2023年03月河南省直第三人民醫(yī)院招考聘用40人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月河南省直第三人民醫(yī)院招考聘用40人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.特侖蘇∶牛奶A.南瓜∶瓜果B.阿瑪尼∶西服C.皮鞋∶布鞋D.溫水∶熱水參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“特侖蘇”是一個(gè)“牛奶”品牌，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“南瓜”是一種瓜，“瓜果”泛指水果，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“阿瑪尼”是一個(gè)“西服”品牌，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“皮鞋”與“布鞋”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“溫水”與“熱水”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。2.有6個(gè)人——G，H，I，J，K，L，每個(gè)人或者只下圍棋或者只下象棋。如果有多個(gè)人下同一種棋，則下該種棋的人按下棋水平從高到低排名。給出下列條件：（1）J：

下象棋。（2）K：下圍棋。（3）在下圍棋的人中間，H排名最高。（4）如果I下圍棋，則K和L下圍棋，K的排名低于I但高于L。（5）如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I。（6）如果K下象棋，則G下象棋，J的排名低于G但高于K。下面的哪一個(gè)選項(xiàng)能夠是真的：A.I下象棋，L下圍棋B.G下象棋，K下圍棋C.K和J下象棋，K的排名高于JD.I和L下象棋，I的排名高于L參考答案：B解題思路：本題題干信息沒(méi)有緊密的推導(dǎo)關(guān)系，不存在明顯的突破口，可以使用代入排除法來(lái)解題。假設(shè)A項(xiàng)為真，I下象棋，L下圍棋，則與條件（5）中“如果I下象棋，則L下象棋”矛盾，故A項(xiàng)排除；假設(shè)B項(xiàng)為真，G下象棋，K下圍棋，與條件（6）相符，為正確選項(xiàng)，保留；假設(shè)C項(xiàng)為真，K和J下象棋，K的排名高于J，則與條件（6）中“如果K下象棋，則G下象棋，J的排名低于G但高于K”矛盾，故C項(xiàng)排除；假設(shè)D項(xiàng)為真，I和L下象棋，I的排名高于L，則與條件（5）中“如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I”矛盾，故D項(xiàng)排除。A、C、D三項(xiàng)均有不符合題干條件的地方。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干可以翻譯為：①J下象棋②H下圍棋③圍棋：H排名最高④I下圍棋→K和L下圍棋，排名：L＜K＜I⑤I下象棋→L下象棋，排名：I＜L＜J⑥K下象棋→G下象棋，排名：K＜J＜G題干信息缺少緊密的推理關(guān)系，采用代入法：A項(xiàng)：代入該項(xiàng)可知，與⑤矛盾，排除；B項(xiàng)：代入該項(xiàng)可知，與題干條件均不矛盾，可以推出；C項(xiàng)：代入該項(xiàng)可知，與⑥矛盾，排除；D項(xiàng)：代入該項(xiàng)可知，與⑤矛盾，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。3.從20世紀(jì)90年代初始，上海的幼兒園、中小學(xué)規(guī)定學(xué)生在校期間不準(zhǔn)說(shuō)上海話。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳階段，孩子們不能在交際中學(xué)會(huì)上海話，不能養(yǎng)成說(shuō)上海話的習(xí)慣，自然不會(huì)關(guān)注說(shuō)唱上海話的滬劇了。滬劇吸引不了觀眾，也就失去了從業(yè)人員的后繼。業(yè)內(nèi)人員趨于老化，而有才華的人才不愿進(jìn)來(lái)受苦。好劇本難覓，好演員難覓，好編曲難覓……于是，以往一年中出現(xiàn)十幾個(gè)新戲、一臺(tái)戲中出現(xiàn)好幾個(gè)新人的滬劇文化生態(tài)，再無(wú)蹤影。對(duì)上面語(yǔ)段的主要意思概括最準(zhǔn)確的是：A.提示了滬語(yǔ)不被重視的“后遺癥”B.分析了滬劇創(chuàng)演人才和觀眾消減的原因C.表達(dá)了滬劇舞臺(tái)后繼無(wú)人的感慨D.回顧了滬劇文化生態(tài)每況愈下的歷史參考答案：B解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。通過(guò)閱讀，文段屬于因果結(jié)構(gòu)，前面為因，后面為果，通篇都在分析滬劇面臨窘境的原因，結(jié)合選項(xiàng)即可得出正確答案。文段指出由于20世紀(jì)90年代初，滬語(yǔ)不被重視導(dǎo)致當(dāng)今滬劇觀眾流失、從業(yè)人員后繼無(wú)人的情況。故文段強(qiáng)調(diào)的是滬劇觀眾和創(chuàng)作人才消減的原因，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。文段的論述對(duì)象為“滬劇”，排除A。C項(xiàng)為文段部分內(nèi)容，不全面。文段沒(méi)有介紹滬劇文化生態(tài)每況愈下的歷史，排除D。解題思路：文段首先指出孩子從小教育不準(zhǔn)說(shuō)上海話，不關(guān)注滬劇，使滬劇吸引不了觀眾，也就失去了從業(yè)人員的后繼，最終導(dǎo)致滬劇出新劇出新人的文化生態(tài)再無(wú)蹤影，可見(jiàn)文段內(nèi)容是在分析滬劇缺乏觀眾與后繼之人的原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，且沒(méi)有出現(xiàn)文段的主題詞“滬劇”，偏離中心，排除。C項(xiàng)，“滬劇舞臺(tái)后繼無(wú)人”表述片面，文段還提到觀眾的減少，排除。D項(xiàng)，“回顧歷史”非重點(diǎn)，文段在分析滬劇缺乏觀眾與后繼之人的原因，排除。故正確答案為B。【文段來(lái)源】《滬劇，綴起傳統(tǒng)與時(shí)代之鏈》4.①重建防洪壩②通過(guò)“守舊”留住鄉(xiāng)愁③搶救古建筑④用創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)“鳳凰涅槃”⑤災(zāi)后重建工作獲得點(diǎn)贊A.⑤-④-③-①-②B.④-③-②-⑤-①C.①-⑤-④-②-③D.③-②-①-④-⑤參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞災(zāi)后搶救古建筑的過(guò)程展開(kāi)，應(yīng)按照時(shí)間先后、事件因果等順序進(jìn)行排列。①、⑤之間存在明顯的順序關(guān)系，先是重建，然后重建工作獲得點(diǎn)贊，因此，①在⑤前面，排除AB項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷CD項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件②、③、④發(fā)現(xiàn)，③說(shuō)搶救古建筑，這是重建工作的具體措施，所以應(yīng)該在⑤前面，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。5.在朝陽(yáng)紡織廠所有走路上班的員工都回家吃中午飯。因此，有些在市內(nèi)居住的朝陽(yáng)紡織廠職工不是走路上班，為使上述論證成立，以下哪個(gè)判定是必須假設(shè)的？A.走路上班的員工家都不在市內(nèi)B.所有家在市內(nèi)的職工都不回家吃中午飯C.有些家在市內(nèi)的職工不回家吃中午飯D.家不在市內(nèi)的職工都不回家吃中午飯參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有些在市內(nèi)居住的朝陽(yáng)紡織廠職工不是走路上班。論據(jù)：在朝陽(yáng)紡織廠所有走路上班的員工都回家吃中午飯。（翻譯為：走路→回家吃飯）第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。對(duì)該項(xiàng)進(jìn)行“逆否”，可理解為所有在市內(nèi)的員工都不走路上班，根據(jù)“所有都不”可以推出“有的不”，因此該項(xiàng)具有加強(qiáng)作用，但是該項(xiàng)與論據(jù)無(wú)關(guān)，無(wú)法由論據(jù)推出論點(diǎn)，因此，該項(xiàng)不能作為題干論證的假設(shè)，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。翻譯為：市內(nèi)→?回家吃飯，把論據(jù)逆否后可得：?回家吃飯→?走路，結(jié)合該項(xiàng)遞推可得：市內(nèi)→?回家吃飯→?走路，說(shuō)明所有在市內(nèi)居住的員工都不是走路上班，因此，該項(xiàng)建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，因此可以作為題干論證的假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)與論據(jù)的逆否命題結(jié)合遞推可得：有些在市內(nèi)的職工不走路回家，可以推出論點(diǎn)，建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，因此可以作為題干論證的假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)與論據(jù)的逆否命題結(jié)合遞推可得：有些不在市內(nèi)的職工不走路回家，無(wú)法得到：有些在市內(nèi)居住的朝陽(yáng)紡織廠職工不是走路上班，該項(xiàng)不能作為題干論證的假設(shè)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)弱比較。題干要求選擇“為使上述論證成立，哪個(gè)判定是必須假設(shè)的”，對(duì)比B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)說(shuō)的是“所有”，而C項(xiàng)說(shuō)的是“有的”，雖然B項(xiàng)補(bǔ)充上以后也能由論據(jù)推出論點(diǎn)，但題干論證成立必須要假設(shè)“有些家在市內(nèi)的職工不回家吃中午飯”，不一定必須要假設(shè)“所有家在市內(nèi)的職工都不回家吃中午飯”，因此C項(xiàng)是題干論證必須假設(shè)的。因此，選擇C選項(xiàng)。6.某地居民用水價(jià)格分二級(jí)階梯，戶年用水量在0～180（含）噸的水價(jià)為5元/噸；180噸以上的水價(jià)為7元/噸。戶內(nèi)人口在5人以上的，每多1人，階梯水量標(biāo)準(zhǔn)增加30噸。老張家5人，老李家6人，去年用水量都是210噸。問(wèn)老李家的人均水費(fèi)比老張家少約（

