《童》讀后感450字五篇

《童年》讀后感450字五篇

《童年》讀后感450字【一】

在這個(gè)寒假里我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感愛好。

據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說(shuō)三步曲的第一部，其次、第三部是《在人間》和《我的高?！罚蛭覀冋宫F(xiàn)了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年月的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》，感受到了高爾基小時(shí)后的凄慘遭受，覺得我特別幸運(yùn)。由于我有一個(gè)幸福、和諧、美妙的家。而高爾基3歲時(shí)，父親就因病去世了，于是母親帶他回了娘家。惋惜外公是個(gè)自私、貪欲而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利息貸款，但是資本主義俄國(guó)的進(jìn)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從今破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……讀完這我不禁為高爾基凄慘的命運(yùn)感到憐憫和惋惜。

可高爾基也有光明的時(shí)候。他的外祖母常常講正義和光明的故事給他聽，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫道的：”在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一消失，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她立刻成為我終身的伴侶，成為我最了解、最寶貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我布滿了頑強(qiáng)的力氣，以應(yīng)付困苦的生活?！八n予高爾基學(xué)問(wèn)和戰(zhàn)勝黑暗的力氣，賜予他迎接光明、憧憬美妙生活的盼望，使他成為一個(gè)頑強(qiáng)、和善的人。

所以我們要珍惜現(xiàn)在的美妙時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

《童年》讀后感450字【二】

”這世界上怎么會(huì)有這么凄慘的童年呢?“讀完《童年》后我便產(chǎn)生了這樣的嘆息。

每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年卻又各不相同。但我們每個(gè)人的童年有高爾基那么困苦嗎?不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩沂切』实?、小公主，是父母的掌上明珠。而高爾基的童年卻沒(méi)有我們這么幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。他從小父母雙亡，只有外祖母照看他;他沒(méi)有新衣服，只有幾件打滿了補(bǔ)丁的舊衣服;他沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件，就連書包也是破的`，然而他并沒(méi)有埋怨現(xiàn)在的生活，而是更加努力的學(xué)習(xí)，想報(bào)答他的外祖母。功夫不負(fù)有心人，高爾基最終當(dāng)上了世界聞名的大文豪。

這讓我想起之前在電視上看到在山區(qū)的留守兒童，他們和高爾基有著相像的童年。他們的父母不在身邊，每天上學(xué)要走幾個(gè)小時(shí)的山路，但他們?nèi)耘f刻苦學(xué)習(xí)，在放學(xué)途中撿柴禾，回家后關(guān)心老人做家務(wù)……這些都讓我非常鄙視。

高爾基和這些留守兒童在這樣艱苦的環(huán)境下長(zhǎng)大并且成才，是多么的不簡(jiǎn)單，而我們的童年卻布滿陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)，我很慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

因此我們更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。絕不讓我的父母和老師絕望，用高爾基的《童年》來(lái)激勵(lì)自己，迎接布滿活力的童年，抓住童年的尾巴，讓童年的記憶更加美妙!

《童年》讀后感450字【三】

我不知什么時(shí)候喜愛上讀書了，我讀過(guò)《西游記》、《放慢腳步去長(zhǎng)大》、《紅樓夢(mèng)》……《童年》其中的一本。

在這本書里讓我印象深刻的是瓦留莎竟然在他丈夫去世的那一天，生下了兒子——瓦爾瓦拉·瓦西利耶維奇·彼什科娃。幾天后，他一新誕生的弟弟也去世了。窗外是一派移動(dòng)的土地，黑壓壓的一片，有很多懸崖陡壁，上面霧氣騰騰，像是剛從大圓面包切下來(lái)似的。醒來(lái)后，輪船重又響起拍打水面的聲音，船體也抖動(dòng)起來(lái)，船艙的窗子光明得像一輪紅日。她說(shuō)的話像盛開的鮮花，是那樣的親切、艷麗、生動(dòng)活潑。我覺得這樣的句子很好，我應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)。

