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2019-2020年歷史七年級(jí)上冊(cè)川教版復(fù)習(xí)特訓(xùn)八十六
第1題【單選題】
東漢時(shí)期在民間興起的我國(guó)本土宗教是()
A、道教
B、伊斯蘭教
C、基督教
D、佛教
【答案】:
A
【解析】:
【分析】道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教.東漢時(shí)期,道教在民間興起,創(chuàng)始人是張陵.道教對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響.故
選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是道教興起的知識(shí)點(diǎn).
第2題【單選題】
專制主義中央集權(quán)制度是中國(guó)古代的主要政治制度,它開始確立于()
A、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)
B、秦朝
C、唐朝
D、西周
【答案】:
B
【解析】:
【分析】秦朝統(tǒng)一全國(guó)后,為加強(qiáng)封建統(tǒng)治,鞏固統(tǒng)一,創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度.在中央設(shè)立丞相、御史大夫和太尉三個(gè)
最高官職.丞相幫助皇帝處理全國(guó)政事;御史大夫執(zhí)掌群臣奏章,下達(dá)皇帝的詔令,并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官;太尉負(fù)責(zé)拿管理全國(guó)軍
務(wù).故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本城要相秦朝.
第3題【單選題】
"南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”是我國(guó)唐代大詩人杜牧的詩句。詩中的"寺"指()
A、佛教建筑
B、道教建筑
C、基督教建筑
D、伊斯蘭教建筑
【答案】:
A
【解析】:
【分忻】"南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”詩句出唐朝詩人杜牧詩.杜氏江南春之句:"南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨
中.”蓋極言南朝寺廟之多.南朝由于佛法興盛,帝王提倡佛教而造寺塔者頗多,其后妃、公主興造寺塔之風(fēng)尤盛,故南朝寺
院林立,且以木材構(gòu)筑者居多,絕大部分佛寺皆在都城建康(今南京).故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查佛教的傳入和興起.
>第4題【單選題】
秦漢時(shí)期的許多科學(xué)技術(shù)成就領(lǐng)先世界。在下列科技成就中,有利于世界文化傳播并深刻影響著人類
文明進(jìn)程的是?()
A、華佗發(fā)明麻沸散
B、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
C、張衡發(fā)明地動(dòng)儀
D、西漢記錄太陽黑子
【答案】:
B
【解析】:
【分析】東漢蔡倫改造紙術(shù),用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙,人稱"蔡侯紙",造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn),是書
寫材料的一次偉大變革,有利于世界文化傳播,深刻影響著人類文明的進(jìn)程.故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力.重點(diǎn)區(qū)改進(jìn)造紙術(shù)和印刷術(shù).本題考查蔡倫改進(jìn)造紙術(shù).
>第5題【單選題】
生活中下圖銀行行徽到處可見。圖案中心的"工"和外圓寓意商品流通,表明工行作為國(guó)家辦理工商信
貸專業(yè)銀行的特征,圖案整體為中國(guó)古代圓形方孔錢幣。這一設(shè)計(jì)與秦始皇的哪一舉措有淵源關(guān)系?
中國(guó)工商銀行
lausniKMOaamciM.OF
A、焚書坑儒
B、統(tǒng)一度量衡
C、統(tǒng)一了文字
D、統(tǒng)一貨幣
【答案】:
D
【解析】:
【分析】此題考查秦始皇統(tǒng)一貨幣的相關(guān)知識(shí)點(diǎn).工商銀行行徽的圖龕整體為中國(guó)古代園形方孔錢幣,這一設(shè)計(jì)與秦始皇統(tǒng)一
貨幣有淵源關(guān)系,秦始皇規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢,故選D.
第6題【單選題】
被列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”,發(fā)掘于陜西黃土高原,轟動(dòng)世界的雕塑群像是()
A、三星堆青銅文明
B、龍門石窟
C、云岡石窟
D、秦始皇陵兵馬俑
【答案】:
【解析】:
【分析】根據(jù)題干中提供的地點(diǎn)“陜西"和"雕塑群像",可知指的是秦始皇陵兵馬俑.197侔春,在秦始皇陵墳丘東側(cè)1.5公
里處,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民打井,無意中挖出fJWJ武士頭.后經(jīng)國(guó)家有組織的發(fā)掘,終于發(fā)現(xiàn)了使全世界都為之震驚的奏始皇陵兵馬
俑.故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單,考查的是秦始皇陵兵馬俑的知識(shí).
第7題【單選題】
西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng),開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期,是在()
A、漢高祖時(shí)候
B、漢文帝時(shí)候
C、漢景帝時(shí)候
D、漢武帝時(shí)候
【答案】:
D
【解析】:
【分析】漢武帝時(shí)中國(guó)歷史上f具有雄才大略的皇帝,他在位的五十多年里,西漢國(guó)力最為強(qiáng)盛.他破格任用的人才,采取
的一系列措施進(jìn)行改革,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化的大一統(tǒng)逐漸鞏固,加強(qiáng)了中央集權(quán),使西漢出現(xiàn)了封建大一統(tǒng)的鼎盛
局面.故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了漢武帝的有關(guān)內(nèi)容.注意準(zhǔn)確識(shí)記漢武帝大F的有關(guān)內(nèi)容.
