有關(guān)教導(dǎo)的年度工作計劃7篇

有關(guān)教育的年度工作計劃7篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下我在這給大家整理了一些有關(guān)教育的年度工作計劃，希望對大家有幫助！

有關(guān)教育的年度工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅定不移地實施素養(yǎng)教育，加速新課程改革的進(jìn)程。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)素養(yǎng)教育，專心開展教育教學(xué)討論，深化教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、目標(biāo)任務(wù)

⒈強(qiáng)化教學(xué)管理，落實教學(xué)基本要求，深入開展課堂教學(xué)效益年活動。

⒉深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，加強(qiáng)督查評估力度。

⒊加強(qiáng)教干、業(yè)務(wù)骨干老師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)“六專心”的要求，專心做好檢查、督促、總結(jié)工作。

⒋深入開展教科研活動，努力提高全體老師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

⒌加強(qiáng)老師培訓(xùn)，強(qiáng)化“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)討論，努力轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)觀念。

⒍抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量及老師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。

⒎扎實搞好單元過關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級要求，執(zhí)行三級過關(guān)制度，力求教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)有更大提升，確保學(xué)兒入學(xué)率100%，鞏固率100%，期中、期末各級各科平均分在80分以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上，差生率為0。力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在鄉(xiāng)內(nèi)居于上游水平。

⒏轉(zhuǎn)變教育思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識，深入開展素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質(zhì)量。

⒐重視寫字教學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進(jìn)素養(yǎng)教育的全面提高。

10搞好文體衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)良好舒適的育人環(huán)境，深入開展以達(dá)標(biāo)為中心的群體活動，全力提倡陽光體育活動，確保學(xué)生能健康成長。

12、加強(qiáng)法制教育，努力提高學(xué)生的法制觀念。通過開展法律知識講座、組織收看相關(guān)影片等方式，使全體師生增強(qiáng)法律意識，知法、守法、用法，勇于同違法犯罪行為作斗爭。

三、詳細(xì)措施

㈠強(qiáng)化教學(xué)管理，落實教學(xué)基本要求

專心做好《課程計劃》的實施工作

開學(xué)初繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《課程計劃》、《調(diào)整意見》，嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)督查，使計劃真正落到實處，確保開齊課程，開足課時。制定切實可行的教學(xué)計劃。計劃中目標(biāo)明確，要有得力的措施，要求各老師嚴(yán)格遵照實施，努力克服執(zhí)行中的任意性。

㈡以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

⒈專心制定計劃

開學(xué)初，制定出切實可行的計劃，全體老師依據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生實際情況，專心制訂出學(xué)科教學(xué)計劃，保證本學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。

⒉對比學(xué)校管理制度，制定出查課、調(diào)課、保證教學(xué)工作的順利、有序地開展。每日保證有兩次隨機(jī)查課，因事調(diào)課須經(jīng)教育處允許，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，教學(xué)“六專心”檢查每月隨機(jī)檢查2次，各項檢查的結(jié)果與管理制度對比，保證管理制度的嚴(yán)格性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

⒊嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)程序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案的學(xué)習(xí)落實，重視寫字教學(xué)，準(zhǔn)時科學(xué)地編排課程總表，開足開齊課程。平時教學(xué)中要求各老師能留意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象，邊教邊練，課堂上做到講練結(jié)合，努力提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

⒋促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化

⑴備課方面要做到專心鉆研教材、大綱、教學(xué)參考書，通讀教材，了解大綱，吃透教材了解學(xué)生的接受能力，思想狀況，制定出切實可行的教學(xué)目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，-

科學(xué)合理地安排時間，科學(xué)設(shè)計教學(xué)過程，杜絕抄襲教案。

⑵上課前要充分熟悉教案，上課內(nèi)容與教案相符，不出現(xiàn)科學(xué)性錯誤科學(xué)合理地安排授課時間，邊講邊練，講練結(jié)合，堅持以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，因材施教原則，留意啟發(fā)式教學(xué)，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，留意進(jìn)展學(xué)生的智力，培育能力。老師語言要生動、正確，通俗易懂。