）元。A.12B.35C.47D.60參考答案：C解題思路：根據(jù)題意分析如下：老張家5人階梯水量標(biāo)準(zhǔn)為180噸，所以用水210噸需水費(fèi)元，人均水費(fèi)為元；老李家6人階梯水量標(biāo)準(zhǔn)為噸，所以用水210噸需水費(fèi)元，人均水費(fèi)為元。因此，老李家的人均水費(fèi)比老張家少元。故正確答案為C。7.由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制一個(gè)行業(yè)供給的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，這種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為：A.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)B.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)C.寡頭壟斷市場(chǎng)D.完全壟斷市場(chǎng)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，寡頭壟斷市場(chǎng)是指由少數(shù)幾家廠商所壟斷的市場(chǎng)。在寡頭壟斷市場(chǎng)上，每家廠商的產(chǎn)量都占有相當(dāng)大的市場(chǎng)份額，從而每家廠商對(duì)整個(gè)行業(yè)的價(jià)格都有舉足輕重的影響。因而由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制一個(gè)行業(yè)供給的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為寡頭壟斷市場(chǎng)。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，是指競(jìng)爭(zhēng)充分而不受任何阻礙和干擾的一種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。在這種市場(chǎng)類(lèi)型中，買(mǎi)賣(mài)人數(shù)眾多，買(mǎi)者和賣(mài)者是價(jià)格的接受者，資源可自由流動(dòng)，信息具有完全性。由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制一個(gè)行業(yè)供給的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)為寡頭壟斷市場(chǎng)，并不是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是一種介于完全競(jìng)爭(zhēng)和完全壟斷之間的市場(chǎng)組織形式，在這種市場(chǎng)中，既存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，又具有壟斷的因素。壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是指一種既有壟斷又有競(jìng)爭(zhēng)，既不是完全競(jìng)爭(zhēng)又不是完全壟斷的市場(chǎng)，是處于完全競(jìng)爭(zhēng)和完全壟斷之間的一種市場(chǎng)。由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制一個(gè)行業(yè)供給的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)為寡頭壟斷市場(chǎng)，并不是壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：完全壟斷市場(chǎng)又稱(chēng)獨(dú)占性市場(chǎng)，是指完全由一家企業(yè)所控制的市場(chǎng)。在完全壟斷市場(chǎng)上，由于只有一家做主，因而這一賣(mài)主就可以操縱價(jià)格。由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制一個(gè)行業(yè)供給的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)為寡頭壟斷市場(chǎng)，并不是完全壟斷市場(chǎng)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。關(guān)于市場(chǎng)類(lèi)型的總結(jié)：8.馬克思指出，“人類(lèi)勞動(dòng)是一切財(cái)富和一切文化的源泉”，文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。由此可見(jiàn)：①文化實(shí)質(zhì)上是精神和物質(zhì)現(xiàn)象的總和②文化由人所創(chuàng)造，是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象③經(jīng)濟(jì)、政治以外的一切現(xiàn)象均屬文化現(xiàn)象④文化必須經(jīng)過(guò)人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)才能產(chǎn)生A.①③B.②④C.②③D.①④參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。②項(xiàng)：文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，它是由人類(lèi)長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物，同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是人類(lèi)社會(huì)與歷史的積淀物，是由人所創(chuàng)造的，是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。②項(xiàng)正確。④項(xiàng)：“人類(lèi)勞動(dòng)是一切財(cái)富和一切文化的源泉”可以看出文化是由人類(lèi)勞動(dòng)產(chǎn)生的，文化并不是天生就有的，而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，參與實(shí)踐活動(dòng)，不斷培養(yǎng)出來(lái)的。所以文化必須經(jīng)過(guò)人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)才能產(chǎn)生。④項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。①項(xiàng)：“文化實(shí)質(zhì)上是精神和物質(zhì)現(xiàn)象的總和”說(shuō)法錯(cuò)誤，“文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品”不包括物質(zhì)現(xiàn)象。①項(xiàng)錯(cuò)誤。③項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)、政治以外的一切現(xiàn)象均屬文化現(xiàn)象”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。比如自然現(xiàn)象就不是文化現(xiàn)象。文化是相對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部的精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。③項(xiàng)錯(cuò)誤。9.甕牖繩樞：粗茶淡飯：清寒A.疊床架屋：衣錦食肉：奢華B.簞食瓢飲：曲肱飲水：簡(jiǎn)樸C.輕車(chē)熟路：霜行草宿：輕松D.金盆洗手：金屋藏嬌：闊綽參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。甕牖繩樞指以破甕作窗戶，以草繩系戶樞，比喻貧窮人家；粗茶淡飯形容飲食簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)樸，二者都可以用來(lái)形容清寒。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：疊床架屋比喻辦事重復(fù)，自找麻煩；衣錦食肉形容生活富足，第一詞與奢華無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：簞食瓢飲形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活；曲肱飲水形容清心寡欲、安貧樂(lè)道的生活，二者都可以用來(lái)形容簡(jiǎn)樸，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：輕車(chē)熟路比喻事情又熟悉又容易；霜行草宿指在霜露中行走，草野中息宿，形容奔波勞苦，第二詞與輕松無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：金盆洗手指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事；金屋藏嬌指十分寵愛(ài)妻子，也指男人納妾或在外包養(yǎng)女人，二者均與闊綽無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)，分析詞項(xiàng)間關(guān)系，前兩個(gè)詞項(xiàng)均可形容后一個(gè)詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。甕牖繩樞比喻貧窮人家，粗茶淡飯形容飲食簡(jiǎn)單、生活簡(jiǎn)樸，二者都可用于形容清寒。A項(xiàng)，疊床架屋比喻重復(fù)、累贅，不可以形容奢華，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，簞食瓢飲形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活，曲肱飲水形容清心寡欲、安貧樂(lè)道的生活，二者均用于形容簡(jiǎn)樸，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，輕車(chē)熟路比喻事情又熟悉又容易，霜行草宿形容奔波勞苦，霜行草宿不可以形容輕松，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，金盆洗手原指某些黑道人物發(fā)財(cái)后準(zhǔn)備安享晚年，公開(kāi)宣布改邪歸正；現(xiàn)也指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事。金屋藏嬌指以華麗的房屋讓所愛(ài)的妻妾居住，也指納妾。二者都不可以形容闊綽。與題干關(guān)系不一致。故本題選B。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！爱Y牖繩樞”形容住房條件十分簡(jiǎn)陋，多指貧窮人家，“粗茶淡飯”指粗糙簡(jiǎn)單的飯食，形容生活儉樸清苦，二者均與“清寒”屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“疊床架屋”比喻重復(fù)累贅；“衣錦食肉”指穿錦繡衣裳，吃肉食，形容生活富足，亦借指居官食祿，二者不屬于近義關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“簞食瓢飲”指貧苦的生活；“曲肱飲水”形容清心寡欲、安貧樂(lè)道的生活，二者均與“簡(jiǎn)樸”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“輕車(chē)熟路”比喻對(duì)某種工作很熟悉，干起來(lái)不費(fèi)力；“霜行草宿”指在霜露中行走，草野中息宿，形容奔波勞苦，二者不屬于近義關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“金盆洗手”指某些黑道人物發(fā)財(cái)后準(zhǔn)備安享晚年，公開(kāi)宣布改邪歸正，現(xiàn)也指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事；“金屋藏嬌”指特別寵愛(ài)某美貌女子，也特指納妾，二者不屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.雙酚A是世界上使用最廣泛的工業(yè)化合物之一，主要用于生產(chǎn)多種高分子材料。其學(xué)名是：A.二酚基丙烷B.萊克多巴氨C.過(guò)氧化苯甲烷D.鹽酸克倫特羅參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，雙酚A學(xué)名二酚基丙烷，用于塑料合成制品。60年代以來(lái)就被用于制造塑料（奶）瓶、幼兒用的吸口杯、食品和飲料（奶粉）罐內(nèi)側(cè)涂層。BPA無(wú)處不在，從礦泉水瓶、醫(yī)療器械到及食品包裝的內(nèi)里，都有它的身影。每年，全世界生產(chǎn)2700萬(wàn)噸含有BPA的塑料。但BPA也能導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)，威脅著胎兒和兒童的健康。癌癥和新陳代謝紊亂導(dǎo)致的肥胖也被認(rèn)為與此有關(guān)。歐盟認(rèn)為含雙酚A奶瓶會(huì)誘發(fā)性早熟，從2011年3月2日起，禁止生產(chǎn)含化學(xué)物質(zhì)雙酚A（BPA）的嬰兒奶瓶。因此，選擇A選項(xiàng)。11.目前大學(xué)校園基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，大學(xué)生可以做到隨時(shí)隨地上網(wǎng)，快捷地獲取所需要的各種知識(shí)和信息，同時(shí)也導(dǎo)致一些大學(xué)生因上網(wǎng)成癮而荒廢了學(xué)業(yè)。這個(gè)現(xiàn)象給我們的啟示是：A.事物之間的聯(lián)系是普遍的B.事物之間的對(duì)立是絕對(duì)的C.事物之間的否定是有條件的D.事物之間的轉(zhuǎn)化是絕對(duì)的參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)正確，事物之間的普遍聯(lián)系是指世界上的一切事物都不是孤立存在的，都與周?chē)氖挛锎嬖谥?lián)系，題干中網(wǎng)絡(luò)的覆蓋在方便獲取信息的同時(shí)也導(dǎo)致一些大學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，這就體現(xiàn)了事物之間的聯(lián)系是普遍的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)本身說(shuō)法有誤，事物之間的聯(lián)系是有條件的、相對(duì)的，因此事物之間的轉(zhuǎn)化也應(yīng)該是相對(duì)的，在一定條件下才能相互轉(zhuǎn)化。C項(xiàng)錯(cuò)誤，否定是指新事物代替了舊事物，題干中網(wǎng)絡(luò)覆蓋有利有弊是同時(shí)存在的，并非弊端代替了益處，該項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)立是指矛盾雙方相互排斥，任何事物在本質(zhì)上都是互不相容的，因此事物的對(duì)立是絕對(duì)的，但是題干中并未體現(xiàn)相互對(duì)立，該項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。因此，選擇A選項(xiàng)。12.良好的生態(tài)環(huán)境，是最公平的公共產(chǎn)品，是最________的民生福祉，當(dāng)前，我國(guó)資源約束________，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化的問(wèn)題十分嚴(yán)峻，人民群眾對(duì)新鮮空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.普遍