第8題【單選題】
下為"司隸校尉”印文,掌握此印長(zhǎng)官的職責(zé)是()
漢?切水核耳9”可J女/
A、主持管理長(zhǎng)安太學(xué)
B、檢舉皇族不法行為
C、監(jiān)督地方官員
D、監(jiān)察郡國(guó)長(zhǎng)官
【答案】:
B
【解析】:
【分析】根據(jù)課本漢朝的司隸校尉屬于監(jiān)察皇族的職能,不是教育和地方監(jiān)察的職能,選擇B項(xiàng).屬于課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查.故
選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的古代的監(jiān)察職能.
第9題【單選題】
你可以通過讀《史記》了解的歷史事件有()
①商湯滅夏②齊桓公稱霸③焚書坑儒④華佗發(fā)明"麻沸散”
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
【答案】:
C
【解析】:
【分析】《史記》記述了從傳說中的皇帝到漢武帝時(shí)期的史事.
①商湯滅夏在這段時(shí)間之內(nèi),符合題意.
②?銀公稱霸在這段時(shí)間之內(nèi),符合題意.
③焚書坑儒在這段時(shí)間之內(nèi),符合題意.
—它發(fā)明“麻沸散”不在這段時(shí)間之內(nèi),不符合題意.
故答案為C.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中,考查學(xué)生對(duì)《史記》內(nèi)容的再認(rèn)、再現(xiàn)能力.
>第10題【單選題】
某班要舉行“中國(guó)占代歷史人物圖片”展,要求配上歷史人物的主要事跡。下列歷史人物標(biāo)號(hào)與事跡相
符合的是()
①漢商視②漢文帝③漢族帝
A、①建立西漢,實(shí)行休養(yǎng)生息政策
B、②漢文帝參與了楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)
C、③漢景帝奢侈無度,好大喜功
D、④秦始皇統(tǒng)治期間秦朝滅亡
【答案】:
【解析】:
【分析】本題考查了四個(gè)皇帝的主要事跡,分析題干,②漢文帝參與了楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的說法是錯(cuò)誤的,參與楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的是漢高祖;
③漢景帝以“節(jié)儉”稱若史冊(cè)說法也不正確,以"黃儉”稱譽(yù)史冊(cè)的是漢文帝;④^始皇統(tǒng)治期間秦朝滅亡說法是錯(cuò)誤的,奏
二世統(tǒng)治期間秦朝滅亡;答素可得。
故答案為A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力.學(xué)生要分清本題中提到的思維人物的主要事跡。本題難度適中。
>第11題【判斷題】
判斷題:請(qǐng)你根據(jù)題目表述的內(nèi)容判斷正誤司馬遷所寫的《史記》是我國(guó)一部編年體通史。()
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:
ATT、a
【解析】:
【分析】西漢史學(xué)家司馬遷寫成的史學(xué)著作《史記》,這是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史,所以
本提示錯(cuò)誤的.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是司馬遷的相關(guān)知識(shí),統(tǒng)一國(guó)家的建立?昌盛的奏漢文化.
>第12題【判斷題】
西漢史學(xué)家司馬光編著的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史.
A、正確
B、錯(cuò)誤
【答案】:
【解析】:
【分析】西漢史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》,記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí),是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史.不是司馬
光編著的.故答龕為:X.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查司馬光的主要責(zé)獻(xiàn).本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力.難度較小.
>第13題【填空題】
人物追蹤:請(qǐng)結(jié)合圖片及文字信息回答問題
①李世艮②羸政③朱元璋④趙國(guó)胤
按時(shí)間寫出以上人物的序號(hào)是。
【第1空】(2XD?@
被"唐宗"喻為自己"知得失”的鏡子的人物是
【第1空】魏征
"宋祖"于年建立北宋。
【第1空】960
【答案】:
【解析】:
【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,(1)①李世民是唐太宗,②宴政是秦始皇,③朱元璋是明太祖,④趙匡胤是宋太祖,依據(jù)時(shí)間先
后總例是②?④③,(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,魏征被唐太宗比喻為知得失的鏡子;(3)依據(jù)所學(xué)可知宋祖指的是宋太祖趙匡
胤,他于960年發(fā)動(dòng)陳橋兵變建立北宋.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度一般,考查的是歷史上重要人物的知識(shí).
>第14題【填空題】
秦朝統(tǒng)一后,秦始皇下令統(tǒng)一文字,把作為全國(guó)的通用文字。
【答案】:
【第1空】4委
【解析】:
【分析】這是基礎(chǔ)題,奏朝統(tǒng)一后,秦始皇下令統(tǒng)一文字,把〃堞作為全國(guó)的通用文字.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是秦朝統(tǒng)一文字的措施,難度不大.關(guān)于文字的演變掌握其發(fā)展歷程.
>第15題【問答題】
秦漢時(shí)期文化科技繁榮昌盛的原因是什么?
