2022年學(xué)校工作計(jì)劃

2022年學(xué)校工作方案2022年學(xué)校工作方案

為科學(xué)規(guī)劃和安排學(xué)校新學(xué)期工作，明確目的任務(wù)和措施，強(qiáng)化過(guò)程管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作必須堅(jiān)持以黨的>十八大精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)>科學(xué)開(kāi)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案。秉承'尚勤尚新，務(wù)本務(wù)實(shí)，求真求強(qiáng)'的精神，以'科研引領(lǐng)、實(shí)干興校'為主題。突出根本抓德育，強(qiáng)化中心抓教學(xué)，形成特色重科研，全面進(jìn)步教育質(zhì)量和管理程度，促進(jìn)學(xué)生全面和諧開(kāi)展，辦好人民滿意教育，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)立省級(jí)二類示范性高中奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

二、工作目的：

1、教學(xué)質(zhì)量有新打破。高三年級(jí)高考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)奮斗目的，即重點(diǎn)院校上線打破50人，二本以上上線人數(shù)打破400人。學(xué)業(yè)程度考試各學(xué)科合格率95%以上。

2、進(jìn)一步提升生源質(zhì)量，適當(dāng)擴(kuò)大高一新生招生規(guī)模。

3、打造平安校園，構(gòu)建和諧校園，確保違法犯罪率為零。

4、德育工作出亮點(diǎn)，養(yǎng)成教育見(jiàn)成效。繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化靜校管理，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響。

5、科研興校有實(shí)招，教研教改有力度，科研成果有打破，課堂效益有提升，到達(dá)省級(jí)二類學(xué)校申評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

6、教育管理追求精細(xì)化、科學(xué)化。讓依法治校、民主理財(cái)、科學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)深化人心。

7、加大省級(jí)二類示范性高中工程建立力度，力爭(zhēng)硬件、軟件達(dá)標(biāo)。

三、工作思路：

1、以國(guó)家教育部的'一師一優(yōu)課'活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革工作，提升課堂效率，要求老師實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)經(jīng)歷型向現(xiàn)代學(xué)習(xí)型、由單一蠻干型向多元智慧型老師轉(zhuǎn)變。還課堂于學(xué)生，推出專家名師。

2、各部門(mén)要追求管理制度化，效勞精細(xì)化，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧開(kāi)展。

3、強(qiáng)化年級(jí)管委會(huì)職能。確保年級(jí)管委會(huì)在人權(quán)、事權(quán)、物權(quán)與相應(yīng)的責(zé)任對(duì)等，自理、自管、自治。各管委要明確自己的開(kāi)展目的，創(chuàng)新管理方法，最大限度地激發(fā)老師的工作積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4、完善考練運(yùn)行機(jī)制，促其效率最大化，著力落實(shí)以考促學(xué)策略。

5、追求德育工作序列化，上品質(zhì)，大力推行'快樂(lè)德育''陽(yáng)光體育'和'人文智育',構(gòu)建多元化的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)樹(shù)學(xué)校辦學(xué)特色。

6、實(shí)行人事制度改革。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學(xué)科老師儲(chǔ)藏體系，在工作量上有序解放老師。

7、確保學(xué)校成功申創(chuàng)省級(jí)二類示范高中。2022年全體教職員工要大干特干，準(zhǔn)備吃大苦，流大汗，創(chuàng)大業(yè)，為岑中的可持續(xù)開(kāi)展奠定雄厚的根底。15屆高考要有重大打破，學(xué)校硬件建立要加速進(jìn)展，軟件條件要全面創(chuàng)造。

8、開(kāi)發(fā)校本課程，施行課程改革。各備課組要加強(qiáng)校本研究，形成自己的導(dǎo)學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)和訓(xùn)練題集萃等校本輔導(dǎo)教材，在音體美學(xué)科全面推行走班制模塊教學(xué)，將思州書(shū)法作為地方課程在根底年級(jí)開(kāi)設(shè)，將思州書(shū)法教材的編輯作為學(xué)校的重點(diǎn)校本教材開(kāi)發(fā)工作。

9、在開(kāi)展過(guò)程中不斷浸透'以獎(jiǎng)代補(bǔ)'原那么。師生評(píng)價(jià)體系均要由只關(guān)注結(jié)果向既關(guān)注結(jié)果又關(guān)注過(guò)程轉(zhuǎn)變，加大對(duì)過(guò)程評(píng)價(jià)的獎(jiǎng)勵(lì)額度，對(duì)過(guò)程、開(kāi)展要進(jìn)展全面分析、準(zhǔn)確把握。教育教學(xué)及其管理工作要立足于深化研究學(xué)情、班情、教情、考情。才能真正落實(shí)因材施教。

