教師工作述職報告（通用7篇）

第頁共頁老師工作述職報告〔通用7篇〕老師工作述職報告〔通用7篇〕老師工作述職報告1尊敬的各位領導、同事：大家下午好。今天我將從五個方面，將今年9月到12月的工作給大家匯報如下。〔一〕語文老師工作：1、我?guī)С鮾蓚€教學班，每班80人，共160人。我一共修改了15次周記和摘抄，其中周記2400篇、摘抄2400篇；親自修改了作文6次共960篇作文；《同步學習》每周平均修改兩次；單元測試卷共修改4次；參與修改期中測試卷和初一學生入學測試卷各一次，其余活頁作業(yè)假設干次。2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。按時保量保質(zhì)的完成先周備課，共共細心的設計了76個教學案。認真聽了33節(jié)課，在學校上了一節(jié)公開課。其余的如《老師專業(yè)成長手冊》等常規(guī)都及時高質(zhì)量的完成。3、加強自身學習，這學期堅持讀書和寫作，閱讀一些專業(yè)書籍，寫了17篇下水文?！捕嘲嘀魅喂ぷ鳎?、根據(jù)學校的主題活動，我們班做了五期板報和壁報，分別是“常規(guī)教育”“精彩體育”“考試誠信教育”“感恩教育”“歡慶元旦”，并召開了相應的主題班會。2、本著自主、公開、公平、民主的原那么，組建了新班集體的班委會和選取了各科的課代表，使班級事事有人做，人人有事做。3、召開了兩次家長會。第一次是新生入學家長會，主要講了對學生的要求需要家長如何配合學校教育工作地開展。第二次是期中成績分析^p會，主要講了問題的存在，以及下一步如何在家教育學生的問題。4、組織學生參加了學校的各種比賽例如：播送操比賽獲得了第二名的成績，英語節(jié)團體一等獎，詩歌朗讀比賽二等獎。5、做好家訪工作。這一學期按照自己的方案是家訪20人，我一共家訪了16人，估計在放假前能完成預定的目的。6、做好家長到校聽課工作，有方案，有梯隊的安排，較好的指導一批中等生和后進生的家長配合學校工作。7、做好班主任的常規(guī)工作，記錄好學生的日常行為記錄，填寫好《班主任工作手冊》，我和家長交流考書信來往，靠____互動，留下了很多文字資料?！踩硞湔n組長工作：1、安排有經(jīng)歷的中年老師指導年輕老師的業(yè)務，在頻繁的互聽評課中，年輕老師謙虛的態(tài)度、好學的精神，讓人佩服，中年老師的宏大付出讓人感動，初一語文組每天都在團結(jié)中奮進，在奮進中求索。2、組織了初一年級詩歌朗讀比賽活動，每位語文老師，同心同力，認真指導自己的選手，在比賽后，我們選出一等獎4名、二等獎4名、三等獎6名的，并頒發(fā)了獎狀。3、組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評選活動，并承當了學?！伴喿x之星”展板制作活動。4、組織安排了四次單元測試出題工作，組織了修改期中測試卷和初一學生入學測試卷各一次。5、加強集體備課，我們每次集體備課，發(fā)揮集體的力量，進步我們的課堂效率?！菜摹衬昙壗M長工作：1、及時做好學校里德上傳下達的各種任務，力爭在最短的時間里，把學校的要求清楚準確的給班主任說明，使班主任工作效率更高。2、積極配合好分管領導的工作，認真、公平、公正的做好每次檢查的結(jié)果，減少和學校領導以及學生的檢查結(jié)果誤差。3、補充說明：剛做年級組長的工作，還處在一個探究學習的時期，工作做得還很不盡人意，還請各位諒解?！参濉抄h(huán)保小組工作：按學校的要求，每次要求清掃衛(wèi)生，我都能在規(guī)定的時間里，清掃好自己保潔區(qū)的衛(wèi)生。每次周末加班，我都能克制困難，能不請假就盡量不請假，到校清掃衛(wèi)生。以上是我對這半學期工作的簡單匯報，在這一段時間里，我在盡力的做好自己的本職工作，在工作中難免有疏漏，假如因為我的疏漏，給各位造成了什么不便，在此我真誠的給你抱歉。謝謝大家，祝大家身體安康、工作愉快老師工作述職報告2尊敬的各位領導、老師們：回憶剛剛過去的20xx，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目的，而且獲得了36年來的最好成績。為了進一步實現(xiàn)我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級領導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學期以來在政教處的正確領導和其他老師的配合下，我班的各項工作都獲得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下：一、工作理念、思路、目的1、工作理念：學生工作只可智取，不可強攻，攻心為上，攻城為下。2、工作思路：目的引領、典范鼓勵，制度標準、責任強化，文化潤澤，培養(yǎng)習慣。3、工作目的：讓350的學生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目的的人，守紀律的人，有責任心的人，會學習的人，努力使每一位學生都能安康快樂的成長，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永久的回憶，成為師生共同的圖騰。二、立足班級制度建立，實現(xiàn)班級日常工作有條不紊一個集體就是一個團隊，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有一樣的信念和必要的規(guī)那么。為此我們在入學初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個人作息時間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學習登記表》、《課改小組建立管理表》等。