2021年遼寧省沈陽市中考化學(xué)真題

2021年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括13道小題，1～11小題每題1分；12、13小題每題2分，共15分。每小題只有一個最符合題目要求的選項）1．（1分）下列食品中富含維生素C的是（）A．牛奶 B．面包 C．雞蛋 D．青椒2．（1分）為了預(yù)防侏儒癥，人體需要攝入的元素是（）A．鋅 B．氟 C．鈣 D．鐵3．（1分）自來水生產(chǎn)過程中，可用來殺菌消毒的物質(zhì)是（）A．明礬 B．細(xì)沙 C．活性炭 D．氯氣4．（1分）下列符號中表示2個氧離子的是（）A．2O B．2O2﹣ C．O2 D．2O25．（1分）下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是（）A．無鉛汽油 B．可降解塑料 C．加碘食鹽 D．脫硫煤6．（1分）創(chuàng)造了10909m深潛新紀(jì)錄的“奮斗者號”載人潛水器的外殼由鈦合金制造。鈦合金屬于（）A．金屬材料 B．無機(jī)非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料7．（1分）下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣是純凈物 B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21% C．空氣是重要的自然資源 D．空氣中的CO2可以形成酸雨8．（1分）有關(guān)下列物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是（）A．木炭—生成黑色固體 B．硫粉—產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 C．紅磷—產(chǎn)生白色煙霧 D．鎂帶—發(fā)出耀眼的白光9．（1分）關(guān)于汽車水箱里加入的防凍液乙二醇（C2H6O2），下列說法正確的是（）A．是氧化物 B．由三個元素組成 C．相對分子質(zhì)量是62 D．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1：3：110．（1分）下列關(guān)于能源的說法錯誤的是（）A．風(fēng)能、太陽能都是新能源 B．化石能源包括煤、石油和氫氣 C．化學(xué)電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D．對能源要進(jìn)行合理開發(fā)和利用11．（1分）下列關(guān)于物質(zhì)的用途，說法錯誤的是（）A．石墨可以作鉛筆芯 B．氮氣可以作保護(hù)氣 C．鹽酸可以除鐵銹 D．碳酸鉀可以作復(fù)合肥12．（2分）下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．蒸發(fā)食鹽水 B．驗證質(zhì)量守恒定律 C．稀釋濃硫酸 D．探究空氣中氧氣的含量13．（2分）下列鑒別或除雜方法錯誤的是（）選項目的物質(zhì)方法A鑒別羊毛絨和棉紗線灼燒后聞氣味B鑒別石灰水和碳酸鈉溶液加無色酚酞試液觀察顏色C除雜除去鹽酸中含有的少量稀硫酸加適量的氯化鋇溶液后過濾D除雜除去二氧化碳中的水蒸氣通過足量的濃硫酸干燥A．A B．B C．C D．D二、非選擇題（本題包括6道小題，除18題（3）和（6）的第一個空每空2分，其余每空1分，共50分）14．（5分）化學(xué)與生活（1）焙制糕點所用的發(fā)酵粉主要成分之一是小蘇打，它的化學(xué)式是。（2）84消毒液的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合價是。（3）鉆石是打磨過的金剛石。構(gòu)成金剛石的微粒名稱是。（4）首飾上鑲嵌的藍(lán)寶石主要成分是Al2O3，因為含有鈦、鐵顯藍(lán)色。這里的鈦、鐵指的是（填“原子”“元素”或“單質(zhì)”）。（5）篝火晚會結(jié)束后，用沙土將殘余火焰熄滅的滅火原理是。15．（6分）化學(xué)與微粒（1）圖1中的水和酒精混合實驗可以證明微粒之間存在。（2）根據(jù)圖2信息回答：①反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是（填“分子”或“原子”）。②用微粒的觀點解釋該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因：。（3）觀察下列四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：①表示陽離子的是（填序號）。②屬于同一種元素的是（填序號）。③d中x的值是。16．（10分）認(rèn)識二氧化碳的性質(zhì)（1）根據(jù)實驗一中的現(xiàn)象可以得出CO2具有的物理性質(zhì)是。（2）實驗二中干燥的紫色石蕊紙花（填“變”或“不變”）紅。要證明CO2能與水反應(yīng)，還需要進(jìn)行的操作是。17．認(rèn)識金屬的性質(zhì)如圖是關(guān)于金屬的幾個實驗。（1）實驗一中能證明鐵生銹與水有關(guān)的現(xiàn)象是。鐵在潮濕的空氣中會生銹，而在純氧中可以燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為。（2）實驗二是先向試管中加入一小段打磨過的鎂條，然后加入，待反應(yīng)停止后再向試管中加入銅片，發(fā)現(xiàn)銅片表面沒有變化，由此可證明活動性順序是Mg＞H＞Cu。