2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板（7篇）

第2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板（7篇）2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板篇1

一、工作目標(biāo)。

根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，以“成人”和“成才”為雙項(xiàng)目標(biāo)，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。突出學(xué)科競賽，力爭各學(xué)科競賽在大面積獲獎的基礎(chǔ)上提升獲獎檔次，取得新的突破。

二、工作要點(diǎn)。

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，樹立文明班風(fēng)。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化班級常規(guī)管理工作，加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，規(guī)范學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題黑板報(bào)。

3、健全班委會的班子建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理、自我教育。繼續(xù)打破班干部“終身”制，設(shè)定“值日班長制”落實(shí)一周班務(wù)管理各項(xiàng)工作，及時向老師反饋班級當(dāng)天的問題和情況，認(rèn)真落實(shí)和記載，為行為規(guī)范的月評定提供依據(jù)。

4、規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，樹立典型，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。

5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安班級。堅(jiān)持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。

6、進(jìn)行專項(xiàng)整治，凈化校園文化環(huán)境。將進(jìn)一步加大對“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

7、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項(xiàng)活動，發(fā)展學(xué)生特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。本期召開兩次學(xué)生心理健康教育主題班會，關(guān)注部分心理有缺陷的學(xué)生，并配合心理教師進(jìn)行教育。

(二)、注重方法指導(dǎo)，營造濃厚學(xué)風(fēng)。

1、根據(jù)學(xué)校和年段的要求、依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，各位學(xué)生依據(jù)自身的特點(diǎn)和能力，制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，使學(xué)生時刻不忘為學(xué)習(xí)目標(biāo)而勤奮努力。

2、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài)，認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，讓所有學(xué)生在輕松愉快中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學(xué)習(xí)成績。

3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。

4、對每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗(yàn)，找到存在問題與差距，及時制訂具體、有效措施，努力實(shí)現(xiàn)班級既定目標(biāo)。實(shí)行“一幫一”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對各小組進(jìn)行考核，在班級營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。

5、積極配合任課老師扎實(shí)地開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。

(三)、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

2、扎實(shí)有效開好家長會，提升教育效果。繼續(xù)抓住每月家長代表來校和學(xué)期全體家長會的有利契機(jī)，積極與家長進(jìn)行溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學(xué)習(xí)與品德表現(xiàn)，還邀請部分家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進(jìn)行教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。

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2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板篇2

一、工作總體目標(biāo)：

安全第一服務(wù)第一質(zhì)量第一素質(zhì)第一

二、工作指導(dǎo)思想：

為每個學(xué)生提供適合的教育，堅(jiān)持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想。努力讓全體師生過一種幸福的教育生活，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，力爭實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃。

三、主要工作任務(wù)

1、抓好體藝工作，讓學(xué)生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長

2、抓好快樂德育工作，讓學(xué)生在安全、健康快樂的環(huán)境中成長，立德樹人。

3、抓好書香校園工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、抓好有效課堂建設(shè)工作，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。

5、抓好書法訓(xùn)練和經(jīng)典誦讀工作，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化國學(xué)教育。

6、抓好校本課程開發(fā)工作，讓學(xué)生個性化發(fā)展，形成學(xué)校特色。

7、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)工作，讓學(xué)生親其師信其道，完善教師評價制度。

8、抓好宣傳工作，提升學(xué)校品味，提煉六年影響一生的辦學(xué)措施，逐步形成學(xué)校特色。

9、抓好住宿和餐廳工作，確保學(xué)生生活幸福。

四、工作措施

(一)抓好體藝工作，讓學(xué)生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長。

1、落實(shí)每天鍛煉一小時，抓好大課間和晨練，完善大課間的三操(體操、眼保健操、特色操)

2、加強(qiáng)體藝教育，體育要開設(shè)2個項(xiàng)目，中高年級各一個項(xiàng)目，全校普及乒乓球。

3、進(jìn)一步完善考核制度，建立考核等級制度。藝體培訓(xùn)教師要按照考核發(fā)放獎勵。

4、開展一次體藝展示活動，邀請家長參加。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校綜合素質(zhì)評價體系。所有學(xué)生素質(zhì)測評都要建立電子文檔。

(二)抓好快樂德育工作，讓學(xué)生在安全、健康快樂的環(huán)境中成長，立德樹人。

1、開展“道德電影”活動，每周學(xué)生可觀看一部由老師推薦的影片，然后進(jìn)一步交流，每個學(xué)期要舉行一次道德電影觀后感征文比賽。

2、繼續(xù)推動“校園廣播”工作。在3-6年級選撥優(yōu)秀人才，組建小分隊(duì)，教師指導(dǎo)學(xué)生組稿、播音等工作。

3、加快“快樂班會”研究，本學(xué)期各班開展一次班隊(duì)活動展示課，學(xué)校組織優(yōu)秀班會課評比。

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)文明禮儀訓(xùn)練、中華文化傳承，讓所有的學(xué)生都學(xué)會制作一件小禮物(例如中國結(jié))，在父親節(jié)、母親節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中將自己完成的作品贈送給自己的父母或親人，堅(jiān)持誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

