的開展，就必須有良好的個人素質。老師做為雕塑孩子心靈的工程師。為自己在教育教學工作中獲得的成就感到快樂，為學生的成長感到快樂，在付出與給予中感到滿足。往往先是教育了自己，然后再來教育學生，或者在教育學生的同時也在教育自己。這樣的老師，懂得自己所做的事情的意義，并且是出于自覺去做。教育成了他的一種生活方式。當一個老師把教育作為一種生活方式，那么他就完全超越了世俗的功利，超越了自身的道德倫理價值，從而到達了一個與天地合一的境界?？鬃釉唬褐卟蝗绾弥?，好知者不如樂知者。因此，要真正當好一名優(yōu)秀的老師，必須進步思想文化修養(yǎng)，態(tài)度謙虛慎重，氣量大度容忍，具有強烈的進取精神和合作精神，擅長與別人溝通，擅長調整人際關系，自我調控和調節(jié)的才能較強，淡化得失，把教育作為一種生活方式，學會享受職業(yè)生活，增強職業(yè)的幸福感，從而為促進老師的專業(yè)化成長尋找持久有效的動力。第二、轉變觀念通過學習，我認識到老師是學校的主人，個個都是開展的重要一環(huán)，樹立了開展意識，明了了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的開展目的，戰(zhàn)略定位與辦學特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進的解放思想，實事求是的辦學理念，掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想，教育理念的理解更加深化了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為老師的職責和任務。教育教學方法要創(chuàng)新，應該勇于探究，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活，貼近實際，為中學生所承受，所歡送的教育教學方法。在工作中可以準確地答復和科學指導學生的學習問題，才無愧于這個時代榮耀的稱號。第三，要加強專業(yè)知識學習。專業(yè)知識是中小學優(yōu)秀老師從事高質量教育活動的根底。隨著知識經濟時代的到來，知識量的劇增和知識更新速度的加快，老師必須不斷地更新現有的專業(yè)知識；同時學科穿插互相浸透、根底教育學科綜合開展的態(tài)勢，又要求老師們要不斷地拓寬知識渠道，加快信息獲取速度，以形成較好的認知構造。在整個培訓過程中，我認真刻苦地去學習，我很清楚此次來的是學習！是在學習上充實自己！完善自己！進步自己！升華自我！這短暫的幾天的學習是緊張而繁忙的，短短幾天的學習使我深深體會到****的教學真諦：他們重視營造課堂教學環(huán)境，重視課堂的興趣性。在此同時我也深深的懂得了在平時教學中要變注入式教學法為啟發(fā)式教學；變被動聽課為主動參與，變單純知識傳授與技能并重，老師施教之一，貴在引領，妙在使學生開竅。在課堂教學中能讓學生考慮的盡量讓學生考慮，能讓學生觀察的盡量讓學生觀察；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生動手的讓學生動手；能讓學生總結的要讓學生自己推導出結論，老師不能包辦代替?！鞍阎v堂變?yōu)閷W堂，把書本知識轉化為生活情境，變?yōu)樯畹拇笳n堂?！弊寣W生參與進來，像演員一樣體驗人生的種種際遇，在?過程?中感悟語言的魅力，領會語言的真諦。第四、學現代教育技術。中小學優(yōu)秀老師深沉的教學根本功不僅表現為合理地選擇和運用教學方法、明晰準確的語言表達及優(yōu)良的教姿教態(tài)，更是要擅長創(chuàng)設教學情境，擅長不斷地改革創(chuàng)新教學方法，純熟地掌握和運用現代教學技術等。培訓已告一段落，但求知的道路永無止境，困難和挫折還等著去克制和戰(zhàn)勝。在今后的工作中我要加倍地學習，進一步豐富知識，將學習的成果應用到自己教育教學中，并多向前輩們請教和學習，使我校教學工作邁上一個新臺階。老師培訓心得體會篇2自從參加遠程網絡研修以來，我在教育教學理論知識方面，經歷了迷茫懵懂、漸呈明晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加明晰。感謝遠程研修平臺!首先，遠程研修開拓了一條普通老師與全國知名教育專家，嚴密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀念。在工作中，使我可以再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學會理性的考慮和冷靜地處理問題的方式。其次，遠程研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經送寶，或老師學習交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于滿足到各地學習的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”!