教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年10月28日-3468)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年10月28日-3468)1：一份教案的核心是規(guī)劃板書內容。（）

推斷題

對

錯

2：（）是提高教學質量的重要保證。

單項選擇題

A、科學的教材設計

B、優(yōu)秀的老師

C、同學學習的樂觀性

D、正確的教學原則

3：家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現了家庭教育具有（）。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

4：人的教育活動與動物“教育”活動的本質區(qū)分是（）。

多項選擇題

A、社會性

B、生產性

C、實踐性

D、意識性

5：為了使上課取得良好的教學效果，老師上課應符合的要求包括（）。

多項選擇題

A、目標明確

B、內容正確

C、方法得當

D、氣氛熱鬧

E、表達清楚

6：隨著年齡的增長，同學互動性重要他人的導向類型根據“家長→老師→同伴→不存在重要他人”的挨次變化。（）

推斷題

對

錯

7：德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程，其實施挨次是（）。

單項選擇題

A、以知為開端，知、情、意、行依次進行

B、以情為開端，情、知、意、行依次進行

C、以行為開端，行、知、情、意依次進行

D、視詳細狀況，可有多種開端和挨次

8：課外教育活動的組織形式有（）。

多項選擇題

A、群眾性活動

B、自發(fā)活動

C、小組活動

D、個人活動

E、社會活動

9：結構主義課程理論的代表是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、懷特海

C、布魯納

D、克伯屈

10：受教育者是德育的對象，在德育過程中起主導作用。（）

推斷題

對

錯

11：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。

單項選擇題

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想教育作用

D、培育紀律功能

12：依據材料回答{TSE}題：有討論者對8個班的語文課和數學課上師生溝通時間進行觀看統計，把全部觀看的8個班的課分為四類：(1)演講型的課，這類課一半以上的時間是老師在講、同學在聽，師生聯系的方法是老師與全班溝通，單向傳授，即很少有師生間的問題，也缺乏同學之間的爭論，課堂活動僅限于同學被動的聽講、理解與接受。這類課占調查的25%。(2)演講—對話型的課，這類課上老師不僅對全班講授，而且還留意提問個別同學。這兩種活動各占上課時間的40%以上，共占上課時間的80%以上，這兩種活動方式，對全班絕大多數同學的大多數時

多項選擇題

A、全班統一學習的機會多，個人獨立學習的機會少

B、接受學習的機會多，表述學習的機會少

C、學習水平高的同學參加機會多，水平低的參加機會少

D、師生之間缺乏有效互動

13：以下原則與蘇格拉底“產婆術”的實質全都的是（）

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、循序漸進原則

C、因材施教原則

D、系統性原則

14：孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。

單項選擇題

A、理論聯系實際原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

15：“百年大計，教育為本”思想的提出是在黨的（）。

單項選擇題

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

16：同學受師生關系影響的主要因素是（）。

單項選擇題

A、老師的態(tài)度

B、老師對同學的熟悉

C、同學對老師的熟悉

D、同學的認知特點

17：以個體熟悉論為基礎提出教學理論的教育家是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

18：“知子莫如父，知子莫如母”，說明家庭教育比學校教育更具有（）。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

19：馬卡連柯認為，相宜作為“教育主體”的是（）。

單項選擇題

A、同學個體

B、同學集體

C、老師個體

D、老師集體

20：多元性評價要求評價主體、評價內容、評價方法等都應是多元化的。（）

推斷題

對

錯

21：漢武帝接受了王安石提出的“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，對后世影響深遠。（）

推斷題

對

錯

22：教學中引導同學把握學問要按同學把握學問的規(guī)律性和同學在教學中的詳細狀況，引導他們從一個階段很自然地能動地進展到下一個階段。（）

推斷題

對

錯

23：美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特別的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里哺育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才能、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以根據我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）。

單項選擇題

A、遺傳打算論的觀點

B、環(huán)境打算論的觀點

C、家庭打算論的觀點

D、兒童打算論的觀點

24：一般在教學開頭前進行，摸清同學的現有水平和共性差異，以便支配教學的評價稱為（）。

單項選擇題

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、常模參照評價

25：下列選項屬于精細加工策略的是（）。

單項選擇題

A、提問

B、劃線

C、列提綱

D、利用表格

26：下列說法符合當代教學觀變革的有（）

多項選擇題

A、從重視繼承向重視創(chuàng)新轉變

B、從重視學問傳授向重視力量培育轉變

C、從重視教法向重視學法轉變

D、從重視結果同重視過程轉變

E、從重視同學向重視老師轉變

27：不同社會、不同階級的老師職業(yè)道德或多或少地存在著某些相同或相像的規(guī)范和要求，這說明老師職業(yè)道德具有（）。

單項選擇題

A、本質性

B、繼承性

C、共同性

D、穩(wěn)固性

28：以下關于課外活動的論述，正確的是（）。

多項選擇題

A、課外活動是同學自愿選擇的、自愿參與的

B、課外活動也能在校內進行

C、選修課是同學自己選擇的，屬于課外活動

D、課外活動是近代學校才消失的教育活動

E、課外活動可以擴高校生的活動領域

29：確立教育目的的科學依據是（）的辯證統一。

多項選擇題

A、教育

B、生產勞動

C、社會實踐

D、社會進展要求

E、個體進展需求

30：下列教育家中持“兒童中心論”觀點的教育家是（）

單項選擇題

A、洛克

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

查看答案

1：答案錯誤

解析一份教案的核心是涉及教學進程。。

2：答案D

解析教學原則是依據肯定的教學目的和對教學過程規(guī)律的熟悉而制定的指導教學工作的基本準則和要求。教學原則貫穿于各項教學活動之中，正確和敏捷地運用教學原則，是提高教學質量的重要保證。

3：答案C

解析家庭教育具有權威性。

4：答案A,D

解析

5：答案A,B,C,D,E

解析老師的工作總結是要落到好課上，好課的標準牽涉到課堂的各個方面。

6：答案正確

解析

7：答案D

解析德育過程可以從培育知、情、意、行的任何一個方面開頭，由于德育過程具有多端性。

8：答案A,C,D

解析系統暫無解析

9：答案C

解析

10：答案錯誤

解析教育者是德育過程的組織者和領導者，在德育過程中起主導作用。

11：答案B

解析課堂管理能夠促進教學和評價的進行，同時，通過維持紀律來保證同學學習的效果。

12：答案A,B,C,D

解析

13：答案A

解析

14：答案D

解析

15：答案B

解析1985年《中共中央關于教育體制改革的打算》指出：“教育必需為社會主義現代化建設服務，社會主義現代化建設必需依靠教育。”1987年，黨的十三大進一步提出“百年大計，教育為本?！?/p>

16：答案B

解析

17：答案D

解析夸美紐斯以個體熟悉論為基礎提出了自己的教學理論。

18：答案D

解析“知子莫如父，知子莫如母”說明白家庭教育具有針對性。

19：答案B

解析馬卡連柯認為，相宜作為“教育主體”的是同學集體。

20：答案錯誤

解析

21：答案錯誤

解析董仲舒提出的“罷黜百家，獨尊儒術”。

22：答案正確

解析

23：答案B

解析

24：答案A

解析