初中語文人教九年級上冊活動·探究鄉(xiāng)愁(熊華)

余光中，1928年生，福建永春人，1949年入臺灣，致力于現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作。他一直眷戀著大陸，“鄉(xiāng)愁”是他詩歌創(chuàng)作的基本主題，如《鄉(xiāng)愁四韻》、《布谷》、

《白玉苦瓜》、等。１、準確、流暢、有感情的朗讀詩歌并背誦。

２、在誦讀中體味詩人濃烈的懷鄉(xiāng)思國之情。

３、學習作者運用鮮明的意象表達情感的寫法。

鄉(xiāng)愁余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的

郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭讀詩

1.每節(jié)詩用什么具體事物表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？

2.每節(jié)詩中的具體形象各包含了怎樣的情感？

3.四個詩節(jié)中的“鄉(xiāng)愁”的含義分別是什么？

品詩小時侯對母親深深的思念之情小小的郵票鄉(xiāng)愁是一枚鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票夫妻分離的相思之苦長大后臺北后來啊與母親天人相隔的凄苦與遺憾鄉(xiāng)愁是一方

墳?zāi)?/p>

矮矮的現(xiàn)在海峽游子對故土的思念,期盼臺灣回到大陸母親懷抱淺淺的鄉(xiāng)愁是一灣

4、全詩共四節(jié)，是按什么順序組織安排的？從詩中哪些詞語可以看出？

時間順序?！靶r候”“長大后”“后來啊”“而現(xiàn)在”

5、作者將鄉(xiāng)愁形象地比喻為郵票、船票、墳?zāi)?、海峽，這四個意象能否互換？

以時間為順序，追憶個人的經(jīng)歷。

前三節(jié)總體上抒發(fā)的是個人的“鄉(xiāng)愁”，而第四節(jié)則抒發(fā)了對祖國的深情厚意，是海外游子共同的“鄉(xiāng)愁”，前三節(jié)是第四節(jié)的鋪墊。你會背這首詩歌嗎？

教師小結(jié)作者在這首詩里，設(shè)置了四個時段，將鄉(xiāng)愁濃縮為郵票、船票、墳?zāi)?、海峽等意象，通過四個時段和空間的變化，逐層推進，使意象次第放大，將鄉(xiāng)愁詮釋為親情、愛情和思家愛國之情，感情由淡而濃，主題由淺入深，在一詠三嘆之中，將鄉(xiāng)愁渲染得異常濃烈。

鄉(xiāng)愁是許多文學作品共同的主題，古詩詞里有許多提到關(guān)于“鄉(xiāng)愁”的話題:

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。胡馬依北風,越鳥巢南枝。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。夕陽西下，斷腸人在天涯拓展延伸閱讀下面句子,然后仿寫鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那灣永遠流淌的小溪鄉(xiāng)愁是一輩子走不出的精神的家仿寫：鄉(xiāng)愁是--------------

幸福是---------------

歡樂是---------------

悲傷是----