看了這本書給我的感受許多，也讓我明白了每個(gè)人的童年都是不一樣的，有人的是多姿多彩的，有人的童年是艱辛、苦痛的，也有人的童年是索然無(wú)味的……說(shuō)到了這，我又聯(lián)想到了自己，那我的童年是怎樣的呢?這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不重要了。重要的是高爾基的童年是那樣的凄慘。高爾基所生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，那個(gè)年月的人愚昧落后，自私野蠻，目光短淺，因循守舊，人性泯滅。這本高爾基的《童年》反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)舊社會(huì)小市民階層的風(fēng)俗人情，無(wú)情地揭露和批判了俄羅斯長(zhǎng)期以來(lái)形成的小市民習(xí)氣。反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征。高爾基有一句名言我牢記在心：沒(méi)有不行熟悉的東西，我們只能說(shuō)還有尚未被熟悉的東西。

《童年》讀后感450字【四】

暑假里，我讀了高爾基寫的《童年》，心里很感動(dòng)。

這本書最讓我感動(dòng)的是：阿遼沙(高爾基)特別喜愛讀書，他總是抓緊一切時(shí)間讀書。由于他家生活貧苦，阿遼沙為了上學(xué)，不得不出去打工。他在仆人家里干活時(shí)也想方法讀書：當(dāng)燒水時(shí)，他就捧著一本書，在旁邊悄悄地讀，等待水開;晚上，仆人去睡覺了，他靜靜從床上爬起來(lái)，帶上他的書出去看。夜里，四周一片漆黑，阿遼沙來(lái)得窗子邊，盼望借助月光來(lái)看書。可是月光照不到書上，阿遼沙還是看不見，他又從廚房架子上取下一個(gè)銅鍋，對(duì)著月光照，把光反射到書上。可阿遼沙還是看不清小小的鉛字，于是，他就把書拿到神像下的長(zhǎng)明燈讀?？粗粗?，阿遼沙倦了，就趴在供臺(tái)上睡著了。

阿遼沙家庭生活這么貧苦，可他還是想盡一切方法去讀書。為了讀書，他遭受毒打;為了讀書，他忍饑挨餓。這種刻苦讀書的精神，實(shí)在讓人佩服，怪不得他長(zhǎng)大后成為了大作家呢。正像他自己說(shuō)的：”我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>

現(xiàn)在，我們的生活條件好了，想讀什么書都有。可有些人卻不愛讀書了，他們把課余時(shí)間用在上網(wǎng)打嬉戲上。有的甚至打嬉戲成癮，耽擱了學(xué)習(xí)。我們要是能像高爾基一樣，把這些時(shí)間都用來(lái)讀書，那該多好啊!

同學(xué)們，讀書吧!讀書可以開拓我們的視野、可以增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)、可以教我們?cè)鯓幼鋈?，讓我們記住高爾基的話：愛書吧，它是你學(xué)問(wèn)的源泉!

《童年》讀后感450字【五】

《童年》是高爾基的自傳體的第一步，這是一部小說(shuō)，寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期童年經(jīng)受的苦難。

故事是在一家小市民的家庭里綻開。阿廖莎是一個(gè)正在成長(zhǎng)的正直少年的形象，他在外祖母的熏陶下，鄙視小市民世界的自私貪欲，野蠻殘酷。他憐憫不幸的人。他親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私貪欲。他也漸漸意識(shí)到外祖母的屈從，忍耐是錯(cuò)誤的，并開頭對(duì)惡勢(shì)力進(jìn)行抵抗。他曾經(jīng)抵抗過(guò)外祖父的屈從，在生氣中他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父。阿廖莎就是一個(gè)布滿正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由于家業(yè)衰落，使他變得吝嗇、貪欲、專橫、殘暴。常常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個(gè)慈愛、和善、聰慧、能干、喜愛生活，對(duì)誰(shuí)都能忍讓，有寬大胸懷的人。阿廖莎母親的命運(yùn)反映了沙俄時(shí)代下層?jì)D女的凄慘命運(yùn)。他的兩個(gè)舅