我與集體共成長(zhǎng) 課件===部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

8.2我與集體共成長(zhǎng)01在共建中盡責(zé)自主學(xué)習(xí)：結(jié)合P77—P821.為什么要在共建集體中盡責(zé)？2.如何在共建美好集體中盡責(zé)？（怎樣建設(shè)美好集體？）3.如何在共建集體的擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？（怎樣成為集體的主人？）4.為什么要在集體中承擔(dān)責(zé)任？5.在集體中如何承擔(dān)責(zé)任？因?yàn)樯倭艘活w釘，一塊馬掌失去了；因?yàn)樯倭艘粔K馬掌，一匹好馬失去了；因?yàn)樯倭艘黄ズ民R，一個(gè)騎手喪失了；因?yàn)樯倭艘粋€(gè)騎手，整個(gè)戰(zhàn)斗失敗了；因?yàn)閼?zhàn)斗失敗了，整個(gè)王國(guó)喪失了。都因?yàn)樯倭笋R掌、馬釘，一切事情都變了。這告訴我們什么道理？1.為什么要在共建集體中盡責(zé)？

P77課堂筆記①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自主管理；②在集體中，我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間，也需要共同經(jīng)歷的過(guò)程。結(jié)合自己班集體的建設(shè)，說(shuō)一說(shuō)在建設(shè)美好集體過(guò)程中，我們應(yīng)該盡怎樣的責(zé)任？探究與分享

每當(dāng)秋季來(lái)臨，天空中就有成群結(jié)隊(duì)南飛的大雁。雁群是由許多有著共同目標(biāo)的大雁組成，它們有明確的分工合作，當(dāng)隊(duì)伍中途飛累了停下休息時(shí)，它們中有負(fù)責(zé)覓食、照顧年幼或老齡的青壯派大雁，有負(fù)責(zé)雁群安全放哨的大雁，有負(fù)責(zé)安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。

在雁群進(jìn)食的時(shí)候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會(huì)長(zhǎng)鳴一聲給出警示信號(hào)，群雁便整齊地沖向藍(lán)天、列隊(duì)遠(yuǎn)去。而那只放哨的大雁，在別人都進(jìn)食的時(shí)候自己不吃不喝，是一種為團(tuán)隊(duì)犧牲的精神。每個(gè)人都發(fā)揮智慧和力量各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)大雁南飛的故事告訴我們集體建設(shè)有哪些具體要求？勇于擔(dān)責(zé)，維護(hù)集體利益互相關(guān)心、互相幫助故事啟迪

集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理。取得真經(jīng)，普度眾生

共同確定愿景和目標(biāo)，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。無(wú)論是競(jìng)選班干部還是民主制定班規(guī)，其實(shí)都是為了讓集體的規(guī)則和規(guī)則的維護(hù)者得到同學(xué)們的認(rèn)可，從而更有利于規(guī)則的執(zhí)行。因此，共建集體的要求是：共同確定集體的規(guī)則和制度通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。你認(rèn)為管理班集體，是否靠班主任和班干部就可以了？為什么？

建設(shè)美好集體還需要我們的“自治”精神。主動(dòng)參與集體建設(shè)積極參加集體活動(dòng)自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)自治精神的表現(xiàn)：后來(lái)三個(gè)和尚有水喝是因?yàn)椋核麄兇_定了共同的目標(biāo)：他們的規(guī)則是：他們的規(guī)則是怎樣制定出來(lái)的？規(guī)則定出來(lái)后，他們還偷懶嗎？他們共同創(chuàng)造了良好的氛圍：挑水喝輪流挑水輪流挑，不爭(zhēng)吵共同商定