不力B.重要

緊張C.普惠

趨緊D.關(guān)鍵

不夠參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“是最公平的公共產(chǎn)品，是最________的民生福祉”，“公平”強(qiáng)調(diào)人人平等，“公共”指共同擁有，“福祉”指福氣、幸福，所以該空應(yīng)有“普遍性”與“好處”的含義。A項(xiàng)“普遍”指存在的面很廣泛，體現(xiàn)不出有好處之意，排除A選項(xiàng)。B項(xiàng)“重要”形容有重大的意義、作用和影響的；D項(xiàng)“關(guān)鍵”形容最關(guān)緊要的。二者均不能體現(xiàn)“普遍性”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“普惠”含有“普遍的”“好處”之意，符合文意，答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)后文的“污染嚴(yán)重……嚴(yán)峻”可知，我國(guó)目前受到資源約束的程度是逐漸加深的，C項(xiàng)“趨緊”指趨于緊張，能夠體現(xiàn)出我國(guó)受到的資源約束愈來(lái)愈嚴(yán)重，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，良好生態(tài)環(huán)境并不是最重要、最關(guān)鍵的民生福祉，排除B、D。第三步，繼續(xù)分析第二空，根據(jù)習(xí)慣搭配排除A，確定答案。第一空，句意說(shuō)的是良好的生態(tài)環(huán)境受益的面很廣，所以這一公共產(chǎn)品是普惠型的。“最重要”“最關(guān)鍵”文段沒(méi)有體現(xiàn)，且與常識(shí)不符，排除B、D。第二空，“不力”常與“監(jiān)管”等搭配，與“約束”搭配不當(dāng)。此處說(shuō)的是資源有限，越來(lái)越成為制約因素，“約束趨緊”表述正確。故本題選C。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知橫線處表達(dá)：良好的生態(tài)環(huán)境對(duì)于民生福祉有好處，A項(xiàng)“普遍”僅強(qiáng)調(diào)全面、范圍廣，體現(xiàn)不出有好處之意，排除；B項(xiàng)“重要”、C項(xiàng)“關(guān)鍵”、D項(xiàng)“普惠”填入文段均可，保留。第二空，搭配“資源約束”，“資源約束”指資源不足對(duì)于人們活動(dòng)的限制，“資源約束趨緊”為固定搭配，表達(dá)資源對(duì)于人們活動(dòng)的限制程度越來(lái)越高，D項(xiàng)當(dāng)選；B項(xiàng)“緊張”與“約束”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“不夠”填入橫線指資源對(duì)人們活動(dòng)的限制還不夠還需要繼續(xù)限制，與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)資源約束越來(lái)越嚴(yán)重，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度嗣袢?qǐng)?bào)評(píng)論員：堅(jiān)持綠色發(fā)展，著力改善生態(tài)環(huán)境》13.今天，科技發(fā)展極大地改善了人類(lèi)生活的方方面面，使得人們難以脫離科技成果，退回到現(xiàn)代科技之前的生活狀態(tài)中。但越來(lái)越多的人也意識(shí)到，一些科技成果常常攜帶著

的后果，可能對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生負(fù)面影響。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.昭然若揭B.不言自明C.毋庸諱言D.難以預(yù)測(cè)參考答案：D解題思路：文段首先講述科技發(fā)展改善了人們的生活，“但”表示轉(zhuǎn)折，之后強(qiáng)調(diào)科技成果可能會(huì)帶來(lái)某些后果，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生負(fù)面影響，所填成語(yǔ)與“后果”搭配。D項(xiàng)“難以預(yù)測(cè)”指難以預(yù)先推測(cè)或測(cè)定，與“后果”搭配恰當(dāng)，表示我們無(wú)法完全掌握科技發(fā)展產(chǎn)生的作用，包括對(duì)人類(lèi)生活可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，當(dāng)選。A項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，與“后果”搭配不當(dāng)，通常表述為罪惡、真相昭然若揭，排除；B項(xiàng)“不言自明”指不用說(shuō)話就能明白，道理很淺顯，無(wú)法搭配“后果”，且與文意相悖，排除；C項(xiàng)“毋庸諱言”指用不著隱諱，可以直說(shuō)的內(nèi)容，文中并無(wú)隱諱之意，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊犊萍硷L(fēng)險(xiǎn)需謹(jǐn)慎識(shí)別》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，通過(guò)辨析成語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。文段末句“可能對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生負(fù)面影響”中“可能”表示一種不確定性。選項(xiàng)中只有“難以預(yù)測(cè)”能與“可能”呼應(yīng)體現(xiàn)科技成果帶給人類(lèi)生活的不確定性?！罢讶蝗艚摇倍嘈稳葑镄斜唤衣?。“不言自明”指不用表述就能知道這個(gè)動(dòng)作、語(yǔ)句、文章的意思，淺顯易懂?！拔阌怪M言”指用不著隱諱，可以直說(shuō)。三項(xiàng)詞義均與文意不符，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”之后“可能對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生負(fù)面影響”可知，文段強(qiáng)調(diào)這種后果是一種不確定的影響，該空應(yīng)體現(xiàn)“未知”這一含義，且與“后果”搭配。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“昭然若揭”指真相明白地顯露出來(lái)；B項(xiàng)“不言自明”強(qiáng)調(diào)意思淺顯易懂，不需要說(shuō)就已經(jīng)很清楚了；C項(xiàng)“毋庸諱言”指無(wú)需隱諱，可以直說(shuō)。這三個(gè)詞均不能體現(xiàn)出“未知”這一含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“難以預(yù)測(cè)”指難以推測(cè)，與“可能”對(duì)應(yīng)，又與“后果”搭配得當(dāng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。14.報(bào)刊：新聞A.土地：玉米B.法院：法律C.出版社：書(shū)籍D.唱片：歌曲參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。報(bào)刊是利用紙張傳播文字資料的一種工具，是發(fā)表、宣傳新聞的一種載體；并且新聞的發(fā)表方式有很多，報(bào)刊只是其中一種。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：土地與玉米是作物和種植地之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：法院是司法審判機(jī)關(guān)，不是法律的載體，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：出版社出版書(shū)籍，不是書(shū)籍刊登的載體，與題干邏輯不符，排除；D選項(xiàng)：唱片是一種傳播音樂(lè)、歌曲的載體，并且歌曲的發(fā)表形式有很多，唱片只是其中一種，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。15.作者所謂的“哲學(xué)走向荒野”是指（

）。A.人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)利用資源的模式，從而更大限度的開(kāi)發(fā)利用自然資源B.人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)與自然相處的模式，做到人與自然和諧相處C.人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)行為，以同樣的行為融入自然D.人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物的悲劇行為中總結(jié)，找到突破自然限制保障種群利益的方法參考答案：B解題思路：文章通過(guò)“‘哲學(xué)走向荒野’，當(dāng)是人類(lèi)生存智慧的趨向”結(jié)尾，旨在提醒我們?nèi)祟?lèi)像動(dòng)物們學(xué)習(xí)，尊重自然，學(xué)習(xí)自然，回歸自然，找回在自然中的應(yīng)有位置，與自然和諧相處，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“從而更大限度的開(kāi)發(fā)利用自然資源”與文意相悖，排除；C項(xiàng)，“以同樣的行為融入自然”說(shuō)法不符合人類(lèi)實(shí)際，排除；D項(xiàng)，“應(yīng)該向動(dòng)物的悲劇行為中總結(jié)，找到突破自然限制保障種群利益的方法”無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。16.以下有關(guān)動(dòng)物的說(shuō)法不正確的是：A.珊瑚礁是一種由軟體動(dòng)物組成的動(dòng)物群B.孵化小海龜時(shí)的溫度決定了它們的性別C.現(xiàn)存最原始的哺乳動(dòng)物鴨嘴獸僅分布于澳大利亞D.青蛙和烏龜?shù)捏w溫會(huì)隨環(huán)境的變化而變化參考答案：A解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，珊瑚礁是石珊瑚目的動(dòng)物形成的一種結(jié)構(gòu)，在深海和淺海中均有珊瑚礁存在，它們是成千上萬(wàn)的由碳酸鈣組成的珊瑚蟲(chóng)的骨骼在數(shù)百年至數(shù)千年的生長(zhǎng)過(guò)程中形成的，并不是一種由軟體動(dòng)物組成的動(dòng)物群；B、C、D三項(xiàng)正確。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查動(dòng)物相關(guān)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，珊瑚是腔腸動(dòng)物，珊瑚礁是成千上萬(wàn)的由碳酸鈣組成的珊瑚蟲(chóng)的骨骼在數(shù)百年至數(shù)千年的生長(zhǎng)過(guò)程中形成的巖層，不是由軟體動(dòng)物組成的動(dòng)物群。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題為選非題，選出錯(cuò)誤選項(xiàng)即可。注意A項(xiàng)“珊瑚礁”，“礁”很容易讓我們想到堅(jiān)硬的“礁石”，而選項(xiàng)中“軟體動(dòng)物”“動(dòng)物群”，很顯然與其不對(duì)應(yīng)，故錯(cuò)誤，當(dāng)選。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。珊瑚礁是石珊瑚目的動(dòng)物形成的一種結(jié)構(gòu)，它們是成千上萬(wàn)的由碳酸鈣組成的珊瑚蟲(chóng)的骨骼在數(shù)百年至數(shù)萬(wàn)年的生長(zhǎng)過(guò)程中形成的。B項(xiàng)說(shuō)法正確。海龜，或者說(shuō)大多數(shù)爬行動(dòng)物不存在性染色體，性別不是由染色體決定的，而是由孵化時(shí)的溫度決定的，溫暖的環(huán)境能孕育更多的雌性海龜，寒冷的環(huán)境能孕育更多的雄性海龜。C項(xiàng)說(shuō)法正確。鴨嘴獸是地球演化過(guò)程中保留下來(lái)的古老生物種類(lèi)。澳洲大陸與其他大陸因?yàn)楹Ｑ蠓指糸_(kāi)來(lái)，鴨嘴獸在進(jìn)化中與其他大洲隔絕，因此鴨嘴獸是澳大利亞獨(dú)有的。D項(xiàng)說(shuō)法正確。變溫動(dòng)物的體溫會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，如青蛙、烏龜?shù)取９时绢}選A。17.山高∶月小A.水清∶可鑒B.山明∶水秀C.山窮∶水盡D.水落∶石出參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。因?yàn)椤吧健北容^“高”，所以導(dǎo)致“月”看起來(lái)比較“小”，“山高”與“月小”屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“可鑒”是形容水的干凈程度，與“水清”無(wú)因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“山明”與“水秀”都可以形容景色的優(yōu)美，“山明”與“水秀”屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“山窮”與“水盡”都可以形容無(wú)路可走陷入絕境，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：因?yàn)樗矫娼档拖氯ァ八洹?，?dǎo)致水底的石頭露出來(lái)“石出”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。18.甲、乙兩個(gè)盒子里共裝有100個(gè)乒乓球，從甲盒中取出乙盒球數(shù)的四分之一到乙盒，再?gòu)囊液腥〕黾缀写藭r(shí)球數(shù)的1.5倍到甲盒，則兩盒球數(shù)一樣多。那么，甲盒原有（