18．認(rèn)識酸、堿、鹽的性質(zhì)如圖表示的是幾種常見酸、堿和鹽的關(guān)系圖，相鄰的兩種物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）檢驗反應(yīng)①中生成的氣體時可以將放在試管口。（2）反應(yīng)②中沒有明顯現(xiàn)象，向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后溶液仍為無色，此現(xiàn)象（填“能”或“不能”）證明二者發(fā)生了反應(yīng)。（3）反應(yīng)③中的化學(xué)方程式為。（4）寫出一種符合圖中關(guān)系的物質(zhì)X的化學(xué)式。19．（8分）（1）圖a實驗可得出燃燒需要滿足的條件是。（2）配制溶液過程中圖b所示的實驗步驟是。（3）圖c實驗是測定下列溶液①食醋②食鹽水③肥皂水④汽水的pH。將顯色后的pH試紙與對照，到得pH＜7的溶液有（填序號）。20．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）圖中標(biāo)號①的儀器名稱是。（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為。選用的發(fā)生和收集裝置是（填序號）。（3）實驗室用B裝置制取H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。21．（14分）古法制鹽過程如下：先將海水蒸發(fā)得到大量鹽泥，再向鹽泥中注入海水，等鹽泥中的鹽類充分溶解，達(dá)到一定濃度后得到鹵水，再用鹵水曬鹽。請結(jié)合圖表分析回答：海水中主要鹽類及其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)鹽類質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl2.72%MgCl20.38%MgSO40.17%（1）計算200t海水中含氯化鈉的質(zhì)量為t。（2）欲證明燒杯中20℃海水樣品是NaCl的不飽和溶液，下列操作可行的是（填序號）。A．加入少量NaClB．恒溫蒸發(fā)少量水C．加水（3）曬鹵水時不能將水全部蒸干，目的是使鹵水中的NaCl大量析出，而其他鹽類基本不析出，請分析其他鹽類不析出的原因。22．冶煉金屬需要考慮多方面因素：（1）固體氧化鎂或氯化鎂加熱至熔化后電解都能制得金屬鎂。從節(jié)能方面考慮，工業(yè)上選擇了氯化鎂，是因為這兩種物質(zhì)的（填物理性質(zhì)）不同。（2）①高爐煉鐵選用鐵礦石作為原料應(yīng)考虎的因素有（寫一點即可）。②冶煉時將鐵礦石粉碎的目的是。③赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式為。23．石灰廠生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣可以制牙膏、補(bǔ)鈣劑等，它是以石灰石為原料，經(jīng)過提純后得到的高純度碳酸鈣。其生產(chǎn)流程如圖：（1）石灰窯中煅燒500t含碳酸鈣80%的石灰石（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)），產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為t，從生產(chǎn)流程看，產(chǎn)生的CO2進(jìn)入碳化塔循環(huán)利用的目的是。碳化塔里的反應(yīng)物是（寫化學(xué)式）。（2）該生產(chǎn)流程中包含的基本反應(yīng)類型有（填序號）。a．化合反應(yīng)b．分解反應(yīng)c．置換反應(yīng)d．復(fù)分解反應(yīng)（3）從石灰窯中產(chǎn)生的窯渣若不科學(xué)放置，會使水和土壤堿化，其原因可以用化學(xué)方程式表示為。24．（7分）切開的蘋果放置不久后果肉逐漸變成黃色，最終變成褐色，這一現(xiàn)象被稱為蘋果褐變。通過查閱資料可知：有些水果褐變主要是因為其中含有的多酚類物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)，且水果中的多酚氧化酶（成分是蛋白質(zhì)）是一種催化劑，會加快水果褐變?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)決定進(jìn)行下列探究：【提出問題】Ⅰ．蘋果中是否含有多酚類物質(zhì)？Ⅱ．蘋果褐變是否與氧氣有關(guān)？Ⅲ．哪些因素會抑制多酚氧化酶的生理活性？【查閱資料】大多數(shù)的多酚類物質(zhì)能與氯化鐵溶液反應(yīng)，生成有色物質(zhì)?！緦嶒炁c結(jié)論】實驗一：向鮮榨的蘋果汁中立即滴入幾滴溶液，蘋果汁變?yōu)榫G色，說明蘋果中含有多酚類物質(zhì)。實驗二：設(shè)計實驗證明蘋果褐變與氧氣有關(guān)（實驗方法可用文字?jǐn)⑹?，也可用圖示并標(biāo)注必要的文字說明）。實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論蘋果褐變與氧氣有關(guān)實驗三：將剛剛切開的蘋果片分別放入下列液體中（多酚類物質(zhì)不受影響），浸泡15分鐘后取出觀察，填寫下表并回答相關(guān)問題。液體90℃的熱水pH＝13的NaOH溶液pH＝1的檸檬酸溶液實驗現(xiàn)象蘋果浸泡時沒有褐變，取出后在相當(dāng)長的時間內(nèi)也沒有發(fā)生褐變實驗結(jié)論