我要做個(gè)好孩子讀書筆記

第頁(yè)共頁(yè)我要做個(gè)好孩子讀書筆記我要做個(gè)好孩子讀書筆記捧讀《我要做好孩子》不忍釋手，眼前總是浮現(xiàn)著那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，一幕幕真實(shí)的場(chǎng)景。這是一部既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品，它的內(nèi)容非常貼近孩子的生活。主人公金鈴天真純潔，仁慈正直，是個(gè)積極要求進(jìn)步的好孩子，她給我留下了很深的印象?！段乙龊煤⒆印肥且徊亢线m少年兒童、家長(zhǎng)和教師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢教師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的.生活氣息，并能給讀者以考慮和啟迪。作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個(gè)活潑得意、仁慈寬容的小女孩——金鈴。她是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、仁慈、正直的女孩子。她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、教師滿意的“好孩子”，作出了種種努力，并為保存心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、教師作了許多“____”。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……主人公金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣仁慈;她也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物;當(dāng)我看到她寫的那篇以《我真想為你造一片森林》為題的文章時(shí)，我默默地和她一起流淚;我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好;上課有時(shí)會(huì)不專心……在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。雖然文中的主人公金玲并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，但她的心靈里擁有一個(gè)美妙的愿望：成為好孩子。這難道不是一個(gè)孩子最最純真的愿望嗎?這個(gè)精靈似的孩子寬容大度，悲天憫人，有著高貴的心靈，豐富的內(nèi)涵，她一直為實(shí)現(xiàn)目的而堅(jiān)持沒(méi)有放棄。書中的每個(gè)故事都很平常，很普通。每天，我們的身邊也在不斷上演這樣的情節(jié)。這本書讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣，雖然成績(jī)并不是名列前茅，但她仁慈正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