2023年03月安徽黃山歙縣融媒體中心赴高校公開招聘引進播音員主持人2人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月安徽黃山歙縣融媒體中心赴高校公開招聘引進播音員主持人2人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.公共產(chǎn)品的特點是（

）。

A.競爭性和非排他性

B.非競爭性和排他性

C.非競爭性和非排他性

D.競爭性和排他性參考答案：C

解題思路：公共產(chǎn)品是私人產(chǎn)品的對稱，是指具有消費或使用上的非競爭性和受益上的非排他性的產(chǎn)品。

公共產(chǎn)品的基本特征：（1）非競爭性。一部分人對某一產(chǎn)品的消費不會影響另一些人對該產(chǎn)品的消費，一些人從這一產(chǎn)品中受益不會影響其他人從這一產(chǎn)品中受益，受益對象之間不存在利益沖突。（2）非排他性，是指產(chǎn)品在消費過程中所產(chǎn)生的利益不能為某個人或某些人所專有，要將一些人排斥在消費過程之外，不讓他們享受這一產(chǎn)品的利益是不可能的。

故正確答案為C。

2.網(wǎng)絡(luò)時代是一個“信息過剩而注意力稀缺”的時代，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的當(dāng)代經(jīng)濟的本質(zhì)是“注意力經(jīng)濟”，在這種經(jīng)濟形態(tài)中，最重要的資源是注意力，因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題。網(wǎng)絡(luò)時代對注意力的經(jīng)濟價值的強調(diào)無疑是必需的，但如果忽視了對吸引注意力的道德評價和精神意義，就會導(dǎo)致對注意力缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷和起碼的尊重，以致于會有人利用網(wǎng)絡(luò)手段的便捷性和隱匿性，通過不實和不良信息去浪費、污染、踐踏他人的注意力，這無疑也是一種嚴重的精神傷害。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：A.呼吁網(wǎng)絡(luò)時代要善用注意力，珍視其精神和文化價值B.強調(diào)網(wǎng)絡(luò)時代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟價值的關(guān)鍵C.強調(diào)網(wǎng)絡(luò)時代忽略了對吸引注意力的道德評價D.呼吁應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲的管理參考答案：A解題思路：文段問的是“作者的意圖是”，實則是對文段主旨的考查。解答本題需要閱讀文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，提煉其關(guān)鍵信息，找到主旨所在。閱讀可知，文段主要說的是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代注意力的重要作用，同時切不可忽視注意力的道德評價和精神意義。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段首先指出在以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟形態(tài)下，最重要的資源是注意力。接著以“但”做轉(zhuǎn)折說明在強調(diào)注意力經(jīng)濟價值的同時，切不可忽視對吸引注意力的道德評價和精神意義，并指出如果忽視會造成的嚴重后果。由此可看出作者的意圖是呼吁網(wǎng)絡(luò)時代要善用注意力。B項“如何吸引注意力”、D項“加強管理”在文段中沒有體現(xiàn)。C項“忽略了對吸引注意力的道德評價”是文段假設(shè)的情況，與文意不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出網(wǎng)絡(luò)時代注意力是最重要的資源，之后由“因此”引出“互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題”，最后通過反面論證“如果忽視……就會導(dǎo)致……以至于……精神傷害”，強調(diào)需要重視“吸引注意力的道德評價和精神意義”。文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，重點通過反面論證推出，即注重吸引注意力的道德評價和精神意義。第二步，對比選項。A項是文段提出的合理對策。B項對應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折前的分句，屬于非重點。C項對應(yīng)反面論證的前一個分句，假設(shè)存在某種情況，屬于問題，意圖題優(yōu)選合理對策。D項對策不恰當(dāng)。因此，選擇A選項。解題思路：本題是中心理解題。整個材料的主要論述對象是“注意力”，材料先提出“在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題”，接著提出注意力在經(jīng)濟和道德上的兩方面意義，根據(jù)“但”這一轉(zhuǎn)折詞可知，“注意力的道德評價和精神意義”是文段強調(diào)的重點，所以作者通過這些論述旨在強調(diào)要正確應(yīng)用注意力，尤其不能忽視其精神和文化價值。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A項。B項表述片面，“經(jīng)濟價值”只是注意力價值的一個方面，并不是作者強調(diào)的關(guān)鍵；C項是對文段中的一個表面現(xiàn)象進行的說明，作者是想通過這樣的現(xiàn)象告訴人們應(yīng)該重視注意力的道德評價和精神意義，所以此項沒有直接清晰地體現(xiàn)作者的意圖所在；D項在材料中并未體現(xiàn)。故B、C、D三項均不選。故正確答案為A。3.如果雞肉的價格繼續(xù)上漲，快餐店的漢堡成本必然大幅增加，快餐店只能考慮擴大甜點和飲品的銷售，來彌補銷售利潤的下降。但是，快餐店只有保證漢堡銷售利潤不下降，才能避免整體收益明顯減少。以下哪項陳述可以從上文邏輯中推出?A.如果快餐店的整體收益減少，那么它購買雞肉的成本將繼續(xù)增加B.如果快餐店的整體收益減少，要么擴大甜點和飲品的銷售，要么減少漢堡的銷售C.如果雞肉價格繼續(xù)上漲，快餐店的收益將明顯減少D.即使快餐店的整體收益不減少，購買雞肉的成本也不會降低參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①雞肉價格上漲→漢堡成本增加②銷售利潤不下降→擴大甜點和飲品的銷售③整體收益不減少→漢堡銷售利潤不下降第三步，進行推理。A項：“整體收益減少”是對③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法推出漢堡銷售利潤是否下降，也就無法推出購買雞肉的成本是否增加，排除；B項：“整體收益減少”是對③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法推出銷售利潤是否下降，也就無法推出是否擴大甜點和飲品的銷售，排除；C項：“雞肉價格繼續(xù)上漲”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“漢堡成本增加”，也就意味著“漢堡銷售利潤下降”；“漢堡銷售利潤下降”是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“整體收益減少”，可以推出；D項：“整體收益不減少”是對③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“漢堡銷售利潤不下降”；“銷售利潤不下降”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“擴大甜點和飲品的銷售”，無法推出購買雞肉的成本是否會降低，排除。因此，選擇C選項。4.我校現(xiàn)有一棟主會樓，現(xiàn)因擴招擬