⑶作業(yè)及作業(yè)的批改：全部學(xué)生的作業(yè)本面老師必須一律用楷書書寫，重視收集學(xué)生作業(yè)的反饋信息，提高作業(yè)的正確率和書寫質(zhì)量，準(zhǔn)時總結(jié)作業(yè)情況，對差生給予當(dāng)面輔導(dǎo)，重點訂正。全部課內(nèi)外作業(yè)要求專心、準(zhǔn)時批改，專心做好批改記錄，全部錯題均要訂正。輔導(dǎo)工作要以擴(kuò)大知識面、培育學(xué)生的基本能力，提優(yōu)補(bǔ)差為目的。

各老師要專心學(xué)習(xí)作業(yè)及批改要求，領(lǐng)會精神并嚴(yán)格按要求去做。為保證作業(yè)質(zhì)量，特對部分作業(yè)作如下說明：

作業(yè)本：作業(yè)本作為課本中未訓(xùn)練到的題目補(bǔ)充，作業(yè)題由老師根據(jù)授課內(nèi)容編寫，要求作業(yè)量適中，數(shù)學(xué)每課時要有作業(yè)，語文每課要有作業(yè)，老師專心批改，準(zhǔn)時講評。

作文：一、二班級要有寫話本，寫話要達(dá)到每周一篇，三至六班級大小作相加不少于20篇，達(dá)到每周訓(xùn)練一篇，無論大小作都要上計劃，在工作手冊中反映出來，老師批改大作每篇至少要有三分之一的詳批，小作適當(dāng)放寬要求，但也要專心批改，切不行只打等第及日期。作文批語重點寫眉批，每篇作文都要有評講，評講也要列上計劃，寫出教案，作文批改要留意符號的規(guī)范。

作業(yè)用筆：一、二班級作業(yè)一律用鉛筆做，其他班級用圓珠筆，批改采納等第制，即：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。老師批改符號特殊是日期書寫要規(guī)范，批語要用正楷字，為學(xué)生作出表率。

⒌扎實開展單元過關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

本學(xué)期，繼續(xù)執(zhí)行“三級過關(guān)”制度，即：每單元結(jié)束時由老師自行命題過關(guān)，兩單元結(jié)束時由學(xué)科帶頭人命題過關(guān)，四單元結(jié)束后由學(xué)校組織過關(guān)，落實“三級過關(guān)”制度，層層把關(guān)，促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高。

6健全教學(xué)工作的評估體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

開展學(xué)科競賽活動，健全教學(xué)工作的評估體系，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。本學(xué)期我們將通過學(xué)科競賽、各種檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動全體師生的樂觀性，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用。

㈢加強(qiáng)體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展

⒈專心貫徹《國家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》，上好兩課兩操，確保學(xué)生每日在校的體育活動時間不少于1小時，同時搞好衛(wèi)生保健的知識宣傳工作。

⒉加強(qiáng)體衛(wèi)工作的督導(dǎo)、檢查、評比工作，將評比結(jié)果作為“文明班級”評比的主要條件，努力創(chuàng)設(shè)一個美妙、舒適的育人環(huán)境。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，全體老師要不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，跟上教改步伐，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平，為開創(chuàng)百祿小學(xué)教學(xué)新局面而奮斗!

有關(guān)教育的年度工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教育處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)先進(jìn)。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培育青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7、堅持走科研興校、興教之路，樂觀開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、詳細(xì)工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教育處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班會、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點、教學(xué)打算、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要準(zhǔn)時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中老師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教育處將在本學(xué)期進(jìn)行至少3次定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，專心處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素養(yǎng)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生公平的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動要擅長用激勵的語言激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培育學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培育要把培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，激勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互溝通，相互溝通，共同進(jìn)展，敬重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。

同時，面對目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號，要求老師關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，把課上活，上生動，吸引學(xué)生，留住學(xué)生。

(3)老師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，把握學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，留意積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，留意實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)制造性地布置作業(yè)。各班級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要專心、準(zhǔn)時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面對全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成果。

(5)建立聽課制度。

教育處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的老師聽課次數(shù)更要增多，由教育處臨時通知，聽課后準(zhǔn)時與上課老師溝通，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求老師聽課不少于10節(jié)，分管副校長、教育主任聽課不少于15節(jié)，老師要專心記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要準(zhǔn)時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

4、激勵老師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，樂觀推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特殊要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教育處將反饋教研情況，與學(xué)科老師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教育處組織各學(xué)科各班級老師開展不少于3次大型的月考，同時加大對測試命題的討論與反思，削減機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