）個(gè)乒乓球。A.20B.36C.40D.60參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)甲盒原來(lái)有x個(gè)乒乓球，則乙盒中原來(lái)有（100－x）個(gè)，具體操作如下表：根據(jù)第二次操作后兩盒球數(shù)量一樣多，則有

，解得x＝36，即甲盒中原來(lái)有36個(gè)球。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用逆推法解題。第二步，根據(jù)第二次操作后兩盒的球一樣多，可知第二次操作之前甲盒有50÷2.5＝20（個(gè)）球，則乙盒有80個(gè)球，根據(jù)第一次操作的結(jié)果可知原來(lái)乙盒有80÷

＝64（個(gè)）球，則甲盒原來(lái)有36個(gè)球。因此，選擇B選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，代入A選項(xiàng)，甲盒有20個(gè)，則乙盒有80個(gè)，第一次操作后甲盒就沒(méi)有球了，排除；代入B選項(xiàng)，甲盒有36個(gè)，則乙盒有64個(gè)，第一次操作后甲盒有20個(gè)，乙盒有80個(gè)，第二次操作后各有50個(gè)球，滿足題意。因此，選擇B選項(xiàng)。19.在資源管理器中要同時(shí)選定不相鄰的多個(gè)文件，使用（

）鍵。A.ShiftB.CtrlC.AltD.F8參考答案：B解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。在資源管理器中要同時(shí)選定不相鄰的多個(gè)文件，先按住“Ctrl”鍵，然后逐個(gè)單擊要選定的文件。故正確答案為B。20.小田是某公司的職工，某日他向公司總經(jīng)理提出其應(yīng)享有的勞動(dòng)者權(quán)利沒(méi)有得到保障，小田的下列權(quán)利要求中不能獲得法律支持的是（

）。A.小田認(rèn)為，為了顯示公司的民主氛圍，其應(yīng)享有知悉公司一切事務(wù)的權(quán)利B.小田認(rèn)為，其與公司某女職工的工作強(qiáng)度一樣，應(yīng)享有同工同酬的權(quán)利C.小田認(rèn)為，部門(mén)主管對(duì)其的處分不合理，要求提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利D.小田認(rèn)為，其已在公司工作5年，應(yīng)享有接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利參考答案：A解題思路：本題考查勞動(dòng)法相關(guān)知識(shí)。根據(jù)《勞動(dòng)法》第三條規(guī)定，勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。由此可知，A項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動(dòng)者有知情權(quán)，但不是應(yīng)享有知悉公司一切事務(wù)的權(quán)利。B項(xiàng)正確，屬于取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。根據(jù)《勞動(dòng)法》第四十六條第一款規(guī)定：“工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬?！盋項(xiàng)正確，屬于提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利。根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十七條：“用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以依法申請(qǐng)調(diào)解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。”因此，小田有提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利。D項(xiàng)正確，屬于接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利。根據(jù)《勞動(dòng)法》第六十八條：“用人單位應(yīng)當(dāng)建立職業(yè)培訓(xùn)制度，按照國(guó)家規(guī)定提取和使用職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)本單位實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。從事技術(shù)工種的勞動(dòng)者，上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)?！北绢}為選非題，故正確答案為A。21.（1）再接再厲（2）成果斐然（3）潛心研究（4）領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)（5）提職晉級(jí)A.3-2-1-5-4B.3-2-4-5-1C.1-3-5-4-2D.3-5-4-1-2參考答案：B解題思路：第一步，確定解題思路。本題描述的是職員潛心研究被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)而晉升的事件。第二步，確定選項(xiàng)。根據(jù)解題思路可知，事件（4）與事件（5）的順序?yàn)橄龋?）后（5），選項(xiàng)中只有B項(xiàng)滿足，驗(yàn)證該項(xiàng)還原事件為：某職員因潛心研究而成果斐然，被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)后提職晉級(jí)，而該職工不驕不躁繼續(xù)再接再厲。故正確答案為B。22.新加坡國(guó)立大學(xué)的學(xué)者發(fā)現(xiàn)：比自己富裕的人就住在隔壁會(huì)讓人們的血壓從30歲起就開(kāi)始猛升。這種壓力在整個(gè)成年期內(nèi)會(huì)積累起來(lái)，增加了退休時(shí)患上嚴(yán)重高血壓的風(fēng)險(xiǎn)。然而，過(guò)了65歲之后，這種效應(yīng)似乎消失了。這也許是因?yàn)槿藗冮_(kāi)始重新思考什么才是生活中最重要的事情。最契合這段文字的觀點(diǎn)是：A.與人攀比會(huì)令人心情不愉快或沮喪，有可能患上高血壓B.60歲左右的人特別喜歡總結(jié)自己的成就，并與別人做比較C.成年人由于工作壓力過(guò)大，患嚴(yán)重高血壓的風(fēng)險(xiǎn)增加D.退休人員有更多時(shí)間來(lái)反思總結(jié)自己所取得的成就和遺憾參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先講住在比自己富裕的人隔壁血壓會(huì)猛升，并增加了退休時(shí)患上高血壓的風(fēng)險(xiǎn)，之后又講65歲之后效應(yīng)似乎消失了，最后分析了效應(yīng)消失的原因。文段著重強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)比導(dǎo)致血壓上升，而真正思考生活后血壓不再上升。因此文段主要圍繞“對(duì)比”和“高血壓”展開(kāi)論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的全面概括。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：文段沒(méi)有體現(xiàn)60歲左右的人特別喜歡攀比，無(wú)中生有。C項(xiàng)：文段體現(xiàn)出血壓升高的原因是比較，而非工作壓力。D項(xiàng)：文段指出了65歲之后，人們開(kāi)始重新思考什么才是生活中最重要的事情，而非反思總結(jié)成就和遺憾。23.我國(guó)當(dāng)代快速城市化的一個(gè)明顯問(wèn)題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌，這些歷史文化特色是城市的文化競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的主要來(lái)源，也是人類(lèi)文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類(lèi)文明。這段文字意在說(shuō)明：A.快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突B.保護(hù)城市的文化特色意義十分重大C.文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)D.參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為指出問(wèn)題—分析重要性—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段由當(dāng)代快速城市化中存在地方文化特色逐漸喪失的問(wèn)題，引出城市的文化特色的重要地位，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步給出對(duì)策“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類(lèi)文明”，因此文段旨在說(shuō)明城市的文化特色的重要意義。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A、D兩項(xiàng)在文段中并未體現(xiàn)，C項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，文段只是以此為基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)城市文化特色對(duì)人類(lèi)文明的重要意義。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了快速城市化使地方文化特色逐漸喪失，然后闡述了城市文化特色的重要性，尾句揭示文段重點(diǎn)“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類(lèi)文明”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)保護(hù)城市歷史文化特色的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題屬于中心理解題。文段屬于總-分-總結(jié)構(gòu)，首先點(diǎn)明地方特色文化喪失，然后詳細(xì)論述地方特色文化與城市、與人類(lèi)文明的關(guān)系。文段末句揭示主旨，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)歷史文化特色的重要意義。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。文段指出了地方文化特色的逐漸喪失是快速城市化中的一個(gè)明顯問(wèn)題，A項(xiàng)中“存在沖突”在文中無(wú)支持依據(jù)；C項(xiàng)是文段片段的同義復(fù)述，沒(méi)有體現(xiàn)文段主旨；D項(xiàng)中的“速度非常驚人”在文中無(wú)從體現(xiàn)。故正確答案為B。24.價(jià)值規(guī)律的作用有：A.刺激商品生產(chǎn)者改善經(jīng)營(yíng)管理方式B.刺激商品生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率C.調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)生產(chǎn)率D.促使商品生產(chǎn)者在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。只要存在商品生產(chǎn)和商品交換，就存在價(jià)值規(guī)律。其作用有：1.價(jià)值規(guī)律調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在各生產(chǎn)部門(mén)的分配；2.刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)生產(chǎn)工具，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善經(jīng)營(yíng)管理方式，降低消耗，以降低個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間；3.促使商品生產(chǎn)者在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰。由此可知，ABCD項(xiàng)均符合題意。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。25.語(yǔ)言的國(guó)際影響力，首先表現(xiàn)在多邊外交等國(guó)際交往中，其次是有多少外國(guó)人把它作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。近年來(lái)，“漢語(yǔ)熱”的話題?，F(xiàn)報(bào)端，孔子學(xué)院在世界各地建立，漢語(yǔ)國(guó)際教育有了前所未有的發(fā)展。但是就實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，世界上將漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)趕不上以英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的人數(shù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.倡導(dǎo)在國(guó)際交往中盡可能使用漢語(yǔ)B.優(yōu)化漢語(yǔ)教學(xué)方法，做大做強(qiáng)孔子學(xué)院C.充分利用“漢語(yǔ)熱”，推進(jìn)漢語(yǔ)國(guó)際教育D.漢語(yǔ)的國(guó)際影響力尚有待進(jìn)一步提升參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。首句提出語(yǔ)言國(guó)際影響力的兩方面表現(xiàn)，緊接著提出了“漢語(yǔ)熱”這一現(xiàn)象，最后通過(guò)“但是”引出文段的重點(diǎn)，即世界上將漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的人數(shù)相對(duì)較少，換言之漢語(yǔ)的國(guó)際影響力相對(duì)較弱。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在“但是”之后，強(qiáng)調(diào)漢語(yǔ)的國(guó)際影響力相對(duì)較弱。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出“漢語(yǔ)”在國(guó)際教育中有了前所未有的發(fā)展，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)依舊趕不上學(xué)習(xí)英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)的人數(shù)，故文段主要說(shuō)明漢語(yǔ)的國(guó)際影響力還有待進(jìn)一步提升。A項(xiàng)“在國(guó)際交往中盡可能使用漢語(yǔ)”、B項(xiàng)“孔子學(xué)院”、C項(xiàng)“漢語(yǔ)熱”均為轉(zhuǎn)折之前非重點(diǎn)內(nèi)容，排除。故正確答案為D。解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀文段可知，文段中有轉(zhuǎn)折詞“但是”，其后提出了文段的主旨，因此正確答案應(yīng)是對(duì)其后內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段首先指出一種語(yǔ)言國(guó)際影響力的外在表現(xiàn)，接著闡述了近年來(lái)漢語(yǔ)國(guó)際教育有了前所未有的發(fā)展，最后以“但是”作轉(zhuǎn)折指出與英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等語(yǔ)言相比，將漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的人數(shù)仍然較少，即漢語(yǔ)的國(guó)際影響力仍然較低，有待進(jìn)一步提升。故本題選D。26.（