網上研修，一下子縮短了地域之間的間隔，改變了時空之間的連線，我可以非常便捷地在網上學習、交流，和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中!“欲窮千里目，更上一層樓”。遠程研修平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W員文筆流暢，才思敏捷，學識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中更有強中手”，仿佛又回到了學生時代，充滿了孜孜以求的激情;仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學”為“我要學”。作為一名老師要求學生勤奮好學，自己首先要做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探究，學有所獲!感謝網絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，理論探究的腳步聲;感謝網絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風景!老師培訓心得體會篇3進修學校對我縣擬評縣級骨干老師進展了為期兩天的培訓，我有幸參加了這次培訓，開班儀式上，教育局鄒局長親自給我們做了熱情洋溢的發(fā)動講話，其他領導也給我們的開班典禮做了講話，提了一些要求。在接下來的兩天培訓中，進修學校桑鴻校長給我們解讀了“骨干老師相關文件”，進修王校長給我們培訓了《骨干老師的成長》，市級骨干輝南二中湯老師和省級骨干一高中的陳穎老師結合自己的教學和工作為我們做了精彩的報告。通過培訓，使我的教育觀念得到了洗禮，作為老師要樹立終身學習的理念，老師要擁有幸福感。下面我就結合自己的實際和本次培訓總結如下：我一直羨慕那些成為骨干老師的同事，我覺得那不僅是一種榮譽，更是對自我價值的肯定。今天我有幸成為縣骨干老師培訓班的一員，我非?？鞓?。這次培訓為我提供了再學習、再進步的時機。本次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，名師講座。名師的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深化獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作起到引領和導向作用。這次培訓，讓我深化地認識到作為一名老師，要堅持不斷地學習，積極進展知識的更新，才不會被時代淘汰。傳統(tǒng)的“以老師為中心，三尺講臺，一支粉筆一張嘴”的教學形式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”的觀點，也將被新課程教學提出來的“教育要為學生的終身開展奠定根底，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會理論，學會創(chuàng)新”的理念所取代。在這種環(huán)境下，老師不讀書是自我的放任，是對學生的不負責，因為如今需要的是老師的“長流水”。另外這次培訓，讓我能以更寬闊的視野去對待我的教育工作?！皭邸笔墙逃谰玫闹黝}，我知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓他們更好的成長。作為一名將來的骨干老師，我要以扎實的作風潛心理論，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不急功近利，心浮氣躁；要以務實的態(tài)度考慮問題，博采眾長；要以獨特的目光大膽創(chuàng)新，形成自己的教學風格；要不斷完善自己，保持積極而安康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合才能，一切從實際出發(fā)，實在擔負起老師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干老師的帶頭作用。老師培訓心得體會篇4為期一周的老師培訓完畢了，在一種意猶未盡的感觸中，我想寫下對這次老師培訓的心得體會與感想，好讓自己在將來回想起這次受益匪淺的培訓時，仍然能明晰回憶起培訓時的點點滴滴。本次的老師培訓是市教育局組織的骨干老師的培訓，所有上臺的培訓老師都是獲得了省教育廳肯定的優(yōu)秀骨干老師，雖然本人還未能站在講臺上給別人培訓，但那些給我們培訓的老師，讓我看到了在教育事業(yè)的進展當中逐漸喪失的希望。他們用他們的行動為我們證明了，教育事業(yè)是一個偉大的事業(yè)，只要我們都抱著教育事業(yè)會越來越好的信念，那么我們的教育事業(yè)就會越來越好！在這次的培訓中，讓我印象最為深化的是xx學校x____師的培訓。她不是一位師范畢業(yè)的科班老師，她是一個向往著教書育人，憑著自己的興趣愛好考上老師資格證，考上xx學校開場老師生涯的老師。她沒有其他科班老師可能存在的缺點，卻有著一顆真正將教育事業(yè)發(fā)揚光大的金子般的心靈。