發(fā)揚(yáng)自治精神

三個(gè)和尚的故事告訴我們?cè)诮ㄔO(shè)集體中盡責(zé)有哪些要求？2.如何在共建集體中盡責(zé)？（怎樣建設(shè)美好集體？）P77-79課堂筆記①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理；②共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)；③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者；④需要我們的“自治”精神，表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。球場(chǎng)上，賽事激烈，兩班球隊(duì)都在奮力拼搏。最終，實(shí)力稍遜的七年級(jí)（3）班還是輸了。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。（1）你如何看待上述觀點(diǎn)？答：冰冰、天天和小蓓的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小堅(jiān)、莉莉、小慶的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)楸荣愔卦趨⑴c，通過(guò)隊(duì)員的奮力拼搏為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的比賽。這既是對(duì)觀眾的尊重，也是對(duì)對(duì)手的尊重，更是為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的表現(xiàn)，可以說(shuō)雖敗猶榮。（2）你認(rèn)為七年級(jí)(3)班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？答：贏得了尊嚴(yán)。張明和馬昊共同擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生委員，對(duì)于衛(wèi)生工作早來(lái)晚走，勤勤懇懇，班級(jí)衛(wèi)生始終保持的不錯(cuò)，兩人也因?yàn)樽约旱呐Λ@得了班主任及同學(xué)的夸獎(jiǎng)。有人卻說(shuō):“你現(xiàn)在上初中了,要把主要精力用在學(xué)習(xí)上,不要當(dāng)班干部了,浪費(fèi)那么多時(shí)間，有什么好處?而且嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)!”兩人聽了又詫異、又委屈。

兩人的做法，對(duì)我們今后的生活有哪些啟示？2.如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？④在集體生活中要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，自我磨礪。⑤在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人；關(guān)愛他人,互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②為集體出力，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。

⑤在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這是我們走向社會(huì)的必修課。2、

如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？（怎樣成為集體的主人？）承擔(dān)責(zé)任是自我磨礪的過(guò)程，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。七年級(jí)王某在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評(píng)比被扣分。事后，他主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并做了賠償。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。3.在集體生活中承擔(dān)責(zé)任的意義？①承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提，也是自我磨礪的過(guò)程。②有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得別人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。③勇于擔(dān)責(zé)也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。小結(jié)1、如何在共建中盡責(zé)？1、“自治”精神的表現(xiàn)？2、如何與集體共成長(zhǎng)？3、勇于承擔(dān)責(zé)任的意義？4、如何正確認(rèn)識(shí)勇于擔(dān)責(zé)？我與集體共成長(zhǎng)在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)1.要想達(dá)到班級(jí)“自治”的目的,首先,必須要有一套民主產(chǎn)生的適合本班的可操作的班規(guī);其次,必須要組建一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力和執(zhí)行力的班委會(huì);再次,要給班級(jí)制定目標(biāo),給班干部制定目標(biāo),給同學(xué)們制定目標(biāo)。這要求我們做到()①共同確定集體的愿景和目標(biāo)②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容③通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者④只需要嚴(yán)格監(jiān)督班委會(huì)維護(hù)集體秩序、榮譽(yù)和利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A課堂練習(xí)2.培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,主要是讓他們自己直接參與到班級(jí)管理中來(lái),成為班級(jí)真正的主人。只有這樣,純正的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才可以形成,班級(jí)的民主意識(shí)也會(huì)出現(xiàn),更能提高班級(jí)管理效益。民主管理需要()①共同確定愿景和目標(biāo)②共同創(chuàng)造良好的集體氛圍③通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者④實(shí)行班主任“一言堂”A.①③④

B.①②④

C.①②③ D.②③④C3.如果把集體比作一只火爐,那么我們每個(gè)人對(duì)集體的貢獻(xiàn)就是一塊塊木炭,只有大家不斷地為火爐添加木炭,集體之火才能越燃越旺,才能使個(gè)人從集體中得到溫暖。這告誡我們()①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量 ②集體中沒(méi)有旁觀者,人人都要積極參加③集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)④承擔(dān)集體的責(zé)任有大小、多少之分A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④C4.班級(jí)民主自治管理的目的就是讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，自己處理班級(jí)日常養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力；培育學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、決策意識(shí)、民主意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)、參與活動(dòng)、處理事務(wù)、發(fā)展自己的主動(dòng)性、積極性。

（1）上述材料說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。(2）培養(yǎng)民主意識(shí)和合作意