【答案】:
強(qiáng)盛統(tǒng)一的秦王朝;興儂勃向上的封建社會(huì)制度的確立;一大批杰出人物的涌現(xiàn)與創(chuàng)造.
【解析】:
【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,我國(guó)秦漢時(shí)期文化昌盛的原因:(1)秦漢時(shí)期文化的繁榮昌盛根本原因是建立在國(guó)家統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)
發(fā)展的基礎(chǔ)上的,說明一定的文化是一定的政治經(jīng)濟(jì)的反映;
(2)秦漢時(shí)期許多重大的科技成就是中華民族智慧的結(jié)晶,表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民和科學(xué)家的聰明才智與3E凡的創(chuàng)造力;
(3)秦漢文化實(shí)際是繼承了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)嗚的精華.群雄并立,各國(guó)爭(zhēng)鋒,變法;融,學(xué)術(shù)繁榮.
(4)秦朝目商默變法主要是以法家思想治國(guó);漢朝初期經(jīng)歷奏末戰(zhàn)爭(zhēng)和楚漢戰(zhàn)爭(zhēng),百?gòu)U待興,經(jīng)不起折騰,以黃老無為而治為
治國(guó)主題思想,到武帝時(shí)改為以儒家思想為主.
c,m本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.識(shí)記與靈活掌握秦漢時(shí)期文化繁榮昌盛的原因.本題難度較大.
>第16題【問答題】
讀以下材料,回答問題:材料(一):戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名將趙奢,有一個(gè)特別聰明的兒子,學(xué)透兵法,討
論起戰(zhàn)事來連趙奢也難不倒他,在趙國(guó)很有名氣。后來,他替代了老將廉頗去與秦軍作戰(zhàn),在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他
只知道根據(jù)書上所說的去做,而沒有任何的變通,結(jié)果被秦軍打敗。四十多萬趙軍也被秦軍坑殺。材料
(二):公元前207年,一位將軍率領(lǐng)楚軍在巨鹿與秦軍決戰(zhàn),當(dāng)時(shí)秦軍有30多萬,而楚軍只有幾萬
人,但楚軍在渡過了漳河以后,領(lǐng)兵大帥命令兵士砸破了鍋,鑿沉了船只,以此激勵(lì)將士們。之后的楚軍
軍威大振,一鼓作氣,沖向秦軍。這場(chǎng)戰(zhàn)役史稱"巨鹿之戰(zhàn)"。(1)材料(一)中所說的“一個(gè)特別聰明的
兒子”是哪位歷史人物?根據(jù)此演變成的成語是什么?材料中所說的造成“四十多萬趙軍也被秦軍坑殺”的
戰(zhàn)役是什么?(2)材料(二)中所說的將軍是哪一位歷史人物?在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,楚軍砸破了鍋,鑿沉了
船只,以此激勵(lì)將士,由此留下的一個(gè)成語叫什么?這場(chǎng)戰(zhàn)役的結(jié)果如何?
【答案】:
(1)趙括,紙上談兵,長(zhǎng)平之戰(zhàn).
(2)這位將軍是楚霸王項(xiàng)羽,留下的成語是《溢沉舟,結(jié)果:項(xiàng)羽以少勝多,大敗了泰軍的主力.
【解析】:
【分析】(1)本題考查的是長(zhǎng)平之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí),通過所學(xué)知識(shí),我們知道:材料(一)中所說的"一個(gè)特別聰明的兒子”指
的是趙括;根據(jù)此演變成的成語是紙上談兵;材料中所說的造成“四十多萬趙軍也被泰軍坑殺”的戰(zhàn)役是長(zhǎng)平之戰(zhàn).
(2)本題考查的是巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí),通過所學(xué)知識(shí),我們知道:材料(二)中所說的將軍指的是西楚霸王項(xiàng)羽;在這場(chǎng)戰(zhàn)
役中,楚軍砸破了鍋,苗沉了船只,以此激勵(lì)種士,由此留下的一個(gè)成語叫破釜沉舟;這場(chǎng)戰(zhàn)役的結(jié)果:項(xiàng)羽以少勝多,大敗
了奏軍的主力.
【點(diǎn)評(píng)】統(tǒng)一國(guó)家的建立?伐無道誅暴奏
>第17題【材料分析題】
歷史悠久,疆域遼闊,對(duì)于如何管理國(guó)家,特別是如何解決中央與地方的關(guān)系,是歷代帝王都很重視
的一個(gè)問題。
材料一:秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對(duì)群臣說:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”。
一一《史記?秦始皇本紀(jì)》
材料二:
材料三:漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王,目的是讓他們鎮(zhèn)守四海,拱衛(wèi)天子??墒请S著時(shí)間的推
移,有的諸侯王逐漸在封國(guó)內(nèi)各自為政,不聽天子詔令,出入公然使用天子禮儀車架,時(shí)刻圖謀舉兵奪取
皇位。
---引自教材
請(qǐng)回答:
從材料一中看出,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來,天下戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的根源在于西周實(shí)行的什么制度?基于以
上認(rèn)識(shí),秦始皇實(shí)行了什么制度來加強(qiáng)對(duì)地方的控制?
