考向11想限制又不限制名詞的定語從句-備戰(zhàn)2023年高考英語考點微專題（全國通用）

考向11定語從句命題趨勢命題趨勢定語從句的用法較為復(fù)雜，是歷年高考的重點，主要考查常見關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法，比如which/that/as/when/where的用法及區(qū)別性的選擇等，及與其他從句如名詞性從句的區(qū)別等。在高考的中主要體現(xiàn)在語法填空、短文改錯、完形填空等中，且完形填空80%每年會出一道題。高考除了單獨考查定語從句知識外，還常常結(jié)合句式結(jié)構(gòu)、時態(tài)等來綜合考查?？键c歸納考點歸納根據(jù)高考對定語從句的考察點，復(fù)習(xí)中應(yīng)該做好以下幾點：1.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的區(qū)分。如：that,which和where,when的區(qū)分；that,which和why的區(qū)分等。2.whose的使用。whose可以指代人或物,在定語從句中作定語,后跟名詞。指物時，whose＋名詞＝名詞＋ofwhich＝ofwhich＋名詞。如：Theclassroomwhosedoor/thedoorofwhich/ofwhichthedoorisbrokenisonthesecondfloor.3.as/which引導(dǎo)的非限制性定語從句。尤其要重視which，as引導(dǎo)的非限制性定語從句和it，what引導(dǎo)的主語從句的區(qū)分。4.定語從句中的主謂一致現(xiàn)象。如： I,whoamyourclosefriend,willtrymybesttohelpyouwheneveryouareintrouble.5.“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句?！敖樵~＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句，關(guān)系代詞指人時用whom，指物時用which，不能用that。關(guān)系代詞作定語時也可用whose。如： Theteacherinfrontofwhosehousestandsatalltreeisverypatientwithhisstudents.6.一些特殊的先行詞。如：當(dāng)situation,point,case,activity,scene及period,festival,occasion等出現(xiàn)時,要注意具體情況具體分析；作主語、賓語和表語時,用關(guān)系代詞that/which;作狀語時,用關(guān)系副詞where/when或“介詞＋which”,表示在某種特定的情形下。7.定語從句、強(qiáng)調(diào)句、時間狀語從句等的區(qū)別?？键c一考點一關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句【真題典例】1（2022新高考I卷）TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies________livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.答案：that解析：考查定語從句關(guān)系詞。句意：該計劃旨在為生活在GiantPandaRange的所有物種提供更有力的保護(hù)，并顯著改善該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)健康。設(shè)空處為關(guān)系詞引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞等于關(guān)系詞，設(shè)空處在從句中作指物的主語，先行詞為species，且先行詞前為all修飾，只能用關(guān)系代詞that。故填that。2（2022全國甲卷）Onthe1,100.Kilometerjourney,themanCaoShengkang,_________losthiseyesightattheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovince.答案：who解析：考查定語從句。句意：在1100公里的旅程中，8歲時因一次車禍?zhǔn)鞯哪凶硬苁⒖荡┻^了三個省的40個城市和縣。分析句子結(jié)合句意可知，此處是非限定性定語從句，先行詞為CaoShengkang，指人，在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故填who。3（2022年浙江1月）KimCobb,aprofessorattheGeorgiaInstituteofTechnologyinAtlanta,isoneofasmallbutgrowingminorityofacademics__________arecuttingbackontheirairtravelbecauseofclimatechange.答案：that/who解析：考查定語從句。句意：亞特蘭大佐治亞科技研究院的教授KimCobb是一個少數(shù)但是不斷增加的少數(shù)學(xué)者中的一員，因為氣候變化，他們正在削減他們的飛機(jī)旅行。名詞academics后為定語從句且在從句中作主語，應(yīng)使用關(guān)系代詞替代，故填that/who。4（2021新課標(biāo)II卷）IdecidedthatifIlearnedofacompany___________usedalotofplastic,I'dsenditanemailurgingittocutback.答案：that/which解析：考查定語從句。句意：我決定，如果我知道有哪家公司大量使用塑料，我就給它發(fā)郵件，敦促它減少使用塑料。分析句子結(jié)構(gòu)，________usedalotofplastic是一個定語從句，修飾先行詞acompany，關(guān)系詞在從句中作主語，指物，用which或that引導(dǎo)該從句，所以填which或that。5（2021浙江卷）BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtool________givesanindicationofwhethersomeoneisahealthyweight.答案：that/which解析：考查定語從句關(guān)系代詞。句意：BMI是一種國際公認(rèn)的測量工具，它可以顯示一個人的體重是否健康。