每項制度都有專門的負責人，紀律班長在周六對各負責人一周情況進展匯總，在周日的主題班會上進展匯報、公告或懲罰。堅持做到“以理服人，以規(guī)治班”，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的表達，而且是我班主任工作思路的重要表達，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。三、加強班干____伍培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚民主，還要注重學生自身的才能。我在選擇班干部時堅持“身正為先，才能較強，積極主動”的原那么，慎選擇，重培養(yǎng)。我們班每1—2周班長、紀律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議，匯報、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進展必要的培訓和指導。讓每個班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學期以來班級在班干部帶著下，高350班各項活動開展順利，獲得了一個又一個的'榮譽。四、塑造良好班風，促進優(yōu)良學風每個350班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級奉獻自己的力量。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀，7：20在相關負責人的領讀下開展經(jīng)典誦讀活動，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思。在學生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習慣，養(yǎng)成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風，班級每位同學，刻苦，認真，踏實，學習成績不斷進步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學習法》、《夢想之路之期中考試匯報暨學習經(jīng)歷交流會》，元旦前夕在張琳老師的建議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之典范的力量》、《夢想之路之學期匯報和新年暢想》等活動，不僅讓學生做了學習經(jīng)歷的交流、匯報，而且邀請代課老師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)了獎狀、獎品、并留影，通過種種措施對典范進展鼓勵。同時學生也對一學期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學期的學習堅決了信心。五、注重班級文化建立，凝聚班級共同信念班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進一步以高昂的情緒和發(fā)奮進取的精神積極投到學習生活中去。老師工作述職報告3尊敬的各位領導，各位同事：大家好！我叫董xx，如今在三間房小學任教，今年32歲。在xx年夏天我從xx____校調(diào)入xx小學任教。在這一年的工作當中，我一直高標準地對待每一項教育教學工作，認真履行好了每一項老師職責。出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜歡，我一直以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目的。多年來通過自己的不斷努力學習、理論和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。下面我就向大家簡單闡述一下，我這一年來的工作情況。一、思想認識。一年來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。并且對自己的要求非常嚴格，在思想上、工作上，在同事、學生的心目中力爭樹立起典范的作用。同時，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。并一直以“要力爭成為一名優(yōu)秀的人民老師，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才”來約束自己，鞭策自己。二、教學工作。在教學工作方面，每一學年的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學程度進步，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查閱先進的教育教學理念。還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù)。平時我經(jīng)常虛心請教有豐富經(jīng)歷的老師。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。三、班主任工作。過去的一年我擔任四年級的班主任工作，任教四年級語文，另外擔任五年級的數(shù)學教學工作、負責遠教資承受和整理工作和理科組教研組長。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學起來非常起勁，進步也很快。