分封制;廢除分封制,實(shí)行郡縣制.
材料二反映的事件發(fā)生于什么時(shí)候?什么地方?其主要領(lǐng)導(dǎo)人物是誰?使該朝滅亡的人又是誰?
公元前209年.大澤鄉(xiāng).陳勝或者吳廣.劉邦.
發(fā)生材料二中的事件的根本原因是什么?
奏的暴政.
材料三反映西漢時(shí)期國(guó)家出現(xiàn)了什么問題?漢武帝又是如何解決這一問題的?
諸侯王勢(shì)力膨脹,對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅.頒布推行“推恩令".
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)由材料一“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”中可以看出,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來,天下戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的根源在于
西周實(shí)行的分封制;基于以上認(rèn)識(shí),奏始皇實(shí)行了郡縣制來加強(qiáng)對(duì)地方的控制的。奏朝時(shí)期,在地方上,進(jìn)一步廢除西周以來
實(shí)行的分封制,建立由中央直接管轄的郡縣制。全國(guó)分為36郡,后增至40多郡,郡的行政長(zhǎng)官稱郡守;在郡下設(shè)縣,縣的長(zhǎng)官
稱縣令和縣長(zhǎng)??たh的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免。縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會(huì)組織。
(2)材料二反映的是陳勝、吳廣起義。公元前209年,陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長(zhǎng)城時(shí),遇雨誤期,按奏律誤期當(dāng)斬,除
勝吳廣斬木為兵、揭竿而起,高呼“王侯將相,寧有種乎”,在大澤鄉(xiāng)起義,起義軍攻下除,建立了張楚政權(quán).陳勝吳廣起義
是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治.公元前207年在
巨鹿之戰(zhàn)中,項(xiàng)羽以少勝多,大敗秦軍主力,為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項(xiàng)羽決戰(zhàn)之機(jī),劉邦率兵進(jìn)逼咸陽,秦朝統(tǒng)治者向劉
邦投降,秦朝滅亡.
(3)發(fā)生材料二中的事件的根本原因是奏的暴政.秦始皇窮兵凝武、好大喜功,濫用民力,大興土木.焚書坑儒,禁錮人們的
思良;沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役;大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長(zhǎng)城、宮殿、馳道、建陵墓;其刑法極其嚴(yán)酷.秦的暴政導(dǎo)致
了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),秦朝滅亡.
(4)材料三反映西漢時(shí)期國(guó)家出現(xiàn)了諸侯王勢(shì)力膨脹,對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅.漢武帝頒布推行“推恩令“,下令允許諸王將
自己的封地分紿子弟,建立較小的侯國(guó),從此諸侯國(guó)越分越小,這樣削弱諸侯國(guó)的權(quán)力,加強(qiáng)了中央集權(quán).
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力.熟練掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、奏末農(nóng)民起義和漢武帝的
大一^施。本題難度較大。
第18題【材料分析題】
秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家,請(qǐng)回答問題。
材料一:
人門"相御史大火
I____________I
圖一政治制度示意圖
材料二:
圖二統(tǒng)一文字圖三興修水利
材料三:〃祖舜宗堯自太平,秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi),虛筑防胡萬里城?!?/p>
一一詩人胡曾
根據(jù)材料一,中央政府設(shè)太尉分管什么?秦朝在地方上推行的什么制度在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)?
軍事;郡縣制
據(jù)材料二說出圖二中秦朝在全國(guó)推廣的規(guī)范文字是什么?圖三中溝通了長(zhǎng)江水系和珠江水系的水利工
程是什么?
小象;靈渠
材料三中〃防胡萬里城〃的詩句反映了哪一史實(shí)?詩句中〃苦蒼生〃、〃禍起蕭墻〃請(qǐng)你從思想方面舉一例
說明。
修筑長(zhǎng)城;焚書坑儒
結(jié)合以上材料概括歷史圖片或示意圖在學(xué)習(xí)歷史中的作用?
在歷史學(xué)習(xí)中,圖片或示意圖能給學(xué)生直觀形象的印象,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶、理解和運(yùn)用.
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)第一小問,根據(jù)所學(xué)可知,奏朝是在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,其中太尉管理軍事;第二小問,根據(jù)題干可
知,秦朝在地方上實(shí)行的制度是郡縣制,對(duì)后世影響深遠(yuǎn).(2)第一小問,根據(jù)圖片可知,秦朝時(shí),統(tǒng)一六國(guó)文字為秦國(guó)時(shí)使
用的〃檬;第二小問,根據(jù)所學(xué)可知,秦始皇派兵統(tǒng)一東南、嶺南地區(qū)后,為了開發(fā)那里的經(jīng)濟(jì),興修靈渠,溝通了長(zhǎng)江水系
和珠江水系.(3)第一小問,根據(jù)題干和所學(xué)可知,為安定;,鞏固國(guó)家統(tǒng)一,秦始皇命大將蒙恬反擊匈奴,戍邊屯田,修
筑萬里長(zhǎng)城。第二小問,根據(jù)所學(xué)可知,奏朝在思想領(lǐng)域“苦蒼生"、"禍起茶墻”的事件是“焚書坑儒”,因?yàn)榇耸陆d了
思想,摧殘了文化。(4)根據(jù)材料中的圖片或示意圖可知,通過圖片或示意圖能給學(xué)生直觀形象的印象,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記
憶、理解和運(yùn)用.