6、全面提高學(xué)生素養(yǎng)。首先要專心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成果其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動，本學(xué)期將開展古詩詞積累競賽、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)競賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進(jìn)素養(yǎng)教育的不斷深化。

7、重視體育衛(wèi)生工作。專心貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳，切實加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

(二)開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個討論專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等溝通活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，準(zhǔn)時交教育處。組織老師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。教育處為實習(xí)期老師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年老師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對互助活動。

4、開展好集體備課活動。各班級成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課老師，全組老師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。后有反饋，做好聽課記錄，期末教研組每位老師在全部聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。

5、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6、引領(lǐng)老師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關(guān))充實并更新理念做一本摘記，讀寫結(jié)合參加一次點評或論壇，知行結(jié)合練一手好字，夯實基礎(chǔ)寫一篇論文或案例，感悟教育。

6、制造一切條件，采納“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年老師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

有關(guān)教育的年度工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校整體工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、創(chuàng)新的工作精神，在和諧的工作氛圍中充分發(fā)揮教育處在學(xué)校教學(xué)工作上的管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能，以課堂教學(xué)效益的提高為核心，以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展為根本，加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師、學(xué)生持續(xù)、和諧地進(jìn)展。

二、本期教學(xué)工作目標(biāo)

1、抓好課堂教學(xué)，開展“區(qū)教學(xué)能手示范課、校精品課”觀摩及溝通活動。

2、抓好區(qū)統(tǒng)考班級的教學(xué)管理工作，要求統(tǒng)考質(zhì)量應(yīng)比去年同期有較大的提高。

3、探究富有實效的電子備課流程，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)效率的提高，并初步建成校本化的各學(xué)科教學(xué)資源庫。

4、搞好一班級新家長培訓(xùn)、家長開放日活動。

5、樂觀推行陽光體育運動，根據(jù)教育部頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按要求做好數(shù)據(jù)上報工作，一、二、三班級本學(xué)期學(xué)會校園集體舞，組織參加好區(qū)上的各類文體競賽活動。

6、做好教育處教學(xué)檔案歸類、整理裝訂工作，迎接區(qū)上檔案資料展評。

三、工作思路

1、創(chuàng)建和諧的班組文化，充分發(fā)揮每位老師的作用。

和諧是一種外圓內(nèi)方的態(tài)勢。外圓是彼此融合內(nèi)方是堅持原則——堅持團(tuán)隊利益至上的原則，而不是“小我”之原則。和諧的工作環(huán)境能使置身其中的每一位老師迸發(fā)最大的工作熱忱，發(fā)揮出最大潛能從而制造性地開展工作，因此不管是教研組還是辦公室都應(yīng)該向這一目標(biāo)努力。

教研、班級組長是教研組教研活動的組織者和帶頭人，是教研、班級組文化建設(shè)的核心。組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題進(jìn)行分析根據(jù)本組的教學(xué)實際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)(重點解決一個問題)在分析本組實際困難的同時，詳細(xì)要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決組長在每學(xué)期結(jié)束時，要準(zhǔn)時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范化管理。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃

確立全面質(zhì)量意識，嚴(yán)格執(zhí)行《課程設(shè)置實驗方案》和作息時間表，建立正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，任課老師要按時下課，做到不拖堂，確保學(xué)生休息時間。教育處將對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、上課不準(zhǔn)時進(jìn)課堂、課上任意離開教室、接打手機(jī)等加強(qiáng)平時的檢查力度，作好記載，準(zhǔn)時公布，發(fā)現(xiàn)問題馬上訂正，形成規(guī)范的課程管理制度，檢查結(jié)果與老師考核掛鉤。

(2)強(qiáng)化教學(xué)“六專心”工作

備課要深，手段要新：各科老師要樂觀改革教法和學(xué)法，寫出切實可行的教案，做到提前兩周備課。電子集體備課要進(jìn)一步深化和進(jìn)展，青年老師要備詳案骨干老師要追求突破，要重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、各類教學(xué)資源的收集運用，充分展現(xiàn)自己的教學(xué)個性，逐步形成教學(xué)特色教學(xué)手段要留意有效性、新奇性。學(xué)校配置的“悠悠課堂”多媒體教學(xué)軟件(1—4語文、1—3數(shù)學(xué))試行一個學(xué)年后反響良好，要求各位老師在備課和上課時充分運用。教案檢查中著重檢查教學(xué)修改及后記部分，反思是否記錄有課堂中令人為之喝彩的片段，是否有教學(xué)環(huán)節(jié)處理不當(dāng)后的思考及補(bǔ)救措施，是否有因教學(xué)中的某個現(xiàn)象而引起的對某個問題的深入思考，是否有因?qū)W生作業(yè)有誤而對自己教學(xué)行為的反思等等。