她在給我們培訓時都可以做到有愛心有耐心，談笑風生，可想而知她在教育學生時，一定也是給人如沐春風之感的好老師！當然，這是本人的感受，而x____師卻是有著真正的才能做到這些的。她始終都抱著學生們都是會熱愛學習的心，去教育孩子，這使得她班級里的孩子都可以感受到她真心關心著他們的學習，有這樣一個真心關心自己學習的好老師，學生們又怎么會與她對著干呢？她有著怎么樣都不退縮的耐心，這使得她在遇到不聽話的學生時，也不會放棄這個學生，而是用著她的耐心去感化那些不聽話的學生，讓他們“改邪歸正”重新愛上學習。她還有著妙趣橫生的教書方式，在她的培訓中，我們都聽得哈哈大笑、掌聲不斷，可想而知她在給學生們講課時，一定也是有著特殊的技巧，讓每一個學生都承受這樣的課堂的。為期一周的老師培訓中，還有許多老師都像x____師一樣優(yōu)秀，聽他們的培訓讓我明白了自己作為一個老師的缺乏。也通過這次培訓，我有了新學期要改變自己的教課方式，改變自己一直以來的思維習慣，以及始終都不愿意從自己身上找原因的臭缺點。我相信下學期我的學生會因我的改變而重新我這個老師！老師培訓心得體會篇5這次骨干老師研修培訓，令我豁然開朗。從專家教授的精彩理論講座中，使我更進一步理解掌握了教育評價的開展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。專家一些對教育教學工作很有見解，以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念又進一步得到更新，真是受益非淺。并進展交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。理論的應用程度與教學的創(chuàng)新才能得到提升。通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位體育老師，必須具有淵博的體育知識，純熟的體育技能，良好的思想品質，特別是骨干老師，更應當掌握現代教育教學理論、掌握現代教育教學技術。在體育教學的探究過程中，老師不再把體育知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，而是成為學____同體中的成員，在探究體育教學的道路上老師成為學生的伙伴和知心朋友。學生的學習也是從以要我學，到如今我要學,這種宏大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。老師角色的改變，很好的把價值引導和孩子的自由開展結合起來，表達了價值引導，同時又注重孩子快樂的學習，不強迫孩子去被動的承受，而是滿足學生的需求。作為骨干老師，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學理論，研究和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的老師，使自己具有所教學科知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現型、創(chuàng)造型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。迎接知識挑戰(zhàn)，不懂就學，沒有就補，學習是我自身進步政治思想素質、補充更新專業(yè)知識的最好途徑，我將用終身學習來引領自己的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的`人民老師。老師培訓心得體會篇65月6日，對于我來說是一個特別幸運的日子。因為今天我有幸參加了xx市品德骨干老師的培訓活動，聆聽了三堂特別的品德課和xx市教研室方x____師的精彩點評。勞寅老師的一堂《我長大了》，一改以往老師們所關注的孩子在身體變化上的長大，而是通過一個小姑娘的困惑，帶孩子們理解長大的真正涵義——長大不僅是身體的長大，更重要的是自己的事情能自己做了，會關心幫助別人了，擁有自己的生活空間了。這是一種思想上的飛躍，是對孩子良好行為的正面引導。特別是最后的“填寫心愿卡”，讓孩子對將來擁有美妙憧憬，這是對孩子積極生活的一種正面的引導。教育的最高境界便是這樣不露痕跡，卻已深化人心。陳素敏老師的《我會學習》，創(chuàng)設了多啦A夢的動畫情境，牢牢抓住了孩子的注意力。因為對于一年級的孩子來說，他們只對自己感興趣的東西專心，而動畫片正是這個年齡段孩子最沉迷的。動畫片中的大雄因為種種原因沒有完成作業(yè)，很是難過。陳老師讓孩子扮演多啦A夢，幫助大雄，告訴大雄怎樣做才能克制分心，專心按時完成作業(yè)。這樣的角色扮演，讓孩子走進動畫世界，孩子怎么能不喜歡呢？而且，孩子在幫助大雄的同時也是對自我的提醒，對班級其他孩子的提醒，交流中孩子們便懂得了怎樣克制分心，專心做事的方法了。接著，陳老師又讓孩子們親身理論，剪剪蝴蝶、數數動畫人物，享受專心做事帶來的愉悅。聯絡生活實際，從動畫世界走進現實生活，進一步讓孩子學會克制看書、寫作業(yè)等做事分心的方法，對孩子具有很好的導行作用。章仕花老師的《世界真奇妙》，充分表達