一棟教學(xué)樓，需要建筑經(jīng)費80萬元，由于所需資金數(shù)額較大，我們想方設(shè)法通過各種渠道

到資金50萬元，但尚缺20多萬元，無法自行解決，為此，特請求上級能據(jù)情

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.擴建、籌劃、批準B.新建、籌措、批撥C.興建、籌集、撥付D.建造、籌劃、批撥參考答案：B解題思路：本題從第三空入手，A項“批準”僅表示上級對下級意見的同意，未體現(xiàn)文段請求撥付資金，排除；B、D兩項“批撥”指批準撥付，對應(yīng)文段“請求”上級撥付資金，保留；C項“撥付”僅體現(xiàn)撥付資金，未體現(xiàn)“批準”，排除。第二空，B項“籌措”指設(shè)法籌集，常與“資金”搭配，符合文意，當(dāng)選；D項“籌劃”指想辦法，定計劃，常搭配“計劃”，搭配不當(dāng)，排除。將B項代入第一空驗證，“新建”教學(xué)樓符合文意。故正確答案為B。5.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾總€圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左至右觀察題干，各圖形面?zhèn)€數(shù)均為1，問號處圖形面?zhèn)€數(shù)也應(yīng)為1，排除C、D項，繼續(xù)觀察，題干圖形均為曲直圖形，問號處也應(yīng)選擇曲直圖形，A項圖形為全直圖形，只有B項符合。因此，選擇B選項。6.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素均有、，數(shù)量特征明顯，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每個圖形均有4個、5個，依此規(guī)律，只有B項符合。因此，選擇B選項。7.“蒼蠅媽媽”是對那些過分關(guān)注孩子的家長的稱謂，這類家長試圖時刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國華盛頓大學(xué)的一項相關(guān)研究顯示，過分關(guān)照孩子的父母會妨礙兒童個人能力和獨立意識的發(fā)展；無微不至的照料會降低兒童的幸福感，并令他們長大后難以正確對待壓力。受到父母過度照料的兒童，長大以后會經(jīng)常意志消沉，對生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們___________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁棧篈.請適當(dāng)降低對孩子的期望值B.請移開你們擋在孩子面前的身體C.請先學(xué)會不被其他意見影響或左右D.請相信你們糾結(jié)的事情其實沒那么重要參考答案：B解題思路：前文提到“蒼蠅媽媽”們試圖走在孩子前面，為他們掃清障礙，之后又否定了這種做法。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B項。A項“期望值”，文段未提及，故排除。C項表述的意思是，不要被其他意見影響，即指堅持自己的做法，文中表達的意思是這種做法是不對的，即不應(yīng)該堅持，故排除。D項，文段的意思是，“蒼蠅媽媽”的做法對孩子是不利、有害的，并不是不重要那么簡單，程度較輕，不符合文段意思，故排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前，試圖提前為孩子掃清障礙，之后介紹了這種做法對孩子的影響，最后提出為了孩子的健康應(yīng)該如何做。文段屬于“提出問題—分析問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)。尾句是針對問題提出的對策，應(yīng)該表示“‘蒼蠅媽媽’不要擋在孩子面前”。第二步，對比選項。B項是對上述語境內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點。文段一開始對“蒼蠅媽媽”進行了定義，即“時刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”，故最后一句處對“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針對“蒼蠅媽媽”的特點來提出。B項的“移開你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進行了照應(yīng)，正確。A項的“期望值”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。C、D兩項均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進行了探討，承接不當(dāng)，排除。故本題選B。8.上市：停牌：退市A.水洗：熨燙：干洗B.寫書：出書：編纂C.聽題：搶答：得分D.譜曲：演唱：伴舞參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。先上市，然后停牌，最后再退市，三者是時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：水洗和干洗是不同的洗滌方式，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：編纂應(yīng)該在出書之前，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：先聽題，然后搶答，最后得分，三者是時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：演唱和伴舞一般同時發(fā)生，二者沒有明顯的時間先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。9.溝通：手機：金屬A.招聘：面試：簡介

B.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家C.物流：運輸：公路

D.露營：帳篷：帆布參考答案：D解題思路：【答案】D。解析：手機可以用來溝通，手機的材質(zhì)可以是金屬的；帳篷可以用來露營，帳篷的材質(zhì)可以是帆布的。故答案選D。10.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察題干和選項圖形的構(gòu)成元素均相同，每個圖形都有2個黑點，只是黑點的位置不同，可以從黑點的位置移動入手尋找規(guī)律。第一個圖形中左上角的黑點沿著對角線依次移動一格、右上角的黑點依次順時針移動一格,得到后一個圖形。故本題選A。11.朝代：清代：明代A.爬行動物：青蛙：蜥蜴B.儒家：朱熹：王陽明C.刑罰：有期徒刑：死刑D.首都：北京：北平參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。清代與明代都是朝代，和朝代是種屬關(guān)系，并且清代與明代二者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間的邏輯關(guān)系。A項：青蛙是兩棲動物，不是爬行動物，二者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：王陽明和朱熹是儒家學(xué)派分支的代表人物，與儒家不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：有期徒刑與死刑都是屬于刑罰的一種，是種屬關(guān)系，并且有期徒刑與死刑為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：北平是北京在歷史上的一個別名，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。12.工作擴大化是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。根據(jù)上述定義，下列屬于工作豐富化的是：A.自助餐廳的伙計在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點部都輪換工作B.一家研究所，一個部門主管告訴他的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究C.某公司員工小張不能勝任目前的崗位，領(lǐng)導(dǎo)安排他去了其他部門D.快遞公司的員工從原來只專門負責(zé)分揀貨物增加到也負責(zé)分送到各個服務(wù)網(wǎng)點參考答案：B解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。工作擴大化：“橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性”，“使工作多樣化”；工作豐富化：“縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，“使員工有更大的控制權(quán)”。第二步：逐一分析選項。A項：自助餐廳的伙計在面食、沙拉部等輪換崗位，不符合“縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合工作豐富化的定義，排除；B項：部門主管讓下屬可以做想做的任何研究，符合“使員工有更大的控制權(quán)”，符合工作豐富化的定義，當(dāng)選；C項：小張不能勝任目前崗位，被安排到其他部門，不符合“縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合工作豐富化的定義，排除；D項：由只負責(zé)分揀增加到負責(zé)送到網(wǎng)點，不符合“縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合工作豐富化的定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題涉及工作擴大化和工作豐富化兩個定義，但只考查工作豐富化，可重點關(guān)注該定義。如果無法選出唯一答案，可以通過對比分析兩個定義間的異同，幫助加深理解。工作豐富化的定義要點：①縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作；②使員工有更大的控制權(quán)。A項，屬于工作輪換，使工作多樣化，并沒有在縱向上更復(fù)雜、更系列化，不符合要點①。實際上該項屬于工作擴大化，即“增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化”。B項，員工獲得了更大的控制權(quán)，符合定義。C項，因為不能勝任目前的崗位而調(diào)到別的部門，并非賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，也沒有使員工有更大的控制權(quán)，不符合要點①②。D項，從只負責(zé)分揀貨物增加到還負責(zé)分送到各服務(wù)網(wǎng)點，增加了工作任務(wù)的數(shù)目，且并未體現(xiàn)員工有更大的控制權(quán)，不符合要點②。實際上該項屬于工作擴大化，即“增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化”。故本題選B。13.從所給的四個選項中，選擇合適的一個填入問號處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，沒有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均為多邊形，考慮數(shù)線。線的數(shù)量依次為3、4、？、6，選項中沒有5條直線的圖形。再觀察圖形發(fā)現(xiàn)，圖中直角數(shù)量較多，考慮數(shù)直角。直角數(shù)量依次為1、4、？、16，存在乘積關(guān)系，因此？處應(yīng)選擇一個直角數(shù)為4的圖形。只有A項符合。故正確答案為A。14.人們在寫信時常常在信的結(jié)尾寫上“此致”、“敬禮”，“此致”在這里表示的意思是：A.此時B.奉上C.到此為止D.在此參考答案：C解題思路：書信中的“此致敬禮”，“此致”指的是前面的內(nèi)容講完了，而并不是針對后面的“敬禮”而言?！按恕敝傅氖乔拔膬?nèi)容，例如：寫回信時，末尾用“此復(fù)”；下通知時，末尾用“此通知”；發(fā)布命令時，末尾用“此令”。這些都是煞尾語?！爸隆弊旨础氨M”或“與”講，含有無保留地給與或呈獻之意。“致××?xí)?，即“與××?xí)?；“致詞”，即“獻詞”?！按酥隆眱勺诌B用，意思就是“上面的話說完了”，這是從文言文中因襲下來的。故正確答案為C。本題相關(guān)知識點：“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫：一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。15.雪災(zāi)∶交通癱瘓∶異鄉(xiāng)過節(jié)A.結(jié)婚∶合家歡樂∶歡天喜地B.下雨∶心灰意冷∶舉步維艱C.戰(zhàn)爭∶房屋倒塌∶無家可歸D.鼓勵∶信心百倍∶察言觀色參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！把?zāi)”是“交通癱瘓”的原因之一，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，“交通癱瘓”是“異鄉(xiāng)過節(jié)”的原因之一，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“結(jié)婚”是“合家歡樂”的原因之一，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，“合家歡樂”與“歡天喜地”屬于近義關(guān)系，排除；B項：“下雨”與“心灰意冷”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“戰(zhàn)爭”是“房屋倒塌”的原因之一，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，“房屋倒塌”是“無家可歸”的原因之一，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“鼓勵”是“信心百倍”的原因之一，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，“信心百倍”與“察言觀色”無明顯邏輯關(guān)系，排除；因此，選擇C選項。16.現(xiàn)紅、黃、藍、綠四種顏色的信號旗分別有3、3、4、5面，需從中取3面排成一行來表示不同的信號，則一共可以組成多少種不同的信號?A.24B.63C.64D.81參考答案：C解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，“取3面信號旗排成一行”分為以下情況：①3面旗同種顏色，有