教學(xué)要活，上課要實：在充分做好課前打算的前提下，專心上好每一堂課上課做到精神飽滿、語言清晰規(guī)范課后要準(zhǔn)時記錄教學(xué)得失，教后小記或教學(xué)反思要有感而發(fā)，要詳細(xì)有針對性。課后小結(jié)做到“三問”：“想了沒有?做了沒有?寫了沒有?”爭取做到“每日三省吾身”，提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)：一、二班級不留書面家庭作業(yè)，其他班級書面家庭作業(yè)把握在60分鐘以內(nèi)。作業(yè)設(shè)計要突出重點，突破難點，難易適中有針對性學(xué)生作業(yè)和批改要規(guī)范，提倡面批，批改字跡工整美觀要全面關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。

隨堂聽課要到位：由教育處及教研組長對全校老師執(zhí)行跟蹤聽課，課后準(zhǔn)時溝通與溝通，同時檢查備課和作業(yè)批改情況。其間重點檢查學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練情況、發(fā)言水平、教學(xué)反思的撰寫情況，從而全面促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

有關(guān)教育的年度工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教育處將在上級主管部門的指導(dǎo)下，校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實驗高中”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，全面實施素養(yǎng)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，繼續(xù)加大課程改革的實施力度，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)工作精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。

2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

3.培育學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

4.強(qiáng)化月考核，完善管理體系。

5.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)。

6.強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。

三、主要工作：

(一)專心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推動新課程改革

1.繼續(xù)組織和引導(dǎo)老師專心閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師準(zhǔn)時了解和把握當(dāng)代教育理論進(jìn)展的成果有計劃地組織新課程改革特殊是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣闊老師樹立正確的課程觀，增強(qiáng)實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力。

2.以課堂教學(xué)為核心實施素養(yǎng)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實素養(yǎng)教育，以提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)深化素養(yǎng)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題討論為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升老師教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，教育處將執(zhí)行如下措施推動新課改的實施：

(1)在教研組多開新課程示范課、討論課，教研組長組織老師專心評課，使老師在討論中反思、在反思中提高

(2)建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級，聽推門課，多深入班級，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難

(3)教育處每學(xué)期至少組織一次以新課改實施為主題的視導(dǎo)檢查

(4)每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的老師論壇，為老師間的溝通提供平臺。

3.加強(qiáng)校本建設(shè)，留意精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實際的探究性學(xué)習(xí)，開好討論性學(xué)習(xí)課組織好綜合實踐活動規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn)，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展、綜合素養(yǎng)的提高。

4.做好高二班級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長的進(jìn)展。

(二)嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

1.嚴(yán)格教學(xué)秩序。老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教育處，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實施，教育處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3.堅持教學(xué)“六專心”(聽備講批輔考)，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

(1)嚴(yán)禁無教案上課，要嚴(yán)抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年老師要求詳案，并要寫好教后記，全部老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級備課齊全，三維目標(biāo)科學(xué)，留意過程設(shè)計。教育處每月抽查一次教案，準(zhǔn)時反饋。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅決杜絕老師講課的任意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率課堂原則體現(xiàn)出主動參加和激勵評價課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用課堂上要激勵學(xué)生質(zhì)疑。老師要做到：學(xué)生能看懂的，激勵學(xué)生自己去看學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成學(xué)生能自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。留意發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上老師所講授的每一個知識點老師要詳細(xì)做到：基礎(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90%的學(xué)生能把握90%的課堂內(nèi)容。教育處通過月考等對老師的上課效益進(jìn)行考核，通過每日查課對上課情況進(jìn)行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。

(3)對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)、有錯必糾)切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體把握，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量(如語文作文、英語全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題)，削減無效、低效勞動，提高作業(yè)的效率。教育處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報，且將檢查結(jié)果納入月考核。