5、加強(qiáng)安全教育，完善安全設(shè)施建設(shè)，積極排查安全隱患。積極開展交通、自衛(wèi)、防災(zāi)等知識的普及，每天課間操堅(jiān)持做好安全演習(xí)。

6、不遺余力的抓好養(yǎng)成教育，每周堅(jiān)持一次儀容儀表的突擊檢查。

(三)抓好書香校園工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1、學(xué)生每天誦讀《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》，每周上一節(jié)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課。

2、每個學(xué)期開展一次閱讀演講比賽活動。

3、每個學(xué)期舉行一次“閱讀之星”“書香宿舍”“書香班級”評比。

4、堅(jiān)持落實(shí)“六年影響一生”的閱讀書目，指導(dǎo)學(xué)生購買好必讀書目。

5、開展一次課外閱讀指導(dǎo)展示活動課，邀請家長參加，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)。

6、每個學(xué)期舉行2次閱讀測試，并對前10%的學(xué)生給予獎勵。

7、抓好教師讀書活動，開設(shè)“教師講壇”，教師每周一次。

8、建立個人教育博客，讀寫結(jié)合，不斷提升自己的教育教學(xué)理念。

(四)抓好有效課堂建設(shè)工作，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。

1、加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，每個學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)評比。

2、年級建立備課資源庫，收集整理所有備課資料。

3、完善集體備課形式，提倡研討與實(shí)踐相結(jié)合。要求教師建立學(xué)生錯題檔案，每學(xué)期人人有一節(jié)成功教學(xué)案例。

4、抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，備課本第一頁是本學(xué)期新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求。認(rèn)真分析教材，做好計(jì)劃，教案本第二頁是教學(xué)工作計(jì)劃。讓計(jì)劃和課標(biāo)成為行動指南。

5、語文開展閱讀、寫作、識字等主題教研活動，推行主題閱讀教學(xué);數(shù)學(xué)加強(qiáng)教材分析，分塊進(jìn)行教研，重點(diǎn)研究計(jì)算教學(xué);英語每個年級依據(jù)每本書的課型來建立一個教學(xué)模式及教學(xué)順序，如有Let’slearn的課型;也有Let’stalk的課型;也有Readandwrite的課型等等，每本書的每個單元都是這幾個課型，很有規(guī)律，按課型建立教學(xué)模式會更有效率一些，當(dāng)然然后可以再細(xì)化到單詞、短語、句子、短文的工作。每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，在黑板的角落處可寫上“今日英語任務(wù)”，從而將任務(wù)落實(shí)到每個學(xué)生。綜合科目按照體藝要求開展好教研活動。

6、每次月考，抓好課外閱讀、英語單詞、數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)考核工作。

7、積極推行高校課堂，開展小組學(xué)習(xí)研究?！笆谥贼~，不如授之以漁”。我校推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的高效課堂教學(xué)模式，以求實(shí)現(xiàn)“四個改變”：①改變“教”與“學(xué)”的順序，實(shí)施先學(xué)后教。②改變“教”與“學(xué)”的主次，以學(xué)生學(xué)為主、教師教為輔。③改變“學(xué)”與“教”的關(guān)系，以學(xué)定教，以教促學(xué)。④改變“教師”與“學(xué)生”的關(guān)系，學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用。課堂上把時間權(quán)、探究權(quán)和話語權(quán)交還給學(xué)生，力求讓每一個學(xué)生在自主中學(xué)習(xí)，在課堂中達(dá)標(biāo)!

(五)抓好校本課程開發(fā)工作，讓學(xué)生個性化發(fā)展，形成學(xué)校特色。

1、科學(xué)課走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的興趣。

2、3-6年級開設(shè)“主題閱讀課程”，提高學(xué)生閱讀能力。

(六)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)工作，讓學(xué)生親其師信其道，完善教師評比制度。