四、主要工作內(nèi)容、要求及措施：

(一)黨建工作

1、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)>黨風(fēng)廉政建立。定期召開(kāi)民主生活會(huì)，塑造良好的黨員干部形象。

2、加強(qiáng)黨組織建立，不斷壯大黨員隊(duì)伍。建立穩(wěn)定的入黨積極分子隊(duì)伍;做好入黨積極分子的教育、>培訓(xùn)、考察、推優(yōu)機(jī)制，推動(dòng)黨建制度化。

3、加大黨組織對(duì)學(xué)校行政、工會(huì)團(tuán)委工作的指導(dǎo)督查力度，確保學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的價(jià)值取向，形成強(qiáng)大的教育合力，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

(二)隊(duì)伍建立

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，打造一支團(tuán)結(jié)寬容、德藝雙磬的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)。

1、加強(qiáng)>師德建立。我們的老師要依法施教，胸懷寬廣，學(xué)會(huì)與人為善，堅(jiān)守做人的良心和原那么，樹(shù)立老師良好的個(gè)人形象。共同營(yíng)造一個(gè)'寬容和諧，努力進(jìn)取'的工作環(huán)境。

2、建立一支學(xué)習(xí)型的老師隊(duì)伍。處于新課改的大潮之中，'要給學(xué)生一杯水，老師必需要有源頭活水'.老師要隨時(shí)更新知識(shí)體系，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代對(duì)老師的要求，要積極投入教改研究，走在教改的最前沿。

3、加強(qiáng)青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推動(dòng)我校名師工程進(jìn)程。

(1)更新觀念，樹(shù)立'以教為樂(lè)'的事業(yè)觀，要讓自己體驗(yàn)到上了一節(jié)好課以及自己的付出得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可所帶來(lái)的樂(lè)趣。

(2)確立培養(yǎng)對(duì)象，標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)機(jī)制。繼續(xù)施行青年老師與高三學(xué)生同步參加全州第一次模擬考試的規(guī)定。

(3)高質(zhì)量組織校內(nèi)公開(kāi)課和新老師匯報(bào)課活動(dòng)。搞好'一師一優(yōu)課活動(dòng)',推出好課，成就名師。

4、進(jìn)一步落實(shí)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。加強(qiáng)老師月考核，重視教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)。堅(jiān)持施行老師末位不升制度和雙向聘用制度，教學(xué)人事實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到能者上、庸者下。

(三)德育工作

1、政教處與各年級(jí)管委會(huì)要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本的原那么，管教管導(dǎo)，加大正面教育的力度，開(kāi)展豐富多彩的育人活動(dòng)，使德育工作再上新臺(tái)階。

2、要實(shí)在研究'快樂(lè)德育'課題，研究如何讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，如何讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)的學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系。

3、既加強(qiáng)正面引導(dǎo)，又嚴(yán)格糾察催促，使學(xué)生的文明素質(zhì)可以進(jìn)一步進(jìn)步。要狠抓學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，做到語(yǔ)言文明、習(xí)慣良好、儀表端莊、行為標(biāo)準(zhǔn)，減少和杜絕不良現(xiàn)象和行為。

4、要充分利用>國(guó)旗下講話、班會(huì)、評(píng)選'校園十佳'、文明班級(jí)和文明寢室的創(chuàng)立等活動(dòng)，有方案、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展前途理想教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、構(gòu)建和諧校園、國(guó)情及建立節(jié)約型社會(huì)等系列教育。

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本學(xué)期，我校工作要在鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想的指引下，在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，以"創(chuàng)新學(xué)校管理制度，促進(jìn)教育和諧開(kāi)展"為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為工作目的，以改善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)學(xué)校和諧開(kāi)展。

一、以構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為著力點(diǎn)