分析句子結(jié)構(gòu)可知，tool是先行詞，且在從句中做主語，故填that/which。6.（2021北京卷）Whenyousleep,yourbrainsortsthrougheverything____12____happenedduringtheday，tryingtolinknewexperiencestooldmemories.答案：that解析：考查定語從句。句意：當(dāng)你睡覺時，你的大腦會整理白天發(fā)生的一切，試圖將新經(jīng)歷與舊記憶聯(lián)系起來。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用連接詞引導(dǎo)定語從句，先行詞是不定代詞everything，關(guān)系詞在定語從句中作主語，所以此處需用關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語從句。故填that。7.【2020·江蘇卷】.Manylessonsarenowavailableonline,from_____studentscanchooseforfree.A.whose B.which C.when D.whom【答案】B【解析】考查定語從句。句意：許多課程現(xiàn)在都可以在網(wǎng)上找到，學(xué)生們可以從中免費選擇。此處是非限定性定語從句，先行詞是manylessons，關(guān)系詞在從句中做介詞from的賓語，應(yīng)使用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故選B。8.（2020新課標(biāo)III卷）InancientChinalivedanartist______paintingswerealmostlifelike.答案：whose解析：考查定語從句。句意：中國古代有一位畫家，他的畫幾乎栩栩如生。此處為定語從句修飾先行詞artist，且先行詞在從句中作定語，故應(yīng)用關(guān)系代詞whose。故填whose?！究键c歸納】關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句who，whom，whose引導(dǎo)的定語從句1．who和whom指人，who在定語從句中作主語；whom在定語從句中作賓語，在限制性定語從句中可省略。在口語中可用who代替whom。2．whose指人或物，在定語從句中作定語，指物時可用ofwhich代替，指人時可用ofwhom代替。that，which引導(dǎo)的定語從句1．that多指物，有時也指人，在定語從句中作主語、表語或賓語，作賓語或表語時可省略。2．which指物，在定語從句中作主語和賓語，作賓語時，在限制性定語從句中可省略。另外，which可用來指代前面句子的部分或全部內(nèi)容。3．下列情況只用that不用which：①先行詞是all，something，everything，anything，nothing，little，much，few等不定代詞；②先行詞被all，any，every，no，little，much，some等詞修飾；③先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級修飾或先行詞本身是序數(shù)詞；④先行詞被theonly，thevery(正是，恰是)，thelast修飾；⑤先行詞中既有人也有物；⑥在which或who的特殊疑問句中含有定語從句。關(guān)系代詞as引導(dǎo)限制性定語從句的用法（1）as既可指人又可指物，在定語從句中充當(dāng)主語、賓語等，引導(dǎo)限制性定語從句時的固定搭配：thesame...as...；such...as...；so/as...as...（2）thesame...as與thesame...that的區(qū)別：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(thesame...as與原物同類，即同類異物,thesame...that和原物是同一個，即同類同物))【易錯警示】1.由as和which引導(dǎo)的非限制性定語從句，可代表整個主句，且在定語從句中都可以作主語和賓語。不同之處主要有兩點：①as引導(dǎo)的定語從句可置于句首，而which不可。②as代表前面的整個主句并在從句中作主語時，從句中的謂語必須是系動詞;若為行為動詞，則從句中的關(guān)系代詞只能用which。2.whose引導(dǎo)的定語從句易與并列句中的物主代詞its，his，her，their混淆。例如：Maryhasapetdog，whosenameisPanpan.（定語從句）Maryhasapetdog，anditsnameisPanpan.（并列句）考點二考點二關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句【真題典例】1.（2021天津卷）Inthespring,aseason________wearelearningnewrhythmsoflife，manyofusfindcomfortinthenaturalworld.A.when B.where C.what D.which答案：A解析：考查定語從句。句意：春天是我們學(xué)習(xí)新的生活節(jié)奏的季節(jié)，許多人在大自然中找到了舒適感。此處aseason是先行詞，在后面的定語從句中作時間狀語，定語從句由關(guān)系副詞when引導(dǎo)。故選A。2.（2020新課標(biāo)I卷）Becausethemoon’sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot__________itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.答案：where解析：考查定語從句。句意：中國首先必須把一顆人造衛(wèi)星送入月球軌道上的一個點，人造衛(wèi)星可以在這個點向航天器和地球發(fā)射信號。分析句子可知，空處引導(dǎo)一個定語從句，先行詞是aspot，關(guān)系詞替代先行詞在從句中作地點狀語，應(yīng)用where引導(dǎo)。故填where。2.【2018·江蘇】23.Self-driving