【點(diǎn)評(píng)】(1)本題主要考查秦朝在地方上推行的制度.(2)本題主要考查秦朝在全國(guó)推廣的規(guī)范文字.(3)本題主要考查修
筑長(zhǎng)城.(4)本題主要考查學(xué)生解決問題的能力.
A第19題【材料分析題】
統(tǒng)一是中國(guó)歷史的主流。鞏固統(tǒng)一,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,有利于中華文明的綿延不絕。閱讀以下相關(guān)材
料,回答問題:
材料一:秦王掃六合(六合,天地四方。掃六合,橫掃天下之意),虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯
盡西來。
—李白《古風(fēng)》(節(jié)選)
材料二:延尉李斯議曰:"周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如臭,諸侯更相誅伐,
周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無異
意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。”
-《史記?秦始皇本紀(jì)》
材料三:圖片一,圖片二。
35行政系統(tǒng)向表
大不歌M
口1$]
圖片一圖片二
材料四:漢興之初,海內(nèi)新定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之?dāng)。谑瞧柿呀?,立二等之爵。功臣?/p>
者百有余邑,尊王子弟,大啟九國(guó)。......而-國(guó)大者夸州兼郡,連城數(shù)十,宮室百官同制京師,可謂擠枉
過其正矣。
-《漢書?諸侯王表》
材料中的秦王指的是誰?這段材料贊賞的是他統(tǒng)一了中國(guó)。請(qǐng)問:秦的統(tǒng)一有何歷史意義?
秦始皇(或者宸政);意義:結(jié)束了長(zhǎng)期以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì);建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)以華夏
族為主的多民族的大F國(guó)家,將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段.
從材料中可以看出,李斯反對(duì)的是周朝的什么制度?李斯的反對(duì)得到了皇帝的支持,在地方上實(shí)行了
什么制度?
分封制;郡縣制.
從圖片二可以看出,漢武帝為了加強(qiáng)監(jiān)察制度,在地方上設(shè)立了什么官職?而在圖片一中,哪位官員
是負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的?
刺史;御史大夫
為了解決材料中出現(xiàn)的問題,漢武帝是如何加強(qiáng)中央集權(quán),來維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的?
頒布了“推恩令”,削弱了封建王侯的勢(shì)力.
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)依據(jù)材料一“秦王掃六合”可知與奏王嬴政統(tǒng)一六國(guó)有關(guān).李白詩句費(fèi)揚(yáng)的是秦王嬴政兼并六國(guó),完喉一的豐
功偉績(jī)。所以“秦王”是指密政。奏的統(tǒng)一結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面,符合廣大人民的愿望,有利于人民安居樂業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)文
化交流發(fā)展,對(duì)歷史的發(fā)展起了促進(jìn)作用;建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)以華夏族為主的多民族的大一統(tǒng)國(guó)家,將中國(guó)歷史推進(jìn)到
一個(gè)存新的階段。(2)據(jù)材料二“周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如臭,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁
止.”中可以看出,李斯反對(duì)的是周朝的分封制度,實(shí)行新的制度是中央集權(quán)制;最高統(tǒng)治者稱皇帝,中央政府設(shè)丞相、太
尉、御史大夫,在地方,推行郡縣制,郡下設(shè)縣,郡的長(zhǎng)官是郡守,縣的長(zhǎng)官是縣令.秦始皇在地方上推行的郡縣制.它開創(chuàng)
了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式.(3)依據(jù)材料三的圖片可知,漢武帝為加強(qiáng)監(jiān)察制度,在地方將全國(guó)分為13個(gè)監(jiān)察
區(qū)域,稱為“十三州部”,每個(gè)州郡部派刺史一人,負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員,并抵制和打擊地方豪富.而在圖片一中,御史大夫是
負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的。丞相協(xié)助皇帝處理國(guó)家政事,太尉掌管軍事,御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官,他們互不統(tǒng)屬,都對(duì)皇帝負(fù)責(zé).(4)
依據(jù)材料四“功臣侯者百有余邑,尊王子弟,大后九國(guó)”可知,漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固統(tǒng)治,他接受了主父偃的建
議,在政治上頒布了推恩令.推恩令的實(shí)行,消除了王國(guó)對(duì)中央政權(quán)的威脅,加強(qiáng)了中央集權(quán)。
故答案為:(1)奏始皇(或者密政);意義:結(jié)束了長(zhǎng)期以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì);建立了我國(guó)歷史
上第一個(gè)以華夏族為主的多民族的大f國(guó)家,將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段.(2)分封制;郡縣制。(3)剌史;御史
大夫.(4)頒布了“推恩令”,削弱了封建王侯的勢(shì)力.