夯實(shí)校本培訓(xùn)。要把"夯實(shí)老師專業(yè)素質(zhì)和理論程度，提升老師駕馭新課程才能"作為培訓(xùn)的著眼點(diǎn)，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，不斷夯實(shí)培訓(xùn)實(shí)效。堅(jiān)持每周一次集中學(xué)習(xí)，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)?根底教育課程改革綱要?及課改理論文章，深化學(xué)習(xí)、鉆研?課程標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)步老師解讀?課程標(biāo)準(zhǔn)?的才能。組織老師學(xué)習(xí)所教學(xué)科的教材，進(jìn)步老師重組教材和對(duì)教材"二度設(shè)計(jì)"及開(kāi)發(fā)課程資源的才能，提升老師研究教法與學(xué)法的才能及靈敏駕馭新課程的課堂教學(xué)才能。更多工作方案請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作方案頻道。

進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。要以"夯實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效"為抓手，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段。引導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)好每一堂課，教學(xué)內(nèi)容既要表達(dá)根底性、普及性，使全體學(xué)生都到達(dá)根本的要求，又要尊重學(xué)生個(gè)體間的差異，變一刀切教學(xué)為多層次要求，努力做到目的分層，指導(dǎo)分類，不同層次的學(xué)生都得到不同程度的開(kāi)展。教學(xué)中，要充分重視學(xué)生的親身感受、理論操作、合作交流，為學(xué)生提供探究與交流的空間。學(xué)校行政、教研組人員，要深化課堂、走進(jìn)老師、走進(jìn)學(xué)生，理解課堂教學(xué)狀態(tài)，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，指導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。扎實(shí)開(kāi)展校本研究。要全面貫徹落實(shí)教育局出臺(tái)的?關(guān)于加強(qiáng)以校為本教研制度建立的意見(jiàn)?、?關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的意見(jiàn)?，立足校本，創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷提升校本教學(xué)研討實(shí)效。

夯實(shí)常規(guī)教學(xué)研討活動(dòng)。整合網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展網(wǎng)上教研。教育局?關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的意見(jiàn)?精神，組織引導(dǎo)老師參與"根底教育網(wǎng)絡(luò)教研中心"網(wǎng)上教研活動(dòng)，積極參與教學(xué)問(wèn)題討論，撰寫(xiě)教育隨筆、教育日記、教學(xué)敘事參與"老師博客群"的交流。加強(qiáng)校本課程、綜合理論活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與施行。要充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校設(shè)備設(shè)施和課程資源的作用，積極挖掘和利用優(yōu)秀地方傳統(tǒng)文化、社區(qū)的課程資源，把校本課程開(kāi)發(fā)與施行工作作為當(dāng)前課改的難點(diǎn)和亮點(diǎn)抓好。要根據(jù)申報(bào)的?學(xué)校課程施行方案?采取行之有效的措施，組織力量抓好落實(shí)確保校本課程開(kāi)齊上足上好。要根據(jù)?根底教育課程改革綱要?的要求，開(kāi)設(shè)好"綜合理論活動(dòng)"課程，制定要"綜合理論活動(dòng)課程"的施行方案并抓好落實(shí)。通過(guò)綜合理論活動(dòng)課程的施行，加強(qiáng)社會(huì)理論活動(dòng)、班隊(duì)主題活動(dòng)和班級(jí)文化建立，拓寬學(xué)生的視野，陶冶情操，鍛煉意志，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教學(xué)研討工作主要包括七個(gè)方面，一是要抓住核心，推進(jìn)學(xué)生思想道德建立。認(rèn)真貫徹施行?中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)?精神，是當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期，要緊緊圍繞學(xué)生思想道德建立這個(gè)核心工作，運(yùn)用各種有效的教育載體，開(kāi)展?意見(jiàn)?的宣傳、教育活動(dòng)。