而對于淘氣、好動、愛打架的學生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、漸漸的轉(zhuǎn)化他們，使他們可以做到上課能遵守紀律，并且非常積極答復下列問題。另外，在班主任工作方面，我還非常重視學生的思想教育工作。通過班會和語文教材對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項重要內(nèi)容。我在我的學生當中培養(yǎng)兩位得力的班長和幾名優(yōu)秀的班干部。這些班干部能把全班的學習和紀律管好，為我減輕負擔，同時，對他們來說也是一個鍛煉領導才能的時機。為使他們成為出色的班干部，我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目的，各施其責。還常給班干定時開會，理解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的典范。另外，在一年的班主任工作中，最使自己滿意的就是與家長的聯(lián)絡溝通工作。在教育學生的過程中我經(jīng)常采取主動與家長通過、家訪等方式與家長親密聯(lián)絡，理解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意承受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大局部的家長對我是非常信任和尊敬。像我有個學生，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，理解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，假如還是老樣子的話就一起再想別的方法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都到達了優(yōu)秀。四、考勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到以校為家，視學生如子女，不遲到，不缺勤。并每天都堅持到班上理解學生的晨讀、自習等情況。不管是學校分到的哪一項工作，我都會配合同事盡自己的努力把工作做好。五、成績一年來，在各級領導的指導和關心下，在全校同事的支持和幫助下，本人在思想上、工作上和學習上都有所進步，得到了各位領導的肯定，并獲得了一定成績，在期末合格率驗收考試中四年級語文獲得全鎮(zhèn)第一名。但是，本人也還存在諸多缺點，與領導的要求還有一定的差距。因此，在今后工作中本人一定會通過不斷的學習和理論，克制缺乏。盡心盡責、全力以赴地完成領導交辦的各項教育教學任務，把工作盡力做到最好！老師工作述職報告4緊張而繁忙的一年教學工作即將完畢，回憶這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學經(jīng)歷，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和理論的書籍，充實自我。七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點匯報：思想方面積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。教學工作認真學習、吃透教材，深化鉆研教材，分析^p學生的根本情況，找準教學的重點，打破教學的難點。力求為學生的終身開展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，才能培養(yǎng)和文化程度的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為進步課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提早寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反應教學信息，認真修改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。個人學習堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老老師們備課，汲取他們的長處，改正自己的缺乏之處。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學效勞。為學生效勞。同時，在本學年，我擔任了校播送站的工作，管理各班級的播送站投稿情況，鼓勵學生積極向播送站投稿，使學校的播送站得以正常運行。獲得的成績回憶過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，xx獲得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的進步。努力方向1、加強自身根本功的訓練，不斷進步自己的教學程度和教學才能。2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到進步。3、在自己的教學經(jīng)歷匯報方面還得加油。老師工作述職報告5我在三尺講臺上耕耘的第十二年，也是我教育教學工作的一個新的開場，更是我面臨的又一艱巨挑戰(zhàn)的開場。在這個美麗而富有人文關心氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：我熱愛自己的職業(yè)，所以我在進展自己的班務和教學工作時，沒有無視自己的思想修養(yǎng)，沒有停頓自己對思想進步的追求，我自覺參加各種形式的學習，撰寫了大量的學習筆記，并始終以主人翁的責任感和義務感對待工作和學習，遵守社會公德，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，并一貫以師德標準來要求自己，武裝自己，鞭策自己，始終注重自己老師形象的塑造，以求得更能勝任自己的各項工作。