【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查奏的統(tǒng)一ffl?史意義。(2)本題考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施.(3)本題考查秦漢鞏固統(tǒng)一的措施.
(4)本題考查的是漢武帝頒布推恩令的知識(shí)。
>第20題【材料分析題】
〃以和為貴〃、“和平交往〃是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)你回顧中外交往的歷史,完成下列問題。
材料一:
圖一
材料二:
圖二
材料三:新中國(guó)成立初期,開展了積極的外交活動(dòng),擴(kuò)大了我國(guó)與國(guó)際社會(huì)的聯(lián)系,為新中國(guó)的和平
建設(shè)爭(zhēng)取了較為有利的外部環(huán)境。
材料四:亞洲相互協(xié)作與信任措施會(huì)議,簡(jiǎn)稱亞信會(huì)議。其宗旨是加強(qiáng)對(duì)話與合作,促進(jìn)亞洲和平、
安全與穩(wěn)定。2014年5月20日第四次亞信峰會(huì)在上海舉行。中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平作主旨發(fā)言,闡述的共
同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀,寫入會(huì)后發(fā)表的《亞洲相互協(xié)作與信任措施會(huì)議第四次峰會(huì)上海
宣言》。
觀察圖一,這條商路的開辟在歷史上起了什么作用?為這條商路開辟奠定基礎(chǔ)的開拓者是誰?
它的開辟促進(jìn)了漢朝的興盛,溝通了中西交通,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流.張騫。
觀察圖二,判斷它反映的是哪一航海壯舉?這一壯舉是世界上公認(rèn)的和平之路,請(qǐng)說明理由。
鄭和下西洋.鄭和下西洋r促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流,加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系.
新中國(guó)提出的成為指導(dǎo)國(guó)家之間相互關(guān)系的基本原則是什么?根據(jù)材料三,分析積極的外交活動(dòng)對(duì)國(guó)
內(nèi)和平建設(shè)的作用。
和平共處五項(xiàng)原則.積核的外交活動(dòng)能改善與其它國(guó)家的關(guān)系,為國(guó)內(nèi)的建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境.
材料四中,亞信成員就〃促進(jìn)亞洲和平、安全與穩(wěn)定〃達(dá)成怎樣的共識(shí)?
達(dá)成了共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀.
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)絲綢之路的開辟是在漢朝時(shí)期,它的作用是:絲綢之路的開辟促進(jìn)了漢朝的興盛,溝通了中西交通,促進(jìn)了東西
方經(jīng)濟(jì)文化交流;為這條商路開辟奠定基礎(chǔ)的開拓者是張騫。(2)通過地圖中的明朝,路線到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸,我們
可以判斷出該圖片反映的是鄭和下西洋這一?大壯舉;鄭和下西洋之所以是世界上公認(rèn)的和平之路,是因?yàn)猷嵑拖挛餮?,促進(jìn)
了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流,加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系,回答鄭和下西洋的影響。(3)新中國(guó)成立后,1953年,
提出的和平共處五項(xiàng)原則,成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則;通過材料三,我們可以看出積極的外交活動(dòng)對(duì)國(guó)內(nèi)和平建設(shè)
的作用是:積極的外交活動(dòng)能改善與其它國(guó)家的關(guān)系,為國(guó)內(nèi)的建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境(4)通過材料中的關(guān)鍵詞:“共
同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀”,這就是達(dá)成的共識(shí),因此本題的答案是:達(dá)成了共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲
安全觀.
【點(diǎn)評(píng)】(1)本題是一個(gè)圖片材料題,考查的是絲綢之路的知識(shí)。(2)本題是一個(gè)圖片材料題,考查的是鄭和下西洋的知
識(shí)?(3)本題考查的是新中國(guó)的外交成就。(4)本題是T材料題,考查的是亞信成員就“促進(jìn)亞洲和平、安全與穩(wěn)定”達(dá)
成的共識(shí)。
>第21題【材料分析題】
人類社會(huì)發(fā)展史,也是人類文明演進(jìn)史。閱讀材料,回答問題。
材料一:輝煌的古代文明
圖1雅典人在發(fā)表演說圖2秦朝行政體系簡(jiǎn)圖
材料二:正是這些路,將中國(guó)的四大發(fā)明及絲綢、茶葉、瓷器等傳到了世界各國(guó)將中亞的駿馬、
葡萄....??西亞的樂器、數(shù)學(xué),美洲的棉花、番薯等輸入中國(guó)。一一摘編自陳文斌《品讀世界文明史》
材料三:他們都深深根植于中國(guó)古典文化,也深諳西方文明。杰出代表陳獨(dú)秀、胡適等于1915?
1917年先后歸國(guó),燃起了一場(chǎng)思想革命......青年學(xué)生受到感召,公開探討國(guó)家和社會(huì)的重要問題......這種
醞釀,在1919年引發(fā)了一場(chǎng)大規(guī)模的全國(guó)性運(yùn)動(dòng)。一一摘編自徐中約《中國(guó)近代史》
指出圖1、圖2反映的政治體制。
圖1:城邦民主制.圖2:中央集權(quán)制.