＝4（種）；②3面旗2種顏色，從4種顏色中選擇2種，其中第一種顏色2面旗，第二種顏色1面旗，有

＝12（種），每種選擇都有3種順序（如紅紅藍、紅藍紅和藍紅紅），共組成12×3＝36（種）信號；③3面旗3種顏色，從4種顏色中選擇3種并排序，有

＝24（種）信號。第三步，一共能組成4＋36＋24＝64（種）信號。因此，選擇C選項。17.渝東北地區(qū)整個經(jīng)濟的發(fā)展，要以（

）作為基礎(chǔ)，跨越工業(yè)發(fā)展等傳統(tǒng)的發(fā)展模式。A.礦產(chǎn)資源B.生態(tài)農(nóng)業(yè)C.漁牧業(yè)D.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查省情知識。第二步，渝東北地區(qū)整個經(jīng)濟的發(fā)展，要走一個快速的發(fā)展道路，要以生態(tài)農(nóng)業(yè)作為基礎(chǔ)，跨越工業(yè)發(fā)展等傳統(tǒng)的發(fā)展模式。生態(tài)農(nóng)業(yè)要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果，通過人工設(shè)計生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟上兩個良性循環(huán)，經(jīng)濟、生態(tài)、社會三大效益的統(tǒng)一。B項符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項。渝東北地區(qū)包括梁平、城口、豐都、萬州、墊江、忠縣、開州、云陽、奉節(jié)、巫山、巫溪等11個區(qū)縣，地處渝鄂川陜四省市交界地帶，是重慶的東北“門戶”。A項：礦產(chǎn)資源是自然資源中的一種對人類有重要作用的資源，它是指經(jīng)過地質(zhì)成礦作用，使埋藏于地下或出露于地表、并具有開發(fā)利用價值的礦物或有用元素的含量達到具有工業(yè)利用價值的物質(zhì)。A項不符合題意，不當(dāng)選。C項：廣義農(nóng)業(yè)是指包括種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)五種產(chǎn)業(yè)形式；狹義農(nóng)業(yè)是指種植業(yè)，包括生產(chǎn)糧食作物、經(jīng)濟作物、飼料作物和綠肥等農(nóng)作物的生產(chǎn)活動。漁牧業(yè)屬于廣義的農(nóng)業(yè)。C項不符合題意，不當(dāng)選。D項：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是在自然經(jīng)濟條件下，采用人力、畜力、手工工具、鐵器等為主的手工勞動方式，靠世代積累下來的傳統(tǒng)經(jīng)驗發(fā)展，以自給自足的自然經(jīng)濟居主導(dǎo)地位的農(nóng)業(yè)。D項不符合題意，不當(dāng)選。18.現(xiàn)有濃度為12%和24%的鹽水各若干克，將其混合后加入50克水，配制成了濃度為18%的鹽水600克，則原12%和24%的鹽水質(zhì)量之比是：A.6∶5B.1∶1C.5∶6D.4∶7參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，混合后加入50克水后配置成鹽水600克，則12%和24%的鹽水共600－50＝550（克），設(shè)濃度為12%的鹽水有x克，則濃度為24%的鹽水有（550－x）克?？闪蟹匠蹋?2%x＋24%×（550－x）＝600×18%，解得x＝200，即濃度為12%的鹽水有200克，那么濃度為24%的鹽水有550－200＝350（克），兩者之比為200∶350＝4∶7。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。第二步，加入50克水之前的濃度為：×100%＝19%；則原12%和24%的鹽水質(zhì)量之比是：4%∶7%＝4∶7。因此，選擇D選項。19.消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查經(jīng)濟法。根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第十條規(guī)定：“消費者享有公平交易的權(quán)利。消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為?！惫时硎稣_。20.個案研究法是指對某一個體、某一群體或某一組織在較長時間里連續(xù)進行調(diào)查，從而研究其行為發(fā)展變化的全過程，這種研究方法也稱為案例研究法。根據(jù)上述定義，下列選項中運用了個案研究法的是：A.對兩棲動物與爬行動物生活習(xí)性差異進行全面、深入的觀察和系統(tǒng)的分析B.對一個學(xué)習(xí)后進生的學(xué)習(xí)行為及成績變化，進行橫向、縱向的對照和比較，以對其進行全面而深入的了解和認識C.對不同音樂流派在曲式結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、主題內(nèi)容等方面的差異進行系統(tǒng)的比較與總結(jié)D.對某企業(yè)進行參觀考察，以了解其企業(yè)文化與企業(yè)價值觀參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某一個體、某一群體或某一組織；②在較長時間里連續(xù)進行調(diào)查；③研究其行為發(fā)展變化的全過程。第三步，辨析選項。A項：兩棲動物和爬行動物是兩個群體，不屬于“某一個體、某一群體或某一組織”，不符合定義；B項：對一個學(xué)習(xí)后進生的學(xué)習(xí)行為及成績變化進行橫向、縱向?qū)φ蘸捅容^，屬于對“某一個體、某一群體或某一組織在較長時間里連續(xù)進行的調(diào)查”，符合定義；C項：不同音樂流派不屬于“某一個體、某一群體或某一組織”，不符合定義；D項：參觀考察不屬于“在較長時間里連續(xù)進行調(diào)查”，了解其企業(yè)文化與企業(yè)價值觀也不屬于“研究其行為發(fā)展變化的全過程”，不符合定義。因此，選擇B選項。21.下面的圖形經(jīng)折疊后可得到（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題屬于空間重構(gòu)。將六個面分別標記a-f，其中面a、c、e相同，面d、f相同。A項：與展開圖一致，當(dāng)選；B項：選項正面是面b，面d和面b是相對面，所以側(cè)面是面f。展開圖中面b和面f的內(nèi)部直線交于公共邊上一點（上圖藍點），而選項中面b和面f的內(nèi)部線條不相交，選項和展開圖不一致，排除；C項：選項上面是面b，展開圖中面b內(nèi)部的短直線指向面c，而選項中面b的短直線沒有指向面c，選項和展開圖不一致，排除；D項：選項正面是面b，面d和面b是相對面，所以正面是面f。展開圖中面b和面f的內(nèi)部直線交于公共邊上一點（上圖藍點），而選項中面b和面f的內(nèi)部線條不相交，選項和展開圖不一致，排除。故正確答案為A。22.2，3，7，45，2017，（

）A.4068271B.4068273C.4068275D.4068277參考答案：B解題思路：數(shù)列各項遞增較快，應(yīng)考慮冪次運算，前三項2，3，7滿足22＋3＝7和32＝2＋7，驗證其他各項，確定冪次關(guān)系。平方數(shù)列變式，前項的平方減等比數(shù)列得到后項。22－1＝3，32－2＝7，72－4＝45，452－8＝2017，20172－（16）＝（4068273），其中減數(shù)項1、2、4、8、（16）是公比為2的等比數(shù)列。此處可根據(jù)尾數(shù)確定答案為B。23.真正的通俗應(yīng)該是從最簡單的、眾所周知的材料出發(fā)，用簡單的推論或恰當(dāng)?shù)睦觼碚f明從這些材料中得出的主要結(jié)論，啟發(fā)肯動腦筋的讀者不斷去思考更深一層的問題。把讀者當(dāng)成不動腦筋或不會動腦筋的人，試圖通過一種畸形簡化的充滿玩笑和俏皮話的形式，把某一種學(xué)說的全部結(jié)論現(xiàn)成地奉獻給讀者，讀者連咀嚼都用不著，只要囫圇吞下去就行了的做法，是十足的庸俗之舉。最適于作上述語段標題的是：A.通俗有賴于讀者思考B.囫圇吞棗不是通俗化C.大眾化離不開通俗化D.通俗化不等于庸俗化參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話論述“真正的通俗應(yīng)該是從最簡單的、眾所周知的材料出發(fā)，啟發(fā)肯動腦筋的讀者不斷去思考更深一層的問題”。第二句話通過舉“囫圇吞棗”的例子告訴我們，這種行為是十足的庸俗之舉。綜合整個文段，談?wù)摰氖峭ㄋ缀陀顾椎膯栴}。第二步，對比選項。D項對應(yīng)文段談?wù)摰脑掝}，適合作為文段的標題。因此，選擇D選項。A項和C項：“有賴于讀者思考”“大眾化”，無中生有。B項：“囫圇吞棗”只是“庸俗化”的一個體現(xiàn)，非重點。24.優(yōu)秀的足球運動員會利用技巧使踢出的足球在空中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的足球在行進過程中會突然改變原來的運動方向并轉(zhuǎn)彎，這被稱為“香蕉球”。