）是管理文秘事務(wù)的本質(zhì)特性。A.政策性B.復(fù)雜性C.服務(wù)性D.時(shí)間性參考答案：C解題思路：本題考查行政管理。秘書(shū)工作與其他工作的本質(zhì)區(qū)別在于秘書(shū)工作從屬于一定的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者，并為領(lǐng)導(dǎo)工作提供綜合輔助性服務(wù)。因此，綜合輔助性服務(wù)是秘書(shū)工作的本質(zhì)屬性。其具體體現(xiàn)為：（1）所有秘書(shū)工作都要圍繞領(lǐng)導(dǎo)工作展開(kāi)。領(lǐng)導(dǎo)工作涉及哪里，其工作范圍就要擴(kuò)展或延伸到哪里。（2）能夠參加領(lǐng)導(dǎo)班子的各種會(huì)議并共同研究問(wèn)題，并提出各種解決問(wèn)題的方案，但是只有發(fā)言權(quán)而無(wú)表決權(quán)，更無(wú)決定權(quán)。（3）秘書(shū)人員在處理任何問(wèn)題時(shí)，一般只能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示的精神辦理，不能超越職權(quán)范圍自作主張。故正確答案為C。27.2020年5月，國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室、應(yīng)急管理部聯(lián)合印發(fā)的《推進(jìn)安全宣傳“五進(jìn)”工作方案》中的“五進(jìn)”包括：A.進(jìn)學(xué)校B.進(jìn)農(nóng)村C.進(jìn)家庭D.進(jìn)社區(qū)參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2020年5月6日，國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室、應(yīng)急管理部印發(fā)了《推進(jìn)安全宣傳“五進(jìn)”工作方案》的通知。推進(jìn)安全宣傳“五進(jìn)”工作方案，為扎實(shí)推進(jìn)安全宣傳進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭（以下統(tǒng)稱(chēng)“五進(jìn)”），牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，大力加強(qiáng)公眾安全教育，進(jìn)一步提高全社會(huì)整體安全水平，制定本方案。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。28.群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的不滿，不僅產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)，而且很大程度上是由于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距。因此，如果競(jìng)選任何一個(gè)單位或部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，競(jìng)選者在競(jìng)選過(guò)程中一味向群眾許愿、夸?？谑且环N不明智的做法。從以上議論可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.由于群眾的期望值高，盡管領(lǐng)導(dǎo)的工作成績(jī)優(yōu)秀，群眾的不滿情緒仍可能存在B.只要領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)出色，群眾就不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒C.只要群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值足夠低，即使這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在職期間無(wú)所作為，群眾也不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒D.聰明的領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)選者在競(jìng)選時(shí)不應(yīng)向群眾承諾什么參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干指出“對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距”很大程度上導(dǎo)致群眾不滿，所以“即便業(yè)績(jī)優(yōu)秀，但仍然沒(méi)有達(dá)到群眾的高期望值，進(jìn)而產(chǎn)生不滿情緒”可能存在，可以推出；B項(xiàng)：題干指出“對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距”很大程度上導(dǎo)致群眾不滿，所以并非只要業(yè)績(jī)出色群眾就不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒，排除；C項(xiàng)：“領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)”是導(dǎo)致群眾不滿的原因之一，所以領(lǐng)導(dǎo)無(wú)所作為，群眾會(huì)產(chǎn)生不滿，排除；D項(xiàng)：題干指出的是不能“一味”向群眾許愿，而不是不向群眾承諾，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。29.有人將互聯(lián)網(wǎng)比作一片信息森林，其中既有予人甘甜、使人果腹的山泉瓜果，也有惑人眼球、亂人心智的奇花毒草，更有善于

、專(zhuān)欺弱者的寄生蟲(chóng)。后兩者即便只有萬(wàn)分之一的存活率，對(duì)正處在身心發(fā)育、人格養(yǎng)成關(guān)鍵時(shí)期的青少年來(lái)說(shuō)，都是巨大的