概括材料二中文明傳播的途徑,并指出中華文明和世界文明的關(guān)系。
途徑:絲綢之路,新航路.中華文明和世界文明相互聯(lián)系、相互影響.
結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明材料三所述的"思想革命"對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。
思想革命廣泛而深刻地影響了整個(gè)社會(huì).使人們(特別是青年學(xué)生)的思想獲得極大解放,開始用新的眼光看中國(guó)、看世界;
近代中國(guó)走上了新民主主義革命的道路,中國(guó)革命的歷程開始了新的篇章.
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)古希臘主要包括兩個(gè)奴隸制國(guó)家:斯巴達(dá)和雅典.雅典在國(guó)王伯利克里當(dāng)政期間,民主政治發(fā)展到古代世界的最
高峰.所以圖1是城邦民主制.秦朝統(tǒng)一全國(guó)后,為加強(qiáng)封建統(tǒng)治,鞏固統(tǒng)一,政治上:創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度.最高統(tǒng)治
者稱皇帝,總攬全國(guó)一切軍政大權(quán);中央設(shè)丞相、太尉.御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察;在地方上推行郡縣制.所以圖2是
中央集權(quán)制.(2)分析材料二的"正是這些路,將中國(guó)的四大發(fā)明及絲綢、茶葉、姿器等傳到了世界各國(guó)......將中亞的駿馬、
葡萄......西亞的樂器、數(shù)學(xué),美洲的棉花、番薯等輸入中國(guó).",依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這些路是絲綢之路和新航路.由此可以看
出:中華文明和世界文明相互聯(lián)系、相互影響.(3)材料三中的“陳獨(dú)秀、胡適等于1915-1917年先后歸國(guó),燃起了一場(chǎng)思
想革命"指的是新文化運(yùn)動(dòng).因?yàn)殛惇?dú)秀等領(lǐng)導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了人們的思想解放.思想革命廣泛而
深刻地影響了整個(gè)社會(huì).使人們的思想獲得極大解放,開始用新的眼光看中國(guó)、看世界;近代中國(guó)走上了新民主主義革命的道
路,中國(guó)革命的歷程開始了新的篇章.
【點(diǎn)評(píng)】(1)本題主要考查古希臘和秦朝的政治體制.(2)本題主要考有絲綢之路的相關(guān)知識(shí).(3)本題主要考查學(xué)生解決
問題的能力.
A第22題【材料分析題】
閱讀下列材料,并請(qǐng)回答問題。
材料一:.?????漢武帝采納大臣主父偃的建議,頒布"推恩令"??????漢武帝不費(fèi)一兵,不損寸土,就巧妙地
削弱了諸侯王封國(guó)勢(shì)力。
材料二:在中央,設(shè)立司隸校尉(如下圖),監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。在地方,將
全國(guó)分為13個(gè)監(jiān)察區(qū)域,稱為"十三州部",每個(gè)州部派刺史一人,負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員,并抑制和打擊地
方豪富。
ii
根據(jù)材料一,指出漢武帝削弱封國(guó)勢(shì)力的措施是什么?
頒布推恩令.
根據(jù)材料二,概述漢武帝又實(shí)行了什么措施?"敦煌郡的郡守有欺瞞中央的行為,司隸校尉奏報(bào)給了
漢武帝”這一說法正確嗎?為什么?
加強(qiáng)監(jiān)察制度.不正確.郡守是地方官員,由剌史負(fù)責(zé)監(jiān)督.而司隸校尉負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為.
結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明漢武帝實(shí)行的這些措施的作用。
中央集權(quán)空前加哥,大帝國(guó)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展.(或加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固統(tǒng)一.)
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答.(2)第一小問在閱讀材料的基礎(chǔ)上概括,第二、三小問根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行判斷并闡述
其原因.(3)總結(jié)兩則材料的措施,概括歸納這兩項(xiàng)措施對(duì)加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固大一統(tǒng)的作用.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的理解分析及解讀材料的能力.
>第23題【材料分析題】
閱讀下面的材料,回答問題。
材料一"這是一個(gè)劃時(shí)代的突破和最駭人聽聞的社會(huì)結(jié)構(gòu),沒有封國(guó)封爵,沒有公侯伯子男……尤其是
儒家學(xué)者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,這簡(jiǎn)直就是打碎他們的飯碗了。"材料二"漢承(繼承)秦
制,有所損益(減少和增加)?!盀殪柟探y(tǒng)治,劉邦分封侯多異姓王、同姓王。隨著封國(guó)的發(fā)展,出現(xiàn)"尾
大不掉”之勢(shì).???.?漢景帝平定七國(guó)之亂后,王國(guó)實(shí)際上變成了和中央直接統(tǒng)轄的郡一樣的地方政權(quán)。
材料一描述的是中國(guó)古代哪個(gè)朝代的狀況?該朝代推行的哪一地方行政制度對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影
秦朝;郡縣制.