下列選項的物理原理與“香蕉球”原理不同的是：

A.飛機機翼通常設(shè)計為上沿是弧形，下沿是平的

B.用吸管喝袋裝牛奶，喝完后用力吸一下，袋子癟了

C.火車站臺設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離

D.兩張相距5厘米的A4紙垂直放置，往中間吹氣，兩張紙會互相吸引參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識?！跋憬肚颉敝钥梢匝鼗【€飛行，主要是由于伯努利原理（流速越快，壓強越小）。運動員踢出的“香蕉球”后，球會邊旋轉(zhuǎn)邊前進，導(dǎo)致在球周圍形成與球旋轉(zhuǎn)方向一致的環(huán)形氣流，環(huán)形氣流與足球前進方向一致的一側(cè)，流速會變快，壓強減小，環(huán)形氣流與足球前進方向相反的一側(cè)，流速會變慢，壓強增大。由于此時兩側(cè)受到的空氣壓強不相等，在壓強作用下，球向壓強小的一側(cè)拐彎。

A項正確，根據(jù)伯努利原理，飛機飛行時，機翼將氣流分為上下兩個部分，上半部分走的路徑為弧線，流速快，壓強小，下半部分氣流走直線，流速慢，壓強大。正是由于機翼下側(cè)壓強大于機翼上側(cè)，上下壓強不相等，產(chǎn)生升力，使飛機能飛起來。

B項錯誤，當(dāng)用吸管吸走袋中空氣后，袋中氣壓瞬間減小，此時外界大氣壓并未減小，在內(nèi)外壓強差的作用下，袋子被壓癟。該過程并未涉及伯努利原理。

C項正確，根據(jù)伯努利原理，人若離列車太近時，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很快，壓強很小，而人外側(cè)的壓強不變，人在內(nèi)外壓強差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故。因此火車站臺設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離。

D項正確，根據(jù)伯努利原理，向兩張相距5厘米的A4紙中間吹氣時，兩張紙中間空氣流速快，壓強小，而外側(cè)空氣基本靜止，壓強較大，在壓力差的作用下，兩張紙向中間靠攏。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項。

第二步，足球運動員踢出的“香蕉球”，首先是通過控制力的大小、方向、作用點來使球旋轉(zhuǎn)，在球運動過程中，由于氣流的作用，使球兩邊產(chǎn)生壓力差，球受一個從高壓區(qū)指向低壓區(qū)的合力作用，這個合力使球偏離原直線運動方向。從而使球的運動狀態(tài)發(fā)生改變。所以這一現(xiàn)象反映的是伯努利原理。ACD選項都是這一原理體現(xiàn)。而用力吸一下空奶袋，袋內(nèi)氣體減少氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下奶袋變癟了，這個現(xiàn)象說明了大氣壓的存在。這與伯努利原理沒有直接關(guān)系。B項錯誤。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查物理知識，考生可用對比分析法作答。題干中的“香蕉球”是一個運動的物體，而A項，飛機機翼的設(shè)計，肯定是有利于飛機飛行的設(shè)計，涉及物體的運動;B項，袋子變癟是物體形狀上的一種改變，不涉及物體的運動;C項，站臺警示線是防止人被推向火車，涉及物體的運動;D項，往兩張紙中間吹氣，紙會相互吸引，涉及物體的運動。四個選項中，只有B項不涉及物體的運動，與其他三項不同，且本題是選非題，直接鎖定答案為B。

“香蕉球”是足球運動中的技術(shù)名詞，是伯努利原理的一種運用。伯努利原理認為，在水流或氣流里，如果流速慢，對旁側(cè)的壓力就大;如果流速快，對旁側(cè)的壓力就小。依據(jù)這一原理，球員右腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”在飛行時會受到一個橫向的壓力差，形成橫向作用力(即馬格努斯力)，使原本向右飛行的球逐漸向左偏轉(zhuǎn);反之用左腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”則先向左飛行再向右偏轉(zhuǎn)。

A項不選。飛機機翼的翼型都是經(jīng)過特殊設(shè)計的，當(dāng)氣流經(jīng)過機翼上下表面時，經(jīng)過上表面的路程要比下表面長，即氣流在上表面的流速要比在下表面流速快。根據(jù)伯努利原理可知，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，因此下表面的壓強大于上表面的壓強，由此產(chǎn)生壓力差，這個壓力差就是使飛機升空的升力。

B項當(dāng)選。用吸管喝牛奶時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，牛奶再被壓進吸管里，袋子內(nèi)氣壓變小，袋子在外部大氣壓的作用下被壓扁。這個現(xiàn)象說明了大氣壓的存在，未體現(xiàn)伯努利原理。

C項不選。伯努力原理指流體流動速度越快，其靜壓強越小?？焖傩羞M的火車帶動周圍空氣快速向前運動，使得距火車一定范圍內(nèi)的氣壓明顯小于大氣壓。當(dāng)人距火車較近時，很容易因氣壓差而被推向火車，發(fā)生“火車吸人”的事故。因此，火車站臺設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離，體現(xiàn)了伯努利原理。

D項不選。往兩張紙中間吹氣，會發(fā)現(xiàn)紙不但不會向外飄，反而會被一種力擠壓在一起。這是因為兩張紙中間的空氣流動速度快、壓力小，而兩張紙外側(cè)的空氣沒有流動、壓力大，外側(cè)空氣把兩張紙“壓”在了一起，體現(xiàn)了伯努利原理。

故本題選B。

25.下列情形中，用人單位可以單方面解除勞動合同的是（

）。①尹某在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件②張某經(jīng)常遲到早退，造成生產(chǎn)責(zé)任事故③樂某游玩途中，被大貨車撞傷住院，超過法定醫(yī)療期仍需住院治療④秦某因犯貪污罪被判處有期徒刑七年A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④參考答案：A解題思路：本題考查勞動法常識?！秳趧雍贤ā返谌艞l規(guī)定：“勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；（三）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；（五）因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形致使勞動合同無效的；（六）被依法追究刑事責(zé)任的。”①正確，尹某在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件，屬于《勞動合同法》第三十九條第一項規(guī)定情形，用人單位可以單方面解除勞動合同。②正確，張某經(jīng)常遲到早退，造成生產(chǎn)責(zé)任事故，屬于《勞動合同法》第三十九條第二、三項規(guī)定情形，用人單位可以單方面解除勞動合同。③正確，《勞動合同法》第四十條規(guī)定：“有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：（一）勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（二）勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；（三）勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。”樂某游玩途中被大貨車撞傷超過法定醫(yī)療期仍需住院治療的情形，屬于用人單位單方面解除勞動合同的情形，但需履行提前三十日以書面形式通知其本人或者額外支付其一個月工資的程序。④正確，秦某因犯貪污罪被追究刑事責(zé)任，屬于《勞動合同法》第三十九條第六項規(guī)定情形，用人單位可以單方面解除勞動合同。故正確答案為A。26.2018年12月8日，我國探月工程“嫦娥四號”探測器成功發(fā)射，關(guān)于此次發(fā)射，下列說法正確的是：A.人類探測器首次月球著陸探測B.人類探測器首次月球非著陸探測C.人類探測器首次月球正面軟著陸探測D.人類探測器首次月球背面軟著陸探測參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，2018年12月8日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程；嫦娥四號任務(wù)的工程目標，一是研制發(fā)射月球中繼通信衛(wèi)星，實現(xiàn)國際首次地月拉格朗日L2點的測控及中繼通信；二是研制發(fā)射月球著陸器和巡視器，實現(xiàn)國際首次月球背面軟著陸和巡視探測。因此，選擇D選項。27.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪項能由它折疊而成？A.B.C.D.參考答案：A解題思路：A項可由左側(cè)圖形折成；B、C、D項中，正面與頂面是相對面，不可能相鄰。28.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形均由小元素組成，考慮數(shù)量類的元素。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，圖形中小元素的種類數(shù)量依次為1、2、3、4，呈等差數(shù)列，因此問號處圖形應(yīng)由5種小元素組成，只有A項符合。因此，選擇A選項。29.盡管“負面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和諧的負面題材，報道者對題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同，優(yōu)秀的報道者往往在負面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報道者面對某些負面題材，會以獵奇、把玩的心態(tài)進行報道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會擴大人們對社會的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。以上段落意在說明（