1、管理隊(duì)伍建設(shè)：(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期每個管理人員都要閱讀一本管理類書籍，并開展讀書報(bào)告會。(2)堅(jiān)持管理人員期初談計(jì)劃，期中談工作小結(jié)，期末談工作總結(jié)，接受教師無記名測評。(3)堅(jiān)持在周會中，及時指導(dǎo)管理人員工作方法。(4)管理人員堅(jiān)持每周聽課不少于三節(jié)，提高課堂領(lǐng)導(dǎo)力。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)：(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，所有班主任閱讀《如何做一名優(yōu)秀的班主任》，抓好班主任職業(yè)道德教育;(2)堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則評聘班主任;樹立班主任工作榜樣，及時推廣學(xué)校優(yōu)秀班主任，開好一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;(3)組織班主任外出學(xué)習(xí)一次，開闊眼界，拓寬思路。(4)堅(jiān)持寫好給家長的一封信，及時積累班級故事和教育案例，每個學(xué)期舉行一次評比。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)：(1)抓好教師職業(yè)道德教育和教育法規(guī)教育;(2)通過校本培訓(xùn)、走出去學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對等形式進(jìn)行教師專業(yè)培養(yǎng)。(3)新教師要上好轉(zhuǎn)正課。(4)提供不同平臺，讓教師參加各種比賽活動，在比賽中成長。(5)每個教師每個學(xué)期必須寫好一篇教學(xué)隨筆。

4、生活教師隊(duì)伍建設(shè)：(1)加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，要教給孩子豐富的生活知識，教孩子自理自立：培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣，幫助孩子洗好衣服，督促孩子洗漱，教孩子疊被子，整理衣物，為孩子們提供無微不至的服務(wù)。(2)開展星級生活教師評比活動，樹立榜樣。(3)每個學(xué)期組織一次生活教師技能培訓(xùn)。

(七)抓好招生工作，鞏固在校學(xué)生，努力做好新生住宿生的入學(xué)工作。

1、做好在校學(xué)生的穩(wěn)定工作。關(guān)心新生、跟蹤流失生。關(guān)注異常學(xué)生的思想動態(tài)，特別在期中和期末時分別跟每位學(xué)生交流一次，發(fā)現(xiàn)異常情況，馬上處理。對進(jìn)步學(xué)生(無論是成績、思想、做了好事等)都要用喜報(bào)形式向?qū)W生家長報(bào)喜。

2、做好小六升初中、幼兒園升小學(xué)工作。

3、組建信息平臺構(gòu)建家校聯(lián)系渠道和網(wǎng)絡(luò)，助推家校溝通合作。

(八)抓好宣傳工作，提升學(xué)校品味，提煉六年影響一生的辦學(xué)措施，逐步形成學(xué)校特色。

1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，通過校訊通及教育平臺，及時宣傳學(xué)校發(fā)展。

2、媒體宣傳：及時總結(jié)、及時整理各級媒體對學(xué)校的報(bào)道。

3、校報(bào)宣傳：每個學(xué)期制作2期校報(bào)，及時總結(jié)學(xué)校工作，及時宣傳學(xué)校發(fā)展。

4、利用手機(jī)信息平臺、校園廣播等形式及時發(fā)布學(xué)校動態(tài)，及時宣傳學(xué)校成績。

相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過所有教師的共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的工作目標(biāo)。

2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板篇3

新的學(xué)期，乒乓社努力在工作，活動上都有新的發(fā)展和進(jìn)步。本學(xué)期乒乓社主要圍繞著社員的社團(tuán)活動，以社團(tuán)納新，趣味乒乓球比賽為重點(diǎn)，選出優(yōu)秀的大一新社員，讓全系同學(xué)對乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動以及系里乒乓社有更好的認(rèn)識。

一、乒乓球社納新工作：

首先做好對大一新生的宣傳工作，讓乒乓球社的社團(tuán)活動及注意要點(diǎn)有所了解。再從新聲中挑選若干優(yōu)秀的乒乓球愛好者成為社員，并及時召開乒乓球社的社團(tuán)會議，具體告知本學(xué)期的社團(tuán)活動，以及社員需遵守的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、社員社團(tuán)活動:

平日社團(tuán)活動上，我們設(shè)將繼續(xù)續(xù)承多年來的傳統(tǒng)，根據(jù)社員人數(shù)合理安排，貫徹好每周兩次的社內(nèi)活動。定時召開社團(tuán)會議，與社團(tuán)共同交流近段時間乒乓球社的情況以及一些需要改進(jìn)的地方，詳細(xì)告知社團(tuán)將要與辦的活動，讓社員對社里活動完全了解，積極參與進(jìn)社團(tuán)舉辦的活動中來。制定獎懲制度，對整個學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的社員進(jìn)行獎勵，激勵所有社員更好的參加社團(tuán)的活動。

三、趣味乒乓球比賽：

為了豐富同學(xué)們課余生活，促進(jìn)全院乒乓球愛好者的交流，更好的增加同學(xué)們對乒乓球的興趣，乒乓球社策劃在本學(xué)期十一時舉辦一場由大一大二學(xué)生參加的趣味乒乓球比賽，為大家展開不一樣的、趣味橫生的乒乓球比賽。

四、與其它社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)誼：

加強(qiáng)與其它社團(tuán)的聯(lián)系與交流，并配合學(xué)校社團(tuán)部和其他社團(tuán)做好各項(xiàng)工作，爭取在各方面展示人文團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

新的學(xué)期，乒乓球社一定會帶著永不言棄的國球精神、求實(shí)務(wù)實(shí)的工作風(fēng)度，開展更多更精彩的生活，為大家的大學(xué)生活增添色彩!