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startingline.A.that B.whereC.which D.when【答案】B【解析】考查定語從句。句意：自動駕駛是一個中國和世界其它國家都在同一起跑線的領(lǐng)域。句中先行詞為area，在從句中作地點狀語，故用關(guān)系副詞where，相當(dāng)于inwhich。故選B?！究键c歸納】常用的關(guān)系副詞：when，why，where(在從句中只作狀語)在口語和非正式場合,when,where和why或相當(dāng)于關(guān)系副詞的“介詞＋which”結(jié)構(gòu)可用that來代替并可省略。2．當(dāng)定語從句中缺少主語或賓語時，即使先行詞是表示時間、地點和原因的詞仍用which/that。3.why或that引導(dǎo)的定語從句,先行詞是reason,且reason又作主句主語時,表語從句不能用because引導(dǎo),而要用that引導(dǎo)。其句型為：Thereasonwhy...isthat...或Thereasonthat...isthat...。4.“當(dāng)先行詞為一些表示抽象地點的名詞，如point，situation，case，stage等，如果引導(dǎo)詞在從句中作狀語，常用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語從句；如果作主語、賓語或表語，則用關(guān)系代詞that/which?！疽族e警示】很多考生做題時不分析關(guān)系詞在定語從句中所擔(dān)任的成分，常誤以為表示地點的名詞就要用關(guān)系副詞where，表示時間的名詞就用關(guān)系副詞when，結(jié)果導(dǎo)致誤選、錯選。筆者認(rèn)為可根據(jù)以下兩個方法來判斷選用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞：①根據(jù)從句中的謂語動詞來判斷。如從句的謂語動詞是及物動詞，其后又沒賓語，就一定要用關(guān)系代詞;如從句的謂語動詞是不及物動詞，就要用關(guān)系副詞。②根據(jù)關(guān)系詞在從句中擔(dān)任的成分來判斷。關(guān)系代詞在定語從句中作主語、賓語或表語，而關(guān)系副詞在定語從句中作狀語?？键c三考點三“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句辨析【真題典例】1.【2016·江蘇】23.Manyyoungpeople,most______werewell-educated,headedforremoteregionstochasetheirdreams.A. ofwhich B. ofthem C. ofwhom D. ofthose【答案】C【解析】考查定語從句。本題定語從句的先行詞是Manyyoungpeople，關(guān)系代詞whom指代先行詞，在定語從句中作為介詞of的賓語。句意：很多年輕人都前往偏遠(yuǎn)地區(qū)追求它們的夢想，其中大部分人都是受過良好教育。故C正確?！究键c歸納】＂介詞＋關(guān)系代詞＂引導(dǎo)定語從句常見的幾種結(jié)構(gòu)：（1）介詞＋關(guān)系代詞（2）名詞/代詞/數(shù)詞＋介詞＋關(guān)系代詞（3）形容詞最高級＋介詞＋關(guān)系代詞（4）介詞＋關(guān)系代詞＋名詞＂介詞＋關(guān)系代詞＂結(jié)構(gòu)中介詞的選用1.一般來說，確定關(guān)系代詞前的介詞，可以從以下三方面入手：①先行詞的意義；②從句中的動詞或形容詞與先行詞的固定搭配；③句子的意思。2.表示＂整體和部分關(guān)系＂，介詞常用of。在some，any，few，none，all，both，neither，most，each等。代詞或數(shù)詞的前、后可以用ofwhich/whom。3.有時＂介詞＋where＂可以引導(dǎo)定語從句，此時要和＂介詞＋which＂引導(dǎo)的定語從句從意思上加以區(qū)別?！疽族e警示】ofwhom,ofwhich與whose的用法解析。1.whose的用法 ①whose引導(dǎo)定語從句,后應(yīng)緊跟名詞,構(gòu)成名詞短語。 ②whose引導(dǎo)定語從句時,先行詞既可指人,也可指物。 ③whose在定語從句中與它所修飾的名詞一起可作介詞賓語,可以與介詞一起放在先行詞與從句之間。 在whose引導(dǎo)的定語從句中,可用ofwhich代替whose,但詞序不同,即“whose＋名詞＝the＋名詞of＋which”；而用ofwhom代替時只能指人,有時可以與whose互換。2.下列情況只用ofwhich或ofwhom,而不用whose引導(dǎo)定語從句。 ①定語從句的主語是some,many,few,little,much,most等詞時,用ofwhich/whom,不用 whose。經(jīng)典變式練（基礎(chǔ)練、提升練、真題練）在“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句中，介詞的選擇是關(guān)鍵，也是考生深感困難之處。介詞的選擇可依據(jù)以下原則：①根據(jù)定語從句中的動詞或形容詞的習(xí)慣搭配來確定。②根據(jù)介詞和先行詞的固定搭配來確定。③根據(jù)定語從句的句子意思來確定。④表示“所屬關(guān)系”或“整體中的部分”時用介詞of。有時會在of前加上名詞、代詞、數(shù)詞，構(gòu)成“名詞、代詞、數(shù)詞+of+關(guān)系代詞（which/whom）”結(jié)構(gòu)。經(jīng)典變式練（基礎(chǔ)練、提升練、真題練）※基礎(chǔ)練單項選擇1．Thereason________hedidn’tshowupatthepartyis________hewasill.A．why;that B．that;because C．why;because D．which;for2．Agoodgovernmentisnottopicktechnologies,buttoestablishconditions________innovationissupportedandencouragedintothemarketplace.A．when B．that C．whose D．where3．IwishtothankProfessorSmith,without______helpIwouldneverhavegotthisopportunity.A．who B．whose C．whom D．which4．Inspiredbydolphins,peoplehavelearnthowtosendsignalsunderwater,______iscurrentlyemployedintsunamiearly-warningsystems.A．which B．that C．who D．what5．Haveyouseenthesunflowers________areboughtaspresentsforyourMother’sDay.A．