有關(guān)教育的年度工作計劃篇5

本學(xué)期以搬入新校區(qū)為契機(jī)，加大教學(xué)改革創(chuàng)新力度，提高教學(xué)執(zhí)行力，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性和實效性。

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校20__—20__學(xué)年度工作要點，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、深化新課改、深化主體性教育、建設(shè)人文校園為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以激發(fā)師生兩個方面潛能為重點，以提高執(zhí)行力為保障，厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)規(guī)范高效管理，專心落實“高效課堂行動策略”，以優(yōu)異成果迎接建校55周年、新?？⒐さ涠Y、區(qū)級示范校復(fù)檢。

二、工作目標(biāo)：

深化新課改，增強(qiáng)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性、主體性、高效性。策略：以主體性教育為切入點，轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變管理方式，實現(xiàn)高效教學(xué)。

三：詳細(xì)要求：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)把握一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，明確要求，把握標(biāo)準(zhǔn)。二是專心學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)一般高中新課程選修課教學(xué)指導(dǎo)意見》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)一般高中新課程設(shè)置指導(dǎo)意見》，明確范圍，把握規(guī)定。三是仔細(xì)學(xué)習(xí)《高考考試大綱》、討論高考試題，明確方向，把握動態(tài)。四是常常學(xué)習(xí)學(xué)校的制度和文件，特殊是有關(guān)教學(xué)的規(guī)定和要求，明確職責(zé)，把握規(guī)范。

2、強(qiáng)化實踐落實專心落實“高效課堂行動策略”。一是全面落實“深化高效課堂行動策略”、“當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的極大突出問題及解決策略”、“zz高級中學(xué)高效教學(xué)10條補(bǔ)充規(guī)定”對此項工作提出明確要求。二是繼續(xù)對老師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師和學(xué)生明確精神實質(zhì)，操作程序，操作方法和留意事項。三是在基礎(chǔ)班級全面推開。四是通過組內(nèi)聽課、領(lǐng)導(dǎo)聽課、討論課、學(xué)科研討、反饋意見等，加強(qiáng)管理，準(zhǔn)時指導(dǎo)、準(zhǔn)時強(qiáng)化、準(zhǔn)時矯正，保證“高效課堂行動策略”有序有效進(jìn)行。五是根據(jù)上述措施準(zhǔn)時評價，執(zhí)行績效考評。

3、強(qiáng)化教學(xué)過程管理一是改革備、教、批、復(fù)、考各環(huán)節(jié)中不合理或無效的要求和做法，提高工作效能。二是特殊強(qiáng)化“討論性學(xué)習(xí)”，課題討論與項目制作要大課題與小課題結(jié)合，以小課題為主，聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，適時進(jìn)行。長期討論與短期討論相結(jié)合，以短期討論為主，結(jié)合教學(xué)實際立即啟動起來短期內(nèi)結(jié)束。評價與展現(xiàn)相結(jié)合，首先討論性學(xué)習(xí)成果要有個人與老師評價，然后由教育處組織，每學(xué)期組織一次展現(xiàn)。討論性學(xué)習(xí)要記入老師績效考核。三是厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí)，專心貫徹《zz高級中學(xué)高效課堂教學(xué)十條要求》的要求，課堂教學(xué)要以“兩動”(主動—互動)為主線，突出“兩講”(講重點、難點、關(guān)鍵點、易錯點、易漏點，講規(guī)律、方法、思路)，“兩不講”(學(xué)生已會的不講學(xué)生能學(xué)會的不講)，削減老師無效、低效的講授時間，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生交往互動的時間。