2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板篇4

一、學(xué)校管理

1、工作目標(biāo)：通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步下移管理重心，以備課組和各學(xué)科團(tuán)隊(duì)為平臺，落實(shí)行政蹲點(diǎn)工作，明確責(zé)任要求，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人及備課組長的作用，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)的有效管理，制定相應(yīng)措施和制度，關(guān)注教育教學(xué)細(xì)節(jié)，不斷提高管理水平。認(rèn)真檢查和指導(dǎo)相關(guān)工作流程，強(qiáng)化課程的領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)施過程中的執(zhí)行力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的滿意度。

2、重點(diǎn)工作：

(1)改善教育教學(xué)考核評價制度，改變一元考核為多方位考核，努力克服考核評價中常出現(xiàn)的“居中趨勢”和“暈輪效應(yīng)”。注重績效評價，以適應(yīng)即將實(shí)施的績效工資制度。

(2)根據(jù)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀及對學(xué)校教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，進(jìn)一步修改和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把近期目標(biāo)與學(xué)校的長遠(yuǎn)利網(wǎng)益結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，系統(tǒng)管理。

(3)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，以環(huán)境特色學(xué)校作為校園文化建設(shè)的依托，建設(shè)學(xué)校的外部環(huán)境及內(nèi)部環(huán)境，營造和諧校園文化，以達(dá)成環(huán)境育人的教育目標(biāo)。

(4)把二期課改的理念切實(shí)落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)“三維”目標(biāo)，指導(dǎo)和規(guī)范教育教學(xué)行為，制定相應(yīng)制度，實(shí)現(xiàn)從粗放型教學(xué)管理到精細(xì)化教學(xué)管理的轉(zhuǎn)變，不斷提高教育教學(xué)效率及水平。

(5)以德治校，依法理校，堅(jiān)持民主管理，充分發(fā)揮教代會、家委會和社區(qū)民主參與的作用，發(fā)揚(yáng)管理民主，接受民主監(jiān)督，集聚學(xué)校、社會、家庭多方力量，共同關(guān)心、支持和參與學(xué)校的發(fā)展變革。

(6)關(guān)注三支隊(duì)伍建設(shè)，一是骨干教師隊(duì)伍，二是班主任隊(duì)伍，三是青年教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用;充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育管理、班級文化建設(shè)中主導(dǎo)作用;充分關(guān)注青年教師在教育教學(xué)中的成長情況，為青年教師的快速健康成長搭建多種學(xué)習(xí)、磨礪的平臺，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定人才資源。

二、學(xué)校德育

(1)學(xué)校德育工作要緊密圍繞“全員、全程、全方位”德育管理要求，結(jié)、合學(xué)校工作目標(biāo)及工作實(shí)際，加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)、考核及管理，把德育教育目標(biāo)落實(shí)到各項(xiàng)目的活動中，讓師生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟和感受德育教育力量，加強(qiáng)德育教育的創(chuàng)新管理，不斷提高德育管理水平。

(2)加強(qiáng)德育教育的基本規(guī)范及職業(yè)道德的基本操守學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“潤物細(xì)無聲”的道理，關(guān)注工作操作中的細(xì)節(jié)問題，大處著眼，小處著手，系統(tǒng)管理，執(zhí)行有力，效果顯然。同時加強(qiáng)對德育管理實(shí)踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，不斷探索德育管理的新途經(jīng)。

(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)、考核及班主任工作的管理。大膽啟用年輕教師擔(dān)任班主任工作，增強(qiáng)班主任工作的活力。堅(jiān)持班主任工作例會制，及時了解、掌握班級管理工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，并能作出正確分析及判斷，解決問題。加強(qiáng)新時期班主任工作創(chuàng)新研究。