。依次填入劃?rùn)M線部分最準(zhǔn)確的是（

）A.躲避隱患B.偽裝挑戰(zhàn)C.掩飾危害D.隱藏威脅參考答案：D解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“專(zhuān)欺弱者”共同修飾“寄生蟲(chóng)”，運(yùn)用比喻的修辭手法指出互聯(lián)網(wǎng)可能會(huì)帶來(lái)的消極影響，D項(xiàng)“隱藏”指隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)，可表達(dá)互聯(lián)網(wǎng)中的一些危害不易被發(fā)現(xiàn)之意，符合文意，保留；A項(xiàng)“躲避”指離開(kāi)與己不利的事物，文段重在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)中的“寄生蟲(chóng)”有著不易讓人發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，而非“躲避不利的事物”，與文意不符，排除；B項(xiàng)“偽裝”指以欺騙別人產(chǎn)生假象的裝扮，寄生蟲(chóng)并不是偽裝在身體內(nèi)，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“掩飾”指設(shè)法遮蓋真實(shí)情況，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，橫線處所填詞語(yǔ)表示互聯(lián)網(wǎng)中的“奇花毒草”和“寄生蟲(chóng)”會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生消極影響，D項(xiàng)“威脅”指使遭遇危險(xiǎn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“挑戰(zhàn)”指激使對(duì)方出戰(zhàn)，與文意無(wú)關(guān)，且感情色彩不符，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊稙榍嗌倌杲ê镁W(wǎng)絡(luò)安全閘》解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞語(yǔ)與“專(zhuān)欺弱者”為并列關(guān)系，共同來(lái)形容寄生蟲(chóng)。根據(jù)文段可知，橫線處應(yīng)當(dāng)填入表示消極色彩的詞，來(lái)體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的消極影響。B項(xiàng)“偽裝”指假裝，用來(lái)隱蔽自己、迷惑敵人的行為。D項(xiàng)“隱藏”指隱蔽、躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。兩者均可體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)中不易察覺(jué)的危害，符合“寄生蟲(chóng)”的特征。A項(xiàng)“躲避”指故意離開(kāi)或隱蔽起來(lái)，文段強(qiáng)調(diào)的是寄生蟲(chóng)有些不易被發(fā)現(xiàn)的特征，而非躲避，排除。C項(xiàng)“掩飾”指設(shè)法遮蓋、掩蓋（真實(shí)情況），不想讓他人發(fā)現(xiàn)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。強(qiáng)調(diào)奇花毒草、寄生蟲(chóng)對(duì)青少年有危害的意思，B項(xiàng)“挑戰(zhàn)”指激使別人出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“威脅”指威逼脅迫，有危險(xiǎn)，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。30.某飯店宣布“新開(kāi)發(fā)的排放油煙系統(tǒng)，雖然還未完成為期6個(gè)月的試驗(yàn)檢驗(yàn)，但是至今并未發(fā)生故障，所以公司決定要安裝在飯店后廚，畢竟這個(gè)系統(tǒng)可以更有效地解決油煙問(wèn)題?！痹擄埖甑闹鲝N說(shuō)：“我們不能使用未完成試驗(yàn)的排放油煙系統(tǒng)，6個(gè)月以后再說(shuō)吧?！币韵履捻?xiàng)最能支持主廚的反對(duì)意見(jiàn)？A.能更有效地處理油煙的新系統(tǒng)也可能存在新問(wèn)題B.盡管新的排放油煙系統(tǒng)比以前的難操作，但有一些新功能C.新的排放油煙系統(tǒng)保修期更長(zhǎng)，維修方便D.許多安全事故都是排放油煙系統(tǒng)造成的參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能支持主廚的反對(duì)意見(jiàn)的一項(xiàng)，需首先明確主廚的意見(jiàn)，即不能使用未完成試驗(yàn)的排放油煙系統(tǒng)，要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明不能使用的原因。主廚的觀點(diǎn)：即使排放油煙系統(tǒng)可以有效解決油煙問(wèn)題，但也要等到6個(gè)月的試驗(yàn)檢驗(yàn)完畢再安裝。A項(xiàng)，指出新系統(tǒng)雖然油煙處理沒(méi)有問(wèn)題，但可能會(huì)出現(xiàn)其他問(wèn)題，所以還得等到6個(gè)月的試驗(yàn)期完畢再安裝，支持了主廚的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，并未說(shuō)明現(xiàn)在不能安裝這一新系統(tǒng)的原因，無(wú)法支持主廚的觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，說(shuō)的是這一新系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)法說(shuō)明現(xiàn)在不能安裝新系統(tǒng)的原因，不能支持主廚的觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，題干論述的是目前不能使用新系統(tǒng)而要等到6個(gè)月的試驗(yàn)檢驗(yàn)完成后再做決定的原因，針對(duì)的是這一新系統(tǒng)的情況，該項(xiàng)所述并不能說(shuō)明這一新系統(tǒng)也會(huì)出現(xiàn)安全事故，無(wú)法支持主廚的觀點(diǎn)，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我們不能使用未完成試驗(yàn)的排放油煙系統(tǒng)，6個(gè)月以后再說(shuō)吧。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。新系統(tǒng)可能存在新問(wèn)題，所以最好完成為期6個(gè)月的試驗(yàn)檢驗(yàn)，能夠支持主廚“6個(gè)月再說(shuō)”的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。新系統(tǒng)是否難操作以及是否有新功能，與論點(diǎn)中的能否現(xiàn)在使用無(wú)必然聯(lián)系，有新功能也不一定能使用，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。新系統(tǒng)的保修期長(zhǎng)，維修方便，但與現(xiàn)在能否使用無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。排放油煙系統(tǒng)能造成安全事故，但新系統(tǒng)是否會(huì)造成安全事故沒(méi)有提及，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我們不能使用未完成試驗(yàn)的排放油煙系統(tǒng)，6個(gè)月以后再說(shuō)吧。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：雖然至今未發(fā)生故障，但新系統(tǒng)可能存在新的問(wèn)題，解釋了主廚的反對(duì)意見(jiàn)，補(bǔ)充論據(jù)，能加強(qiáng)，先保留；B項(xiàng)：題干討論的是“能不能使用未完成試驗(yàn)的排放油煙系統(tǒng)”，選項(xiàng)說(shuō)新的排放油煙系統(tǒng)有一些新能力，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：題干討論的是“能不能使用未完成試驗(yàn)的排放油煙系統(tǒng)”，選項(xiàng)說(shuō)的是保修期更長(zhǎng)、維修方便說(shuō)明新的排放油煙系統(tǒng)有很多優(yōu)點(diǎn)，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：題干討論的主體是新開(kāi)發(fā)的排放油煙系統(tǒng)，與D選項(xiàng)討論的主體不一致，排除。故正確答案為A。31.堅(jiān)持不同的觀點(diǎn)，就會(huì)有不同的發(fā)展前景，這表明：A.意識(shí)正確與否受主觀因素的影響B(tài).聯(lián)系具有普遍性和客觀性C.不同性質(zhì)的意識(shí)起不同的作用D.意識(shí)對(duì)客觀事物有時(shí)起決定作用參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，B項(xiàng)：觀點(diǎn)和發(fā)展前景之間處于相互的聯(lián)系之中，不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生不同的作用，它們之間存在著因果聯(lián)系，并且這種聯(lián)系也是客觀的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，題干“堅(jiān)持不同的觀點(diǎn)，就會(huì)有不同的發(fā)展前景”體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性和客觀性。故B項(xiàng)正確，當(dāng)選。C項(xiàng)：意識(shí)能夠反作用于客觀事物。正確的意識(shí)能夠指導(dǎo)人們有效地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)客觀事物的發(fā)展；錯(cuò)誤的意識(shí)則會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。因此，不同性質(zhì)的意識(shí)起不同的作用。故C項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：意識(shí)是人的頭腦對(duì)于客觀物質(zhì)世界的反映，也是感覺(jué)、思維等各種心理過(guò)程的總和，意識(shí)正確與否受主觀因素的影響。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是意識(shí)的正確與否，而題干說(shuō)的是意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用，所以A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題干無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。D項(xiàng)：唯物辯證法認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用。正確的意識(shí)能夠指導(dǎo)人們有效地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)客觀事物的發(fā)展；錯(cuò)誤的意識(shí)則會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。無(wú)論什么樣的意識(shí)，在任何時(shí)候?qū)ν苿?dòng)客觀事物發(fā)展都是不能起決定作用的，因?yàn)橐庾R(shí)總是受著物質(zhì)的決定作用的制約。故D項(xiàng)“意識(shí)對(duì)客觀事物有時(shí)起決定作用”說(shuō)法錯(cuò)誤，不當(dāng)選。32.為了國(guó)防需要，A基地要運(yùn)載1480噸的戰(zhàn)備物資到1100千米外的B基地?，F(xiàn)在A基地只有一架“運(yùn)9”大型運(yùn)輸機(jī)和一列“貨運(yùn)列車(chē)”，“運(yùn)9”速度550千米每小時(shí)，載重能力為20噸，“貨運(yùn)列車(chē)”速度100千米每小時(shí)，運(yùn)輸能力為600噸，那么這批戰(zhàn)備物資到達(dá)B基地的最短時(shí)間為：A.53小時(shí)B.54小時(shí)C.55小時(shí)D.56小時(shí)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷問(wèn)題。第二步，全用運(yùn)輸機(jī)運(yùn)輸，則“運(yùn)9”往返一次需（小時(shí)），總運(yùn)輸時(shí)間為（小時(shí)）（最后一次無(wú)需返回）；全用列車(chē)運(yùn)輸，列車(chē)往返一次需（小時(shí)），需要運(yùn)輸（趟），即運(yùn)輸3趟，總運(yùn)輸時(shí)間為3×22－11＝55（小時(shí)）；若組合運(yùn)輸，可讓列車(chē)往返2次，用時(shí)為：2×22＝44（小時(shí)），運(yùn)送2×600＝1200（噸）。同時(shí)利用“運(yùn)9”運(yùn)輸280噸，需要280÷20＝14（次），時(shí)間為14×4－2＝54（小時(shí)），則組合運(yùn)輸需要54小時(shí)。第三步，三種情況比較，發(fā)現(xiàn)組合運(yùn)輸時(shí)間最短，需要54小時(shí)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：運(yùn)輸機(jī)與貨運(yùn)列車(chē)的運(yùn)送效率不同，則先求得二者各自的運(yùn)送效率，優(yōu)先使用運(yùn)送效率高的方式，若留有剩余或最后一次不滿載，則考慮兩種方式混合是否可以縮短時(shí)間，注意每種方式的最后一次運(yùn)輸皆不需要計(jì)算返程時(shí)間?！斑\(yùn)9”運(yùn)送20噸物資往返需要1100÷550×2＝4小時(shí)，“貨運(yùn)列車(chē)”運(yùn)送600噸貨物往返需要1100÷100×2＝22小時(shí)?？梢?jiàn)“貨運(yùn)列車(chē)”的運(yùn)載效率要更高。若讓“貨運(yùn)列車(chē)”運(yùn)送所有物資，需要3次，需要22×2＋11＝55小時(shí)（第3次只去不返）。若“貨運(yùn)列車(chē)”只運(yùn)2次，需要22＋11＝33小時(shí)（第2次只去不返），余下1480－600×2＝280噸物資，“運(yùn)9”需要280÷20＝14次，需要13×4＋2＝54小時(shí)（第14次只去不返），即所有物資在54小時(shí)內(nèi)到達(dá)。從以上分析可見(jiàn)，54小時(shí)是最短時(shí)間。解題思路：由題意可知，運(yùn)輸機(jī)運(yùn)輸一次往返需要小時(shí)，單位時(shí)間運(yùn)輸5噸；列車(chē)運(yùn)輸一次往返需要小時(shí)，單位時(shí)間運(yùn)輸噸。要求運(yùn)輸時(shí)間最短，那么必然要讓單位時(shí)間運(yùn)輸量大的列車(chē)盡可能多地運(yùn)輸。貨運(yùn)列車(chē)運(yùn)輸能力為600噸，運(yùn)輸總量為1480噸，因此可推知貨運(yùn)列車(chē)共運(yùn)輸兩次，即噸。還剩噸，需要運(yùn)輸機(jī)運(yùn)輸次，且第14次不用計(jì)算返回所用的時(shí)間，則最短時(shí)間為小時(shí)。故正確答案為B。33.右邊的哪個(gè)盒子不能由左邊給定的圖形做成？A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：三個(gè)黑點(diǎn)面中，必有兩個(gè)是相對(duì)面，不能同時(shí)看到，B項(xiàng)中的三個(gè)點(diǎn)同時(shí)看到了，錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為B。34.下列各項(xiàng)中，屬于行政合同的是：

A.國(guó)家訂購(gòu)合同

B.供用電合同

C.房屋租賃合同

D.勞務(wù)合同

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。

第二步，行政合同也稱(chēng)行政契約，是指行政主體為了實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)，與相對(duì)人之間經(jīng)過(guò)協(xié)商一致所達(dá)成的協(xié)議。行政合同是現(xiàn)代行政管理中重要的方式，是行政權(quán)力和契約關(guān)系的結(jié)合。在行政合同之中，行政主體并非以民事法人的身份而是以行政主體的身份與行政相對(duì)人訂立關(guān)于民事權(quán)利義務(wù)協(xié)議，以合同的方式來(lái)達(dá)到維護(hù)與增進(jìn)公共利益的目的。目前，我國(guó)的行政合同主要有以下幾種：（1）國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同；（2）全民所有制工業(yè)企業(yè)承包合同；（3）公用征收補(bǔ)償合同；（4）國(guó)家科研合同；（5）農(nóng)村土地承包合同；（6）國(guó)家訂購(gòu)合同；（7）公共工程承包合同；（8）計(jì)劃生育合同。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：供用電合同屬于民事合同。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：房屋租賃合同屬于民事合同。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：勞務(wù)合同屬于民事合同。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

35.機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生交通事故，非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)?、行人沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，由機(jī)動(dòng)車(chē)一方承擔(dān)賠償責(zé)任；有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)诵腥擞羞^(guò)錯(cuò)的，根據(jù)過(guò)錯(cuò)程度適當(dāng)減輕機(jī)動(dòng)車(chē)一方的賠償責(zé)任；機(jī)動(dòng)車(chē)一方?jīng)]有過(guò)錯(cuò)的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查《道路交通安全法》。第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第七十六條，機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的，由保險(xiǎn)公司在機(jī)動(dòng)車(chē)第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)責(zé)任限額范圍內(nèi)予以賠償；不足的部分，按照下列規(guī)定承擔(dān)賠償責(zé)任：（一）機(jī)動(dòng)車(chē)之間發(fā)生交通事故的，由有過(guò)錯(cuò)的一方承擔(dān)賠償責(zé)任；雙方都有過(guò)錯(cuò)的，按照各自過(guò)錯(cuò)的比例分擔(dān)責(zé)任。（二）機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)恕⑿腥酥g發(fā)生交通事故，非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)?、行人沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，由機(jī)動(dòng)車(chē)一方承擔(dān)賠償責(zé)任；有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)恕⑿腥擞羞^(guò)錯(cuò)的，根據(jù)過(guò)錯(cuò)程度適當(dāng)減輕機(jī)動(dòng)車(chē)一方的賠償責(zé)任；機(jī)動(dòng)車(chē)一方?jīng)]有過(guò)錯(cuò)的，承擔(dān)不超過(guò)百分之十的賠償責(zé)任。交通事故的損失是由非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)?、行人故意碰撞機(jī)動(dòng)車(chē)造成的，機(jī)動(dòng)車(chē)一方不承擔(dān)賠償責(zé)任?？芍?，題干中“機(jī)動(dòng)車(chē)一方?jīng)]有過(guò)錯(cuò)的，不承擔(dān)賠償責(zé)任”的表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，黑點(diǎn)和圓圈的位置發(fā)生變化，考慮動(dòng)態(tài)位置。第二步，一條式，從左向右找規(guī)律。黑點(diǎn)所在的直線依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°、90°、135°，且距離圓形的圓心位置越來(lái)越近；圓圈和黑點(diǎn)處在同一條直線上，且距離圓形的圓心位置越來(lái)越遠(yuǎn)。依此規(guī)律，圖4中黑點(diǎn)所在的直線旋轉(zhuǎn)180°，且更靠近圓心，圓圈處在同一直線上，且更遠(yuǎn)離圓心，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。37.文化傳統(tǒng)有大傳統(tǒng)和小傳統(tǒng)之分，人類(lèi)學(xué)家一般把占據(jù)社會(huì)________位置的文化形態(tài)及其傳衍叫做“大傳統(tǒng)”，把民間文化和民間信仰的世代相傳叫做“小傳統(tǒng)”。大傳統(tǒng)被時(shí)代精英檢討、反思、添加、融合的________比較多；而小傳統(tǒng)是長(zhǎng)期形成的，往往由一種集體無(wú)意識(shí)來(lái)維系，因此發(fā)展得就相當(dāng)________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.主要