4、加強(qiáng)教學(xué)過程把握一是進(jìn)一步明確和強(qiáng)化教研組長工作職責(zé)，落實好班級老師集體崗位責(zé)任制和班級學(xué)科教學(xué)責(zé)任制，專心落實學(xué)校對教研組長的有關(guān)要求，強(qiáng)化集體備課和個體研課，最終達(dá)到備課的預(yù)設(shè)和生成，個性和共性備課交互式進(jìn)行，合作、共享、高效。二是加強(qiáng)“問題導(dǎo)練單”的編寫和使用，在突出基礎(chǔ)性，層次性和拓展性基礎(chǔ)上，強(qiáng)化問題導(dǎo)讀和合作、探究學(xué)習(xí)，淡化課下過多的練習(xí)。使個學(xué)科達(dá)到均衡。三是專心落實“課前五分鐘展講”有關(guān)要求，使學(xué)生真正自主、合作、探究，個性得到進(jìn)展。四是強(qiáng)化老師導(dǎo)的高度和質(zhì)量，強(qiáng)化以“思想和方法”為主的訓(xùn)練，留意訓(xùn)練和高考鏈接。五是加強(qiáng)模塊教學(xué)管理，專心學(xué)習(xí)貫徹《zz高級中學(xué)新課程改革實施方案》、《zz高級中學(xué)新課程學(xué)分認(rèn)定方案(試行)》、《zz高級中學(xué)新課程討論性學(xué)習(xí)實施方案》和有關(guān)新課程改革的規(guī)章制度。專心組織好高一、高二學(xué)生模塊測試，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)過程管理，落實以學(xué)分制和綜合素養(yǎng)評價為主的評價機(jī)制，給學(xué)生一個客觀、公正的評價。六是結(jié)合期中期末和班級學(xué)科月測試，繼續(xù)做好“月教學(xué)會診制”，測試后的一周為“反思周”，切實做好每次測試的總結(jié)和反饋工作，避開出現(xiàn)“診而不治”的現(xiàn)象，要通過下次的“診”來檢查上次的“治”。每次考試結(jié)束后，要求學(xué)生專心完成“zz高級中學(xué)反思矯正卷”，老師專心批改并反饋。

5、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作，落實學(xué)校對高三復(fù)習(xí)備考的各項要求。本學(xué)期重點做好高三綜合復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。堅決落實好zz高級中學(xué)20__年高考周計劃。抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓住尖子和各類邊緣生的輔導(dǎo)，抓實高三學(xué)生的書寫，抓緊高三的月考。在高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，力爭20__年高考有突破。

6、做好體藝衛(wèi)工作。一是落實好教育部“2+1”項目和自治區(qū)“33211”工程，深化“兩主兩全”體育示范項目，充分利用早操、間操、體育課、體活課，樂觀推動“陽光體育”，確保“三個一”(每日活動一小時每日跑步一千米，每人至少一個體育項目)，做好體活課的開發(fā)創(chuàng)新，在群眾性、娛樂性、實效性上做文章，提高體活課質(zhì)量。二是充分利用我校的資源，開展好音樂，美術(shù)活動，培育學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。三是做好學(xué)生身體素養(yǎng)檢測工作，保證學(xué)生有健康的體魄，良好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

7、增強(qiáng)教學(xué)領(lǐng)域?qū)Ω鞣N規(guī)章制度的執(zhí)行力，下大力氣解決執(zhí)行不力，執(zhí)行乏力的問題，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一是要求全體教職工專心學(xué)習(xí)《zz高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《zz高級中學(xué)高效課堂十條要求》、《zz高級中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《zz高級中學(xué)課堂巡查制度》、《zz高級中學(xué)晚自習(xí)管理規(guī)定》等規(guī)章制度，做到有章必依。二是加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查和管理力度。強(qiáng)化對課堂管理，自習(xí)高級中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期教育處工作計劃(一)提要：加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作，落實學(xué)校對高三復(fù)習(xí)備考的各項要求。本學(xué)期重點做好高三綜合復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率管理，課間管理的力度，準(zhǔn)時兌現(xiàn)懲罰，強(qiáng)化對教育過程的檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的作用，要深入基層，多聽課，多了解學(xué)生情況，多檢查教學(xué)工作，利用學(xué)科會議和其他形式多給予教學(xué)指導(dǎo)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理人員的管理，在工作中做到公開，公正、公平，圓滿完成本職工作。四是切實加強(qiáng)班級部、學(xué)科教學(xué)、老師隊伍管理。

四、詳細(xì)措施：

1、協(xié)作各處室推舉、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織講座，安排各種形式的學(xué)習(xí)。

2、組織過關(guān)課、觀摩課、示范課、討論課、公開課、匯報課等聽課活動。

3、組織校內(nèi)外培訓(xùn)、聽課，參加教學(xué)競賽。

4、加大課堂教學(xué)、教研組工作、教學(xué)過程的檢查力度。

5、規(guī)范各種資料的收集檢查。

6、常規(guī)教學(xué)管理“精細(xì)化”。

7、組織召開“教學(xué)會診會”、“學(xué)科教學(xué)會”等教學(xué)會議。

有關(guān)教育的年度工作計劃篇6

全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和有關(guān)教育教學(xué)工作的政策法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，樂觀開展教科研活動。專心反思，找出工作中存在的不中之處，爭取使我校教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，完成教學(xué)任務(wù)