who B．which C．whose D．/6．Wewillputoffthehikinguntilnextweek,________theweathermaybebetter.A．that B．when C．which D．where7．IwishtothankMrs.Smith,without______helpIwouldnevermakesomuchprogress.A．who B．whose C．whom D．which8．—Haveyoufoundtheinformationaboutfamousscientists________youcanuseforthereport?—Notyet.I’llsearchsomeontheInternet.A．which B．who C．what D．where9．Thereason________hewaslatewasthathiscarbrokedownontheway.A．that B．which C．how D．why10．Thatwastheoffice_________theycouldlookouttothesea.A．fromwhich B．fromwhere C．that D．which11．Asportwithabroomonice________requiresbowling________makescurlingoneofthemostuniquesportsoutthere.A．that…precision B．that…diversityC．/…precision D．/…diversity12．Theuseofgeneticengineeringshouldberestrictedtojustthosecases_____thehealthofthemotherorherbabyisthreatened.A．inwhich??? B．how C．ofwhom D．why13．________youknow,Lilyisanexcellentstudentinourclass.A．Which B．As C．That D．Who14．Tom,__________bicycleIwenttotheconcert,isafriendofmine.A．withwhom B．whose C．whom D．onwhose15．ThanksgivingDay__________anentirelydifferentlookinChina,__________mallsande-businessesarecompetinginsalepromotionsastheholidayapproaches.A．takeson;which B．takesup;where C．takeon;where D．takesup;which16．Internetisanimportantpartofsocietynow,______haseveninfluencedourlanguage.A．a(chǎn)s B．that C．which D．where17．Thewomen’ssoccerteamhasliftedtheAFCWomen’sAsianCupfortheninthtimein16years,________isonaccountofitsrelentlessfightingspirit.A．which B．when C．a(chǎn)s D．that18．Vancouverisveryinternational.Youcanfindneighborhoods________Greeks,EastIndians,Italians,andChinesecelebratetheircultures.A．where B．which C．whose D．forwhose19．Wecanthinkofmanysituations______peopleknewalotofEnglishwordsandexpressionsbutcouldhardlycommunicatewithnativespeakers.A．when B．why C．where D．which20．Theoldphotobringstomymindthehappyhighschooldays________wespenttogether.A．which B．who C．when D．what◎提升練用或選擇合適的單詞完成句子21．Ms.Jiisanexperiencedteacher,________teachingmethodsarealwaysmakingapositiveimpactonusyoungteachers.22．Thestudentsbenefittingmostfromcollegearethose__________aretotally__________(engage)inacademiclife.23．Therewasatime_______Iwasgettingalongwellwithmyclassmates.24．TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernmentstartedasoil-testingprogram________givesspecificfertilizerrecommendationstofarmers-and2011,fertilizeruseddroppedby7.7milliontons.25．________isindicatedinthegraph,thebox-officeincomeofChinesefilmsincreasedconstantlyfrom2012to2015,butitsgrowth,foronereasonoranother,sloweddownin2016.26．Theyhavetransformedthemselvesintoplaces__________youcandevelopyourloveofknowledge,meetinterestingpeople,orfindouthowtostartabusiness.27．Thefirstplace_____(which/that)wevisitedinChinawastheGreatWall.

28．Theprizewasawardedtothose___(that/who)havemadegreatcontributionstoscientificdevelopment.

29．Thewayin_____(that/which)heexplainedthesentencetouswasnotdifficulttounderstand.

30．Whichistheclock_____(which/that)wasmadeinFranceinthe18thcentury?