二是要抓住重點(diǎn)，把德育工作貫穿于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中。首先要充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。注重挖掘科學(xué)在影響人的素質(zhì)方面的潛移默化的重要作用，結(jié)合各科教學(xué)做好德育浸透，把德育有機(jī)地浸透到各科的教學(xué)之中。其次要豐富載體，拓寬德育活動(dòng)渠道。充分利用"國(guó)旗下的講話"、早會(huì)、班隊(duì)主題會(huì)等時(shí)間，圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，有標(biāo)準(zhǔn)、有專題、有目的、有針對(duì)實(shí)際強(qiáng)化教育;要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展"六個(gè)一百"(即讀百本優(yōu)秀書(shū)籍、看百部?jī)?yōu)秀影視、唱百首優(yōu)秀歌曲、知百位愛(ài)國(guó)名人、記百條愛(ài)國(guó)格言、背百篇愛(ài)國(guó)詩(shī)詞)及"三字經(jīng)"誦讀、歌詠、讀書(shū)讀報(bào)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到潛移默化的熏陶和教育;要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部新修訂的?中小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的詳細(xì)要求，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的行為習(xí)慣;要積極開(kāi)展有益于學(xué)生安康成長(zhǎng)的科技、文藝、體育等校園文化活動(dòng);要進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)、班級(jí)主體的作用，定期開(kāi)展中隊(duì)、班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班隊(duì)干部的工作才能的培養(yǎng)，發(fā)揮班隊(duì)干部的骨干作用;要充分運(yùn)用班刊、?？托@等校本資源，開(kāi)展德育活動(dòng)，進(jìn)一步陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。再次要加強(qiáng)法制教育。通過(guò)豐富多彩的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生抵御社會(huì)不良文化侵蝕的免疫力。三要狠抓關(guān)鍵，推進(jìn)老師職業(yè)道德建立抓實(shí)抓緊。學(xué)校的全體老師人人都是德育工作者，在各自的崗位上都負(fù)有教書(shū)育人、管理育人、效勞育人的責(zé)任。老師職業(yè)道德建立是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要抓住關(guān)鍵，把師德建立放在老師隊(duì)伍建立的突出地位，采取實(shí)在措施抓緊抓實(shí)。要在老師隊(duì)伍的思想建立、制度建立和機(jī)制建立等方面下功夫，進(jìn)步師德程度，促進(jìn)老師主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下老師隊(duì)伍建立的需要。

四是主動(dòng)協(xié)調(diào)，建立"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。少年兒童的思想品德教育需要綜合治理，要求學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面親密配合，協(xié)同努力。我們要主動(dòng)協(xié)調(diào)，把社會(huì)教育、家庭教育同學(xué)校教育嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，形成全社會(huì)共同關(guān)心青少年學(xué)生安康成長(zhǎng)的良好大環(huán)境。要認(rèn)真做好家訪工作，全面理解學(xué)生在家庭在社會(huì)的表現(xiàn)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力，增強(qiáng)教育效果。

五是要集中力量加強(qiáng)科研工作，推動(dòng)德育工作理論的研究。學(xué)校德育工作是一門(mén)科學(xué)，德育理論研究是德育工作的重要組成部分。我們要加大德育科研力度，積極探究在新課程理念下學(xué)校德育工作新途徑，不斷培增強(qiáng)德育工作新實(shí)效。全體老師要積極參與德育理論的研究，努力擴(kuò)大德育理論成果，使各校德育工作在理論的指導(dǎo)下扎實(shí)有效地開(kāi)展，促進(jìn)中心小學(xué)的德育工作再上新的臺(tái)階。

六要加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。要以新課程理念為指導(dǎo)，五育并舉，互相浸透;認(rèn)真貫徹?學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)?，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，利用體育課、早操、課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育鍛煉，開(kāi)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)步體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì);認(rèn)真貫徹?學(xué)校衛(wèi)生條例?，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間，學(xué)習(xí)安排做到動(dòng)靜搭配，勞逸結(jié)合;經(jīng)常性地開(kāi)展衛(wèi)生保健教育，組織學(xué)生做好眼保健操，定期開(kāi)展心理安康教育和青春期教育;要進(jìn)一步重視音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美和表現(xiàn)美的才能。

七是加強(qiáng)特色學(xué)校的創(chuàng)立活動(dòng)。要按市教育局?關(guān)于搞好學(xué)生個(gè)人專長(zhǎng)建卡入檔承接收理工作意見(jiàn)?，做好學(xué)生個(gè)人專長(zhǎng)建卡入檔及承接收理工作;要因地制宜，盤(pán)活動(dòng)教育資源，做好學(xué)校特色工程的規(guī)劃與創(chuàng)立工作，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長(zhǎng)班，開(kāi)展豐富多采的校園文體活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好;要結(jié)合校本課程與綜合理論課程，不斷深化辦學(xué)特色內(nèi)涵，形成各具特色的辦學(xué)品牌，培養(yǎng)更多更有個(gè)性的優(yōu)秀人才。