(4)重視德育常規(guī)管理，結(jié)合“溫馨教室”的創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，構(gòu)建友愛、互助、奮發(fā)向上的班集體;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自主管理的能力;注重學(xué)生人格發(fā)展和學(xué)業(yè)發(fā)展并重，構(gòu)建和諧師生關(guān)系;圍繞《蘇民學(xué)校好習(xí)慣細(xì)則》，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育教育，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。依托紅領(lǐng)巾廣播、小記者站、蘇民學(xué)報(bào)、校園宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、爭章園地等，構(gòu)建德育宣傳網(wǎng)絡(luò)。圍繞十分鐘隊(duì)會、班會課、假日小隊(duì)活動、課外實(shí)踐活動，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)其綜合能力。結(jié)合兒童團(tuán)入團(tuán)儀式、小年團(tuán)校等活動，教育學(xué)生樹理想、勤奮斗。

(5)繼續(xù)推進(jìn)“兩綱”教育：

①立足課堂教育主渠道，發(fā)揮德育顯性課程的教育作用，抓好其它學(xué)科的德育滲透。

②積極開展法制教育、心理健康教育、安全教育、國防教育、青春期教育、禁毒教育、廉潔教育等活動，使學(xué)生受到全方位的教育，形成健全的人格，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

③結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，開展教師節(jié)、重陽節(jié)、“開學(xué)第一課”等主題教育活動，落實(shí)誠信教育、愛國主義教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、禮儀教育等。

(6)拓展和挖掘社會德育資源：通過家訪、家長開放日、家委會的建設(shè)，密切家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，不斷提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗園、云翔寺的德育資源，組織學(xué)生開展參觀考察、社會實(shí)踐等活動。

(7)關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是教師日常教育教學(xué)工作和學(xué)校管理工作的一個重要組成部分。一是抓好教師的思想管理。二是要調(diào)查差生形成原因。三是采取有力措施，提高幫教實(shí)效。注意典型案例的收集整理，形成身邊成功教育資源，為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作提供更多可以借鑒的素材。

三、教學(xué)工作

(1)牢固樹立“質(zhì)量是學(xué)校生命”的認(rèn)識，加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范管理，有效管理，精細(xì)化管理。本學(xué)期要從規(guī)范學(xué)校課程管理著手，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)實(shí)施，引領(lǐng)各學(xué)科團(tuán)隊(duì)，通過校本研修，指導(dǎo)教師參與課程管理，逐漸形成課程意識，課程理解力和課程的執(zhí)行力，并由此提升教師專業(yè)水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

(2)規(guī)范教育教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)管理。

①備課，要求教師加強(qiáng)對教材、學(xué)生、教法的研究，提高課前預(yù)設(shè)的針對性。

②上課，要求教學(xué)民主、規(guī)范教學(xué)行為、每節(jié)課讓學(xué)生有所得。

③作業(yè)，要求教師重視學(xué)生的個體的發(fā)展性，提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力，做到課前預(yù)設(shè)，收集作業(yè)資料。

④輔導(dǎo)，要求教師重視作業(yè)、試題的分析，對學(xué)生實(shí)施分層分類指導(dǎo)，及時反饋和二次作業(yè)。

⑤評價，認(rèn)真填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》，實(shí)施發(fā)展性評價，強(qiáng)調(diào)評價結(jié)果的激勵性。

(3)加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)(教研組)的建設(shè)。教學(xué)管理部門要組織落實(shí)好學(xué)科團(tuán)隊(duì)教學(xué)及教學(xué)研究工作，學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材、教法，分析學(xué)情、重難點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享。

①統(tǒng)一備課格式，明確三維目標(biāo)，組織備課檢查。

②集體備課研討，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)課堂組織管理。

③明確分年級分學(xué)科的每日常規(guī)作業(yè)要求，題型，有側(cè)重點(diǎn)和針對性，有效控制作業(yè)量，組織作業(yè)檢查。

④分析整理“集錯本”資料，凸顯輔導(dǎo)的個別化和針對性。研究考試，合理設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方案，各學(xué)科有針對性地積累典型試題。

⑤加強(qiáng)探究型、拓展性課程、興趣活動課的研討，完善設(shè)計(jì)方案、課程計(jì)劃、教案備課，鼓勵各學(xué)科團(tuán)隊(duì)研究開發(fā)校本教材。

(4)重視畢業(yè)班的工作：加強(qiáng)對畢業(yè)班工作管理與指導(dǎo)，定期分析及時了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注重教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍，爭取教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。在重視畢業(yè)班工作的同時也要關(guān)注其他各年級的教育教學(xué)工作情況，定期召開教學(xué)情況分析會，了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

(5)規(guī)范教育教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)管理。

①備課，要求教師加強(qiáng)對教材、學(xué)生、教法的研究，提高課前預(yù)設(shè)的針對性。

②上課，要求教學(xué)民主、規(guī)范教學(xué)行為、每節(jié)課讓學(xué)生有所得。

③作業(yè)，要求教師重視學(xué)生的個體的發(fā)展性，提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力，做到課前預(yù)設(shè)，收集作業(yè)資料。