）。A.優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負面題材B.即使負面題材也包含著可供挖掘的積極因素C.報道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負面題材的挖掘深度D.對負面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素參考答案：D解題思路：文段通過優(yōu)秀的報道者，蹩腳的報道者引導(dǎo)并列，通過不同的報道者報道新聞的不同角度和表現(xiàn)方式，會使新聞產(chǎn)生不同的效果，即報道者對負面題材的處理方式是造成新聞效果不同的關(guān)鍵，對應(yīng)D項。A項，圍繞“報道者”在論述，而文段的重點是強調(diào)對“新聞效果的影響”，且“優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負面題材”在材料并沒有體現(xiàn)，引申過度，排除；B項，“積極的因素”對應(yīng)文段“優(yōu)秀的報道者部分”，表述片面，排除；C項，體現(xiàn)報道者是否優(yōu)秀的是對負面題材采取的不同角度和表現(xiàn)方式，而非“挖掘深度”，排除。故正確答案為D。30.文中畫線“言之鑿鑿”是說（

）。A.王蒙的說法值得懷疑B.王蒙的說法足以憑信C.王蒙的說法貌似可靠D.王蒙的說法屬于噱頭參考答案：B解題思路：“言之鑿鑿”形容說的非常確實，分析文意可知，作者先提到王蒙敘事素有講究，接著又列出幾位風(fēng)云學(xué)界的圣賢為證，由此可知“言之鑿鑿”在文段中的含義即是王蒙的說法是足以憑信的，對應(yīng)B項。A、C、D三項都是對王蒙說法的否定態(tài)度，與原文不符，均排除。故正確答案為B。31.填入問號處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。出現(xiàn)多個小元素，考慮元素的數(shù)量和種類。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖都有四種小元素，且從未出現(xiàn)過重復(fù)元素。故正確答案為D。32.3，（

），16，32，57，93A.5B.7C.9D.12參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列（22）、（32）、42、52、62是冪次數(shù)列，冪次化分析：底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，指數(shù)為2的常數(shù)列，上兩項分別為32、22。所求項為16－9＝7。驗證7－4＝3，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項。33.鐵在添加兩種金屬元素后，可以合成生活中常見的奧氏體不銹鋼，這兩種金屬元素是（

）。A.鈦、錳B.鉬、鎳C.鉻、鎳D.鉻、錳參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。鉻鎳鐵合金為奧氏體鉻鎳基高溫合金，鉻鎳鐵合金材料能夠?qū)寡趸透g，非常適用于經(jīng)受高壓和高溫的極端環(huán)境。當(dāng)受熱時，鉻鎳鐵合金將生成一層厚厚的、穩(wěn)定的鈍氧化層，以保護表面免于進一步的沖擊。日常較常見的304和316不銹鋼即屬于奧氏體不銹鋼，其主要合金元素是鐵、鉻、鎳。故正確答案為C。34.歷史上，語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語言，如英語、西班牙語、法語、阿拉伯語和俄語都是或曾是帝國的語言，這些帝國曾積極促進其他民族使用它們的語言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生語言使用的變化。英國和法國都曾堅持在其殖民地使用自己的語言，但大多數(shù)前殖民地獨立后，都在不同程度上努力用本土語言代替帝國語言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說明：A.本土語言是民族獨立的重要標志B.殖民統(tǒng)治對語言分布有深刻影響C.利用權(quán)力推行語言是無法持續(xù)的D.語言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點：語言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強調(diào)使用最廣泛的語言是帝國的語言，并舉例指出一些帝國曾使用權(quán)力推進他們的語言，第三句提出權(quán)力分配的變化會產(chǎn)生語言使用的變化，進一步說明語言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點在討論語言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個時期語言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語言的使用。B項表述與此相符，當(dāng)選。A項的“本土語言”、D項的“殖民統(tǒng)治”非文段重點，排除。C項“無法持續(xù)”無法推出。故本題選B。解題思路：文段先指出語言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國促進其他民族使用它們語言的例子解釋說明。緊接著又提出權(quán)力分配會產(chǎn)生語言使用的變化的觀點，后文具體解釋說明，前后兩部分都在強調(diào)語言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對應(yīng)B項。A、D兩項，表達的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說明部分，非重點，均排除；C項，文段指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語言是否可持續(xù)，該項無中生有，排除。故正確答案為B。35.節(jié)氣∶農(nóng)事A.時間∶鐘表B.交通∶天氣C.意識∶思維D.真理∶實踐參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！肮?jié)氣”可以用于指導(dǎo)“農(nóng)事”活動，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“鐘表”的功能是顯示“時間”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“交通”會受到“天氣”的影響，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項：“意識”指人的頭腦對于客觀物質(zhì)世界的反應(yīng)，是感覺、“思維”等各種心理過程的總和，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項：“真理”可以用于指導(dǎo)“實踐”活動，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。36.，A.1B.2C.3D.5參考答案：A解題思路：將題干計算式進行分解：，已知，故上式變?yōu)椋?。故正確答案為A。37.現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)中有一門課叫做"行為科學(xué)"，它用社會心理學(xué)來研究人的行為及產(chǎn)生種種行為的原因，認為：人的欲望(或稱需要)是人行為的發(fā)動器，倘欲望完全被行為實現(xiàn)而滿足了，欲望立即消失，產(chǎn)生索然之感，這時候就需要另一種新的欲望來發(fā)動新的行為。而“朦朧”總是使人不識廬山真面目，賞美心理永遠不能完全滿足，也就不會興味索然。美感最強烈之點是剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間，這一瞬間就產(chǎn)生“臨界點美感”，朦朧的美學(xué)功能就包括使人總是保持在興趣盎然而不是索然的“臨界點美感”上。

對文中概念“臨界點美感”理解不正確的一項是（

）。

A.它產(chǎn)生于剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間

B.“臨界點美感”所構(gòu)成的心理基礎(chǔ)是對美的事物的一種完全滿足

C.從心理學(xué)的角度來看，“臨界點美感”是最強烈的美的感受

D.使人保持在興趣盎然的“臨界點美感”上，是朦朧的美學(xué)功能之一參考答案：B

解題思路：這是一道細節(jié)判斷題。這種題需要將選項和文段作對照，最終得出正確答案。

A選項從文段最后一句話“美感最強烈之點是剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間”可以得出，故正確。

B

選項說法錯誤。文中說“美感最強烈之點是剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間”可知“臨界美點”構(gòu)成的基礎(chǔ)是對美的事物一種不完全滿足。

C選項可以從文段最后一句“美感最強烈之點是剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間，這一瞬間就產(chǎn)生‘臨界點美感’”中得知是正確的。

D選項從文段最后一句話“朦朧的美學(xué)功能就包括使人總是保持在興趣盎然而不是索然的“臨界點美感”上”可以得出。

本題為選非題，故正確答案為B。38.酶是生物體內(nèi)的一種特殊的：A.核酸B.蛋白質(zhì)C.酶分子D.DNA參考答案：B解題思路：第一步，本題考查醫(yī)學(xué)知識。第二步，酶是由活細胞產(chǎn)生的、對其底物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質(zhì)或RNA。酶具有專一、高效、多樣等特性，通常以蛋白質(zhì)形式存在。因此，選擇B選項。39.魯迅精神________于當(dāng)代文化建設(shè)的，首先就是在“立人”這件事上應(yīng)該做什么和怎么做。產(chǎn)業(yè)________重要，但如果人“立”不住，產(chǎn)業(yè)將不可避免地空殼化。這不僅因為產(chǎn)業(yè)需要內(nèi)容做________，更因為內(nèi)容是需要人來創(chuàng)造的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.昭示固然支撐B.明示當(dāng)然支持C.暗示雖然后盾D.顯示肯定支柱參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語表達的是“魯迅精神”的作用，根據(jù)詞義判斷備選詞語。第三步，第二空不好辨析，直接看第三空，辨析備選詞語的差別，選擇與文意最相符的一項。第一空，文段意在說明魯迅精神對當(dāng)代文化建設(shè)的作用，用“暗示”“顯示”來修飾其精神的影響作用，不恰當(dāng)，排除C、D。第三空，“支撐”有支柱、主干之義，凸顯出內(nèi)容對于產(chǎn)業(yè)的重要性，比“支持”更恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)首句可知，該句要表達的意思是魯迅精神在當(dāng)代文化建設(shè)中的作用。A項“昭示”指明白宣示或顯示，符合文意。B項“明示”指明確表示，符合文意。C項“暗示”指不明白地表示意思，用含蓄的言語或示意的舉動使人領(lǐng)會，不符合文意，排除C項。D項“顯示”指明顯地表現(xiàn)，該詞只體現(xiàn)出“表現(xiàn)出來”的含義，并沒有表明魯迅精神在當(dāng)代文化建設(shè)中的作用，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空。文段第二句話是承認“產(chǎn)業(yè)重要”這一事實的，接著用轉(zhuǎn)折詞“但”引出這句話強調(diào)的重點——立人。A項“固然”指當(dāng)然，理應(yīng)如此，表示承認某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折，符合文意。B項“當(dāng)然”指應(yīng)當(dāng)這樣，無法與下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除B項。答案鎖定A選項。第三步，驗證第三空?！爸巍敝钢С志置媸共槐罎?，“產(chǎn)業(yè)需要內(nèi)容做支撐”，意思是內(nèi)容是保證產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要力量，符合文意。因此，選擇A選項。40.下列關(guān)于繼承的說法正確的是（