全面貫徹《課程計劃》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革，開齊課程，開足課時，既要上好必修課，又要上好提高學(xué)生素養(yǎng)的音、體、美等素養(yǎng)教育課既要上好國家課程，又要開好地方課和綜合實踐課既要面對全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要因材施教，使學(xué)生個性特長得到進(jìn)展。

二、貫徹執(zhí)行課改精神，落實素養(yǎng)教育

專心學(xué)習(xí)課改精神，按課改要求制訂各科教學(xué)計劃，開學(xué)一周內(nèi)交學(xué)校教育處。在教學(xué)過程中，留意聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活，呈現(xiàn)現(xiàn)實的學(xué)習(xí)背景，老師要具備制造性使用教材的能力和挖掘教學(xué)資源的意識。這就必須轉(zhuǎn)變“老師講，學(xué)生聽”，“老師問，學(xué)生答”的陳舊方式，真正轉(zhuǎn)變老師的角色，充分體現(xiàn)教改精神。

三、加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)品德進(jìn)展

少先隊、班級要制定德育計劃，重點落實《守則》、《規(guī)范》，開展不同形式的宣傳活動和評比活動，組織開展養(yǎng)成教育、誠信教育、健康教育、環(huán)保教育等活動，要掀起《守則》、《規(guī)范》再學(xué)習(xí)、各班級在老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦期間出?？葢c?；顒?。

四、制定平安管理制度，加強(qiáng)平安日常工作

摸清全校平安隱患，有針對性的制定防范措施，定人負(fù)責(zé)，并開學(xué)生家長簽訂平安協(xié)議書，加強(qiáng)宣傳，建立入學(xué)點名制，路隊護(hù)送制，做到警鐘常鳴，萬無一失。

五、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作

在開中體育課的基礎(chǔ)上，堅持“兩操”制度，做好飲水飲食衛(wèi)生以及衛(wèi)生防疫工作，校園做到每日一小掃，每周一大掃，保持清潔衛(wèi)生，做到一日一公布。

六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好主要環(huán)節(jié)

1、制定學(xué)科課程計劃。制定計劃要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不得任意增減教學(xué)內(nèi)容，提高或降低教學(xué)要求，多課頭老師教學(xué)計劃要“一詳三簡”各種計劃表格包括備課要規(guī)范書寫。

2、抓好教學(xué)主要環(huán)節(jié)

(1)備課。備課環(huán)節(jié)管理的基本要求是：熟悉課標(biāo)，鉆研教材，全面了解學(xué)生，增強(qiáng)教學(xué)針對性，專心選擇教法，精心設(shè)計教學(xué)過程，有適量反思。備課時數(shù)與教學(xué)計劃課時安排要保持基本全都，根據(jù)“十不準(zhǔn)”要求，做到超前備課，不備課不得上課。

(2)上課。面對全體學(xué)生，組織開展接受自主、合作、探究學(xué)習(xí)，留意培育學(xué)習(xí)愛好、方法、習(xí)慣。上課不得中途離堂、接聽手機(jī)，不準(zhǔn)酒后上課。

(3)作業(yè)布置與批改。作業(yè)要求批發(fā)準(zhǔn)時并針對性評講，培育學(xué)生自我檢查的習(xí)慣。作業(yè)布置適量，難易適度，要求有激勵性、進(jìn)展性的評價。作業(yè)次數(shù)：語文一課一練，英語兩課一練，美術(shù)、品德、自然、社會兩課一練，數(shù)學(xué)每課時一練(每學(xué)期不少于80次)，作文8篇，小作文不少于10篇(包括小練筆)。

(4)考核評價。重視平時考查，語、數(shù)一單元一測試，專心對待期末質(zhì)量檢測，做好試卷分析，找出教與學(xué)的差距原因。

(5)輔導(dǎo)，家訪。做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要有計劃，有個案分析，有輔導(dǎo)內(nèi)容、形式、過程、記錄、績效、家訪，班主任每學(xué)期家訪15次