31．Thereason________IlovewesternmusicisthatthepieceofmusicnamedFateSymphonybyBeethovenhasinspiredmealottomoveonwhenIamindifficulty.32．Butlikeanyonefor________youfeelaffection,customerscanalsodriveyoumad.33．ThestoresintheChinatownofferawiderangeoftea,________visitorscantasteandbuyvarietiesofChinesetea.34．JudyandIhadourcar________(park)inanundergroundcarparknearTrafalgarSquare,________wecouldgetourcarbatterycharged.35．Thefilmbroughtthehoursbacktome___________Iwastakengoodcareofinthatsmallvillage.¤真題練1．（2019·江蘇·高考真題）Wehaveenteredintoanage_______dreamshavethebestchanceofcomingtrue.A．which B．what C．when D．that2．（2019·天津·高考真題）Theirchildisatthestage________shecansayindividualwordsbutnotfullsentences.A．why B．whereC．which D．what3．（2019·天津·高考真題）Thecoursenormallyattractsabout100studentsperyear,uptohalfwillbefromabroad.A．who B．ofwhichC．when D．ofwhom4．（2017·全國·高考真題）Theshippinggroup,_______profitsdivedlastyearbynearlyathird,hastoldshareholderstoexpectanevenlowerresultforthisyear．A．whose B．where C．which D．that5．（2018·天津·高考真題）Therewasalongwaitatthereceptiondesk,______everyonewascheckingin.A．why B．which C．whom D．where6．（2011·江西·高考真題）Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstruction_______hadtakenmorethanthreeyears.A．forwhich B．withwhich C．ofwhich D．towhich7．（2007·湖南·高考真題）Byservingothers,apersonfocusesonsomeoneotherthanhimselforherself,________canbeveryeye-openingandrewarding.A．who B．whichC．what D．that8．（2009·陜西·高考真題）GuncontrolisasubjectAmericanshavearguedforalongtime.A．ofwhich B．withwhich C．a(chǎn)boutwhich D．intowhich9．（2017·天津·高考真題）Ihavereachedapointinmycareer________Ineedtodecidewhichwaytogo.A．that B．where C．which D．why10．（2011·天津·高考真題）Thedaysaregone______physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.A．when B．that C．where D．which11．（2013·湖南·高考真題）Happinessandsuccessoftencometothose_______aregoodatrecognizingtheirownstrengths.A．whom B．what C．which D．who12．（2012·安徽·高考真題）Thelimitsofaperson’sintelligence,generallyspeaking,arefixedatbirth,but______hereachestheselimitswilldependonhisenvironment.A．whether B．where C．that D．why13．（2016·天津·高考真題）Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,________theweathermaybebetter.A．that B．whereC．which D．when14．（2015·北京·高考真題）OppositeisSt.Paul’sChurch,________youcanhearsomelovelymusic.A．which B．that C．when D．where15．（2014·山東·高考真題）Acompany______profitsfromhomemarketsaredecliningmayseekopportunitiesabroad.A．which B．whose C．who D．why16．（2007·四川·高考真題）Itisreportedthattwoschools,1arebeingbuiltinmyhometown,willopennextyear.A．theybothB．whichbothC．bothofthemD．bothofwhich17．（2014·江蘇·高考真題）Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatwork________agoodimpressionisamust.A．which B．when C．a(chǎn)s D．where18．（2014·天津·高考真題）Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,_________usesitdifferently.A．a(chǎn)llofwhich B．eachofwhich C．a(chǎn)llofthem D．eachofthem19．（2018·江蘇·高考真題）Self-driving