機(jī)會(huì)

緩慢B.主體

方面

滯后C.主導(dǎo)

可能

全面D.主干

場(chǎng)合

迅猛參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)空格前“因此”可知，前后為因果關(guān)系，作者要表達(dá)的意思是小傳統(tǒng)是長(zhǎng)期形成的，由集體無(wú)意識(shí)來(lái)維系，因此發(fā)展應(yīng)該是緩慢、滯后的，A項(xiàng)和B項(xiàng)符合文意。排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)文意可知，大傳統(tǒng)是一種文化形態(tài)及其傳衍，因此第二空要表達(dá)的意思應(yīng)是時(shí)代精英對(duì)其檢討、反思、添加、融合的可能性比較大，A項(xiàng)“機(jī)會(huì)”強(qiáng)調(diào)的是大傳統(tǒng)被改變的幾率問(wèn)題，符合語(yǔ)境。而B(niǎo)項(xiàng)“方面”指的是事物的一個(gè)層次或某個(gè)范圍，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。將A項(xiàng)“主要”代入驗(yàn)證，符合文段語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。38.當(dāng)企業(yè)的業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，那些從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)卻遭遇了________。如果需要計(jì)算機(jī)化的業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加，顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求，他們就無(wú)法繼續(xù)________自己的產(chǎn)品。所以，所有與計(jì)算機(jī)相關(guān)的企業(yè)，都必須為已經(jīng)得到滿足的顧客們，提供一個(gè)購(gòu)買(mǎi)他們更新技術(shù)的________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.瓶頸銷(xiāo)售理由B.阻礙生產(chǎn)方法C.困境改進(jìn)渠道D.障礙推廣優(yōu)惠參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空備選詞語(yǔ)填入均可，辨析難度大，可以選擇從后兩空入手。第三步，分析文段語(yǔ)境選擇與之相契合的詞語(yǔ)，并驗(yàn)證第一空。第二空，由后文的“購(gòu)買(mǎi)”可知，這些企業(yè)的目的是“銷(xiāo)售”或者“推廣”自己的產(chǎn)品，“生產(chǎn)”“改進(jìn)”只是達(dá)到這一目的的手段，排除B、C。第三空，要讓需求已經(jīng)得到滿足的顧客們購(gòu)買(mǎi)自己的產(chǎn)品，必須提供一個(gè)能說(shuō)服他們的“理由”，而非在“方法”“渠道”“優(yōu)惠”方面做文章，排除D。第一空，“遭遇瓶頸”為習(xí)慣搭配。故本題選A。解題思路：第一步，突破口為第二空。所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)后文“購(gòu)買(mǎi)”，意思是要繼續(xù)把產(chǎn)品賣(mài)出去。A項(xiàng)“銷(xiāo)售”和D項(xiàng)“推廣”能體現(xiàn)“賣(mài)出去”的意思。B項(xiàng)“生產(chǎn)”和C項(xiàng)“改進(jìn)”均沒(méi)有再次將產(chǎn)品售賣(mài)出去的意思，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)語(yǔ)境，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)想要讓已經(jīng)得到滿足的顧客繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)，就必須讓顧客有一個(gè)繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)的“理由”，而D項(xiàng)“優(yōu)惠”在文段中并沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)，其產(chǎn)品面臨“業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加、顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求”的情況，是其遭遇的“瓶頸”，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：通讀文段，可知企業(yè)業(yè)務(wù)都實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化后，若業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加、對(duì)性能也沒(méi)有特別需要的話，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)，其產(chǎn)品就不能像以前一樣有市場(chǎng)。第二空，所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)后文“購(gòu)買(mǎi)”，讓那些顧客繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)新技術(shù)，也就是繼續(xù)“銷(xiāo)售、推廣”自己的產(chǎn)品，而不單單是“生產(chǎn)、改進(jìn)”。因此排除B、C兩項(xiàng)。第三空，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)想要讓已經(jīng)得到滿足的顧客繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)，僅提供“優(yōu)惠”是不夠的，必須讓顧客有一個(gè)繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)的“理由”，才能保證產(chǎn)品賣(mài)出。故排除D項(xiàng)。第一空驗(yàn)證，從事計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)在其他企業(yè)業(yè)務(wù)計(jì)算機(jī)化后，產(chǎn)品面臨“業(yè)務(wù)流程沒(méi)有增加、顧客對(duì)性能沒(méi)有特別需求”的情況，是其遭遇的“瓶頸”，符合文意。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊犊创┮磺惺挛锏慕y(tǒng)計(jì)學(xué)》39.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形存在交點(diǎn)，考慮數(shù)交點(diǎn)。題干交點(diǎn)數(shù)分別為2、3、4、5，所以？處應(yīng)該選擇交點(diǎn)數(shù)為6的圖形，A項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)為6，B項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)為0，C項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)為8，D項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)為4，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。40.單獨(dú)完成某項(xiàng)工作，甲需要16小時(shí)，乙需要12小時(shí)，如果按照甲、乙、甲、乙、……的順序輪流工作，每次1小時(shí)，那么完成這項(xiàng)工作需要多長(zhǎng)時(shí)間？A.13小時(shí)40分鐘B.13小時(shí)45分鐘C.13小時(shí)50分鐘D.14小時(shí)參考答案：B解題思路：交替完工。題干已知條件僅涉及時(shí)間這一個(gè)量，可對(duì)工作總量賦值，分別求出甲、乙兩人的工作效率；確定一個(gè)循環(huán)周期的效率和，用工作總量除以周期效率求得周期數(shù)，由此判斷剩余工作量；再按照甲、乙……的順序計(jì)算剩余時(shí)間。設(shè)總工作量為48，則甲效率為48÷16＝3，乙效率為48÷12＝4，一個(gè)循環(huán)周期的總效率為3＋4＝7，48÷7＝6……6，即經(jīng)過(guò)6個(gè)循環(huán)周期后剩余工作量為6。此時(shí)甲再做1個(gè)小時(shí)工作量為3，剩余3工作量需要乙做個(gè)小時(shí)?？倳r(shí)長(zhǎng)為6×2＋1＋＝13小時(shí)，即13小時(shí)45分鐘。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)，用賦值法解題。第二步，賦值工作總量為48（16、12的公倍數(shù)），則甲、乙的效率分別為48÷16＝3、48÷12＝4。由于按照順序輪流工作，可將甲、乙各工作一個(gè)小時(shí)看成一個(gè)工作周期，工作量為3＋4＝7。第三步，48÷7＝6…6，即工作6個(gè)周期之后剩余工作量為6。接下來(lái)甲工作1個(gè)小時(shí)，完成工作量3，還剩下3，需乙工作3÷4＝0.75（小時(shí)），故完成這項(xiàng)工作需要6×2＋1＋0.75＝13.75（小時(shí)），即13小時(shí)45分鐘。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：設(shè)工作總量為48，則甲、乙的效率分別為3、4，因此甲乙工作一輪的工作量為7，因此甲乙可以先輪流6輪。完成6輪后，還剩工作量為6，此后甲又工作了一小時(shí)，完成工作量為3，還剩3，需要乙用45分鐘。因此完成這項(xiàng)工作需要13小時(shí)45分鐘。故正確答案為B。41.關(guān)于我國(guó)的住房公積金制度，下列說(shuō)法不正確的是：A.具有強(qiáng)制性、互助性和保障性等特征B.由用人單位和職工個(gè)人共同繳納C.貸款利率一般低于相同期限的商業(yè)貸款的利率D.貸款風(fēng)險(xiǎn)由經(jīng)辦住房公積金貸款業(yè)務(wù)的銀行承擔(dān)參考答案：D解題思路：住房公積金制度具有強(qiáng)制性、互助性和保障性特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，“強(qiáng)制”地調(diào)整人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，人們必須把一部分收入積累起來(lái)用于住房消費(fèi)；其二，增強(qiáng)工薪階層購(gòu)房能力，雇主必須按1：1的比例在繳存人賬戶中存入等額的錢(qián)；其三，具有強(qiáng)大的互助功能，人們可以從社會(huì)歸集的公積金中貸款用于住房消費(fèi)；其四，公積金賬戶繳存的錢(qián)免繳個(gè)人所得稅；其五，公積金貸款可享受低于商業(yè)銀行普通住房貸款利率的政策性?xún)?yōu)惠利率。據(jù)上可知，A、C選項(xiàng)正確。根據(jù)《住房公積金管理?xiàng)l例》第三條規(guī)定：“職工個(gè)人繳存的住房公積金和職工所在單位為職工繳存的住房公積金，屬于職工個(gè)人所有?！彼訠選項(xiàng)正確?！蹲》抗e金管理?xiàng)l例》第二十六條第三款規(guī)定：“住房公積金貸款的風(fēng)險(xiǎn)，由住房公積金管理中心承擔(dān)。”而不是銀行承擔(dān)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查住房公積金制度并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，《住房公積金管理?xiàng)l例》第26條規(guī)定，住房公積金貸款的風(fēng)險(xiǎn)，由住房公積金管理中心承擔(dān)。由此可知，貸款風(fēng)險(xiǎn)并非由經(jīng)辦住房公積金貸款業(yè)務(wù)的銀行承擔(dān)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答本題需熟悉住房公積金相關(guān)規(guī)定?？忌趶?fù)習(xí)法律相關(guān)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)適當(dāng)偏重與日常生活相關(guān)的法規(guī)條例。如勞動(dòng)法、民法典以及與消費(fèi)者權(quán)益保障相關(guān)的法規(guī)條例。A項(xiàng)說(shuō)法正確。住房公積金制度具有強(qiáng)制性、互助性和保障性特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，“強(qiáng)制”地調(diào)整人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，人們必須把一部分收入積累起來(lái)用于住房消費(fèi)；其二，增強(qiáng)工薪階層購(gòu)房能力，雇主必須按1∶1的比例在繳存人賬戶中存入等額的錢(qián)；其三，具有強(qiáng)大的互助功能，人們可以從社會(huì)歸集的公積金中貸款用于住房消費(fèi)；其四，公積金賬戶繳存的錢(qián)免繳個(gè)人所得稅；其五，公積金貸款可享受低于商業(yè)銀行普通住房貸款利率的政策性?xún)?yōu)惠利率。B項(xiàng)說(shuō)法正確。公積金由用人單位和職工個(gè)人共同繳納，單位和個(gè)人繳存部分一并計(jì)入住房公積金個(gè)人賬戶內(nèi)。C項(xiàng)說(shuō)法正確。住房公積金貸款貸款利率一般低于相同期限的商業(yè)貸款利率。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。根據(jù)《住房公積金管理?xiàng)l例》第二十六條規(guī)定，住房公積金貸款的風(fēng)險(xiǎn)，由住房公積金管理中心承擔(dān)。故本題選D。42.隨著發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生，隨著制度的發(fā)展，人類(lèi)的心靈也必然因之而愈來(lái)愈開(kāi)豁，人類(lèi)的腦子也在逐漸變大，尤其是大腦部分。在蒙昧階段，人們要從一無(wú)所有的環(huán)境里想出最簡(jiǎn)單的發(fā)明是極其困難的，因此當(dāng)時(shí)人類(lèi)心智發(fā)展之遲緩是不可避免的。要把這樣一些蒙昧初開(kāi)，野獷難馴的人組織起來(lái)，形成一個(gè)社會(huì)，當(dāng)然也是十分困難的。毫無(wú)疑問(wèn)，最早的發(fā)明項(xiàng)目、最早的社會(huì)組織，是難于產(chǎn)生的，因此從蒙昧階段過(guò)渡到野蠻階段所經(jīng)歷的時(shí)間是最長(zhǎng)的。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：A.發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生，社會(huì)制度的建立，都開(kāi)始于蒙昧階段，但由于從無(wú)到有是非常困難的，所以蒙昧階段特別長(zhǎng)B.發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生，社會(huì)制度的建立，是野蠻階段的開(kāi)始。而在蒙昧階段，這一切都是很困難的，所以蒙昧階段特別長(zhǎng)C.在蒙昧階段，人類(lèi)無(wú)發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和制度可言，而這三者是野蠻社會(huì)開(kāi)始的必要條件，因此三者之間有段相當(dāng)長(zhǎng)的間隔時(shí)間D.通過(guò)蒙昧階段發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和建立制度的困難，說(shuō)明原始人智力發(fā)展退緩的原因參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇由“隨著”引出背景，即“隨著發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生，隨著制度的發(fā)展，人類(lèi)的心靈也必然因之而愈來(lái)愈開(kāi)豁”，接著提出“在蒙昧階段，人們要從一無(wú)所有的環(huán)境里想出最簡(jiǎn)單的發(fā)明是極其困難的”，后具體論證“困難”的具體表現(xiàn)，即“野獷難馴的人組織起來(lái)，形成一個(gè)社會(huì)”，最后由“因此”得出結(jié)論，即“從蒙昧階段過(guò)渡到野蠻階段所經(jīng)歷的時(shí)間是最長(zhǎng)的”。因此，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生，社會(huì)制度的建立，都開(kāi)始于蒙昧階段，但由于從無(wú)到有是非常困難的，所以蒙昧階段特別長(zhǎng)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生，社會(huì)制度的建立，是野蠻階段的開(kāi)始”，曲解文意，應(yīng)為“開(kāi)始于野蠻階段”。C項(xiàng)：“是野蠻社會(huì)開(kāi)始的必要條件”無(wú)中生有。D項(xiàng)：偏離文段主體詞“蒙昧階段特別長(zhǎng)”。43.現(xiàn)在的社會(huì)是講競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的社會(huì)，要的是真才實(shí)學(xué)，城市只是一個(gè)載體，學(xué)生能否學(xué)到知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)力，今后能否有大的發(fā)展，更重要的是你能否考上一所好的大學(xué)，而不是你是否到了一個(gè)大城市。這段文字意在說(shuō)明：A.大學(xué)生增強(qiáng)實(shí)力才能參與競(jìng)爭(zhēng)B.現(xiàn)代社會(huì)最重要的是競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力C.學(xué)生考上好大學(xué)一定有好的發(fā)展D.到大城市并非等于一定要有好的發(fā)展參考答案：A解題思路：據(jù)提問(wèn)“意在”一詞知此題為中心理解題。題干主要是鼓勵(lì)大學(xué)生追求真才實(shí)學(xué)，這樣才有助于今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，而不要一味地追求生活在大城市。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A，因?yàn)锳項(xiàng)是對(duì)主旨的正確概括。文段闡述的主體是學(xué)生，由此可排除B、D兩項(xiàng)；C項(xiàng)的表述過(guò)于絕對(duì)，且與文段的主旨不符。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)需要真才實(shí)學(xué)，然后對(duì)“真才實(shí)學(xué)”進(jìn)行論證：考上好的大學(xué)，而不是進(jìn)入大城市。文段重點(diǎn)是前兩句，強(qiáng)調(diào)在競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)需要真才實(shí)學(xué)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段闡述的主體是學(xué)生，由此可排除B、D項(xiàng)；C項(xiàng)的表述過(guò)于絕對(duì)，且與文段的意旨不符。本題答案為A。44.距正三棱錐的四個(gè)頂點(diǎn)距離都相等的點(diǎn)有幾個(gè)？（