④輔導(dǎo)，要求教師重視作業(yè)、試題的分析，對學(xué)生實(shí)施分層分類指導(dǎo)，及時反饋和二次作業(yè)。

⑤評價，認(rèn)真填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》，實(shí)施發(fā)展性評價，強(qiáng)調(diào)評價結(jié)果的激勵性。

(6)加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)(教研組)的建設(shè)。教學(xué)管理部門要組織落實(shí)好學(xué)科團(tuán)隊(duì)教學(xué)及教學(xué)研究工作，學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材、教法，分析學(xué)情、重難點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享。

①統(tǒng)一備課格式，明確三維目標(biāo)，組織備課檢查。

②集體備課研討，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)課堂組織管理。

③明確分年級分學(xué)科的每日常規(guī)作業(yè)要求，題型，有側(cè)重點(diǎn)和針對性，有效控制作業(yè)量，組織作業(yè)檢查。

④分析整理“集錯本”資料，凸顯輔導(dǎo)的個別化和針對性。研究考試，合理設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方案，各學(xué)科有針對性地積累典型試題。

⑤加強(qiáng)探究型、拓展性課程、興趣活動課的研討，完善設(shè)計(jì)方案、課程計(jì)劃、教案備課，鼓勵各學(xué)科團(tuán)隊(duì)研究開發(fā)校本教材。

(7)重視畢業(yè)班的工作：加強(qiáng)對畢業(yè)班工作管理與指導(dǎo)，定期分析及時了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注重教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍，爭取教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。在重視畢業(yè)班工作的同時也要關(guān)注其他各年級的教育教學(xué)工作情況，定期召開教學(xué)情況分析會，了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板篇5

一，指導(dǎo)思想

繼續(xù)以辦滿意的教育為總體思想，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的二三三工程，并將其主導(dǎo)思想深入到課程改革的實(shí)踐之中。確立強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)的工作思路，扎實(shí)，認(rèn)真地開展好各項(xiàng)教學(xué)研究活動，建立教六年，想六十年的責(zé)任意識，提高教師整體素質(zhì)，提倡教師樹立名師意識和精品意識，以新課改為契機(jī)，力爭把學(xué)校整體工作提升一個檔次，不斷增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵和品位，逐漸形成鮮明的教育教學(xué)特色，為把金源小學(xué)建設(shè)成現(xiàn)代化的具有一定知名度的學(xué)校而努力工作。

二，工作目標(biāo)：帶動教師發(fā)展;促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。努力做到教學(xué)育人，管理育人，服務(wù)育人?？傮w教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競賽成績要有所提升。

完善教導(dǎo)處的指導(dǎo)功能，管理功能和服務(wù)功能。提升教導(dǎo)處基礎(chǔ)工作的力度和效率。

繼續(xù)保持現(xiàn)有課改成果的前提下，深化課程改革的各個領(lǐng)域。強(qiáng)化以校為本的科研力度，提高教師的名師意識和精品意識。努力實(shí)現(xiàn)科研和學(xué)科教學(xué)的結(jié)合。今年要努力探索課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，同時落實(shí)好上學(xué)期的課改成果：評價改革，校本課程的實(shí)施。

深入實(shí)施校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和實(shí)踐能力。今年要保證做中學(xué)，英語評價實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)收工作。

進(jìn)一步完善提高英語教學(xué)特色，嘗試開展雙語教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校英語教學(xué)的跨越式發(fā)展。

推廣現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的.整合以及與學(xué)校教育和管理的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到熟練(不單純的課件制作，具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，包含個人主頁制作以及常用軟件的使用);同時學(xué)生在保證信息技術(shù)學(xué)習(xí)的同時達(dá)到提升(競賽，網(wǎng)絡(luò)瀏覽，個人主頁，以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng))，爭取做到無紙化辦公及教師電子備課。

發(fā)展學(xué)校教學(xué)特色——逐步實(shí)現(xiàn)并促進(jìn)教學(xué)與德育的結(jié)合;課外活動與實(shí)踐活動的結(jié)合;校本課程與藝術(shù)教育的結(jié)合。

以教師的教和學(xué)生的學(xué)為突破口，努力挖掘和利用社會資源——提高學(xué)校的社會滿意率，逐步構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會一體化的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)。

以科技為龍頭，加快學(xué)校藝術(shù)教育和體育教育的發(fā)展。今年的各項(xiàng)活動和比賽要見成效。

10。以校本研究為載體，提高教師整體素質(zhì)，提倡教師樹立名師意識和精品意識，今年保證校本培訓(xùn)的同時，增加教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。繼續(xù)進(jìn)行案例，反思，教學(xué)設(shè)計(jì)集錦的編寫。