二、以標(biāo)準(zhǔn)管理為著力點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)校管理，為學(xué)校辦學(xué)效益的進(jìn)一步提升構(gòu)筑平臺(tái)實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校管理制度建立。要認(rèn)真組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)邯鄲市教育局新修訂頒發(fā)的各項(xiàng)規(guī)定、方法、意見(jiàn)，制定出臺(tái)的?大章小學(xué)老師開(kāi)展性評(píng)議方案?、?大章小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理施行細(xì)那么?、?大章小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立假設(shè)干規(guī)定?等管理制度，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善學(xué)校的管理制度、工作方法及評(píng)價(jià)方案，使學(xué)校的教育、教學(xué)、管理工作有章可循、有據(jù)可依。要通過(guò)學(xué)校制度建立活動(dòng)，推動(dòng)各方面工作的落實(shí)，把制度建立與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來(lái)，與課程改革結(jié)合起來(lái)，與構(gòu)建和諧教育結(jié)合起來(lái)。

堅(jiān)持民主管理學(xué)校。學(xué)校管理要堅(jiān)持人文與開(kāi)展的理念，堅(jiān)持以人為本的管理思想和依法治校的思想相結(jié)合，注重教育管理的人文意蘊(yùn)，在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，大力推進(jìn)學(xué)校民主管理。要進(jìn)一步建立和完善學(xué)校議事制度，定期召開(kāi)班子成員會(huì)，加強(qiáng)班子成員間的溝通，充分學(xué)校班子成員的集體智慧，確保決策的科學(xué)性、民主性。認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作，嚴(yán)格按程序，在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)公開(kāi)校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容。大力開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)。更多工作方案請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作方案頻道加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的管理。要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)邯鄲市教育局出臺(tái)的?邯鄲市教職工管理暫行規(guī)定?，以?規(guī)定?的要求，不折不扣地抓好教職工的管理。認(rèn)真做好老師評(píng)價(jià)和年度考核工作，實(shí)行平時(shí)考核與績(jī)效考評(píng)相結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要組織老師深化學(xué)習(xí)貫徹?河北省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的假設(shè)干意見(jiàn)?、?邯鄲市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法(試行)?、?大章學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理施行細(xì)那么?，加強(qiáng)老師日常教學(xué)行為的動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校將根據(jù)省頒?意見(jiàn)?要求及市教育局出臺(tái)的管理意見(jiàn)、細(xì)那么，定期與不定期對(duì)老師教學(xué)工作實(shí)行全程的管理與監(jiān)控，實(shí)行檔案管理。深化創(chuàng)立平安校園。要堅(jiān)決執(zhí)行?邯鄲市學(xué)校平安工作管理暫行規(guī)定?，堅(jiān)持"平安第一、預(yù)防為主"的方針，有效落實(shí)平安目的管理責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)相關(guān)制度;要強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)容平安管理，健全制度，細(xì)化措施，加大平安穩(wěn)定宣傳力度，積極開(kāi)展消防、交通、用水用電、食品等方面平安教育活動(dòng)，進(jìn)步平安意識(shí)，增強(qiáng)防范才能。建立平安檢查機(jī)制，定期開(kāi)展自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生平安。要進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作檔案，重視平安工作方案、總結(jié)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄及圖片資料的積累。

加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)。學(xué)校工作作風(fēng)直接關(guān)系到教育質(zhì)量與教育的社會(huì)形象。學(xué)校要以"學(xué)校制度建立年"為契機(jī)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)建立，樹(shù)立教育就是效勞的理念，形成學(xué)校管理工作效勞學(xué)校開(kāi)展、教學(xué)工作效勞學(xué)生開(kāi)展、教研培訓(xùn)效勞老師開(kāi)展的良好好機(jī)。

要實(shí)在進(jìn)步學(xué)校工作作風(fēng)建立的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)校制度建立，制定行之有效的方案，采取措施，解決學(xué)校行政、教職工在效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量、效勞本領(lǐng)等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)步學(xué)校工作效能;

學(xué)校行政在學(xué)校管理中要突出人性化管理，在人文關(guān)心、情感溝通、接納意見(jiàn)、民主公平等方面下工夫，營(yíng)造積極向上的工作氣氛;要加強(qiáng)責(zé)任心的教育，進(jìn)步老師的責(zé)任意識(shí)，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、以正師德強(qiáng)師能為著力點(diǎn)，實(shí)在抓師資隊(duì)伍建立，為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)構(gòu)筑平臺(tái)

進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)邯鄲市教育局出臺(tái)的?關(guān)于貫徹〈教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建立的意見(jiàn)〉的施行方案?和中心小學(xué)制定的?大章小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立假設(shè)干規(guī)定?，進(jìn)一步建立和完善師德建立的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，結(jié)合校本培訓(xùn)，通過(guò)多種形式、多種渠道，開(kāi)展