）A.1B.3C.4D.6參考答案：A解題思路：如圖所示，正三棱錐的底面三角形為正三角形。為三角形的外心，為垂直于三角形所在平面且過(guò)的直線，則直線上所有的點(diǎn)到三個(gè)頂點(diǎn)的距離都相等。在直線上找一點(diǎn)，使得,即點(diǎn)在的垂直平分線上，而線段的垂直平分線與直線有且僅有一個(gè)交點(diǎn)，故直線上僅有1個(gè)點(diǎn)到點(diǎn)B和點(diǎn)D的距離相等。所以只有一個(gè)點(diǎn)到三棱錐四個(gè)頂點(diǎn)的距離都相等。故正確答案為A。45.學(xué)習(xí)有兩種形式：同化是指?jìng)€(gè)體在與外界互動(dòng)中以已有的知識(shí)體系和技能經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，形成對(duì)當(dāng)前信息的認(rèn)識(shí)；順應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在與外界互動(dòng)中，對(duì)自己原有的體系和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)前信息，從而不斷完善。根據(jù)上述定義，以下最能體現(xiàn)同化這種學(xué)習(xí)形式的是：A.觸類(lèi)旁通B.循序漸進(jìn)C.集思廣益D.融會(huì)貫通參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“同化”，其關(guān)鍵信息如下：個(gè)體在與外界互動(dòng)中以已有的知識(shí)體系和技能經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，形成對(duì)當(dāng)前信息的認(rèn)識(shí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“觸類(lèi)旁通”是指掌握或懂得了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，就可以由此及彼，了解和掌握同類(lèi)的其他事物，體現(xiàn)了“以已有的知識(shí)體系和技能經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，形成對(duì)當(dāng)前信息的認(rèn)識(shí)”，符合定義；B項(xiàng)：“循序漸進(jìn)”是指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高，體現(xiàn)了“對(duì)原有體系和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)前信息，從而不斷完善”，屬于順應(yīng)的學(xué)習(xí)方式，不符合定義；C項(xiàng)：“集思廣益”是指集中群眾的意見(jiàn)和智慧，廣泛吸收好的意見(jiàn)或取得更好的效果，但未體現(xiàn)“已有的知識(shí)體系”，不符合定義；D項(xiàng)：“融會(huì)貫通”是指把各方面的知識(shí)和道理融合貫穿在一起，從而取得對(duì)事理全面透徹的理解，但未體現(xiàn)“已有的知識(shí)體系”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干給出同化和順應(yīng)兩種定義，分析其區(qū)別，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。同化定義的關(guān)鍵信息：以已有的知識(shí)體系和技能經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。順應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：對(duì)自己原有體系和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整。A項(xiàng)，觸類(lèi)旁通是指掌握或懂得了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，就可以由此及彼，了解和掌握同類(lèi)的其他事物，體現(xiàn)了以已有的知識(shí)體系和技能經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，屬于同化。B項(xiàng)，循序漸進(jìn)是指學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高，體現(xiàn)了對(duì)自己原有體系和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，屬于順應(yīng)。C項(xiàng)，集思廣益是指集中群眾的意見(jiàn)和智慧，廣泛吸收好的意見(jiàn)或取得更好的效果，體現(xiàn)了對(duì)自己原有體系和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，屬于順應(yīng)。D項(xiàng)，融會(huì)貫通是指把各方面的知識(shí)和道理融合貫穿在一起，從而取得對(duì)事理全面透徹的理解，體現(xiàn)了對(duì)自己原有體系和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，屬于順應(yīng)。故本題選A。46.美國(guó)大律師赫梅爾，在一件賠償案中代表某保險(xiǎn)公司出庭辯護(hù)。原告聲稱(chēng)，他的肩膀被摔下來(lái)的升降機(jī)軸打傷，至今右臂仍抬不起來(lái)?！罢?qǐng)給陪審員們看看，你的右臂現(xiàn)在還能舉多高？”赫梅爾說(shuō)道。原告慢慢地將手臂舉到齊耳的高度，并表現(xiàn)出非常吃力的樣子，以示不能再舉得更高了?！澳敲?，你在受傷前能舉多高呢？”赫梅爾話音剛落，原告不由自主地一下將手臂舉過(guò)了頭頂，引得全庭哄堂大笑。原告所犯的邏輯錯(cuò)誤是：A.因果倒置B.機(jī)械類(lèi)比C.模棱兩可D.自相矛盾參考答案：D解題思路：本題要求選擇題干中原告所犯的邏輯錯(cuò)誤，分析題干對(duì)話，發(fā)現(xiàn)原告一開(kāi)始說(shuō)他的右臂受傷抬不起來(lái)，后來(lái)卻一下子將手臂舉過(guò)頭頂，說(shuō)明原告后來(lái)的表現(xiàn)與之前的說(shuō)法不一致。題干中原告在庭審中先是表現(xiàn)出自己的胳膊受傷不能舉太高，但最后為了表示自己以前正常的時(shí)候的狀態(tài)而高高舉起，很顯然原告的言行前后矛盾，D項(xiàng)正確。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“所犯邏輯錯(cuò)誤”，確