初中語文人教九年級上冊孤獨之旅-

前置學(xué)習(xí)：整體感知請同學(xué)們快速閱讀文章，補充故事情節(jié)：失學(xué)放鴨離開油麻地到達蘆葦蕩安頓之后雨夜找鴨鴨子終于下蛋杜小康長大一帆風(fēng)順？（開端）（發(fā)展）（高潮）（結(jié)局）探究學(xué)習(xí)一：走進杜小康請同學(xué)們在課文中找出刻畫杜小康人物形象的句子（或詞語），完成下表：杜小康說的話眼淚（哭）心理（從原文圈畫）杜小康說的話眼淚（哭）心理（從原文圈畫）“我不去放鴨了，我要上岸回家……”帶了哭腔的請求“我要回家……”“還是分頭去找吧。”“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”夜里做夢看到母親，哇哇大哭起來他哭了起來，但并不是悲哀。感到茫然和恐懼害怕膽怯想家突然地長大了，堅強了驚喜從這些變化中，你讀出了什么？他覺得自己突然地長大了，堅強了。探究學(xué)習(xí)二：尋找成長密碼從逃避困難到堅強長大，這一段旅程中，是什么讓一個少年成長起來的？在離開學(xué)校的最初的日子里，杜小康除了帶父親治病，其余的時間，差不多都在紅門里呆著。紅門幾乎整天關(guān)閉著。沒有人再來敲紅門了。那個曾在紅門里揭露杜家雜貨鋪摻假蒙人的朱一世，趁杜家雜貨鋪垮臺，將家中積蓄拿出，又從親戚朋友處籌了一筆款，在油麻地新開了一個小雜貨鋪。就在橋頭上，位置顯然比“大紅門”還要好。晚上，人們也不再到杜家來聽說古了。杜家現(xiàn)在也費不起這個燈油錢。紅門里，一下子顯得空空落落。鏈接閱讀當(dāng)杜雍和因為鴨群連續(xù)幾次誤入人家的魚塘，幾乎吃盡了塘中剛放養(yǎng)的幾萬尾魚苗，被憤怒的當(dāng)?shù)厝丝巯滦〈c整個鴨群，而陷入一貧如洗的絕望時，他萬萬不會想到這段時間的生活給了兒子多少珍貴的財富!杜雍和不吃不喝地躺在魚塘邊上時，杜小康也一動不動地坐在了他的身邊。他有父親的悲傷，卻并無父親的絕望?，F(xiàn)在，倒什么也不怕了。他坐在那里，既沒有向人家哀求，也沒有向人家發(fā)怒。他反而覺得父親這樣做是沒有必要的。因為他們的鴨子毀掉了幾十戶人家的一片希望，就像他們也被毀掉了希望一樣。杜小康是坐在那里咀嚼著油麻地的任何一個孩子都不會去咀嚼的，由大蘆蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。他不可能立即領(lǐng)悟，但他確實比油麻地的孩子們提前懂得了許多……桑?，F(xiàn)在再見到的杜小康，已經(jīng)是一個遠遠大于他的孩子了。鏈接閱讀探究學(xué)習(xí)二：尋找成長密碼從逃避困難到堅強長大，這一段旅程中，是什么讓一個少年成長起來的？家道中落放鴨過程自然環(huán)境的惡劣每個人在成長過程中都不會是一帆風(fēng)順的，成長是需要付出代價的，只有經(jīng)歷過痛苦的磨練，才能真正長大。每個人都應(yīng)該珍視自己所承受的磨難。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能成為強者。

————曹文軒生命從來不曾離開過孤獨而獨立存在，無論是我們出生、我們成長、我們相愛還是我們成功失敗，直到最后的最后，孤獨猶如影子一樣存在于生命一隅。

———《百年孤獨》忍受孤寂或許比忍受貧困需要更大的毅力。