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startingline.A．that B．whereC．which D．when20．（2018·北京·高考真題）Sheandherfamilybicycletowork,_________helpsthemkeepfit.A．which B．WhoC．As參考答案※基礎(chǔ)練1．A【解析】考查定語從句和名詞性從句。句意：他沒有出現(xiàn)在聚會上的原因是他病了。thereasonwhy...is/wasthat...……的原因是……。第一空為定語從句，句中先行詞為reason，在定語從句中作原因狀語，所以用關(guān)系副詞why引導(dǎo)；第二空為表語從句，從句不缺少成分且句意完整，所以用連接代詞that。故選A。2．D【解析】考查定語從句。句意：一個好的政府不是挑選技術(shù)，而是建立支持和鼓勵創(chuàng)新進(jìn)入市場的條件。句中先行詞為conditions，是抽象地點名詞，且定語從句中缺少地點狀語，所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選D。3．B【解析】考查定語從句。句意：我想要感謝史密斯教授，沒有他的幫助我就不會走得這么遠(yuǎn)。分析句子可知，本句為定語從句，先行詞ProfessorSmith，在后面定語從句中作help的定語，所以關(guān)系代詞為whose。故選B項。4．A【解析】考查which引導(dǎo)的非限制性定語從句。句意：受海豚的啟發(fā)，人們已經(jīng)學(xué)會了如何在水下發(fā)送信號，這目前被用于海嘯預(yù)警系統(tǒng)。分析句子結(jié)構(gòu)及句意可知，空處應(yīng)填非限制性定語引導(dǎo)詞，先行詞是空前主句的內(nèi)容，且從句缺少主語，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)從句。故選A。5．B【解析】考查定語從句的關(guān)系代詞。句意：你看到了作為你的母親節(jié)禮物買來的向日葵嗎？此題考查限制性定語從句，thesunflowers為先行詞，先行詞在從句中作主語，為物，設(shè)空處可用關(guān)系代詞which或者that，且不能省略。故選B項。6．B【解析】考查定語從句。句意：我們將把徒步旅行推遲到下周，屆時天氣可能會好一些。該空引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞nextweek，在定語從句中做時間狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞when。故選B。7．B【解析】考查定語從句。句意：我要感謝史密斯太太，沒有她的幫助，我決不會取得這么大的進(jìn)步。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語從句修飾先行詞Mrs.Smith，在從句中作定語，應(yīng)用whose，故選B。8．A【解析】考查定語從句。句意：——你找到為你報告所用的關(guān)于有名科學(xué)家的信息了嗎?——還沒有。我會網(wǎng)上再搜索一些的。該空引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞是information，指物，在定語從句中做use的賓語，用關(guān)系代詞which/that。故選擇A。9．D【解析】考查定語從句。句意：他遲到的原因是他的小車在來的路上拋錨了。分析可知，空處引導(dǎo)定語從句，先行詞reason在從句中作原因狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞why引導(dǎo)。故選D。10．A【解析】考查介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句。句意：那就是他們可以眺望大海的辦公室。分析句子結(jié)構(gòu)可知“theycouldlookouttothesea”是做定語修飾office，所以它是定語從句，分析從句結(jié)構(gòu)可知，句子成分完整，所以應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)從句，而where=fromwhich。故選A項。11．A【解析】考查定語從句和名詞詞義辨析。句意：冰壺是一項要求精準(zhǔn)度的運動，它在冰上要使用冰刷，這使得冰壺成為最獨特的運動之一。precision精準(zhǔn)度；diversity多樣性。第一個空處考查限定性定語從句，先行詞是sport，在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞that或which，且不能省略；第二個空處考查名詞詞義辨析，根據(jù)常識可知，冰壺要求精準(zhǔn)度，應(yīng)用名詞precision。故選A項。12．A【解析】考查定語從句。句意：母親或嬰兒健康受到威脅的情況下，基因工程的使用應(yīng)該被限制。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是考查定語從句，先行詞是cases，在這些情況下是inthosecases。故介詞為in，關(guān)系代詞為which。故選A項。13．B【解析】考查定語從句。句意：如你所知，莉莉是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，固定結(jié)構(gòu)：asyouknow“正如你知道的那樣”，分析可知，逗號前為非限制性定語從句，as指代主句整個內(nèi)容，結(jié)合選項，故選B。14．D【解析】考查定語從句。句意：我騎湯姆的自行車去聽音樂會，他是我的一個朋友。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語從句修飾先行詞Tom，先行詞在從句中作定語，應(yīng)用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)且根據(jù)短語onbicycle可知應(yīng)用介詞on。故選D。15．C【解析】考查動詞短語和非限制性定語從句。