導學九年級下冊專題講練學案作業(yè)八_第1頁
導學九年級下冊專題講練學案作業(yè)八_第2頁
導學九年級下冊專題講練學案作業(yè)八_第3頁
導學九年級下冊專題講練學案作業(yè)八_第4頁
導學九年級下冊專題講練學案作業(yè)八_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課程導學專題八數(shù)形結(jié)合問題【例1】如圖,二次函數(shù)y=(x-2)2+m的圖象與y軸交于點C,點B是點C關(guān)于該二次函數(shù)圖象的對稱軸對稱的點.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過該二次函數(shù)圖象上的點A(1,0)及點B.(1)求二次函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;(2)根據(jù)圖象,寫出滿足kx+b≥(x-2)2+m的x的取值范圍.同步導練11.如圖,已知函數(shù)y=x+b和y=ax+3的圖象交點為P(1,3),則不等式x+b>ax+3的解集為_______.2.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則如下四個判斷:①a<0,②b>0,③c<0,④b2-4ac>0中正確的是______.3.(2017廣州)將直線y=3x+1向下平移1個單位長度,得到直線y=3x+m,若反比例函數(shù)y=的圖象與直線y=3x+m相交于點A,且點A的縱坐標是(1)求m和k的值;(2)結(jié)合圖象求不等式3x+m>

的解集.【例2】已知反比例函數(shù)y=(m為常數(shù))的圖象經(jīng)過點A(-1,6).(1)求m的值;(2)如圖,過點A作直線AC與函數(shù)y=的圖象交于點B,與x軸交于點C,且AB=2BC,求點C的坐標.同步導練24.如圖,一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于A,B兩點,與反比例函數(shù)的圖象交于C,D兩點.如果點A的坐標為(2,0),點C,D分別在第一、三象限,且OA=OB=AC=BD.試求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.【例3】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+k的圖象經(jīng)過點(1,4),且分別與x軸、y軸交于點A,B.點P(a,0)在x軸正半軸上運動,點Q(0,b)在y軸正半軸上運動,且PQ⊥AB.(1)求k的值,并求點A,B的坐標;(2)求a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論