）。A.引起繼承法律關(guān)系產(chǎn)生的是法律事實中的行為B.遺產(chǎn)的范圍是自然人留下的全部財產(chǎn)C.胎兒的遺產(chǎn)繼承權(quán)不受法律的限制D.訂立遺囑屬于單方法律行為，其意思表示為無相對人的意思表示參考答案：D解題思路：本題考查民法典。A項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百二十一條第一款規(guī)定：“繼承從被繼承人死亡時開始?！比说乃劳鰧儆诜墒聦嵵械牡姆墒录?，不屬于法律事實中的行為。B項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百二十二條第一款規(guī)定：“遺產(chǎn)是自然人死亡時遺留的個人合法財產(chǎn)。”因此，遺產(chǎn)的范圍僅限于被繼承人的合法財產(chǎn)，而非全部財產(chǎn)。C項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千一百五十五條規(guī)定：“遺產(chǎn)分割時，應(yīng)當(dāng)保留胎兒的繼承份額。胎兒娩出時是死體的，保留的份額按照法定繼承辦理?！币虼颂旱睦^承權(quán)受到限制，胎兒娩出時必須為活體。D項正確，遺囑是指人生前在法律允許的范圍內(nèi)，按照法律規(guī)定的方式對其遺產(chǎn)或其他事務(wù)所作的個人處理，并于創(chuàng)立遺囑人死亡時發(fā)生效力的法律行為。遺囑人立遺囑無需經(jīng)過他人同意，屬于單方法律行為，屬于無相對人的意思表示。故正確答案為D。41.“紅杏枝頭春意鬧“一句運用的修辭手法是（

）。A.比喻B.夸張C.擬人D.排比參考答案：C解題思路：本題考查文學(xué)常識。出自宋祁《玉樓春·春景》：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！痹~人以擬人手法，著一“鬧”字，將爛漫的大好春光描繪得活靈活現(xiàn)，呼之欲出，寫盡那一派盎然的春意，蓬勃的生機。故正確答案為C。42.生產(chǎn)價格形成后，商品的市場價格在供應(yīng)關(guān)系影響下的變動不再以（

）為中心，而是以生產(chǎn)價格為中心上下波動。A.成本B.價值C.稅金D.利潤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查價值規(guī)律知識。第二步，價格是商品同貨幣交換時單位商品量需要的貨幣的數(shù)量多少。價值是體現(xiàn)在商品里的社會必要勞動。生產(chǎn)價格是指商品價值的轉(zhuǎn)化形式，等于商品成本價格與平均利潤之和。一般來說，商品價格以價值為中心上下波動。當(dāng)生產(chǎn)價格形成以后，生產(chǎn)價格成為商品交換的基礎(chǔ)，市場價格這時已不再以價值為中心，而是以生產(chǎn)價格為中心上下波動。因此，選擇B選項。43.從所給的四個選項中，選擇最適合的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如圖所示B.如圖所示C.如圖所示D.如圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，對稱特征明顯，考慮屬性類對稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖一到圖四每個圖都是3個對稱圖形構(gòu)成（對稱圖形包括中心對稱圖形、軸對稱圖形），所以問號處應(yīng)選擇含有3個對稱圖形的選項，只有D選項符合。因此，選擇D選項。44.下列選項中，汽車產(chǎn)量同比增速最低的是：A.2010年4月B.2010年5月C.2011年4月D.2011年5月參考答案：D解題思路：折線圖中給出了2010年1月—2011年7月汽車產(chǎn)量的月同比增速。題干要求同比增速最低的時間，直接在圖中查找選項月份的數(shù)據(jù)，比較大小。2011年5月同比增速為-1.9%，為最低。故本題選D。45.學(xué)術(shù)評價中，往往交織著主客觀的各種復(fù)雜因素。由于學(xué)術(shù)評價常受到評價主體學(xué)術(shù)觀點、情感傾向、價值觀等因素的影響，所以人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進行評價。事實上，這類數(shù)據(jù)所包含的評價意義是由點擊者、下載者、引用者體現(xiàn)出的，過度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當(dāng)成了評價主體。這段文字意在說明：A.以量化指標為標準的評價體系備受爭議B.在進行學(xué)術(shù)評價時不能過多依賴量化數(shù)據(jù)C.正確的學(xué)術(shù)評價需要經(jīng)歷很長的歷史過程D.經(jīng)得住實踐檢驗的學(xué)術(shù)評價才是可靠的參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“事實上”之后為文段論述的重點。文段首先指出由于學(xué)術(shù)評價常受到主觀因素的影響，人們更傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進行評價，接著以“事實上”做轉(zhuǎn)折指出過度倚重量化數(shù)據(jù)就是把數(shù)據(jù)的制作者當(dāng)成了評價主體，也不能得到客觀的評價。故在進行學(xué)術(shù)評價時不能過多依賴量化數(shù)據(jù)。B項表述與此相符，當(dāng)選。A項“備受爭議”無法從文段得出。C項不是文段的觀點。D項過度推斷，文段并沒有否定以量化指標評價，反對的是過度倚重數(shù)據(jù)的做法。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出學(xué)術(shù)評價中往往會受到主客觀因素影響。接著以“由于……所以……”指出人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進行評價，隨后以轉(zhuǎn)折詞“事實上”強調(diào)“過度倚重這類數(shù)據(jù)會適得其反”。文段主旨句在“事實上”之后，主要講的是“過度倚重量化數(shù)據(jù)是不好的”。文段的意圖是“不應(yīng)該過多依賴量化數(shù)據(jù)”。第二步，對比選項。B項符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：文段開篇指出學(xué)術(shù)評價交織著主客觀的各種復(fù)雜因素，又講到為了避免受到主觀因素的影響，人們依靠所謂“客觀”的量化數(shù)據(jù)，接下來通過“事實上”一詞引出文段重點，即這些數(shù)據(jù)也不客觀，過度倚重的話，其中也包含了一些主觀因素。所以，文段想表達的意思就是說學(xué)術(shù)評價不應(yīng)該過多依賴量化數(shù)據(jù)。對應(yīng)選項即為B項。A項文段中沒有說到“備受爭議”且“評價體系”擴大了概念；C、D兩項所表達的意思文段中也沒有提及，屬于無中生有。故正確答案為B。46.財產(chǎn)所有權(quán)中最核心的是：A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識。第二步，財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，包括占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處分權(quán)四項權(quán)能。處分權(quán)是指所有人依法處置物的權(quán)利，是所有權(quán)內(nèi)容的核心，是擁有所有權(quán)的根本標志，是決定物之命運的一項權(quán)能。因此，選擇D選項。A項：占有權(quán)是指所有人對物的實際控制的事實狀態(tài)，占有權(quán)即對所有物加以實際管領(lǐng)或控制的權(quán)利。占有權(quán)不屬于財產(chǎn)所有權(quán)中最核心的權(quán)能。A項錯誤。B項：使用權(quán)是指依照物的屬性及用途對物進行利用從而實現(xiàn)權(quán)利人利益的權(quán)利。所有人對物的使用是所有權(quán)存在的基本目的，人們通過對物的使用來滿足生產(chǎn)和生活的基本需要。但使用權(quán)不屬于財產(chǎn)所有權(quán)中最核心的權(quán)能。B項錯誤。C項：收益權(quán)即民事主體收取物所生利益的權(quán)利。收益權(quán)不屬于財產(chǎn)所有權(quán)中最核心的權(quán)能。C項錯誤。47.有人說：企業(yè)家同樣面對不確定性和未知的市場風(fēng)險，我們不是設(shè)計了市場競爭機制來獎優(yōu)罰劣嗎？比爾·蓋茨、巴菲特都是成功的代表，市場獎勵他們世界首位的財富。但是你仔細想想，企業(yè)家所面對的市場風(fēng)險相較于科學(xué)家面對的整個未知世界，根本不在一個層次上。比爾·蓋茨的windows設(shè)計也不過是電腦技術(shù)的一種運用而已，即便如此，市場已經(jīng)給予了如此大規(guī)模的獎勵，讓他做了世界首富。如果牛頓、愛因斯坦都需要產(chǎn)權(quán)保護來獲得經(jīng)濟回報的話，我們是不是應(yīng)該把整個世界奉獻給他們呢？這段文字意在強調(diào)（