在教學工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，努力探究，甘于奉獻，不躺在功績薄上求索取，不拿已有的經(jīng)歷做夸耀的資本，始終腳踏實地，以滿腔的熱情和教語文應有的激情對待每一堂課，關愛、尊重、接近每一名學生，把他們緊緊的吸引在我的課堂上。因為我知道，在新課程改革的進程中，“關注人”是語文教學的核心理念，“一切為了每一個學生的開展”是教學的目的，語文教育就是愛的教育。備課時，我鉆研教材，分析^p學生，實事求是，詳細問題詳細分析^p，針對兩個班不同的情況設計不同的應對措施，真正做到因材施教。為使教學成為有之水，有本之木，在課堂上，我講請教學藝術(shù)，講究策略，能挖掘出教材的情感因素，培養(yǎng)學生的愛心、善心、進取心、自信心，調(diào)動他們的積極情感。講課中，我時而激情澎湃，時而幽默幽默，以課文中提供的藝術(shù)形象或詳細畫面，來啟發(fā)學生的形象思維，喚起想象，沿著作者的行文思路，把學生引入情景之中，讓他們產(chǎn)生強烈的感情共鳴，既收到課堂的實效，又調(diào)動了學生的學習熱情和學習情緒。我還運用網(wǎng)絡、多媒體、博客等各種教學資和手段，激活我的語文課堂，培養(yǎng)學生的語文學習興趣。我更注重采用自主探究，大膽猜想，合作交流等教學形式，爭取給每一名學生發(fā)言的時機，更努力不讓一個學生被遺忘在角落里，學生小有進步我就大加鼓勵，力爭讓我的課堂其樂融融，這樣學生在活動中互相溝通，掙脫束縛，充分展示了自我，為明天成才積蓄了力量。課后，我及時反思，查漏補缺，不斷完善自我，進步自己的教學程度。在教研活動中，我虛心學習，積極發(fā)言，以別人之所長，補自己之所短，尤其是在遠教和網(wǎng)絡方面，我更是大膽質(zhì)疑，耐心學習，虛心討教，以求最大的進步。在班務工作中，我勤字當頭，不敢忽略大意，不敢倦怠慵懶，總是用百倍的愛心去呵護，用萬般的耐心去教育。第一學期我力抓班風，塑新形象。為此，我組建了班委，結(jié)合中學生行為標準、守那么，制定了合適班級實際情況的班規(guī)，使學生有規(guī)可循、有紀可守。并努力培養(yǎng)班干部，讓他們各司其職，各盡其責，逐步培養(yǎng)他們的才能。我還注重學生的思想教育，我結(jié)合學校的紀律教育，未成年人思想道德建立，紀念紅軍長征xx周年比賽活動，十佳學生評選，違紀學生教育等活動，在班里也相應的開展了一系列活動：如主題班會，展示不文明的現(xiàn)象，寫決心書，制定班級口號等，從正面教育，讓學生不斷認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并及時改正。針對學生種種不良表現(xiàn)，我又從紀律、勞動、衛(wèi)生、平安等方面對學生進展了新習慣的培養(yǎng)。我知道典范的力量是無窮的，我從學生中挖掘出做作業(yè)積極的，答復下列問題積極的，勞動中忘我的，愛幫助別人的等典范，給予肯定，相應地也設置了“班級之最”評比欄，從十個方面推舉出本班的典范，讓他們進展自我比照，無形中產(chǎn)生一種向上的動力，從而推進班級管理。有些學生因成績差，沒有學習的興趣，對自己更沒有信心，所以我多關心、詢問、鼓勵他們，多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，以到達教育他們的目的。除此外，我還注重學風的建立，努力培養(yǎng)有個性人才。我讓學生養(yǎng)成學生良好的學習習慣，并讓他們建立互幫小組，還發(fā)揮班會課的優(yōu)勢，讓學生充分的展示自己的才能，既從第一角度增強他們的班級榮譽感，又讓學生的各種才能得到了進步。第二學期，我又針對學生上網(wǎng)，鬧事，不交作業(yè)，搗亂紀律，課堂上和老師頂撞，欺負本班同學等現(xiàn)象，勤下班、勤詢問、勤談心、并用自己的耐心去勸導，用點滴的細心去發(fā)現(xiàn)，用真誠的愛心去關愛，只要學生為班級做一點好事，我就表揚、鼓勵，并讓他們明白：愛心是送給同學們最好的禮物。后來我發(fā)現(xiàn)很多學生都變了。我又合學校的安排，利用班會課，有意識的組織“敬父母，從我做起”的主題班會，“學會感恩”的演講比賽，“愛心需要公平嗎？”的辯論會活動，不斷豐富學生的班會課內(nèi)容，并進一步增強班級的凝聚力和向心力。有付出就會有收獲，正因為我在教育工作中勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，才獲得了一定的成就：語文成績突出，班級管理穩(wěn)定，無事故發(fā)生。今后，我將繼續(xù)“葉”的事業(yè)，謙遜的垂著自己的綠蔭。老師工作述職報告6在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”標準自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學理論，獲得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面匯報如下：一、努力貫徹黨的“十六大”精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，標準自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。