根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,"漢承秦制"具體是指漢朝繼承了秦朝的什么政治制度?"有所損益”主
要是指西漢初年在地方行政制度上有何變化?長(zhǎng)沙哪一個(gè)歷史遺址中的發(fā)現(xiàn)反映了這一變化?
專制主義的中央集權(quán)制度;由郡縣制轉(zhuǎn)變?yōu)榭?guó)并行制;賈誼故居.
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)本題主要考查學(xué)生對(duì)秦朝有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí).材料一"這是一個(gè)劃時(shí)代的突破和最垓人聽聞的社會(huì)結(jié)構(gòu),沒有封國(guó)
封爵,沒有公侯伯子男......尤其是儒家學(xué)者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,這簡(jiǎn)直就是打碎他們的飯碗了.”說的是秦朝
的社會(huì)狀況,因?yàn)槭谷寮覍W(xué)者大起恐慌的是奏朝的“焚書坑儒”.秦朝在地方推行郡縣制,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.
(2)本題主要考查學(xué)生對(duì)秦漢政治制度有關(guān)知識(shí)的識(shí)記.“漢承秦制"具體是指漢朝繼承了秦朝的封建專制主義的中央集權(quán)制
度."有所損益”主要是指西漢初年在地方行政制度上發(fā)生了變化,由郡縣制轉(zhuǎn)變?yōu)榭?guó)并行制.湖南長(zhǎng)沙的賈誼故居的發(fā)現(xiàn)
反映了這一變化,因?yàn)橘Z誼是西漢人.
>第24題【綜合題】
山海雄奇的臺(tái)州,走出山的閉塞,借著海的博大,揚(yáng)帆前行。
【文章話荒涼】吾臺(tái)古稱荒城,僻處海濱,三代之時(shí),人物無聞;、以來,表有所見;
、之時(shí),亦為貶謫之地。
--喻長(zhǎng)霖《臺(tái)州府志》
請(qǐng)將隋、晉、唐、漢四個(gè)朝代按時(shí)間先后順序填寫在空格中。
【第1空】漢
【第2空】晉
【第3空】隋
【第4空】唐
【熱土見崛起】1994年臺(tái)州撤地設(shè)市,揭開臺(tái)州歷史新篇章,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。如
1998年吉利家用轎車下線,開創(chuàng)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)制造轎車新時(shí)代;2010年吉利控股集團(tuán)并購(gòu)沃爾沃轎車公
司;2013年7月吉利再次入圍《財(cái)富》世界500強(qiáng)企業(yè);2013年9月吉利歐洲研發(fā)中心在瑞典正式運(yùn)
營(yíng),該中心由集團(tuán)旗下吉利汽車和沃爾沃汽車聯(lián)合建立。
臺(tái)州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的騰飛歸功于我國(guó)哪一項(xiàng)政策?
國(guó)家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等m松有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益'鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)m訟有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
2010年以來吉利的發(fā)展歷程反映了當(dāng)今世界哪一基本特征?這一特征對(duì)吉利有什么影響?
經(jīng)濟(jì)全球化.吉利集團(tuán)抓住了歷史機(jī)遇,充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)全球化的正面效應(yīng),加強(qiáng)了與各國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作,合理配置了資
源,提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力.
【人水共和諧】臺(tái)州撤地設(shè)市20周年之際,市委市政府積極推進(jìn)“五水共治",全市上下齊動(dòng)員。
①臺(tái)州市建成黃椒溫聯(lián)合供水、玉環(huán)引水、椒北引水等工程,將長(zhǎng)潭水庫(kù)的水引到缺水較嚴(yán)重的溫
嶺、玉環(huán)、路橋等地。
②黃巖某金屬加工公司因?qū)⒂泻U水直接排入江中,嚴(yán)重污染水質(zhì)。該企業(yè)被依法判處罰金10萬
元,股東周某被判處有期徒刑1年3個(gè)月。這是我市首例污染環(huán)境的刑事案件。
③臺(tái)州一中將一次沖水1升的馬桶代替9升的老式馬桶,將雨水收集至校園中心的水池用于灌溉校園
綠化。
上述舉措對(duì)實(shí)現(xiàn)人水和諧新臺(tái)州分別有什么啟示?
①實(shí)行水資源的跨區(qū)域調(diào)配;②嚴(yán)格執(zhí)法,依法治水;③"開源"與"■節(jié)流”并舉.
【答案】:
【解析】:
【分析】第(1)回顧已學(xué)知識(shí)可知古代朝代的順序?yàn)槲鳚h、東漢、三國(guó)兩晉南1網(wǎng)、隋朝、唐朝,因此隋、晉、唐、漢四個(gè)朝
代按時(shí)間先后順序漢、晉、隋、唐.第(2)問,題干材料中“吉利家用轎車下線,開創(chuàng)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)制造轎車新時(shí)代”等信
息,反體現(xiàn)了我國(guó)保護(hù)個(gè)俁羥濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益'鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.第
(3)問,依
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