）。A.科學(xué)家的付出與回報并不對等B.產(chǎn)權(quán)保護阻礙了經(jīng)濟發(fā)展C.設(shè)計管理制度比運用技術(shù)難得多D.科學(xué)創(chuàng)造不應(yīng)該用市場化的方式進行獎勵參考答案：D解題思路：文段首句援引觀點說明企業(yè)家面對不確定性和未知的市場風(fēng)險，我們設(shè)計市場競爭機制來獎優(yōu)罰劣。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但是”，說明企業(yè)家所面對的市場風(fēng)險相較于科學(xué)家面對的整個未知世界，根本不在一個層次上，也就是說科學(xué)家面臨的風(fēng)險更大。最后通過將比爾·蓋茨和牛頓、愛因斯坦對比，再次強調(diào)我們不能用市場競爭機制的經(jīng)濟利益來回報牛頓、愛因斯坦。故文段意在強調(diào)科學(xué)創(chuàng)造是不能用市場化的方式進行獎勵的，對應(yīng)D項。A項，“并不對等”在文段中沒有提到，文段只是強調(diào)“經(jīng)濟回報”對科學(xué)家們來說是不可行的，排除；B項，“阻礙經(jīng)濟發(fā)展”屬于無中生有，排除；C項，文段沒有對比“設(shè)計管理制度”和“運用技術(shù)”的難度，屬于無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊兜聡鵀楹稳枪⒋髮W(xué)，還能做到學(xué)術(shù)自由》48.“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它；只有理解了的東西，才能更深刻地感覺它?！睂@一命題的正確理解是:A.感性認識是不可靠的B.感性認識有待于升華成理性認識C.感性認識不能幫助人們獲取關(guān)于事物本質(zhì)的認識D.感性認識與理性認識是相互滲透的參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干并未提到感性認識是否可靠，只是論述在有了感性認識的基礎(chǔ)上，有了理性認識能夠更好的促進感性認識，排除；B項：“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它”，說明有了感性認識不一定會有理性認識，“只有理解了的東西，才能更深刻地感覺它”，說明理性認識有助于感性認識的提升，所以，感性認識有待于升華成理性認識，可以推出；C項：感性認識只是對事物的初步認識，對獲取理性認識會有一定幫助，而不是該項中的“不能幫助人們獲取關(guān)于事物本質(zhì)的認識”，排除；D項：題干只是在論述理性認識可以更好的促進感性認識，并未涉及二者是否可以相互滲透，排除。因此，選擇B選項。49.黃連：苦澀A.花朵：鮮紅B.鉆石：堅硬C.城市：繁華D.班級：團結(jié)參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個詞項是第一個詞項所具備的特點。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。黃連是苦澀的，苦澀是黃連的特點。A項，花朵未必都是鮮紅的，與題干關(guān)系不一致。B項，鉆石是堅硬的，堅硬是鉆石的特點，與題干關(guān)系一致。C項，城市未必都是繁華的，與題干關(guān)系不一致。D項，班級未必都是團結(jié)的，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。50.曹雪芹通過賈府的衣食住行把

人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致。一屋一室，或雕梁畫棟，或

，或金碧輝煌，或簡約古樸，相映成輝，相映成畫；一餐一飲精烹細作，食不厭精；

，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒有宴席上的淺斟深酌更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著錦、烈火烹油”之盛；沒有比推杯換盞之時的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書香之族的風(fēng)流雅致。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.篳門圭竇岸芷汀蘭一裙一裳B.蘭艾同焚粉墻黛瓦一絲一縷C.鐘鳴鼎食曲徑通幽一衣一帶D.桑樞甕牖小橋流水一鞋一襪參考答案：C解題思路：第一空，搭配“人家”，根據(jù)文段信息“富貴之相”以及后文一系列具體描述可知，此處應(yīng)體現(xiàn)貴族人家非常富有之意。C項“鐘鳴鼎食”指古代富貴人家擊鐘奏樂，列鼎而食。形容生活奢侈豪華，符合文意，保留。A項“篳門圭竇”形容住室極其簡陋，舊指窮人住處，B項“蘭艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅，D項“桑樞甕牖”指用桑樹做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家，均與文意無關(guān)，排除。第二空，代入驗證，C項“曲徑通幽”是指彎曲的小路通到風(fēng)景美麗的地方。形容景色雅致迷人，放在此處形容賈府的風(fēng)景美麗，符合語境，保留。第三空，代入驗證，C項“一衣一帶”即“每條衣帶”，對應(yīng)“雀衣彩繡”，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《紅樓女性聚飲時的琴歌酒賦》51.小張到果園采摘水果，共摘了桔子52個、蘋果47個。果園提供三種規(guī)格的小型水果箱子，分別能裝4個、7個、11個水果，每個箱子售價均為10元。要求每個箱子只能裝一種水果且必須裝滿。小張購買箱子最少需要多少元？A.100B.110C.120D.130?參考答案：B解題思路：由于箱子的售價相同，則要使花錢最少，要盡量少買箱子；由于水果的個數(shù)為定值，則要使買的箱子個數(shù)最少，要盡量買裝水果多的箱子。桔子：，即買4個能裝11個水果的箱子后，還剩余8個桔子，再買2個能裝4個水果的箱子即可，因此，裝桔子共需要個箱子。蘋果：，可知若買4個能裝11個水果的箱子，則剩余的3個蘋果不能裝滿任何一種規(guī)格的箱子；若買3個能裝11個水果的箱子，則剩余個蘋果，再買2個能裝7個水果的箱子即可，因此，裝蘋果共需要個箱子。綜上可知，最少需要買個箱子，則最少需要元。故正確答案為B。52.隨著人們的生活和工作環(huán)境進入高樓大廈，人們接觸日光的機會變少，研究發(fā)現(xiàn)日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進鈣吸收的關(guān)鍵因素。因此有人得出結(jié)論：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。以下哪項為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？（

）。A.骨質(zhì)疏松疾病患者多曬太陽就可以緩解或治愈B.現(xiàn)代人飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品比以前豐富很多C.口服維生素D片是添加了促吸收劑的合成配方D.骨質(zhì)疏松癥患者接觸日光的時長與其他人無異參考答案：D解題思路：第一步：找出論點論據(jù)。論點：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。論據(jù)：人們接觸日光的機會變少，研究發(fā)現(xiàn)日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進鈣吸收的關(guān)鍵因素。第二步：逐一判斷選項。A項，骨質(zhì)疏松疾病患者多曬太陽就可以緩解或治愈，即表明陽光對骨質(zhì)疏松是有好處的，加強了論據(jù)，不能質(zhì)疑。B項，人們飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品多了，但能否被有效地吸收無法體現(xiàn)，無法證明人們是否會因缺鈣而患骨質(zhì)疏松，不能質(zhì)疑。C項，題干的話題是缺鈣是現(xiàn)代人容易患骨質(zhì)疏松的原因，與口服維生素D片無關(guān)，該項為無關(guān)項。D項，說明了接觸陽光時長與骨質(zhì)疏松的得病無關(guān)，切斷了論據(jù)與論點間的聯(lián)系，削弱論證。第三步：再次標注答案故正確答案為D。53.研究員∶儀器∶實驗A.畫家∶色彩∶圖畫B.學(xué)生∶課本∶知識C.工程師∶電腦∶程序D.工人∶建筑∶施工參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“研究員”用“儀器”做“實驗”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，“研究員”與“實驗”屬于主賓關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“畫家”畫有“色彩”的“圖畫”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；B項：“學(xué)生”學(xué)習(xí)“課本”的“知識”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項：“工程師”用“電腦”寫“程序”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，“工程師”與“程序”屬于主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“工人”與“施工”屬于主謂關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。54.技術(shù)創(chuàng)新的五個特征是指技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)濟性、技術(shù)創(chuàng)新收益的非獨占性、技術(shù)創(chuàng)新的系統(tǒng)性、技術(shù)創(chuàng)新的不確定性以及投資的高風(fēng)險性。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，技術(shù)創(chuàng)新是以創(chuàng)造新技術(shù)為目的的創(chuàng)新或以科學(xué)技術(shù)知識及其創(chuàng)造的資源為基礎(chǔ)的創(chuàng)新，是企業(yè)競爭優(yōu)勢的重要來源，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。認識技術(shù)創(chuàng)新本質(zhì)、特點和規(guī)律，是技術(shù)創(chuàng)新有效管理的重要前提。技術(shù)創(chuàng)新具有五個特征，即技術(shù)創(chuàng)新的市場性，技術(shù)創(chuàng)新收益的非獨占性，技術(shù)創(chuàng)新的系統(tǒng)性，技術(shù)創(chuàng)新的不確定性以及投資的高風(fēng)險性。沒有技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)濟性。