三，具體工作思路及措施

完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

要嚴(yán)格按照國家新課程計(jì)劃，新課程標(biāo)準(zhǔn)及我區(qū)教育教學(xué)的若干規(guī)定，依法執(zhí)教。搞好教學(xué)常規(guī)管理，組織和指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，課后反思，作業(yè)批改，輔導(dǎo)，成績考核與質(zhì)量分析等，要求教師嘗試創(chuàng)新，并不斷創(chuàng)制精品。并開設(shè)心理健康課，金源小學(xué)校本課程(包括低年級的做中學(xué))，語文閱讀課，綜合實(shí)踐活動課。

(1)備課：采用電子教案，開學(xué)前一周保證兩周的提前量，平時要保證一周的提前量，教案的編寫要體現(xiàn)新的教學(xué)理念，體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求，要有教師與學(xué)生的互動過程，研究學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式。上課前要求復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思(即課后小結(jié))，以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每周五檢查教案，重點(diǎn)檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。

(2)上課：繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核，落實(shí)課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會正確擺放物品，學(xué)會傾聽別人發(fā)言，學(xué)會認(rèn)真思考，學(xué)會舉手發(fā)言，

2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板篇6

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“二期課改”為主線，以校本研修為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。緊緊圍繞學(xué)校新一年工作目標(biāo)與要求。求實(shí)、求細(xì)、求精落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作，積極探索新課程背景下有效教學(xué)的途徑和規(guī)律，深化新課程內(nèi)涵建設(shè)和課堂教學(xué)改革;不斷增強(qiáng)“質(zhì)量意識、責(zé)任意識、教研意識、團(tuán)隊(duì)意識”努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析

在新課程的實(shí)施中，遵循教學(xué)規(guī)律，在聚焦課堂的同時向兩頭(備課和作業(yè)批改、輔導(dǎo))延伸，以教研組為陣地開展主題教學(xué)研究，提高了教研活動的針對性;加強(qiáng)了集體備課活動，堅(jiān)持教學(xué)反思，優(yōu)化教學(xué)策略。提高了教學(xué)的有效性;但對照三年規(guī)劃的目標(biāo)和精品教育的要求。我們還存在如下不足：

1、我們平時的教學(xué)設(shè)計(jì)與要求，更多關(guān)注教材和考綱要求，而忽略了學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)上追求內(nèi)容廣和全，教學(xué)要求深而難，教學(xué)目標(biāo)不恰當(dāng);作業(yè)設(shè)計(jì)和練習(xí)不夠、針對性差，給學(xué)生增加了不應(yīng)有的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致部分學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，喪失了學(xué)習(xí)的主動性。

2、集體備課，研究考綱，研究教法，研究學(xué)生缺乏深度;教研活動中學(xué)術(shù)氛圍不濃，有些活動停留在完成工作任務(wù)層面上，真正齊心協(xié)力，發(fā)現(xiàn)問題，有效解決問題的研究活動不多。

3、課堂教學(xué)缺乏應(yīng)有的師生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性沒有充分發(fā)揮，課堂上老師們關(guān)注優(yōu)等生多，而對學(xué)困生缺乏有效的辦法。教師要通過計(jì)劃外的時間為這些學(xué)生補(bǔ)課。

三、工作目標(biāo)

有計(jì)劃開展校本研修，以教研組開展主題教研活動為抓手和精細(xì)化集體備課為重點(diǎn)，營造教學(xué)研究氛圍，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);經(jīng)一步完善教學(xué)三級管理，優(yōu)質(zhì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度;增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量觀，立足課堂教學(xué)，提倡師生互動，因材施教，分層遞進(jìn)，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。優(yōu)良率和合格率穩(wěn)步提升，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

四、改進(jìn)方略

1、教研組要分析本組實(shí)際和現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定新學(xué)期工作總體目標(biāo)和研修的重點(diǎn)，確定新學(xué)期教研主題和計(jì)劃，以教師進(jìn)修學(xué)院實(shí)驗(yàn)基地為依托，以敬業(yè)共同體校本研修為平臺，加強(qiáng)備課組合作，年級之間的合作，貫徹課改理念，實(shí)踐課改行為。實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

2、進(jìn)行精細(xì)化的集體備課;集體備課要與個性化備課結(jié)合，教師要增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量觀，要著眼于課堂教學(xué)，探索新教材的教材教法，做到備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法，備作業(yè)。因材施教，分層遞進(jìn)，精講精練，提高教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，促進(jìn)學(xué)生知識、能力增長。各備課組及教師個人要認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并落實(shí)措施。