句意：感恩節(jié)在中國呈現(xiàn)出完全不同的面貌，隨著假期的臨近，購物中心和電子商務(wù)在促銷方面展開競爭。分析句子結(jié)構(gòu)，ThanksgivingDay作主語，第一空應(yīng)用動詞作謂語，takeon為固定搭配，意為“呈現(xiàn)”符合句意，takeup為固定搭配，意為“占據(jù)”，排除B項和D項。第二空引導(dǎo)非限制性定語從句，且先行詞China在從句中作地點狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)，排除A項。故選C項。16．C【解析】考查定語從句。句意：互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今社會的重要組成部分，它甚至影響了我們的語言。A.as正如；B.that那；C.which哪一個；D.where哪里。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)非限制性定語從句，修飾先行詞Internet，先行詞指物，關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)用which引導(dǎo)從句。故選C項。17．A【解析】考查定語從句。句意：女子足球隊16年來第9次舉起亞洲杯冠軍獎杯，這是因為她們堅持不懈的斗志。分析可知，空白處及之后的內(nèi)容為非限制性定語從句?？瞻滋幹付禾柷懊嬲麄€句子，在從句中作主語，所以要用關(guān)系代詞which。故選A。18．A【解析】考查定語從句。句意：溫哥華非常國際化。你可以找到希臘人，東印度人，意大利人和中國人慶祝其文化的社區(qū)。A.where在哪里；B.which哪一個；C.whose誰的；D.forwhose給誰的。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)可知，此句是限定性定語從句，先行詞是neighborhoods，引導(dǎo)詞在從句中作地點狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選A。19．C【解析】考查定語從句。句意：我們可以想到很多情況，人們知道很多英語單詞和表達(dá)，但很難與以英語為母語的人交流。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是限定性定語從句，先行詞是manysituations，在從句中作地點狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選C項。20．A【解析】考查定語從句。句意：這張老照片讓我想起了我們一起度過的快樂的高中時光。分析句子可知，空白及其之后的內(nèi)容為限定性定語從句，先行詞為days，在從句中作動詞spent的賓語，所以此處用關(guān)系代詞which/that引導(dǎo)，或省略關(guān)系代詞。故選A?！蛱嵘?1．whose【解析】考查定語從句。句意：季老師是一位經(jīng)驗豐富的教師，她的教學(xué)方法總是對我們青年教師產(chǎn)生積極的影響。空處引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞為Ms.Ji，且定語從句中缺少teachingmethods前的定語，應(yīng)用關(guān)系詞whose引導(dǎo)定語從句，故填whose。22．

who

engaged【解析】考查定語從句及固定短語。句意：從大學(xué)中受益最多的學(xué)生是那些完全從事學(xué)術(shù)生活的人。第一空是限定性定語從句，先行詞是指示代詞those，指人，在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞who引導(dǎo)；第二空是固定短語beengagedin“參與；從事于；忙于”。故填①who；②engaged。23．when【解析】考查定語從句。句意：曾經(jīng)有一段時間我和同學(xué)相處得很好。句子使用固定句型Therewasatimewhen...，意為“曾經(jīng)一度……，曾經(jīng)有一段時間……”，其中when引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞atime，且在從句中作時間狀語。故填when。24．that##which【解析】考查定語從句。句意：中國農(nóng)業(yè)部發(fā)現(xiàn)，2005年至2011年間，中國的化肥使用量下降了770萬噸，當(dāng)時政府啟動了一個土壤測試項目，向農(nóng)民提供具體的化肥建議。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語從句，“asoil-testingprogram”是先行詞，指物，且定語從句中缺主語，需用關(guān)系代詞that或which。故填that/which。25．As【解析】考查定語從句引導(dǎo)詞。句意：如圖所示，2012年至2015年，中國電影的票房收入不斷增長，但由于種種原因，2016年的增長放緩。分析句子可知需要用as引導(dǎo)非限制性定語從句，指代后文的主句，且在從句中作主語，意為“正如，正像”，放在句首，首字母大寫。故填A(yù)s。26．where【解析】考查定語從句。句意：他們已經(jīng)把自己變成了一個可以培養(yǎng)你對知識的熱愛，遇見有趣的人，或者找到如何創(chuàng)業(yè)的地方。分析句子結(jié)構(gòu)及句意可知此處應(yīng)填定語從句的引導(dǎo)詞，修飾先行詞places，先行詞在句中作在地點狀語，應(yīng)填關(guān)系副詞where。故填where。27．that【解析】考查定語從句。句意：我們在中國參觀的第一個地方是長城。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)限制性定語從句，修飾先行詞place，先行詞指物，且前邊有序數(shù)詞thefirst修飾，關(guān)系詞在從句中作賓語，應(yīng)用that引導(dǎo)從句。故填that。28．who【解析】考查定語從句。句意：該獎頒發(fā)給那些為科學(xué)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)限制性定語從句，修飾先行詞those，先行詞表示“那些人”，關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)用who引導(dǎo)從句。