因此，本題錯誤。

55.少年兒童對聲音非常敏感，他們能夠通過“聽”輕松地記住那些語言優(yōu)美的古詩文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時說：“五經(jīng)之中，我幼時全讀的是《書經(jīng)》《左傳》?！对娊?jīng)》我沒正式地讀，我聽了多遍，就能成誦大半。于今我記得最熟的經(jīng)書，除《論語》外，就是聽會的一套《詩經(jīng)》?！绷硪晃徽Z言學(xué)家回憶兒時的學(xué)習(xí)情景時也說：“我們都覺得晚上念詩比白天念書輕松一點兒。我念的是《唐詩三百首》。我哥哥跟姊妹們另外還念《千家詩》跟別的詩集。他們念的詩，我就是沒念也漸漸地背得出來了?！边@段文字意在說明：A.背誦詩文應(yīng)該“從娃娃抓起”B.背誦詩文首選經(jīng)典詩詞名篇C.背誦詩文要發(fā)揮聽覺記憶作用D.背誦詩文隨意地聽比刻意地念效果更好參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，即“提出觀點——舉例論證”，選擇與觀點句表述一致的一項。文段先提出觀點——少年兒童對聲音非常敏感，可以通過“聽”輕松地記住語言優(yōu)美的古詩文；接著通過一位美學(xué)家和一位語言學(xué)家兒時的經(jīng)歷予以佐證。由此可知，文段意在說明聽覺對背誦古詩文的重要作用。C項與此相符，當(dāng)選。A、B兩項均未體現(xiàn)“聽”這一關(guān)鍵詞，排除。D項無中生有，文段并未將“隨意地聽”與“刻意地念”的效果進行比較，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了少年兒童對聲音非常敏感，能夠通過“聽”輕松記住古詩文。之后舉了美學(xué)家的例子：幼年時，《詩經(jīng)》沒正式讀，只聽了，就能記得很清楚，說明了“聽”的重要性。之后又舉了語言學(xué)家的例子：哥哥姊妹們念過的詩，自己即使不念也能背出來，也說明了“聽”的重要性。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，“總”即文段首句“少年兒童對聲音非常敏感，能夠通過‘聽’輕松記住古詩文”，也就是“聽”很重要。第二步，對比選項。C項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇指出少年兒童能夠通過“聽”輕松地記住語言優(yōu)美的古詩文，接下來通過美學(xué)家和語言學(xué)家兒時背誦詩文的經(jīng)歷進行舉例論證，再次說明了聽覺記憶對于背誦詩文的重要作用，對應(yīng)C項，符合文意。A項，“應(yīng)該從娃娃抓起”強調(diào)的是幼年時期的重要性，而文段重在強調(diào)聽覺記憶的重要性，偏離中心，排除。B項，“首選經(jīng)典詩詞名篇”無中生有，排除。D項，文段并未將“聽”和“念”進行對比，無端比較，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊豆旁娢谋痴b：是負擔(dān)，還是捷徑？》56.根據(jù)馬克思哲學(xué)基本原理，實踐活動的基本特點包括：A.客觀物質(zhì)性B.主觀能動性C.社會歷史性D.階級斗爭性參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查認識論知識。第二步，實踐是人們能動地改造和探索現(xiàn)實世界的一切社會性的客觀物質(zhì)性活動。實踐的基本特征有：①客觀物質(zhì)性；②主觀能動性；③社會歷史性；④直接現(xiàn)實性。A項：實踐具有客觀物質(zhì)性。實踐的基本要素包括實踐的主體（人）、實踐的對象（自然界和人類社會中的對象）和實踐的手段（主要指生產(chǎn)工具），它們都是客觀的。其次，實踐活動的過程及其結(jié)果也受到客觀事物及其運動規(guī)律的制約，如“巧婦難為無米之炊”“種瓜得瓜，種豆得豆”，也具有客觀性。承認實踐的客觀物質(zhì)性，就在實踐問題上堅持了唯物論。A項正確。B項：實踐具有主觀能動性。實踐是人有目的、有意識的活動。表現(xiàn)在：第一，在改造自然獲取物質(zhì)生活資料的實踐中，人創(chuàng)造出自然中原來沒有的新物質(zhì)生活資料；第二，在改造社會的過程中，人創(chuàng)造出新的社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系?？傊瑢嵺`給客觀世界打上了深深的人的活動的烙印。B項正確。C項：實踐具有社會歷史性。實踐不是單個人的孤立的活動，而是處在一定社會關(guān)系中的人的活動。任何實踐都是在一定社會關(guān)系中進行的，實踐具有社會性，孤立的活動是不存在的，但孤立的活動并不等于單個人的活動。人們改造客觀世界的活動，既可以采取集體行動的方式，也可以表現(xiàn)為單個人的活動，無論采取哪種方式，都是社會性的活動。C項正確。因此，選擇ABC選項。實踐具有直接現(xiàn)實性。直接現(xiàn)實性，就是人們能夠通過實踐，將觀念中的存在，變成現(xiàn)實的存在。意識活動歸根到底要落實到實踐中去。57.復(fù)議機關(guān)應(yīng)當(dāng)在受理之日起7日內(nèi)將復(fù)議申請書副本發(fā)送被申請人。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政復(fù)議知識。

第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第二十三條，行政復(fù)議機關(guān)負責(zé)法制工作的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)自行政復(fù)議申請受理之日起七日內(nèi)，將行政復(fù)議申請書副本或者行政復(fù)議申請筆錄復(fù)印件發(fā)送被申請人。被申請人應(yīng)當(dāng)自收到申請書副本或者申請筆錄復(fù)印件之日起十日內(nèi)，提出書面答復(fù)，并提交當(dāng)初作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料。申請人、第三人可以查閱被申請人提出的書面答復(fù)、作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料，除涉及國家秘密、商業(yè)秘密或者個人隱私外，行政復(fù)議機關(guān)不得拒絕。

因此，本題正確。

根據(jù)《行政復(fù)議法》第十一條，申請人申請行政復(fù)議，可以書面申請，也可以口頭申請；口頭申請的，行政復(fù)議機關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申請人的基本情況、行政復(fù)議請求、申請行政復(fù)議的主要事實、理由和時間。

58.口碑∶票房∶電影A.質(zhì)量∶價格∶商品B.公平∶正義∶律師C.好評∶差評∶服務(wù)D.相貌∶品格∶性情參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！翱诒迸c“票房”都是評價“電影”的標準，二者與“電影”屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“質(zhì)量”與“價格”都是評價“商品”的標準，二者與“商品”屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“公平”與“正義”是對“律師”的評價內(nèi)容，而非評價標準，排除；C項：“好評”與“差評”是對“服務(wù)”的評價內(nèi)容，而非評價標準，排除；D項：“相貌”與“品格”是對人的評價標準，而非“性情”的評價標準，排除。因此，選擇A選項。59.馬克思說過生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。根據(jù)這句話可以推出：A.在生活的海洋中能達到彼岸的人，是意志堅強的人B.在生活的海洋中意志堅強的人一定能到達彼岸C.在生活的海洋中，除非是意志堅強的人，否則不能到達彼岸D.在生活的海洋中，意志不堅強的人不能到達彼岸參考答案：ACD解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才”等，確定