3、教師要重視教學(xué)行為的過程性研究，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，學(xué)會客觀分析自身教學(xué)現(xiàn)狀，制定個人近期發(fā)展目標(biāo)，提高教學(xué)行為的有效性。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，參與新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)，提升業(yè)務(wù)水平，積極準(zhǔn)備參與?；騾^(qū)組織的學(xué)科教學(xué)能力測評，進(jìn)一步提高教學(xué)素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)的過程常態(tài)管理：切實(shí)貫徹市、區(qū)教學(xué)常工作會議精神;通過三級管理，狠抓教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的環(huán)環(huán)落實(shí)，節(jié)節(jié)落實(shí)。特別是作業(yè)和評價反饋環(huán)節(jié)：精心設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)，精心批改，精心輔導(dǎo)，減負(fù)增效;認(rèn)真完成各階段質(zhì)量測試及分析與反饋。完善教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化分析方法，強(qiáng)化精細(xì)化措施的落實(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)提高各學(xué)科的合格率。

5、抓好初三畢業(yè)班工作：與德育形成合力;減少后進(jìn)生影響，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)動和教育;通過上期末區(qū)質(zhì)量抽測考試的分析;發(fā)動教師分析各班學(xué)生實(shí)際，確定工作目標(biāo);加緊新課教學(xué)，研究中考走向，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，貼近中考復(fù)習(xí)，分類指導(dǎo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整對策，定期分析和反饋，繼續(xù)利用課余時間及下午放學(xué)前的時間為部分學(xué)困生補(bǔ)課，教育與轉(zhuǎn)變差生，敬業(yè)、愛生、耐心幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。努力提高初三中考合格率及高中的達(dá)線率;

6、行政落實(shí)責(zé)任制，深入年級或教研組，了解教育、教學(xué)情況，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理，研究對策，提供服務(wù)，貢獻(xiàn)智慧，通過目標(biāo)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)工作質(zhì)量。

7、配合“五四”校本課程資源的開發(fā)及“體教結(jié)合”模式的進(jìn)一步探索，加強(qiáng)拓展型課程內(nèi)涵建設(shè)。并且形成我校課改工作特色。

8、教導(dǎo)處各部門履行崗位職責(zé)，做好教學(xué)服務(wù)。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對圖書館、電子閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、演播廳、報(bào)告廳、檔案室等教輔人員的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確各崗位任務(wù)要求,認(rèn)真實(shí)行每月考核制度。通過理論學(xué)習(xí)，各類培訓(xùn)，提高教輔人員的服務(wù)意識，增強(qiáng)崗位責(zé)任心。每一個部門認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真正做到為學(xué)生服務(wù)，為一線教師服務(wù)。優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的工作目標(biāo)作貢獻(xiàn)。

五、具體安排

附：__學(xué)校__學(xué)年第2學(xué)期教導(dǎo)處主要活動日程

周次活動內(nèi)容備注

1教研(備課)組長會議：研討并修訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃

備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃(含教學(xué)進(jìn)度)

教研組制定學(xué)期工作計(jì)劃(確定研究主題和實(shí)施計(jì)劃)教導(dǎo)處

教研(備課)組長

2行政深入教研組和備課組活動;

教學(xué)常規(guī)檢查(一)部分行政、教導(dǎo)處

教研(備課)組長

3學(xué)情分析，教師填寫“質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書”教導(dǎo)處，年級組

4質(zhì)量抽測(一)教導(dǎo)處，教研(備課)組長

5教學(xué)常規(guī)檢查(二)教研(備課)組長

6行政教學(xué)調(diào)研;教研組主題教研活動交流啟動有關(guān)行政，教研組

7教師教學(xué)能力測評教導(dǎo)處

8期中復(fù)習(xí)迎考學(xué)生動員會

教學(xué)常規(guī)檢查(三)教導(dǎo)處，

教研(備課)組長

9期中復(fù)習(xí)迎考教導(dǎo)處

10期中考試、質(zhì)量分析研討會教導(dǎo)處、年級組

11學(xué)生期中座談會教導(dǎo)處、年級組

12“五四”青年教師課堂教學(xué)評比教導(dǎo)處

13

14教學(xué)常檢查(四)教研(備課)組長教導(dǎo)處，

15質(zhì)量抽測(二)教導(dǎo)處

16期終復(fù)習(xí)迎考動員大會，副課考查教導(dǎo)處

17

18期末考試教導(dǎo)處

19期末教學(xué)工作總結(jié)，教師考評教導(dǎo)處

2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃模板篇7

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以黨的“_”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)_，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級工會的一系列指示精神，關(guān)注每個教工,圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，在維護(hù)職能的同時，全面履行工會職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校民主管理，提升教師的職業(yè)幸福感，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

二、工作目