努力理論了初一至初三年級的全部課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承當初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出匯報，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知知識要點，歸納成集。2、增強上課技能，進步教學質(zhì)量，力求講解明晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習才能，讓各個學生都得到進步開展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，也常常征求其他老師的意見，改良工作。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改理論中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的才能，促進學生的個性形成和全面開展。在教學欣賞課中注重對學生審美才能的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進展比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、考慮、鑒別、判斷、努力進步他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶著學生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及搜集資料等學習方法進展自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受才能和想象才能。3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性才能出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的開展性評定。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類匯報，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，以致有的放矢。三、積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務學習和理論學習，主要有：〔一〕、于20xx年和20xx年參加了兩次新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進展著重學習，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。20xx.6在市直屬中學陶藝課堂教學展示活動中，獲一等獎。20xx.4濱湖區(qū)中學美術(shù)老師說課比賽中獲一等獎?！捕?、利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并開展他們的特長。20xx年輔導學生參加首屆“江蘇省綠色學校學生環(huán)境繪畫、書法、攝影作品匯展”，所有6名學生作品都入選，學校獲組織獎。20xx年輔導學生在“市中學生美術(shù)比賽”中獲兩個三等獎，本人獲優(yōu)秀指導老師三等獎。20xx年“在陽光下成長”繪畫競賽中，輔導學生獲一個二等獎一個三等獎。四、老師是學校長盛不衰的人力資。在校領導的關心和支持下，本人于20xx年考入華東師范大學網(wǎng)絡教育學院讀在職研究生。為進步自身素質(zhì)，積極撰寫論文：20xx年論文《音樂在美術(shù)教學中的應用》獲?！叭⒈闭撐脑u比二等獎，20xx.1年論文《教學設計中的設計教學》在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞.評述——線的藝術(shù)語匯》獲過三關青年老師教案評比二等獎，校青年老師“主題班隊活動設計”獲二等獎等。20xx.1年《淺談美術(shù)欣賞課的誤區(qū)》獲校論文評比優(yōu)秀獎。20xx年《多元智能理論對中學美術(shù)教學的啟示》獲市“育才杯”教育教學論文評比二等獎?！秳討B(tài)分組在中學美術(shù)中的運用》05年12月市教研中心獲三等獎?！睹佬g(shù)教學中合作任務的設計》在20xx年市教育科研論文評選獲三等獎?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開場，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。展望將來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。老師工作述職報告7來到小學轉(zhuǎn)眼間已快一學期了，在這三個月的時間里:本人能全面貫徹黨的教育方針，堅持四項根本原那么，嚴格遵守各項規(guī)章制度;對工作嚴謹負責，熱愛學校，熱愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔任了一年、三年、五年三個年級的音樂教學工作。自從來到小學擔任音樂老師，我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到老師的意義，第一次以當事人的身份理解老師這個職業(yè)的不易與幸?！貞涍@三個月來的工作經(jīng)歷，深有感觸。從第一天懵懂的站在講臺上還不知道用什么教法教課，上課用語很口語化，到漸漸聽其他老師上課，和有經(jīng)歷的老師“取經(jīng)”，在網(wǎng)上查資料學習，到