故填who。29．which【解析】考查定語從句。句意：他向我們解釋這個句子的方式并不難理解。分析句子結(jié)構(gòu)可知，heexplainedthesentencetous是定語從句，先行詞為Theway，在從句中作狀語，又因為設(shè)空處前為介詞in，所以設(shè)空處為which。故填which。30．that【解析】考查定語從句。句意：哪一座鐘是18世紀(jì)法國制造的？先行詞為theclock，是物，作定語從句的主語，且先行詞前面有Which，為了避免重復(fù)所以此處只能用that引導(dǎo)從句。故填that。31．why【解析】考查定語從句。句意：我之所以喜歡西方音樂，是因為貝多芬的《命運交響曲》這首曲子在我遇到困難的時候給了我很多激勵，讓我繼續(xù)前進(jìn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處在句中引導(dǎo)定語從句，修飾前面的名詞reason，設(shè)空處在句中作原因狀語，故用why引導(dǎo)。故填why。32．whom【解析】考查定語從句。句意：但就像任何你喜歡的人一樣，顧客也會讓你發(fā)瘋。結(jié)合句意分析句子可知，此處“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞是anyone，空格處應(yīng)該填入一個關(guān)系代詞，代替anyone在從句中做介詞for的賓語用whom。故填whom。33．where##so##and【解析】考查定語從句和并列連詞。句意：唐人街的商店提供各種各樣的茶葉，（因此）游客可以在那里品嘗和購買各種中國茶。分析句子，設(shè)空處引導(dǎo)的是非限制性定語從句，關(guān)系詞指代先行詞stores并在從句中作地點狀語，應(yīng)該用關(guān)系副詞where引導(dǎo)該從句；也可用并列連詞連接兩個句子，根據(jù)句意，前后是因果或順承關(guān)系，可用so或and，故答案為where/so/and。34．

parked

where【解析】考查非謂語動詞和定語從句。句意：朱迪和我把車停在特拉法加廣場附近的一個地下停車場，在那里我們可以給汽車電池充電。分析句子結(jié)構(gòu)，第一空應(yīng)該使用非謂語動詞。havesthdone為固定句型意為“使某物被做”，ourcar和park之間是被動關(guān)系，故應(yīng)該使用過去分詞作賓補(bǔ)。故第一空填parked；分析句子結(jié)構(gòu)，第二空引導(dǎo)的是非限定性定語從句，修飾先行詞TrafalgarSquare，引導(dǎo)詞在從句中作地點狀語。故填where。故答案為parked和where。35．when【解析】考查定語從句。句意：這部電影使我回想起我在那個小村莊受到良好照顧的時光。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)的是定語從句，修飾先行詞thehours，引導(dǎo)詞在從句中作時間狀語，故填when?！枵骖}練1．C【解析】考查定語從句。句意：我們已經(jīng)進(jìn)入到了一個時代，在這個時代夢想實現(xiàn)的機(jī)會最大。句中先行詞為anage（一個時代），且先行詞在從句中作時間狀語，所以關(guān)系詞用when。故選C。2．B【解析】考查定語從句。句意：他們的孩子正處于能說單個單詞而不能說完整句子的階段。句中shecansayindividualwordsbutnotfullsentences是一個定語從句，先行詞是thestage，關(guān)系詞在定語從句中作地點狀語，用關(guān)系副詞where，故選B。3．D【解析】【詳解】考查介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句。句意：該課程通常每年吸引約100名學(xué)生，其中多達(dá)一半來自國外。先行詞是100students，是人，排除B/C；代入定語從句________uptohalfwillbefromabroad應(yīng)是uptohalfofthe20studentswillbefromabroad.故D選項正確。4．A【解析】考查定語從句。句意：去年該航運集團(tuán)的利潤銳減近三分之一，該集團(tuán)已向股東表示，預(yù)計今年的業(yè)績將更低。分析句子結(jié)構(gòu)，_______profitsdivedlastyearbynearlyathird是一個非限制性定語從句，修飾先行詞Theshippinggroup，關(guān)系詞在從句中作定語，用whose引導(dǎo)該從句。故選A。5．D【解析】考查定語從句。句意：接待處前排起了常常的隊伍，每個人都在登記。分析句子的可知，thereceptiondesk為先行詞，在后面的定語從句中作地點狀語，所以關(guān)系副詞為where。故選D項?！军c睛】定語從句中關(guān)系詞的選擇可考慮以下三點：(1)一看先行詞的意義，即分清先行詞是指人、指物、時間、地點還是原因(如指物時不能用who或whom，指人時通常不用which等。(2)二看關(guān)系詞的句法功能，即分清關(guān)系詞是擔(dān)任什么句子成分，是作主語還是賓語、是作定語還是狀語等(如作定語通常用whose，有時也用which；作狀語要用when,where,why。(3)三看定語從句的種類，即分清是限制性定語從句還是非限制性定語從句(如that和why通常不引導(dǎo)非限制性定語從句。分析句子的可知，thereceptiondesk為先行詞，在后面的定語從句中作地點狀語，所以關(guān)系副詞為where。故選D項。6．C【解析】考查定語從句。句意：她領(lǐng)著游客們參觀了博物館，這座博物館的建設(shè)花了三年多的時間。此處為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)非限制性定語從句修飾先行詞museum，且此處construction與museum為所屬關(guān)系，故應(yīng)用介詞of，作介詞的賓語，指物，應(yīng)用關(guān)系代詞which。故選C。7．B【解析】本題考查定語從句。解題步驟：1.確定從句：從空格到句末。2.確定關(guān)系詞：先